Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu - Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia - współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające.

Rumia: Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu - Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia - współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające.


Numer ogłoszenia: 65463 - 2012; data zamieszczenia: 21.03.2012

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Gmina Miejska Rumia , ul. Sobieskiego 7/204, 84-230 Rumia, woj. pomorskie, tel. 058 6719410, faks 058 6796517.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.miasto.rumia.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu - Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia - współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające..

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu - Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia - współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 - Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty -, Poddziałania 9.1.2 - Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty systemowe - postępowanie uzupełniające. 2. Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi podzielone na części (zadania): Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi w podziale na części (zadania): 1) Zadanie 3 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 1 w Rumi zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 450, w tym: Zadanie 3.1: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150; Zadanie 3.2: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150; Zadanie 3.3: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150, 2) Zadanie 6 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 1 w Rumi zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 60. 3) Zadanie 7- Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 6 w Rumi zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 100. 4) Zadanie 8 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 6 w Rumi zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 140. 5) Zadanie 10.2 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 6 w Rumi zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej iczbie godzin 160. 6) Zadanie 11.2 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 6 w Rumi zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 102 - 2 hipoterapeutów. 7) Zadanie 15 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 9 w Rumi zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 120, w tym: Zadanie 15.1: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 60; Zadanie 15.2: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 60. 8) Zadanie 17 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 9 w Rumi zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujących braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 90, w tym: Zadanie 17.1: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujących braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 30; Zadanie 17.2: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 60. 9) Zadanie 18 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 9 w Rumi zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 180, w tym: Zadanie 18.1: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 90; Zadanie 18.2: Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 90. 10) Zadanie 19 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 9 w Rumi zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120. 11) Zadanie 22 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 10 w Rumi zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych. 12) Zadanie 23 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 10 w Rumi zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie wycieczki edukacyjne do kina. 13) Zadanie 25 - Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej nr 10 w Rumi zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia na poszczególne części (zadania) wymieniony jest w opisie poszczególnych części (zadań) zamówienia oraz na stronie internetowej zamawiającego. 4. Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę w ofercie części (zadania) zamówienia, które powierzy Podwykonawcom..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.10.00.00-5.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 18.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 28.02.2013.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Udokumentowanie posiadania niezbędnej wiedzy i doświadczenia lub polegania na wiedzy i doświadczeniu innych podmiotów poprzez wykazanie się realizacją zajęć edukacyjnych zgodnie z wymaganiami zawartymi w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części (zadania) postępowania zamieszczonym na stronie internetowej zamawiającego oraz w szczegółowym opisie przedmiotu zamówienia dla każdej części zamówienia.

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Dysponowanie odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, które mają odpowiednie przygotowanie do realizacji przedmiotu zamówienia. Zakres wymagań, które należy spełnić podejmując się realizacji poszczególnych części (zadań) zamówienia określony został w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części (zadania) postępowania w niniejszym ogloszeniu oraz na stronie internetowej zamawiającego.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, dostaw lub usług w zakresie niezbędnym do wykazania spełniania warunku wiedzy i doświadczenia w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i odbiorców, oraz załączeniem dokumentu potwierdzającego, że te dostawy lub usługi zostały wykonane lub są wykonywane należycie
  • wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
  • aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy
  • wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

• III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

  Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

  III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

  • nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy z zastrzeżeniem postanowień zawartych w projekcie umowy, tj.: 1) wynikających ze zmian obowiązujących przepisów prawnych, 2) wynikających ze zmiany wytycznych lub zaleceń instytucji, która przyznała środki na sfinansowanie zamówienia, 3) będących działaniem siły wyższej.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http://www.bip.rumia.pl (zamówienia publiczne - przetargi aktualne)

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 213..

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
29.03.2012 godzina 08:30, miejsce: Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 204.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 oraz 2012-2013 w ramach projektu -Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia- jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 -Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty-, Poddziałania 9.1.2 -Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty systemowe..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zadanie Nr 3.1: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 3: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 450. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w piętnastu grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 60 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą prowadzone przez trzy osoby: 1) 1 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, 2) 2 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, 3) 3 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 3.1: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 5 grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 20 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - wyrównanie szans edukacyjnych dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, - zmniejszenie liczby uczniów z wadami i zaburzeniami mowy, - wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń, - stymulacja prawidłowego rozwoju funkcji słuchowo-językowych, - poprawa stanu mowy lub wymowy, - koncentrowanie uwagi dziecka na ćwiczeniach i zabawach logopedycznych, - motywacja dziecka do zaleconych ćwiczeń i proponowanych zadań, - usprawnienie procesów wzrokowo - słuchowo - ruchowych, - likwidowanie zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej, - pomoc dzieciom mającym trudności z mówieniem, rozumieniem, czytaniem i pisaniem, - zapobieganie dysharmonii rozwojowej dziecka, - usprawnianie techniki czytania i pisania, - wdrażanie dzieci do obcowania z literaturą i sztuka oraz twórczej aktywności słownej, - stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy, - kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej, - doskonalenie wymowy już ukształtowanej. Przewidywane efekty: - poprawa stanu mowy lub wymowy, - usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych (warg, języka, żuchwy), - utrwalenie prawidłowego wzorca artykulacyjnego, - wzbogacenie słownictwa czynnego i biernego, - rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, - ustawienie prawidłowego toru oddechowego, - rozwijanie funkcji słuchowych, - nabycie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym i semantycznym, - wzmocnienie własnej samooceny i chęci pokonywania trudności. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne lub - wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku i studia podyplomowe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne, - co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć logopedycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zadanie Nr 3.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 3: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 450. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w piętnastu grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 60 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą prowadzone przez trzy osoby: 1) 1 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, 2) 2 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, 3) 3 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 3.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 5 grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 20 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - wyrównanie szans edukacyjnych dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, - zmniejszenie liczby uczniów z wadami i zaburzeniami mowy, - wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń, - stymulacja prawidłowego rozwoju funkcji słuchowo-językowych, - poprawa stanu mowy lub wymowy, - koncentrowanie uwagi dziecka na ćwiczeniach i zabawach logopedycznych, - motywacja dziecka do zaleconych ćwiczeń i proponowanych zadań, - usprawnienie procesów wzrokowo - słuchowo - ruchowych, - likwidowanie zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej, - pomoc dzieciom mającym trudności z mówieniem, rozumieniem, czytaniem i pisaniem, - zapobieganie dysharmonii rozwojowej dziecka, - usprawnianie techniki czytania i pisania, - wdrażanie dzieci do obcowania z literaturą i sztuka oraz twórczej aktywności słownej, - stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy, - kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej, - doskonalenie wymowy już ukształtowanej. Przewidywane efekty: - poprawa stanu mowy lub wymowy, - usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych (warg, języka, żuchwy), - utrwalenie prawidłowego wzorca artykulacyjnego, - wzbogacenie słownictwa czynnego i biernego, - rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, - ustawienie prawidłowego toru oddechowego, - rozwijanie funkcji słuchowych, - nabycie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym i semantycznym, - wzmocnienie własnej samooceny i chęci pokonywania trudności. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne lub - wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku i studia podyplomowe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne, - co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć logopedycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Zadanie Nr 3.3: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 3: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 450. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w piętnastu grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 60 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą prowadzone przez trzy osoby: 1) 1 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, 2) 2 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, 3) 3 osoba - 5 grup w łącznej liczbie godzin 150, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 3.3: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 150. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 5 grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 20 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - wyrównanie szans edukacyjnych dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, - zmniejszenie liczby uczniów z wadami i zaburzeniami mowy, - wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń, - stymulacja prawidłowego rozwoju funkcji słuchowo-językowych, - poprawa stanu mowy lub wymowy, - koncentrowanie uwagi dziecka na ćwiczeniach i zabawach logopedycznych, - motywacja dziecka do zaleconych ćwiczeń i proponowanych zadań, - usprawnienie procesów wzrokowo - słuchowo - ruchowych, - likwidowanie zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej, - pomoc dzieciom mającym trudności z mówieniem, rozumieniem, czytaniem i pisaniem, - zapobieganie dysharmonii rozwojowej dziecka, - usprawnianie techniki czytania i pisania, - wdrażanie dzieci do obcowania z literaturą i sztuka oraz twórczej aktywności słownej, - stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy, - kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej, - doskonalenie wymowy już ukształtowanej. Przewidywane efekty: - poprawa stanu mowy lub wymowy, - usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych (warg, języka, żuchwy), - utrwalenie prawidłowego wzorca artykulacyjnego, - wzbogacenie słownictwa czynnego i biernego, - rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, - ustawienie prawidłowego toru oddechowego, - rozwijanie funkcji słuchowych, - nabycie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym i semantycznym, - wzmocnienie własnej samooceny i chęci pokonywania trudności. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne lub - wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku i studia podyplomowe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne, - co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć logopedycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Zadanie Nr 6: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 6: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 60. Opis zajęć: - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach: I grupa - uczniowie kl. II, II grupa - uczniowie kl. III, każda będzie liczyła po 8 uczniów- razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 razy w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych oraz zachęcanie do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki, - rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności: - stymulacja i wspomaganie rozwoju oraz korekta zaburzonych procesów poznawczych, - harmonijny rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej, - rekonstrukcja wiadomości i umiejętności, - rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki, - ułatwienie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, - kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli, - pozytywne nastawienie do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych, - pogłębianie i utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej, - kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych, - rozwijanie umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych, - rozumienie działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji, - wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym, - rozwijanie wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką. Przewidywane efekty: - wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki, - rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności: - korekta zaburzonych procesów poznawczych, - rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej, - nabycie wiadomości i umiejętności matematycznych, - rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki, - nabycie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, - kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli, - miana nastawienia uczenia do matematyki, - utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej, - kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych, - rozwój umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych, - nabycie umiejętności rozumienia działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji, - wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym, - rozwój wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończone studia wyższe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej lub równoważne, - trzyletnie doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi w szkole podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zadanie Nr 7: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 100..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 7: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 100. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów- razem 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zajęcia mają na celu: - usprawnianie percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej oraz funkcji motorycznych, - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach, - przywrócenie prawidłowych postaw uczniów wobec nauki. Oczekiwane efekty: - przezwyciężenie trudności w nauce czytania i pisania na miarę możliwości dziecka, - rozwinięcie sprawności funkcji percepcyjno - motorycznych będących podstawą rozwoju sfery poznawczej dziecka, - podniesienie poziomu rozwoju ogólnej sprawności umysłowej, głównie myślenia i mowy, - podniesienie motywacji do nauki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończone studia wyższe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej lub równoważne z przygotowaniem pedagogicznym i studia podyplomowe lub kurs z terapii pedagogicznej, - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Zadanie Nr 8: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 140..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 8: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 140. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, każda będzie liczyła po 2 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych), - wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie, - wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego, - objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy, - usprawnianie procesu komunikacji językowej, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka, - wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny, - zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. Oczekiwane efekty: - osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznrgo w postaci poprawy stanu mowy, - nabycie umiejętność pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, - nabycie umiejętność prawidłowego oddychania i połykania, - nabycie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy, - poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne z zakresu oligofrenopedagogiki lub - wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku i studia podyplomowe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne z zakresu oligofrenopedagogiki, - co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć logopedycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Zadanie 10.2 prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 10: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80. Elementy składowe zadania: 1) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80 - psycholog, 2) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160 - dogoterapeuta, posiadający psa, który jest przygotowany do pracy terapeutycznej z dziećmi oraz zorganizowanie transportu psa na zajęcia. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z psem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów- razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie 10.2 prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160. Zajęcia poprowadzi co najmniej 1 dogoterapeuta, posiadający psa, który jest przygotowany do pracy terapeutycznej z dziećmi w łącznej liczbie godzin 160. Integralną częścią zadania jest zorganizowanie transportu psa na zajęcia. Koszt transportu psa należy wyszczególnić w formularzu ofertowym jako dodatkową pozycję w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. Opis zajęć: -zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z psem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, każda będzie liczyła po 8 uczniów- razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie sfery umysłowej dzieci, ćwiczenie koncentracji uwagi, pobudzanie zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, kształcenie umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych, rozpoznawaniem kolorów i kształtów, spostrzeganiem różnic i podobieństw. Oczekiwane efekty: - rozwój umiejętności komunikacyjnych, - poprawa sprawności psychomotorycznej dziecka, - poprawa koncentracji i uwagi, - rozwój sfery umysłowej dzieci, - rozwój zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, - rozwój umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo- skutkowych. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - licencja dogoterapeuty lub ukończone szkolenie uprawniające do wykonywania pracy jako dogoterapeuta lub równoważne, - posiadanie psa, który jest przygotowany do pracy terapeutycznej z dziećmi, - co najmniej roczne doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, - posiadanie aktualnego ubezpieczenie psa (OC), - posiadanie paszport psa z aktualnymi badaniami, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Zadanie Nr 11.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 102 - 2 hipoterapeutów..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 11: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68 (51 godz. zajęć w stadninie + 17 godz. transport). Elementy składowe zadania: 1) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68 - oligofrenopadagog, 2) zatrudnienie 2 hipoterapeutów, posiadających konie, które są przygotowane do pracy terapeutycznej z dziećmi w łącznej liczbie godzin 102, c) zorganizowanie transportu dzieci na zajęcia. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z koniem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej trzy godziny w tygodniu po 0,5 godz. na każde dziecko, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - zajęcia poprowadzi 2 terapeutów po 3 godz., czyli 1 terapeuta = 6 dzieci x każde dziecko 0,5 godz. indywidualnie z terapeutą, - nauczyciel: 3 godz. opieki i zabaw z dziećmi w stadninie (z tymi, które w danej chwili nie mają zajęć z terapeutą) + 1 godz. na zbiórkę, dojazd i powrót do szkoły. Zadanie Nr 11.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 102 - 2 hipoterapeutów. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z koniem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej trzy godziny w tygodniu po 0,5 godz. na każde dziecko, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - zajęcia poprowadzi 2 terapeutów po 3 godz., czyli 1 terapeuta = 6 dzieci x każde dziecko 0,5 godz. indywidualnie z terapeutą. Cel zajęć: - przywrócenie sprawności fizycznej uczniom niepełnosprawnym ruchowo i intelektualnie, - rozwijanie sfery umysłowej i emocjonalnej, - kształtowanie umiejętności komunikacyjnych. Oczekiwane efekty: - kodowanie w mózgu prawidłowego wzorca ruchu miednicy podczas chodu. Poprzez ruchy konia w stępie na pacjenta przenoszony jest wzorzec ruchowy odpowiadający ruchom człowieka w chodzie, - normalizowanie napięcia mięśniowego poprzez utrzymanie prawidłowego dosiadu, prostowania się wzmacniając mięśnie grzbietu, brzucha, obręczy barkowej, - udoskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji w przestrzeni i w schemacie własnego ciała, - zwiększenie możliwości koncentracji uwagi i utrzymanie zorganizowanej uwagi, - zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych, reakcji nerwicowych, - poprawa umiejętności relaksowania się. Minimalne Warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie odpowiednich kwalifikacje do prowadzenie hipoterapii, - trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, - dysponowanie dwoma końmi przygotowanymi do pracy w hipoterapii, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Zadanie Nr 15.1.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 60.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 15: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 12 uczniów -razem 24 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą prowadzone przez dwie osoby: 1) 1 osoba - 1 grup w łącznej liczbie godzin 60, 2) 2 osoba - 1 grup w łącznej liczbie godzin 60, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 15.1.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 60 Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi, - zainteresowanie uczniów nowymi formami zdobywania wiedzy, - poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii, - obserwacja doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii, - przeprowadzanie eksperymentów, - prezentacja zręcznościowych i magicznych sztuczek, - objaśnianie w sposób naukowy zjawisk znanych z codziennego życia, - zdobywanie wiedzy o otaczającym świecie, - tworzenie gier planszowych, rebusów, krzyżówek. Oczekiwane efekty: - zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi, - poznanie i stosowanie nowych form zdobywania wiedzy, - poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii, - nabycie umiejętności obserwacji doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii, - nabycie umiejętności przeprowadzania eksperymentów, - wykonywanie zręcznościowych i magicznych sztuczek, - poznanie sposób naukowy objaśniania zjawisk znanych z codziennego życia, - poszerzenie wiedzy o otaczającym świecie, - nabycie umiejętności tworzenia gier planszowych, rebusów, krzyżówek. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wyższego wykształcenia z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Zadanie Nr 15.2.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 60.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 15: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 12 uczniów -razem 24 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą prowadzone przez dwie osoby: 1) 1 osoba - 1 grup w łącznej liczbie godzin 60, 2) 2 osoba - 1 grup w łącznej liczbie godzin 60, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 15.2.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 60 Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi, - zainteresowanie uczniów nowymi formami zdobywania wiedzy, - poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii, - obserwacja doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii, - przeprowadzanie eksperymentów, - prezentacja zręcznościowych i magicznych sztuczek, - objaśnianie w sposób naukowy zjawisk znanych z codziennego życia, - zdobywanie wiedzy o otaczającym świecie, - tworzenie gier planszowych, rebusów, krzyżówek. Oczekiwane efekty: - zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi, - poznanie i stosowanie nowych form zdobywania wiedzy, - poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii, - nabycie umiejętności obserwacji doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii, - nabycie umiejętności przeprowadzania eksperymentów, - wykonywanie zręcznościowych i magicznych sztuczek, - poznanie sposób naukowy objaśniania zjawisk znanych z codziennego życia, - poszerzenie wiedzy o otaczającym świecie, - nabycie umiejętności tworzenia gier planszowych, rebusów, krzyżówek. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wyższego wykształcenia z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Zadanie Nr 17.1.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 17: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 90. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, 2 grupy będą liczyły po 11 uczniów i jedna grupa będzie liczyła 10 uczniów - razem 32 uczniów w każdym roku szkolny, - zajęcia będą prowadzone przez dwie osoby: 1) 1 osoba - 1 grupa w łącznej liczbie godzin 30, 2) 2 osoba - 2 grupy w łącznej liczbie godzin 60, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 17.1.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 30. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 10 uczniów w każdym roku szkolny, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym Cel zajęć: - poznanie zasad kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi, - rozwijanie zainteresowań ortograficznych dzieci, - utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych, - kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce, - wzbogacanie czynnego słownika uczniów, - uatrakcyjnianie nauki ortografii, - doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych, - nauka i stosowanie podstawowych zasad ortograficznych poprzez zabawę, gry planszowe i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek, naukę wierszyków, udział w przedstawieniu. Oczekiwane efekty: - poznanie zasad kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi, - rozwinięcie zainteresowań ortograficznych u uczniów, - poznanie oraz utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych, - kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce, - wzbogacanie czynnego słownika uczniów, - uatrakcyjnianie nauki ortografii, - doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych, - umiejętność stosowania podstawowych zasad ortograficznych poznanych poprzez zabawę, gry planszowe i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek, naukę wierszyków oraz udział w przedstawieniu. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej lub ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej, - minimum 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć wyrównawczych z języka polskiego w klasach I - III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Zadanie Nr 17.2.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 17: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 90. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, 2 grupy będą liczyły po 11 uczniów i jedna grupa będzie liczyła 10 uczniów - razem 32 uczniów w każdym roku szkolny, - zajęcia będą prowadzone przez dwie osoby: 1) 1 osoba - 1 grupa w łącznej liczbie godzin 30, 2) 2 osoba - 2 grupy w łącznej liczbie godzin 60, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 17.2.: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 60. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda grupa będzie liczyła 11 uczniów - razem 22 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym Cel zajęć: - poznanie zasad kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi, - rozwijanie zainteresowań ortograficznych dzieci, - utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych, - kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce, - wzbogacanie czynnego słownika uczniów, - uatrakcyjnianie nauki ortografii, - doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych, - nauka i stosowanie podstawowych zasad ortograficznych poprzez zabawę, gry planszowe i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek, naukę wierszyków, udział w przedstawieniu. Oczekiwane efekty: - poznanie zasad kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi, - rozwinięcie zainteresowań ortograficznych u uczniów, - poznanie oraz utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych, - kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce, - wzbogacanie czynnego słownika uczniów, - uatrakcyjnianie nauki ortografii, - doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych, - umiejętność stosowania podstawowych zasad ortograficznych poznanych poprzez zabawę, gry planszowe i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek, naukę wierszyków oraz udział w przedstawieniu. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej lub ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej, - minimum 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć wyrównawczych z języka polskiego w klasach I - III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Zadanie Nr 18.1: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 90..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 18: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 180. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w sześciu grupach, z których 2 grupy będą liczyły po 8 uczniów i 4 grupy będą liczyły po 9 uczniów - razem 52 uczniów, - zajęcia będą prowadzone przez dwie osoby: 1) 1 osoba - 3 grupy w łącznej liczbie godzin 90, 2) 2 osoba - 3 grupy w łącznej liczbie godzin 90, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 18.1: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 90. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach, z których 1 grupa będzie liczyła 8 uczniów i 2 grupy będą liczyły po 9 uczniów - razem 26 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: Zajęcia będą miały na celu rozwijanie umiejętności: - układania zgodnie z określonym rytmem, - sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb, - układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury, - logicznego myślenia, - ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą, - mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą, - dokonywania obliczeń kalendarzowych, - odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu, - dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty, - związanych z obliczaniem objętości. Oczekiwane efekty: Nabycie przez uczniów umiejętności: - układania zgodnie z określonym rytmem, - sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb, - układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury, - logicznego myślenia, - ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą, - mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą, - dokonywania obliczeń kalendarzowych, - odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu, - dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty, - związanych z obliczaniem objętości. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, - minimum pięcioletni staż pracy z uczniami w klasach I - III szkoły podstawowej, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Zadanie Nr 18.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 90..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 18: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 180. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w sześciu grupach, z których 2 grupy będą liczyły po 8 uczniów i 4 grupy będą liczyły po 9 uczniów - razem 52 uczniów, - zajęcia będą prowadzone przez dwie osoby: 1) 1 osoba - 3 grupy w łącznej liczbie godzin 90, 2) 2 osoba - 3 grupy w łącznej liczbie godzin 90, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zadanie Nr 18.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 90. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach, z których 1 grupa będzie liczyła 8 uczniów i 2 grupy będą liczyły po 9 uczniów - razem 26 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: Zajęcia będą miały na celu rozwijanie umiejętności: - układania zgodnie z określonym rytmem, - sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb, - układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury, - logicznego myślenia, - ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą, - mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą, - dokonywania obliczeń kalendarzowych, - odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu, - dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty, - związanych z obliczaniem objętości. Oczekiwane efekty: Nabycie przez uczniów umiejętności: - układania zgodnie z określonym rytmem, - sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb, - układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury, - logicznego myślenia, - ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą, - mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą, - dokonywania obliczeń kalendarzowych, - odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu, - dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty, - związanych z obliczaniem objętości. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, - minimum pięcioletni staż pracy z uczniami w klasach I - III szkoły podstawowej, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Zadanie Nr 19: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 19: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, 2 grupy będą liczyły po 7 uczniów i 2 grupy po 8 będą liczył po 8 uczniów- razem 30 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - dopuszcza się prowadzenie zajęć przez dwie osoby. Cel zajęć: - nabywanie praktycznych umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną oraz grupowych umiejętności decyzyjnych, - promowanie postaw prospołecznych, - kształtowanie umiejętności wyrażania własnych uczuć, emocji, sądów i opinii, - nauka porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego, nawiązywania głębszych kontaktów z innym dziećmi, - aktywizowanie zmysłu kooperacji u dzieci, - kształtowanie umiejętności rozpoznawania zachowań agresywnych, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Oczekiwane efekty: - nabycie praktycznych umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną oraz grupowych umiejętności decyzyjnych, - stosowanie postaw prospołecznych, - nabycie umiejętności wyrażania własnych uczuć, emocji, sądów i opinii, - nabycie umiejętności porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego, nawiązywania głębszych kontaktów z innym dziećmi, - nabycie umiejętności kooperacji u dzieci, - nabycie umiejętności rozpoznawania zachowań agresywnych, - nabycie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, - pięcioletni staż pracy jako pedagog szkolny, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Zadanie Nr 22: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 22: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dziesięciu grupach z których, każda będzie liczyła po 5 uczniów - razem 50 uczniów w każdym roku szkolnym, - dopuszcza się prowadzenie zajęć przez dwie osoby, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - terapia zaburzonej mowy, - doskonalenie wymowy, - terapia zaburzonej percepcji słuchowej i wzrokowej, - terapia zaburzonej orientacji przestrzennej. Oczekiwane efekty: - rozwój mowy, - poprawa wymowy, - poprawa percepcji słuchowej i wzrokowej, - rozwój orientacji przestrzennej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne lub - wykształcenie wyższe na dowolnym kierunku i studia podyplomowe w zakresie logopedii oraz przygotowanie pedagogiczne, - co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć logopedycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Zadanie Nr 23: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie wycieczki edukacyjne do kina..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 23: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie wycieczki edukacyjne do kina. Elementy składowe zadania: 1) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30. 2) zorganizowanie i przeprowadzenie dwóch wycieczek edukacyjnych do kina poprzez zakup biletów oraz zakup poczęstunku w postaci popcornu - średniej porcji oraz zimnego napoju (cola, fanta, sprite) co najmniej 500ml. Wykonawca zapewni każdemu uczestnikowi wycieczki edukacyjnej poczęstunek w postaci popcornu - średniej porcji oraz zimnego napoju (cola, fanta, sprite), co najmniej 500 ml. Koszt niniejszego poczęstunku należy uwzględnić w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 9 uczniów - razem 9 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - działania profilaktyczne kształtujące osobowość wychowanków, - wzmacnianie pozytywnych cech charakteru, - kształtowanie poczucia godności osobistej, - prawo do indywidualności, - prawo do poszanowania siebie i innych, - radzenie sobie w sytuacjach trudnych, - niebezpieczeństwa i zagrożenia związane z nałogami (nikotynizm, alkoholizm, narkomania, lekomania), - rozwijanie swoich zainteresowań, - dostrzeganie mocnych i słabych stron, - rozwijanie zachowań asertywnych, - wzajemne wspieranie się, - ukazanie odpowiednich wzorców i zachowań w tym: - rozwiązywanie konfliktów, - pozytywne sposoby radzenia sobie z emocjami, - przestrzeganie zasad dobrego zachowania. Oczekiwane efekty: - zintegrowanie uczniów, - zdobycie przez dzieci pozytywnych doświadczeń w grupie, - zdobycie przez dzieci wiedzy z zakresu profilaktyki uzależnień, - zdobycie przez dzieci wiedzy na temat sposobów odreagowania emocji i napięć, - zdobycie przez dzieci umiejętności społecznych: - nawiązywania kontaktów, - empatii, - mówienia - nie-, - wyrażania własnego zdania, - konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych, - zdolności wykorzystywania swoich mocnych stron. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - ukończone studia podyplomowe z zakresu socjoterapii i resocjalizacji, - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenia w prowadzeniu zajęć socjoterapeutycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Zadanie Nr 25: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 25: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 10 uczniów - razem 20 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - w semestrze pierwszym (od lutego 2012r. do czerwca 2012r.) w zajęciach będą uczestniczyć uczniowie z klas pierwszych (1 grupa 10 osobowa (5 dziewczynek i 5 chłopców), uczniowie zdolni z języka angielskiego, - w semestrze drugim (od września 2012 do lutego 2013r.) w zajęciach będą uczestniczyć uczniowie z klas II i III (1grupa 10 osobowa (5 dziewczynek i 5 chłopców) uczniowie zdolni z języka angielskiego. Cel zajęć: - kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych uczniów z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego, - budzenie zainteresowania kulturą krajów anglojęzycznych, - nabycie umiejętności korzystania ze słowników językowych i różnorodnych materiałów językowych, - przygotowanie do sprawdzania wiedzy na konkursach jęz. angielskiego szkolnych i międzyszkolnych. Oczekiwane efekty: - umiejętne korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych, - pogłębione zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych, - rozszerzona wiedza językową, - nabycie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi na określone tematy, - nabycie umiejętności wyszukiwania z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego) najważniejszych informacji, - prezentacja zdolności na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - ukończeniu Kursu Pedagogiczno - Metodycznego z zakresu Metodyki Nauczania Języka Angielskiego, - wykształcenie wyższe w tym licencjat z Filologii angielskiej (może być w trakcie studiów na ostatnim semestrze), - przynajmniej pięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.