Dostawa materiałów dydaktycznych i pomocy edukacyjnych do realizacji projektu Szkoły podstawowe i gimnazjalne w gminie Piaski kuźnią wielkopolskich kadr - programy rozwojowe nr KSI POKL.09.01.02-30-243/11, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej, realizowanym przez Gminę Piaski - Zespół Obsługi Szkół

Piaski: Dostawa materiałów dydaktycznych i pomocy edukacyjnych do realizacji projektu Szkoły podstawowe i gimnazjalne w gminie Piaski kuźnią wielkopolskich kadr - programy rozwojowe nr KSI POKL.09.01.02-30-243/11, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej, realizowanym przez Gminę Piaski - Zespół Obsługi Szkół


Numer ogłoszenia: 53174 - 2012; data zamieszczenia: 22.02.2012

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - dostawy

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Zespół Obsługi Szkół , ul. Szkolna 1, 63-820 Piaski, woj. wielkopolskie, tel. 65 5727697, faks 65 5727698.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Dostawa materiałów dydaktycznych i pomocy edukacyjnych do realizacji projektu Szkoły podstawowe i gimnazjalne w gminie Piaski kuźnią wielkopolskich kadr - programy rozwojowe nr KSI POKL.09.01.02-30-243/11, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej, realizowanym przez Gminę Piaski - Zespół Obsługi Szkół.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
dostawy.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Dostawa materiałów dydaktycznych i pomocy edukacyjnych do realizacji projektu Szkoły podstawowe i gimnazjalne w gminie Piaski kuźnią wielkopolskich kadr - programy rozwojowe, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej, realizowanego przez Gminę Piaski Zespół Obsługi Szkół. Przedmiotem zamówienia jest zakup materiałów dydaktycznych i pomocy edukacyjnych niezbędnych do realizacji projektu. Opis przedmiotu zamówienia uwzględnia podział na zadania i poszczególne rodzaje zajęć edukacyjnych, zgodnie z wnioskiem o dofinansowanie ww. projektu. Kod zapisany w kol. poz. określa, ze względów organizacyjnych, numer zadania oraz numer pozycji wniosku. Dopuszcza się składanie ofert częściowych. Zamówienie podzielone jest na pięć części. Wykonawca może złożyć ofertę na jedną lub więcej części..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
39.16.21.00-6, 39.16.22.00-7, 22.11.10.00-1, 22.83.20.00-1, 30.12.51.10-5, 32.33.13.00-5, 32.32.20.00-6.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 5.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 31.03.2012.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Wykonawca musi przedstawić: a) Aktualny odpisu z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenia w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy; b) Dokumenty potwierdzające posiadanie uprawnień/pełnomocnictw osób składających ofertę, o ile nie wynika to z przedstawionych dokumentów rejestrowych. c) Oświadczenie wykonawcy o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu z art. 22 Prawa zamówień publicznych. Ocena spełnienia wyżej wymienionych warunków dokonana zostanie zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia w oparciu o informacje zawarte w dokumentach i oświadczeniach wymienionych w pkt. 6 specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Z treści załączonych dokumentów musi wynikać jednoznacznie, iż wyżej wymienione warunki wykonawca spełnia.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
  • aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy

• III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

  Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

  III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

  • nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany ilości zamawianych artykułów w zależności od posiadanych środków finansowych. W razie zaistnienia w trakcie realizacji zamówienia, istotnych okoliczności, na które zamawiający i wykonawca nie mieli wpływu, a mogących mieć wpływ na termin wykonania zamówienia, zamawiający dopuszcza zmianę terminu jego wykonania. Powyższa zmiana wymaga formy pisemnej.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http://www.bip.piaski-wlkp.pl/jednostka/55/

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Zespół Obsługi Szkół ul. Szkolna 1 63-820 Piaski.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
02.03.2012 godzina 08:00, miejsce: Zespół Obsługi Szkół ul. Szkolna 1 63-820 Piaski.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Realizacja projektu Szkoły podstawowe i gimnazjalne w gminie Piaski kuźnią wielkopolskich kadr - programy rozwojowe nr KSI POKL.09.01.02-30-243/11 jest współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
tak

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Materiały dydaktyczne i pomoce edukacyjne do zajęć pozalekcyjnych języka polskiego w klasach 0-3 Szkoły Podstawowej, języka angielskiego w klasach 0-3 Szkoły Podstawowej, nauczania wczesnoszkolnego, informatyki, przyrody, matematyki, przedsiębiorczości zajęć artystycznych oraz zajęć efektywnej nauki..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Poz. Wyszczególnienie j.m Ilość 2.8 Tornister dla uczniów/ uczennic j. polski Szt. 146 2.9 Materiały do eksperymentów dla uczniów/ uczennic j. polski Szt. 146 2.10 Materiały szkoleniowe (karty ortograficzne, piłka ortograficzna, kości, piłki do żonglowania, wskaźnik) dla uczniów / uczennic j. polski Szt. 146 2.11 Zestaw podręczników do sprawnego czytania, skutecznego notowania, technik pamięci i koncentracji dla uczniów/ uczennic j. polski Szt. 146 2.12 Torba dla nauczyciela/ ki j. polski Szt. 6 2.13 Materiały dydaktyczne (karty ortograficzne, piłka ortograficzna, kości, stoper, piłka do żonglowania, wskaźnik) dla nauczyciela/ ki j. polski Szt. 6 2.14 Materiały do eksperymentów dla nauczycieli/ ek j. polski Szt. 2.15 Zestaw poradników metodycznych do ortografii, sprawnego czytania, skutecznego notowania, technik pamięci i koncentracji dla nauczycieli/ek j. polski Szt. 6 2.16 Zestaw podręczników uczniowskich do ortografii sprawnego czytania, skutecznego notowania, technik pamięci i koncentracji dla nauczycieli /ek j. polski Szt. 6 2.17 Tablice obrazkowe dla nauczycieli/ ek j. polski Szt. 6 2.19 Tornister dla uczniów/ uczennic - j. angielski Szt. 110 2.20 Materiały dla eksperymentów dla uczniów/ uczennic j. angielski Szt. 110 2.21 Zestaw ćwiczeń dla uczniów/ uczennic j. angielski Szt. 110 2.22 Klocki z owijakami Szt. 110 2.23 Zestaw płyt CD dla ucznia/ uczennic j. angielski Szt. 110 2.24 Zestaw podręczników z wycinankami dla uczniów/ uczennic j. angielski Szt. 110 2.25 Torba dla nauczyciela/ ki j. angielski Szt. 3 2.26 Zestaw ćwiczeń uczniowskich dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.27 Klocki z owijakami dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.28 Materiały do eksperymentów dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.29 Zestaw poradników metodycznych dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.30 Zestaw płyt CD/ DVD z bajkami, piosenkami, slajdami dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.31 Zestaw podręczników uczniowskich z wycinankami dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.32 Karty obrazkowe dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.33 Kostiumy do teatrzyku dla nauczycieli/ek Szt. 3 2.34 Materiały dydaktyczne (koło fortuny, pajacyk, układanki, osiołek, szablony edukacyjne) dla nauczycieli/ ek j. angielski Szt. 3 2.36 Materiały dydaktyczne do zajęć z nauczania wczesnoszkolnego zestaw plansz dla nauczycieli Szt. 3 2.37 Materiały dydaktyczne do zajęć z nauczania wczesnoszkolnego zestaw gier edukacyjnych dla nauczycieli Szt. 3 2.38 Materiały dydaktyczne (tablica do zajęć zintegrowanych) do zajęć pozalekcyjnych z nauczania wczesnoszkolnego Szt. 3 2.41 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z informatyki 3 szkoły podstawowe i 3 szkoły gimnazjalne (podręcznik, zestaw ćwiczeń, pomoce dydaktyczne) Szt. 6 2.42 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z informatyki dla uczniów i uczennic (podręcznik zestaw ćwiczeń, pomoce dydaktyczne) Szt. 123 2.44 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z matematyki - zestaw podręczników dla nauczycieli i nauczycielek Szt. 6 2.45 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z matematyki - zestaw plansz matematycznych dla nauczycieli i nauczycielek Szt. 6 2.46 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z matematyki - zestaw brył dla nauczycieli i nauczycielek Szt. 6 2.47 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z matematyki - zestaw gier logicznych dla nauczycieli i nauczycielek Szt. 6 2.48 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z matematyki - zestaw podręczników dla uczniów i uczennic Szt. 136 2.49 Materiały dydaktyczne do zajęć pozalekcyjnych z matematyki - zestaw ćwiczeń dla uczniów i uczennic Szt. 136 2.52 Materiały dydaktyczne (obserwatorium glebowe) do zajęć pozalekcyjnych z przyrody Szt. 3 2.53 Materiały dydaktyczne ( mini szklarnia) do zajęć pozalekcyjnych z przyrody Szt. 3 2.54 Materiały dydaktyczne ( stacja pogody) do zajęć pozalekcyjnych z przyrody Szt. 3 2.55 Materiały dydaktyczne ( zestaw preparatów mikroskopowych) Szt. 3 2.56 Materiały dydaktyczne ( mikroskop) do zajęć pozalekcyjnych z przyrody Szt. 3 2.57 Materiały dydaktyczne ( globus fizyczny) do zajęć pozalekcyjnych z przyrody Szt. 3 2.58 Materiały dydaktyczne ( atlas przyrodniczy) do zajęć pozalekcyjnych z przyrody Szt. 3 2.61 Materiały dydaktyczne dla uczniów i uczennic do zajęć z przedsiębiorczości 1 SP i 3 SG Zestaw 54 2.62 Materiały dydaktyczne dla nauczycieli i nauczycielek do zajęć z przedsiębiorczości Zestaw 4 2.64 Materiały dydaktyczne (zestaw płyt CD z muzyką) do zajęć pozalekcyjnych artystycznych 3 SP i 3SG Zestaw 6 2.65 Materiały dydaktyczne (radiomagnetofon z odtwarzaczem CD) do zajęć pozalekcyjnych artystycznych Szt. 3 2.66 Materiały dydaktyczne (stroje do tańca do uczniów i uczennic) do zajęć pozalekcyjnych artystycznych Zestaw 106 2.67 Materiały dydaktyczne (zestaw składający się między innymi farb akrylowych, pędzli, płócien, pędzli, terpentyny itp.) do zajęć pozalekcyjnych artystycznych zestaw 106 2.68 Materiały dydaktyczne do dekoracji sceny (zestaw składający się między innymi z kartonów, farb, kurtyny) do zajęć pozalekcyjnych artystycznych Zestaw 6 2.69 Materiały dydaktyczne (sprzęt nagłaśniający i mikrofon) do zajęć pozalekcyjnych artystycznych Zestaw 6 2.70 Materiały dydaktyczne (zestaw składający się z lampy, żarówki, wymiennych filtrów) do oświetlenia sceny w ramach zajęć pozalekcyjnych artystycznych Zestaw 6 2.71 Materiały dydaktyczne (materiały do przygotowania kostiumów teatralnych) do zajęć pozalekcyjnych artystycznych Zestaw 6 2.74 Materiały szkoleniowe (10 kości, 3 piłki do żonglowania, wskaźnik) dla uczniów uczennic do zajęć pozalekcyjnych - efektywna nauka Zestaw 64 2.75 Tornister dla uczniów/ uczennic do zajęć pozalekcyjnych - efektywna nauka Szt. 64 2.76 Materiały do eksperymentów dla uczniów/ uczennic do zajęć pozalekcyjnych - efektywna nauka Zestaw 64 2.77 Zestaw podręczników do sprawnego czytania, skutecznego notowania oraz technik pamięci i koncentracji dla uczniów/ uczennic Zestaw 64 2.78 Karty uczniowskie z zagadkami logicznymi w teczce dla uczniów/ uczennic do zajęć efektywna nauka Zestaw 64 2.79 Płyta CD ze slajdami dla nauczycieli/ ek do zajęć pozalekcyjnych efektywna nauka Zestaw 3 2.80 Materiały dydaktyczne(10 kości, stoper, 3 piłki do żonglowania, wskaźnik) dla nauczycieli i nauczycielek do zajęć pozalekcyjnych - efektywna nauka Zestaw 3 2.81 Torba do nauczyciela/ ki do zajęć pozalekcyjnych - efektywna nauka Zestaw 3 2.82 Materiały do eksperymentów dla nauczycieli/ ek do zajęć pozalekcyjnych - efektywna nauka Zestaw 3 2.83 Zestaw poradników metodycznych do sprawnego czytania, skutecznego notowania oraz technik pamięci i koncentracji dla nauczycieli/ ek Zestaw 3 2.84 Zestaw podręczników uczniowskich do sprawnego czytania Zestaw 3 Ze względu na złożoność, bardzo szeroki zakres opisywanych towarów i szczególny charakter zamówienia, parametry zamawianych pomocy zostały szczegółowo opisane w formularzach cenowych dla poszczególnych części. Użyte w szczegółowym opisie nazwy produktów zostały zastosowane w celu zaprezentowania wymaganych parametrów użytkowych sprzętu i towarów. W celu przedstawienia cech poszczególnych materiałów w opisie użyto nazw produktów powszechnie dostępnych na rynku. Użycie konkretnych nazw i symboli zostało zastosowanie dla przedstawienia zespołu właściwości, cech i funkcjonalności wymaganych przez zamawiającego. Zamawiający dopuszcza zastosowanie równoważnego sprzętu innych producentów pod warunkiem, że ich parametry odpowiadają przykładom przedstawionym przez Zamawiającego. Zastosowanie rozwiązań alternatywnych musi zostać zaakceptowane przez Zamawiającego nie później niż na etapie badania ofert. Zamawiający dopuszcza oferowanie przez wykonawców innych produktów równoważnych tzn. takich, które posiadają co najmniej takie same parametry techniczne, zespół funkcji użytkowych czy zakres tematyczny i merytoryczny. W przypadku zastosowania produktów równoważnych, produkt musi być równoważny dla wszystkich cech produktu bazowego, również tych z powodów technicznych nie umieszczonych w szczegółowym opisie, a mogących mieć znaczenie przy określaniu stopnia parametrów i cech wymaganych przez Zamawiającego. Równoważność proponowanych produktów będzie podlegać ocenie Zamawiającego na podstawie przekazanych przez Wykonawców dokumentów. W przypadku wątpliwości Wykonawcy zobowiązani są do składania zapytań przed terminem składania ofert. Odpowiedzi Zamawiającego są wiążące dla wszystkich Wykonawców. Za ostateczną wykładnię parametrów odpowiadających wymaganiom przyjmuje się wykładnię Zamawiającego. Jeżeli w ocenie zamawiającego produkt wskazany jako równoważny nie spełni ogółu stawianych wymagań zostanie uznany za nieodpowiadający wymaganiom określonym w zamówieniu. Zamawiający może żądać dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie przez oferowane produkty oczekiwanych standardów, jeśli na podstawie dokumentów dołączonych do oferty zamawiający nie będzie mógł ocenić stopnia równoważności produktu. Równoważność produktu musi również odpowiadać zakresowi treści merytorycznych. Zamawiający będzie oceniał równoważność produktów ( w szczególności podręczników) względem produktu bazowego, w celu zgodności z programami zajęć edukacyjnych przygotowanymi przez prowadzących. Zdanie Zamawiającego jest decydujące w uznaniu czy produkt spełnia w 100% wszystkie parametry wskazanego produktu bazowego. Wykonawca musi dysponować i na wezwanie Zamawiającego przekazać potwierdzone kserokopie certyfikatów na wszystkie zamawiane pomoce dydaktyczne, które zgodnie z obowiązującymi przepisami, będą wykorzystane w edukacji dzieci i młodzieży. Zamawiający może żądać od Wykonawcy przekazania szczegółowego opisu produktu, atestów i certyfikatów w celu zbadania czy oferowane produktu odpowiadają wymaganiom Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany ilości zamawianych artykułów w zależności od posiadanych środków finansowych. Wielkość dostaw do niezwłocznej realizacji jest uzależniona od wielkości przekazanych do dyspozycji zamawiającego transzy dofinansowanie projektu. Rozliczenie z Wykonawcą będzie następować za zrealizowane dostawy..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  39.16.21.00-6, 39.16.22.00-7, 22.11.10.00-1, 22.83.20.00-1, 32.32.20.00-6, 32.33.13.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.03.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Materiały dydaktyczne i pomoce edukacyjne do zajęć specjalistycznych w szkołach logopedii, zajęć korekcyjno - kompensacyjnych efektywnego czytania w szkołach podstawowych..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Poz. Wyszczególnienie j.m Ilość 3.88 Materiały dydaktyczne (zestaw kart logopedycznych) do zajęć specjalistycznych logopedycznych Zestaw 3 3.89 Materiały dydaktyczne (zestaw gier logopedycznych) do zajęć specjalistycznych logopedycznych Zestaw 3 3.90 Materiały dydaktyczne (zestaw obrazkowy do nauki mowy) do zajęć specjalistycznych logopedycznych Zestaw 3 3.92 Materiały dydaktyczne (wyprawka logopedyczna) dla uczniów i uczennic do zajęć specjalistycznych logopedycznych Zestaw 44 3.94 Materiały dydaktyczne (zestaw układanek specjalistycznych) do zajęć specjalistycznych korekcyjno - kompensacyjnych Zestaw 3 3.96 Materiały dydaktyczne (książka/ ćwiczenia dla dzieci dot. czytania i pisania) do zajęć specjalistycznych korekcyjno - kompensacyjnych Zestaw 52 3.98 Materiały dydaktyczne do zajęć efektywnego czytania dla uczniów i uczennic Zestaw 16 3.99 Materiały dydaktyczne do zajęć efektywnego czytania dla nauczycieli/ ek Zestaw 1 Ze względu na złożoność, bardzo szeroki zakres opisywanych towarów i szczególny charakter zamówienia, parametry zamawianych pomocy zostały szczegółowo opisane w formularzach cenowych dla poszczególnych części. Użyte w szczegółowym opisie nazwy produktów zostały zastosowane w celu zaprezentowania wymaganych parametrów użytkowych sprzętu i towarów. W celu przedstawienia cech poszczególnych materiałów w opisie użyto nazw produktów powszechnie dostępnych na rynku. Użycie konkretnych nazw i symboli zostało zastosowanie dla przedstawienia zespołu właściwości, cech i funkcjonalności wymaganych przez zamawiającego. Zamawiający dopuszcza zastosowanie równoważnego sprzętu innych producentów pod warunkiem, że ich parametry odpowiadają przykładom przedstawionym przez Zamawiającego. Zastosowanie rozwiązań alternatywnych musi zostać zaakceptowane przez Zamawiającego nie później niż na etapie badania ofert. Zamawiający dopuszcza oferowanie przez wykonawców innych produktów równoważnych tzn. takich, które posiadają co najmniej takie same parametry techniczne, zespół funkcji użytkowych czy zakres tematyczny i merytoryczny. W przypadku zastosowania produktów równoważnych, produkt musi być równoważny dla wszystkich cech produktu bazowego, również tych z powodów technicznych nie umieszczonych w szczegółowym opisie, a mogących mieć znaczenie przy określaniu stopnia parametrów i cech wymaganych przez Zamawiającego. Równoważność proponowanych produktów będzie podlegać ocenie Zamawiającego na podstawie przekazanych przez Wykonawców dokumentów. W przypadku wątpliwości Wykonawcy zobowiązani są do składania zapytań przed terminem składania ofert. Odpowiedzi Zamawiającego są wiążące dla wszystkich Wykonawców. Za ostateczną wykładnię parametrów odpowiadających wymaganiom przyjmuje się wykładnię Zamawiającego. Jeżeli w ocenie zamawiającego produkt wskazany jako równoważny nie spełni ogółu stawianych wymagań zostanie uznany za nieodpowiadający wymaganiom określonym w zamówieniu. Zamawiający może żądać dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie przez oferowane produkty oczekiwanych standardów, jeśli na podstawie dokumentów dołączonych do oferty zamawiający nie będzie mógł ocenić stopnia równoważności produktu. Równoważność produktu musi również odpowiadać zakresowi treści merytorycznych. Zamawiający będzie oceniał równoważność produktów ( w szczególności podręczników) względem produktu bazowego, w celu zgodności z programami zajęć edukacyjnych przygotowanymi przez prowadzących. Zdanie Zamawiającego jest decydujące w uznaniu czy produkt spełnia w 100% wszystkie parametry wskazanego produktu bazowego. Wykonawca musi dysponować i na wezwanie Zamawiającego przekazać potwierdzone kserokopie certyfikatów na wszystkie zamawiane pomoce dydaktyczne, które zgodnie z obowiązującymi przepisami, będą wykorzystane w edukacji dzieci i młodzieży. Zamawiający może żądać od Wykonawcy przekazania szczegółowego opisu produktu, atestów i certyfikatów w celu zbadania czy oferowane produktu odpowiadają wymaganiom Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany ilości zamawianych artykułów w zależności od posiadanych środków finansowych. Wielkość dostaw do niezwłocznej realizacji jest uzależniona od wielkości przekazanych do dyspozycji zamawiającego transzy dofinansowanie projektu. Rozliczenie z Wykonawcą będzie następować za zrealizowane dostawy..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  39.16.21.00-6, 39.16.22.00-7, 22.11.10.00-1, 22.83.20.00-1.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.03.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Materiały dydaktyczne i pomoce edukacyjne do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych (j. polski, j. angielski, historia); ścisłe (matematyka, fizyka, chemia), przyrodnicze (biologia, geografia); nauczanie wczesnoszkolne.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Poz. Wyszczególnienie j.m Ilość 4.101 Materiały dydaktyczne (Multimedialny świat Jana Brzechwy) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z j. polskiego szkoła podstawowa Szt. 3 4.102 Materiały dydaktyczne (program multimedialny eduROM pakiet klasowy dla szkoły podstawowej) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z j. polskiego szkoła podstawowa Szt. 3 4.103 Materiały dydaktyczne (zestaw plansz do nauki języka polskiego ) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z j. polskiego szkoła podstawowa Szt. 3 4.104 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne ) dla uczniów/ uczennic do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z j. polskiego gimnazjum Zestaw 66 4.105 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne ) dla nauczycieli/ ek do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z j. polskiego gimnazjum Zestaw 3 4.108 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne ) dla uczniów/ uczennic do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z j. angielskiego gimnazjum Zestaw 37 4.109 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne ) nauczycieli/ ek do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z j. angielskiego gimnazjum Zestaw 3 4.112 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne ) dla uczniów/ uczennic do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z historii gimnazjum Zestaw 12 4.113 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne ) dla nauczycieli/ ek do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z historii gimnazjum Zestaw 1 4.116 Materiały dydaktyczne (zestaw przyborów i tablic matematycznych) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły podstawowe Zestaw 3 4.117 Materiały dydaktyczne (zestaw ułamków magnetycznych) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły podstawowe Zestaw 3 4.118 Materiały dydaktyczne (magnetyczny zestaw dziesiętny) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły podstawowe Szt. 3 4.119 Materiały dydaktyczne (program multimedialny eduROM - pakiet przedmiotowy matematyka) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły podstawowe Szt. 3 4.120 Materiały dydaktyczne (oś liczbowa magnetyczna) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły podstawowe Szt. 3 4.121 Materiały dydaktyczne (zestaw gier matematyczno - logicznych) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły podstawowe Zestaw 3 4.122 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły gimnazjalne Zestaw 76 4.123 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla nauczycieli/ ek do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z matematyki 3 szkoły gimnazjalne Zestaw 3 4.126 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla uczniów/ uczennic do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z fizyki 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 16 4.127 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla nauczyciela/ ki do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z fizyki 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 1 4.130 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla uczniów/ uczennic do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z chemii - 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 16 4.131 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla nauczyciela/ ki do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z chemii - 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 1 4.134 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla uczniów/ uczennic do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z biologii- 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 12 4.135 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla nauczyciela/ ki do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z biologii- 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 1 4.138 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla uczniów/ uczennic do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z geografii- 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 11 4.139 Materiały dydaktyczne (podręcznik, ćwiczenia i inne) dla nauczyciela/ ki do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z geografii 1 szkoła gimnazjalna Zestaw 1 4.142 Materiały dydaktyczne (galeria wielofunkcyjna) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z nauczania wczesnoszkolnego Szt. 3 4.143 Materiały dydaktyczne (zestaw plansz do nauczania zintegrowanego) do zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z nauczania wczesnoszkolnego Szt. 3 Ze względu na złożoność, bardzo szeroki zakres opisywanych towarów i szczególny charakter zamówienia, parametry zamawianych pomocy zostały szczegółowo opisane w formularzach cenowych dla poszczególnych części. Użyte w szczegółowym opisie nazwy produktów zostały zastosowane w celu zaprezentowania wymaganych parametrów użytkowych sprzętu i towarów. W celu przedstawienia cech poszczególnych materiałów w opisie użyto nazw produktów powszechnie dostępnych na rynku. Użycie konkretnych nazw i symboli zostało zastosowanie dla przedstawienia zespołu właściwości, cech i funkcjonalności wymaganych przez zamawiającego. Zamawiający dopuszcza zastosowanie równoważnego sprzętu innych producentów pod warunkiem, że ich parametry odpowiadają przykładom przedstawionym przez Zamawiającego. Zastosowanie rozwiązań alternatywnych musi zostać zaakceptowane przez Zamawiającego nie później niż na etapie badania ofert. Zamawiający dopuszcza oferowanie przez wykonawców innych produktów równoważnych tzn. takich, które posiadają co najmniej takie same parametry techniczne, zespół funkcji użytkowych czy zakres tematyczny i merytoryczny. W przypadku zastosowania produktów równoważnych, produkt musi być równoważny dla wszystkich cech produktu bazowego, również tych z powodów technicznych nie umieszczonych w szczegółowym opisie, a mogących mieć znaczenie przy określaniu stopnia parametrów i cech wymaganych przez Zamawiającego. Równoważność proponowanych produktów będzie podlegać ocenie Zamawiającego na podstawie przekazanych przez Wykonawców dokumentów. W przypadku wątpliwości Wykonawcy zobowiązani są do składania zapytań przed terminem składania ofert. Odpowiedzi Zamawiającego są wiążące dla wszystkich Wykonawców. Za ostateczną wykładnię parametrów odpowiadających wymaganiom przyjmuje się wykładnię Zamawiającego. Jeżeli w ocenie zamawiającego produkt wskazany jako równoważny nie spełni ogółu stawianych wymagań zostanie uznany za nieodpowiadający wymaganiom określonym w zamówieniu. Zamawiający może żądać dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie przez oferowane produkty oczekiwanych standardów, jeśli na podstawie dokumentów dołączonych do oferty zamawiający nie będzie mógł ocenić stopnia równoważności produktu. Równoważność produktu musi również odpowiadać zakresowi treści merytorycznych. Zamawiający będzie oceniał równoważność produktów ( w szczególności podręczników) względem produktu bazowego, w celu zgodności z programami zajęć edukacyjnych przygotowanymi przez prowadzących. Zdanie Zamawiającego jest decydujące w uznaniu czy produkt spełnia w 100% wszystkie parametry wskazanego produktu bazowego. Wykonawca musi dysponować i na wezwanie Zamawiającego przekazać potwierdzone kserokopie certyfikatów na wszystkie zamawiane pomoce dydaktyczne, które zgodnie z obowiązującymi przepisami, będą wykorzystane w edukacji dzieci i młodzieży. Zamawiający może żądać od Wykonawcy przekazania szczegółowego opisu produktu, atestów i certyfikatów w celu zbadania czy oferowane produktu odpowiadają wymaganiom Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany ilości zamawianych artykułów w zależności od posiadanych środków finansowych. Wielkość dostaw do niezwłocznej realizacji jest uzależniona od wielkości przekazanych do dyspozycji zamawiającego transzy dofinansowanie projektu. Rozliczenie z Wykonawcą będzie następować za zrealizowane dostawy..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  39.16.21.00-6, 39.16.22.00-7, 22.11.10.00-1, 22.83.20.00-1.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.03.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Materiały dydaktyczne do realizacji programów prewencyjnych w szkołach.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Poz. Wyszczególnienie j.m Ilość 6.149 Materiały dydaktyczne ( zestaw składający się z materiałów multimedialnych między innymi konspektów, filmów pokazowych, prezentacji multimedialnych) Zestaw 34 5.150 Materiały dydaktyczne ( zestaw dotyczący tematyki równościowej składający się między innymi z książek, broszur, filmów, gier) Zestaw 3 Ze względu na złożoność, bardzo szeroki zakres opisywanych towarów i szczególny charakter zamówienia, parametry zamawianych pomocy zostały szczegółowo opisane w formularzach cenowych dla poszczególnych części. Użyte w szczegółowym opisie nazwy produktów zostały zastosowane w celu zaprezentowania wymaganych parametrów użytkowych sprzętu i towarów. W celu przedstawienia cech poszczególnych materiałów w opisie użyto nazw produktów powszechnie dostępnych na rynku. Użycie konkretnych nazw i symboli zostało zastosowanie dla przedstawienia zespołu właściwości, cech i funkcjonalności wymaganych przez zamawiającego. Zamawiający dopuszcza zastosowanie równoważnego sprzętu innych producentów pod warunkiem, że ich parametry odpowiadają przykładom przedstawionym przez Zamawiającego. Zastosowanie rozwiązań alternatywnych musi zostać zaakceptowane przez Zamawiającego nie później niż na etapie badania ofert. Zamawiający dopuszcza oferowanie przez wykonawców innych produktów równoważnych tzn. takich, które posiadają co najmniej takie same parametry techniczne, zespół funkcji użytkowych czy zakres tematyczny i merytoryczny. W przypadku zastosowania produktów równoważnych, produkt musi być równoważny dla wszystkich cech produktu bazowego, również tych z powodów technicznych nie umieszczonych w szczegółowym opisie, a mogących mieć znaczenie przy określaniu stopnia parametrów i cech wymaganych przez Zamawiającego. Równoważność proponowanych produktów będzie podlegać ocenie Zamawiającego na podstawie przekazanych przez Wykonawców dokumentów. W przypadku wątpliwości Wykonawcy zobowiązani są do składania zapytań przed terminem składania ofert. Odpowiedzi Zamawiającego są wiążące dla wszystkich Wykonawców. Za ostateczną wykładnię parametrów odpowiadających wymaganiom przyjmuje się wykładnię Zamawiającego. Jeżeli w ocenie zamawiającego produkt wskazany jako równoważny nie spełni ogółu stawianych wymagań zostanie uznany za nieodpowiadający wymaganiom określonym w zamówieniu. Zamawiający może żądać dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie przez oferowane produkty oczekiwanych standardów, jeśli na podstawie dokumentów dołączonych do oferty zamawiający nie będzie mógł ocenić stopnia równoważności produktu. Równoważność produktu musi również odpowiadać zakresowi treści merytorycznych. Zamawiający będzie oceniał równoważność produktów ( w szczególności podręczników) względem produktu bazowego, w celu zgodności z programami zajęć edukacyjnych przygotowanymi przez prowadzących. Zdanie Zamawiającego jest decydujące w uznaniu czy produkt spełnia w 100% wszystkie parametry wskazanego produktu bazowego. Wykonawca musi dysponować i na wezwanie Zamawiającego przekazać potwierdzone kserokopie certyfikatów na wszystkie zamawiane pomoce dydaktyczne, które zgodnie z obowiązującymi przepisami, będą wykorzystane w edukacji dzieci i młodzieży. Zamawiający może żądać od Wykonawcy przekazania szczegółowego opisu produktu, atestów i certyfikatów w celu zbadania czy oferowane produktu odpowiadają wymaganiom Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany ilości zamawianych artykułów w zależności od posiadanych środków finansowych. Wielkość dostaw do niezwłocznej realizacji jest uzależniona od wielkości przekazanych do dyspozycji zamawiającego transzy dofinansowanie projektu. Rozliczenie z Wykonawcą będzie następować za zrealizowane dostawy..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  39.16.22.00-6, 39.16.22.00-7, 22.11.10.00-1, 22.83.20.00-1.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.03.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Pomoce dydaktyczne między innymi tonery, papier ksero, mazaki.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Wyszczególnienie j.m Ilość Zestaw oryginalnych tonerów do drukarek Canon MF4690 PL stosowanych w miejscach realizacji projektu Szt. 16 Papier do drukarek (ryza) A4, 80g/m2, do drukarek laserowych Ryza 400 Mazaki Szt. 100 Ze względu na złożoność, bardzo szeroki zakres opisywanych towarów i szczególny charakter zamówienia, parametry zamawianych pomocy zostały szczegółowo opisane w formularzach cenowych dla poszczególnych części. Użyte w szczegółowym opisie nazwy produktów zostały zastosowane w celu zaprezentowania wymaganych parametrów użytkowych sprzętu i towarów. W celu przedstawienia cech poszczególnych materiałów w opisie użyto nazw produktów powszechnie dostępnych na rynku. Użycie konkretnych nazw i symboli zostało zastosowanie dla przedstawienia zespołu właściwości, cech i funkcjonalności wymaganych przez zamawiającego. Zamawiający dopuszcza zastosowanie równoważnego sprzętu innych producentów pod warunkiem, że ich parametry odpowiadają przykładom przedstawionym przez Zamawiającego. Zastosowanie rozwiązań alternatywnych musi zostać zaakceptowane przez Zamawiającego nie później niż na etapie badania ofert. Zamawiający dopuszcza oferowanie przez wykonawców innych produktów równoważnych tzn. takich, które posiadają co najmniej takie same parametry techniczne, zespół funkcji użytkowych czy zakres tematyczny i merytoryczny. W przypadku zastosowania produktów równoważnych, produkt musi być równoważny dla wszystkich cech produktu bazowego, również tych z powodów technicznych nie umieszczonych w szczegółowym opisie, a mogących mieć znaczenie przy określaniu stopnia parametrów i cech wymaganych przez Zamawiającego. Równoważność proponowanych produktów będzie podlegać ocenie Zamawiającego na podstawie przekazanych przez Wykonawców dokumentów. W przypadku wątpliwości Wykonawcy zobowiązani są do składania zapytań przed terminem składania ofert. Odpowiedzi Zamawiającego są wiążące dla wszystkich Wykonawców. Za ostateczną wykładnię parametrów odpowiadających wymaganiom przyjmuje się wykładnię Zamawiającego. Jeżeli w ocenie zamawiającego produkt wskazany jako równoważny nie spełni ogółu stawianych wymagań zostanie uznany za nieodpowiadający wymaganiom określonym w zamówieniu. Zamawiający może żądać dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie przez oferowane produkty oczekiwanych standardów, jeśli na podstawie dokumentów dołączonych do oferty zamawiający nie będzie mógł ocenić stopnia równoważności produktu. Równoważność produktu musi również odpowiadać zakresowi treści merytorycznych. Zamawiający będzie oceniał równoważność produktów ( w szczególności podręczników) względem produktu bazowego, w celu zgodności z programami zajęć edukacyjnych przygotowanymi przez prowadzących. Zdanie Zamawiającego jest decydujące w uznaniu czy produkt spełnia w 100% wszystkie parametry wskazanego produktu bazowego. Wykonawca musi dysponować i na wezwanie Zamawiającego przekazać potwierdzone kserokopie certyfikatów na wszystkie zamawiane pomoce dydaktyczne, które zgodnie z obowiązującymi przepisami, będą wykorzystane w edukacji dzieci i młodzieży. Zamawiający może żądać od Wykonawcy przekazania szczegółowego opisu produktu, atestów i certyfikatów w celu zbadania czy oferowane produktu odpowiadają wymaganiom Zamawiającego. Zamawiający zastrzega sobie prawo do zmiany ilości zamawianych artykułów w zależności od posiadanych środków finansowych. Wielkość dostaw do niezwłocznej realizacji jest uzależniona od wielkości przekazanych do dyspozycji zamawiającego transzy dofinansowanie projektu. Rozliczenie z Wykonawcą będzie następować za zrealizowane dostawy..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  39.16.21.00-6, 30.12.51.10-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.03.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.