Świadczenie usług edukacyjnych polegających na przygotowaniu programu oraz przeprowadzeniu zajęć wyrównawczych
Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług poszerzenia oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia i zainteresowania oraz o doradztwo zawodowe, wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania z wykorzystaniem technik ICT. Zakres zamówienia obejmuje: 73 części, łącznie w 6 szkołach (gimnazjum w Wydminach i Gawlikach Wielkich oraz szkoły podstawowe w Wydminach, Gawlikach Wielkich, Talkach i Zelkach). Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych na jedną lub większą liczbę wymienionych w niniejszej specyfikacji części zamówienia od 1 do 73. Zajęcia będą odbywać się w oparciu o podstawę programową - adekwatnie do potrzeb i możliwości poznawczych każdej grupy wiekowej. Na zajęciach wyrównawczych będzie powtarzany program lekcji, aby dzieci mogły przyswoić materiał, którego nie opanowały na lekcjach. Na zajęciach pogłębiających wiedzę z przedmiotów, będą realizowane zadania wykraczające poza program nauczania. Wszystkie zajęcia realizowane będą z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi, takich jak: interaktywne programy komputerowe, zestawy audiowizualne (laptop, rzutnik, tablica interaktywna), a także przy użyciu tradycyjnych pomocy dydaktycznych w formie: ćwiczeń, książek, scenariuszy itp. Wszystkie zajęcia będą prowadzone przy użyciu technik aktywizujących takich jak: (m.in. burza mózgów, gra symulacyjna, drama, meta-plan, eksperyment, drzewo decyzyjne i inne). Zajęcia prowadzone będą metodami innowacyjnymi, aktywizującymi uczniów (np. metoda projektu, gry i zabawy dydaktyczne, warsztaty, eksperymenty) - z wykorzystaniem innowacyjnych technologii teleinformatycznych. Nie dopuszcza się prowadzenia zajęć w sposób typowo lekcyjny. Na każdych zajęciach będzie wyznaczony czas na wykorzystanie wiedzy w praktyce oraz korzystanie ze zdobytych informacji (np. testy, ćwiczenia terenowe, doświadczenia). Wykonawcy zajęć wyrównawczych i uzdalniających zobowiązani będą do opracowania co najmniej 2 testów w roku szkolnym (początkowy i końcowy) i przeprowadzenia ich wśród uczestników zajęć we wszystkich grupach. Wyniki testów mają pokazać wzrost wiedzy i umiejętności, jakie zdobywać będą uczestnicy zajęć. Poza przeprowadzeniem zajęć w/w Wykonawcy będą zobowiązani do: współorganizacji, uczestnictwa i opieki w czasie wyjazdów edukacyjnych; wyjazdy edukacyjne odbywać się będą w dni powszednie lub w sobotę. Wykonawca zobowiązany będzie do opracowania i prowadzenia dokumentacji realizowanych zajęć, w tym: programu zajęć, miesięcznych planów pracy, miesięcznych sprawozdań, dziennika zajęć, kart obserwacji oraz innych dokumentów wynikających ze specyfiki prowadzonych zajęć. Przedmiot zamówienia w zakresie świadczenia usług w szkołach podstawowych obejmuje przeprowadzenie zajęć edukacyjnych uczniów w gminie Wydminy i opracowanie programów zajęć przy zastosowaniu innowacyjnych metod nauczania. Rozwój kompetencji kluczowych w odniesieniu do wszystkich zajęć będzie przebiegał w oparciu o innowacyjne metody pracy (m.in. Metaplan, śnieżna kula, burza mózgów, symulacja, drzewo decyzyjne, metoda projektu z wykorzystaniem ICT). Zabronione jest prowadzenie zajęć w sposób typowo lekcyjny. Zajęcia realizowane będą z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi, takich jak: interaktywne programy komputerowe, zestawy audiowizualne (laptop, rzutnik, tablica interaktywna) oraz przy użyciu tradycyjnych pomocy dydaktycznych w formie: gier, ćwiczeń, książek, scenariuszy itp. Zajęcia będą dopasowane do planu zajęć uczniów, mogą odbywać się w soboty. Pomiar: dziennik zajęć, listy, karty obserwacji. Zamawiający zapewnia salę, sprzęt i materiały warsztatowe do prowadzenia zajęć. Zamawiający nie pokrywa kosztów dojazdu do miejsca realizacji zajęć.
Wydminy: Świadczenie usług edukacyjnych polegających na przygotowaniu programu oraz przeprowadzeniu zajęć wyrównawczych
Numer ogłoszenia: 522006 - 2013; data zamieszczenia: 16.12.2013
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi
Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
I. 1) NAZWA I ADRES:
Biuro Obsługi Szkół w Wydminach , ul. Grunwaldzka 74, 11-510 Wydminy, woj. warmińsko-mazurskie, tel. 87 4210117, faks 87 4210117.
Adres strony internetowej zamawiającego:
www.bip.warmia.mazury/wydminy_gmina_wiejska
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.
SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA
II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Świadczenie usług edukacyjnych polegających na przygotowaniu programu oraz przeprowadzeniu zajęć wyrównawczych.
II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.
II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług poszerzenia oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia i zainteresowania oraz o doradztwo zawodowe, wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania z wykorzystaniem technik ICT. Zakres zamówienia obejmuje: 73 części, łącznie w 6 szkołach (gimnazjum w Wydminach i Gawlikach Wielkich oraz szkoły podstawowe w Wydminach, Gawlikach Wielkich, Talkach i Zelkach). Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych na jedną lub większą liczbę wymienionych w niniejszej specyfikacji części zamówienia od 1 do 73. Zajęcia będą odbywać się w oparciu o podstawę programową - adekwatnie do potrzeb i możliwości poznawczych każdej grupy wiekowej. Na zajęciach wyrównawczych będzie powtarzany program lekcji, aby dzieci mogły przyswoić materiał, którego nie opanowały na lekcjach. Na zajęciach pogłębiających wiedzę z przedmiotów, będą realizowane zadania wykraczające poza program nauczania. Wszystkie zajęcia realizowane będą z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi, takich jak: interaktywne programy komputerowe, zestawy audiowizualne (laptop, rzutnik, tablica interaktywna), a także przy użyciu tradycyjnych pomocy dydaktycznych w formie: ćwiczeń, książek, scenariuszy itp. Wszystkie zajęcia będą prowadzone przy użyciu technik aktywizujących takich jak: (m.in. burza mózgów, gra symulacyjna, drama, meta-plan, eksperyment, drzewo decyzyjne i inne). Zajęcia prowadzone będą metodami innowacyjnymi, aktywizującymi uczniów (np. metoda projektu, gry i zabawy dydaktyczne, warsztaty, eksperymenty) - z wykorzystaniem innowacyjnych technologii teleinformatycznych. Nie dopuszcza się prowadzenia zajęć w sposób typowo lekcyjny. Na każdych zajęciach będzie wyznaczony czas na wykorzystanie wiedzy w praktyce oraz korzystanie ze zdobytych informacji (np. testy, ćwiczenia terenowe, doświadczenia). Wykonawcy zajęć wyrównawczych i uzdalniających zobowiązani będą do opracowania co najmniej 2 testów w roku szkolnym (początkowy i końcowy) i przeprowadzenia ich wśród uczestników zajęć we wszystkich grupach. Wyniki testów mają pokazać wzrost wiedzy i umiejętności, jakie zdobywać będą uczestnicy zajęć. Poza przeprowadzeniem zajęć w/w Wykonawcy będą zobowiązani do: współorganizacji, uczestnictwa i opieki w czasie wyjazdów edukacyjnych; wyjazdy edukacyjne odbywać się będą w dni powszednie lub w sobotę. Wykonawca zobowiązany będzie do opracowania i prowadzenia dokumentacji realizowanych zajęć, w tym: programu zajęć, miesięcznych planów pracy, miesięcznych sprawozdań, dziennika zajęć, kart obserwacji oraz innych dokumentów wynikających ze specyfiki prowadzonych zajęć. Przedmiot zamówienia w zakresie świadczenia usług w szkołach podstawowych obejmuje przeprowadzenie zajęć edukacyjnych uczniów w gminie Wydminy i opracowanie programów zajęć przy zastosowaniu innowacyjnych metod nauczania. Rozwój kompetencji kluczowych w odniesieniu do wszystkich zajęć będzie przebiegał w oparciu o innowacyjne metody pracy (m.in. Metaplan, śnieżna kula, burza mózgów, symulacja, drzewo decyzyjne, metoda projektu z wykorzystaniem ICT). Zabronione jest prowadzenie zajęć w sposób typowo lekcyjny. Zajęcia realizowane będą z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi, takich jak: interaktywne programy komputerowe, zestawy audiowizualne (laptop, rzutnik, tablica interaktywna) oraz przy użyciu tradycyjnych pomocy dydaktycznych w formie: gier, ćwiczeń, książek, scenariuszy itp. Zajęcia będą dopasowane do planu zajęć uczniów, mogą odbywać się w soboty. Pomiar: dziennik zajęć, listy, karty obserwacji. Zamawiający zapewnia salę, sprzęt i materiały warsztatowe do prowadzenia zajęć. Zamawiający nie pokrywa kosztów dojazdu do miejsca realizacji zajęć..
II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 73.
II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.
II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.06.2015.
SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM
III.2) ZALICZKI
III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW
III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuOcena spełniania warunku zostanie dokonana na podstawie przedłożonego wraz z ofertą oświadczenia o spełnianiu warunków z art. 22 ust. 1 ustawy pzp.
III.3.2) Wiedza i doświadczenie
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuOcena spełniania warunku zostanie dokonana na podstawie przedłożonego wraz z ofertą oświadczenia o spełnianiu warunków z art. 22 ust. 1 ustawy pzp.
III.3.3) Potencjał techniczny
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuOcena spełniania warunku zostanie dokonana na podstawie przedłożonego wraz z ofertą oświadczenia o spełnianiu warunków z art. 22 ust. 1 ustawy pzp.
III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuOcena spełniania warunku zostanie dokonana na podstawie przedłożonego wraz z ofertą oświadczenia o spełnianiu warunków z art. 22 ust. 1 ustawy pzp.
III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuOcena spełniania warunku zostanie dokonana na podstawie przedłożonego wraz z ofertą oświadczenia o spełnianiu warunków z art. 22 ust. 1 ustawy pzp.
III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY
III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:
III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
- oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej
- lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;
SEKCJA IV: PROCEDURA
IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA
IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.
IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT
IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
IV.4.1)
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.bip.warmia.mazury/wydminy_gmina_wiejska
Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Biuro Obsługi Szkół w Wydminach ul. Grunwaldzka 74, 11-510 Wydminy.
IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
23.12.2013 godzina 10:30, miejsce: Biuro Obsługi Szkół w Wydminach ul. Grunwaldzka 74, 11-510 Wydminy.
IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).
IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Zamówienie jest finansowane ze środków Unii Europejskiej, w ramach programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych..
IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
tak
ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH
CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze j. polski - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z języka polskiego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 300 h zajęć dla 5 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 150 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 5 grup. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć z języka polskiego uczniowie będą pokonywać swoje trudności językowe. Będą doskonalić czytanie ze zrozumieniem, wyrażanie opinii, swobodne posługiwanie się językiem w piśmie i w mowie, współpracę w grupie. Regularna analiza czytanych prozy i poezji. Wyrabianie nawyków korzystania ze słowników..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze matematyka - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 300 h zajęć dla 5 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 do czerwca 2015 (po 150 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 5 grup. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć matematycznych uczniowie będą rozwiązywać zadania z treścią, łamigłówki, będą uczyć się wykorzystania matematyki w życiu codziennym, kształtowania umiejętności logicznego myślenia, kształtowania wyobraźni geometrycznej. Będą uczyć się analizy problemu i zastosowania matematyki w innych dyscyplinach nauki. Cele szczegółowe zajęć to: rozwijanie wśród gimnazjalistów zainteresowania matematyką, popularyzowanie wiedzy matematycznej, wdrażanie ucznia do samodoskonalenia i poszerzania swojej wiedzy matematycznej, samoocena własnych celów i możliwości, wspieranie uczniów zainteresowanych matematyką..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze j. angielski - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z języka angielskiego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 180 h zajęć dla 3 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 90 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 3 grup. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z języka angielskiego będzie rozwijanie i pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu. W trakcie zajęć uczeń nauczy się: konstruowania wypowiedzi, konwersacji, wzbogaci swoje słownictwo, pozna inną kulturę..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze biologia - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z biologii. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 60 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 30 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć z biologii uczniowie pogłębią wiedzę w ramach nauk przyrodniczo- technicznych, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Zajęcia opierać się będą na przeprowadzaniu doświadczeń i badań, analizie zjawisk. Zajęcia uświadomią i wskażą uczniowi interdyscyplinarność nauk przyrodniczych. W ramach realizacji zajęć zostaną zrealizowane cele szczegółowe tj.: kształtowanie odpowiedzialności za przydzieloną pracę, rozbudzanie zainteresowań edukacją przyrodniczą, kształtowanie szacunku dla przyrody, zachęcanie młodzieży do aktywnych działań na rzecz lokalnego środowiska przyrodniczego, kształcenie umiejętności korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy poprzez przeprowadzanie eksperymentów, obserwacji, doświadczeń, badań terenowych, udział w warsztatach edukacyjnych, poznanie miejsc ciekawych przyrodniczo w regionie..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze chemia - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z chemii. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 120 h zajęć dla 2 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 60 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 2 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć z chemii uczniowie pogłębią wiedzę w ramach nauk przyrodniczo- technicznych, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Zajęcia opierać się będą na przeprowadzaniu doświadczeń i badań, analizie zjawisk. Zajęcia uświadomią i wskażą uczniowi interdyscyplinarność nauk przyrodniczych. Cele szczegółowe zajęć to: rozbudzanie i rozwijanie pasji badawczej, kształcenie umiejętności, bezpiecznego posługiwania się odczynnikami i sprzętem laboratoryjnym podczas samodzielnego wykonywania doświadczeń chemicznych, nabywanie umiejętności samodzielnego projektowania doświadczeń jako sposobu sprawdzania hipotez naukowych, rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy z podręcznikami i książkami popularnonaukowymi, rozwijanie wyobraźni poprzez modelowanie, mobilizowanie do samodzielnej pracy, rozwijanie nawyku systematycznego uzupełniania wiedzy, integrowanie treści programu chemii z treściami innych nauk matematyczno-przyrodniczych, wyjaśnianie zjawisk, obserwowanych w życiu codziennym w oparciu o zdobywaną wiedzę, ilościowa interpretacja zjawisk chemicznych, organizowanie w sposób twórczy wolnego czasu np. poprzez ćwiczenia terenowe..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze fizyka - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z fizyki. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 60 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 30 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć z fizyki uczniowie pogłębią wiedzę w ramach nauk przyrodniczo- technicznych, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Zajęcia opierać się będą na przeprowadzaniu doświadczeń i badań, analizie zjawisk. Zajęcia uświadomią i wskażą uczniowi interdyscyplinarność nauk przyrodniczych. Cele szczegółowe zajęć to: rozbudzanie i rozwijanie pasji badawczej, kształcenie umiejętności, nabywanie umiejętności samodzielnego projektowania doświadczeń jako sposobu sprawdzania hipotez naukowych, rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy z podręcznikami i książkami popularnonaukowymi, rozwijanie wyobraźni poprzez modelowanie, mobilizowanie do samodzielnej pracy, rozwijanie nawyku systematycznego uzupełniania wiedzy..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Zajęcia rozwijające uzdolnienia dziennikarsko-polonistyczne - gimnazjum w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć rozwijających uzdolnienia dziennikarsko-polonistyczne. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 240 h zajęć dla 4 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 120 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 4 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem zajęć dziennikarsko-polonistycznych będzie poznawanie podstawowych form publicystycznych oraz przygotowanie do samodzielnego wydania gazetki szkolnej z wykorzystaniem znajomości technologii komputerowej. Uczniowie poszerzą umiejętności i wiadomości zdobyte na lekcjach języka polskiego i wykorzystają je do redagowania gazetki, do pisania własnych wierszy i opowiadań itp. W trakcie zajęć nastąpi wsparcie wszechstronnego rozwoju ucznia w ramach zainteresowań literackich, interpersonalnych, informatycznych i dziennikarskich. Obowiązkiem wykonawcy będzie w ramach zajęć:- wydawanie gazetki szkolnej (12 wydań), zamieszczanie informacji dziennikarskich, artykułów na stronie internetowej szkoły, nagranie kilku filmów dotyczących realizacji projektu, zorganizowanie wystawy prac literackich uczniów: wierszy, baśni, opowiadań..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Zajęcia rozwijające uzdolnienia z języka niemieckiego - gimnazjum w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć rozwijających uzdolnienia z języka niemieckiego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 120 h zajęć dla 2 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 60 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 2 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z języka niemieckiego będzie rozwijanie i pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu. W trakcie zajęć uczeń nauczy się: konstruowania wypowiedzi, konwersacji, wzbogaci swoje słownictwo, pozna inną kulturę..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Zajęcia doradztwa zawodowego - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia zajęć indywidualnych dla każdego ucznia klasy III Gimnazjum. W każdym roku szkolnym po 2 h na ucznia. Przewiduje się ok. 200 h zajęć indywidualnych w dwóch latach szkolnych 2013/2014 i 2014/2015. Wykonawca zobowiązany będzie również do przeprowadzenia 90 h zajęć grupowych, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 45 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia grupowe w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 3 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Zajęcia z doradztwa zawodowego będą przeprowadzane indywidualnie i grupowo. Główne cele to zdiagnozowanie mocnych stron ucznia i zaplanowanie jego możliwości edukacyjnych i zawodowych. Przygotowanie uczniów do aktywnego poruszania się na rynku pracy, wsparcie gimnazjalistów w odkrywaniu ich potencjału i możliwości. Pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej, świadczenie usług w zakresie informacji i poradnictwa zawodowego związanych z planowaniem kariery zawodowej; udzielanie porad indywidualnych i grupowych związanych z podejmowaniem decyzji zawodowych w zakresie wyboru zawodu, kierunku kształcenia lub szkolenia zawodowego oraz miejsca pracy, z zachowaniem zasady równości szans płci, niestereotypizowanie zawodów, bez dzielenia ich na męskie i żeńskie; przekazywanie wiedzy o możliwościach zdobycia kwalifikacji zawodowych. Wykonawca zobowiązany jest do: prowadzenia kart doradztwa, opracowania każdemu uczestnikowi projektu diagnozy preferencji edukacyjnych i zawodowych (Indywidualny Plan Rozwoju) oraz organizacji spotkań i prezentacji z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Zajęcia z przedsiębiorczości - gimnazjum w Wydminach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z przedsiębiorczości. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 90 h zajęć dla 3 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 45 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 3 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z przedsiębiorczości będzie ukształtowanie postaw przedsiębiorczości, kreatywności, asertywności i mobilności na rynku pracy, umiejętności pracy w zespole i skutecznego komunikowania się, poznanie podstaw małej przedsiębiorczości, poznanie mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej. W trakcie zajęć uczniowie przygotują mini plany symulujące zakładanie własnego biznesu..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze z j. polskiego - gimnazjum w Gawlikach Wielkich.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z języka polskiego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 120 h zajęć dla 2 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 60 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 2 grup. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć z polskiego uczniowie będą pokonywać swoje trudności językowe. Będą doskonalić czytanie ze zrozumieniem, wyrażanie opinii, swobodne posługiwanie się językiem w piśmie i w mowie, współpracę w grupie. Regularna analiza czytanych prozy i poezji. Wyrabianie nawyków korzystania ze słowników..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze z matematyki - gimnazjum w Gawlikach Wielkich.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z matematyki. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 180 h zajęć dla 3 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 90 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 3 grup. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć matematycznych uczniowie będą rozwiązywać zadania z treścią, łamigłówki, będą uczyć się wykorzystania matematyki w życiu codziennym, kształtowania umiejętności logicznego myślenia, kształtowania wyobraźni geometrycznej. Będą uczyć się analizy problemu i zastosowania matematyki w innych dyscyplinach nauki. Cele szczegółowe zajęć to: rozwijanie wśród gimnazjalistów zainteresowania matematyką, popularyzowanie wiedzy matematycznej, wdrażanie ucznia do samodoskonalenia i poszerzania swojej wiedzy matematycznej, samoocena własnych celów i możliwości, wspieranie uczniów zainteresowanych matematyką..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego - gimnazjum w Gawlikach Wielkich.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z języka angielskiego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 120 h zajęć dla 2 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 60 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 2 grup. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z języka angielskiego będzie rozwijanie i pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu. W trakcie zajęć uczeń nauczy się: konstruowania wypowiedzi, konwersacji, wzbogaci swoje słownictwo, pozna inną kulturę..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze z biologii - gimnazjum w Gawlikach Wielkich.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z biologii. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 120 h zajęć dla 2 grup uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 60 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 2 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć z biologii uczniowie pogłębią wiedzę w ramach nauk przyrodniczo- technicznych, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Zajęcia opierać się będą na przeprowadzaniu doświadczeń i badań, analizie zjawisk. Zajęcia uświadomią i wskażą uczniowi interdyscyplinarność nauk przyrodniczych. W ramach realizacji zajęć zostaną zrealizowane cele szczegółowe tj.: kształtowanie odpowiedzialności za przydzieloną pracę, rozbudzanie zainteresowań edukacją przyrodniczą, kształtowanie szacunku dla przyrody, zachęcanie młodzieży do aktywnych działań na rzecz lokalnego środowiska przyrodniczego, kształcenie umiejętności korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy poprzez przeprowadzanie eksperymentów, obserwacji, doświadczeń, badań terenowych, udział w warsztatach edukacyjnych, poznanie miejsc ciekawych przyrodniczo w regionie..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze z fizyki - gimnazjum w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć wyrównawczych z fizyki. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 60 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 30 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. W ramach zajęć z fizyki uczniowie pogłębią wiedzę w ramach nauk przyrodniczo- technicznych, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Zajęcia opierać się będą na przeprowadzaniu doświadczeń i badań, analizie zjawisk. Zajęcia uświadomią i wskażą uczniowi interdyscyplinarność nauk przyrodniczych. Cele szczegółowe zajęć to: rozbudzanie i rozwijanie pasji badawczej, kształcenie umiejętności, nabywanie umiejętności samodzielnego projektowania doświadczeń jako sposobu sprawdzania hipotez naukowych, rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy z podręcznikami i książkami popularnonaukowymi, rozwijanie wyobraźni poprzez modelowanie, mobilizowanie do samodzielnej pracy, rozwijanie nawyku systematycznego uzupełniania wiedzy..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Zajęcia rozwijające uzdolnienia dziennikarsko-polonistyczne - gimnazjum w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć rozwijających uzdolnienia dziennikarsko-polonistyczne. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 60 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 30 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem zajęć dziennikarsko-polonistycznych będzie poznawanie podstawowych form publicystycznych oraz przygotowanie do samodzielnego wydania gazetki szkolnej z wykorzystaniem znajomości technologii komputerowej. Poszerzą umiejętności, zainteresowania i wiadomości zdobyte na lekcjach języka polskiego i wykorzystają je do redagowania gazetki, do pisania własnych wierszy i opowiadań itp. W trakcie zajęć nastąpi wsparcie wszechstronnego rozwoju ucznia w ramach zainteresowań literackich, interpersonalnych, informatycznych i dziennikarskich. Obowiązkiem wykonawcy będzie w ramach zajęć:- wydawanie gazetki szkolnej (12 wydań), zamieszczanie informacji dziennikarskich, artykułów na stronie internetowej szkoły, nagranie kilku filmów dotyczących realizacji projektu, zorganizowanie wystawy prac literackich uczniów: wierszy, baśni, opowiadań..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Zajęcia rozwijające uzdolnienia z j. niemieckiego - gimnazjum w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć rozwijających uzdolnienia z języka niemieckiego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 60 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 30 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 30 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z języka niemieckiego będzie rozwijanie i pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu a także wzbudzenie zainteresowań uczniów. W trakcie zajęć uczeń nauczy się: konstruowania wypowiedzi, konwersacji, wzbogaci swoje słownictwo, pozna inna kulturę..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Zajęcia z doradztwa zawodowego - gimnazjum w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia zajęć indywidualnych dla każdego ucznia klasy III Gimnazjum. W każdym roku szkolnym po 2 h na ucznia. Przewiduje się ok. 80 h zajęć indywidualnych w dwóch latach szkolnych 2013/2014 i 2014/2015. Wykonawca zobowiązany będzie również do przeprowadzenia 30 h zajęć grupowych, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 15 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia grupowe w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 3 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Zajęcia z doradztwa zawodowego będą przeprowadzane indywidualnie i grupowo. Główne cele to zdiagnozowanie mocnych stron ucznia i zaplanowanie jego możliwości edukacyjnych i zawodowych. Przygotowanie uczniów do aktywnego poruszania się na rynku pracy, wsparcie gimnazjalistów w odkrywaniu ich potencjału i możliwości. Pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej, świadczenie usług w zakresie informacji i poradnictwa zawodowego związanych z planowaniem kariery zawodowej; udzielanie porad indywidualnych i grupowych związanych z podejmowaniem decyzji zawodowych w zakresie wyboru zawodu, kierunku kształcenia lub szkolenia zawodowego oraz miejsca pracy, z zachowaniem zasady równości szans płci, niestereotypizowanie zawodów, bez dzielenia ich na męskie i żeńskie; przekazywanie wiedzy o możliwościach zdobycia kwalifikacji zawodowych. Wykonawca zobowiązany jest do: prowadzenia kart doradztwa, opracowania każdemu uczestnikowi projektu diagnozy preferencji edukacyjnych i zawodowych (Indywidualny Plan Rozwoju) oraz organizacji spotkań i prezentacji z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
19
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze z przedsiębiorczości - gimnazjum w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z przedsiębiorczości. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 30 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 45 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z przedsiębiorczości będzie ukształtowanie postaw przedsiębiorczości, kreatywności, asertywności i mobilności na rynku pracy, umiejętności pracy w zespole i skutecznego komunikowania się, poznanie podstaw małej przedsiębiorczości, poznanie mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej. W trakcie zajęć uczniowie przygotują mini plany symulujące zakładanie własnego biznesu..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
20
NAZWA:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III. 32 uczniów x 0,5 h x 60 tyg. = 960 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Wynikiem pracy logopedy będzie opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji. Wypracowany system pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w wymowie, scenariusze zajęć, usunięcie wad wymowy u 60% uczniów, wypracowanie właściwego sposobu mówienia u 40% uczniów objętych terapią logopedyczną..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
21
NAZWA:
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna korekcyjno-kompensacyjna dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej korekcyjno-kompensacyjne dla klas I-III. A) indywidualne: po1 h na ucznia, 28 uczniów = 28 h. Zajęcia odbywać się będą w styczniu 2014 roku. B) 6 grup x 1 h x 60 tyg. = 360 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Wynikiem pracy pedagoga/psychologa będzie opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji, scenariusze zajęć..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
22
NAZWA:
Rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI. 3 grupy x 1 h x 60 tyg. = 180 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z języka polskiego uczniowie będą doskonalić między innymi: ćwiczenia ortograficzne, wyrażanie opinii, swobodne posługiwanie się językiem w mowie i piśmie, czytanie ze zrozumieniem, współpracę w grupie. Zajęcia dla klas IV-VI. Wykorzystywanie w pracy z uczniami metod ICT - tablica multimedialna, zestaw do zajęć edukacyjnych z j. polskiego wykorzystywanego na tablicy multimedialnej. Wyrabianie nawyków korzystania ze słowników..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
23
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV- VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV- VI. 4 grupy x 1 h x 60 tyg. = 240 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z języka polskiego uczniowie będą doskonalić między innymi: ćwiczenia ortograficzne, wyrażanie opinii, swobodne posługiwanie się językiem w mowie i piśmie, czytanie ze zrozumieniem, współpracę w grupie. Zajęcia dla klas IV-VI. Wykorzystywanie w pracy z uczniami metod ICT - tablica multimedialna, zestaw do zajęć edukacyjnych z j. polskiego wykorzystywanego na tablicy multimedialnej. Wyrabianie nawyków korzystania ze słowników..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
24
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI. 3 grupy x 1 h x 60 tyg. = 180 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć matematycznych uczniowie rozwiązywać będą zadania z treścią, łamigłówki logiczne, uczyć się będą działań na ułamkach, wykorzystania funkcji matematycznych, geometrii, w tym geometrii przestrzennej i innych wynikających z podstawy programowej, matematyki w życiu codziennym oraz w innych dyscyplinach nauki, kształtowania umiejętności logicznego myślenia i rozumowania, wyobraźni geometrycznej, dokonywać będą analizy problemów. Metoda ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych z matematyki..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
25
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI. 4 grupy x 1 h x 60 tyg. = 240 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć matematycznych uczniowie rozwiązywać będą zadania z treścią, łamigłówki logiczne, uczyć się będą działań na ułamkach, wykorzystania funkcji matematycznych, geometrii, w tym geometrii przestrzennej i innych wynikających z podstawy programowej, matematyki w życiu codziennym oraz w innych dyscyplinach nauki, kształtowania umiejętności logicznego myślenia i rozumowania, wyobraźni geometrycznej, dokonywać będą analizy problemów. Metoda ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych z matematyki..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
26
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI. 2 grupy x 2 h x 60 tyg. = 240 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, poprawy umiejętności konstruowania wypowiedzi, poznanie innych kultur, praca nad słowami. Zajęcia dla klas I-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
27
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI. 1 grupa x 2 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, umiejętności konstruowania wypowiedzi, praca nad słowami, poznanie innych kultur. Zajęcia dla klas IV-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
28
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z przyrody uczniowie pogłębią wiedzę z przyrody, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Doświadczenia i badania przyrodnicze, analiza zjawisk, interdyscyplinarność nauki przyrodniczej, łamigłówki. Zajęcia dla klas I-III. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
29
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia skierowane do uczniów wykazujących chęć poznania matematyki w innych aspektach. Celem jest umożliwienie rozwoju twórczego myślenia, powiązanie matematyki ze sztuką i pokazanie jej artystycznej strony, rozwijanie wyobraźni, nauka projektowania i komponowania. Zajęcia dla klas I-VI. Metoda ICT, pedagogika zabawy, wycinanie, wyszywanie, majsterkowanie..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
30
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia rozwijające uczniów zdolnych z zakresu matematyczno-przyrodniczego. Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: rozwijanie umiejętności przedmiotowych i ponad przedmiotowych, myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania, doskonalenia pamięci, uwagi, rozwijania sprawności umysłowej innowacyjnymi metodami. Doświadczenia i badania przyrodnicze, ćwiczenia matematyczne, łamigłówki, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
31
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: poznanie nowych obszarów związanych z językiem polskim, informatyką oraz łączenie ich wykorzystywania podczas zajęć z dziennikarstwa. Tworzenie gazetki szkolnej w formie druku, broszur, informacje na stronie www. Na zakończenie projektu wystawa prac literackich, wiersze, opowiadania, baśnie, bajki itp. Podczas realizacji projektu nagranie filmu z kolejnych etapów realizacji projektu i zamieszczenie na stronie internetowej. Metody ICT, tablica multimedialna, kamera, drukarka, aparat fotograficzny, zestawy doświadczalne, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
32
NAZWA:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Cel: niwelowanie barier z tytułu niskiego statusu ekonomiczno-społecznego, rozwój talentów, motywacja do bliskiego obcowania z kulturą. W trakcie realizacji programu zostaną przygotowane przedstawienia teatralne/ kabaret. Zajęcia dla klas I-VI..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
33
NAZWA:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 1 grupa x 2 h x 30 tyg. = 60 h (15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2013/2014, 15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu. Odreagowywanie złych emocji, zmęczenia umysłowego, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
34
NAZWA:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Wydminach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 30 zajęć (15 w roku szkolnym 2013/2014, 15 w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
35
NAZWA:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III. 8 uczniów x 0,5 h x 60 tyg. = 240 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Wynikiem pracy pedagoga/psychologa jest opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji. Wypracowany system pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w wymowie, scenariusze zajęć, usunięcie wad wymowy u 60% uczniów, wypracowanie właściwego sposobu mówienia u 40% uczniów objętych terapią logopedyczną..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
36
NAZWA:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej korekcyjno-kompensacyjne dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej korekcyjno-kompensacyjne dla klas I-III A) indywidualne: po 1 h na ucznia, 10 uczniów = 10 h. Zajęcia odbywać się będą w styczniu 2014 roku. B) 2 grupy x 1 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Wynikiem pracy pedagoga/psychologa jest opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji, scenariusze zajęć..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
37
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI. 2 grupy x 1 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z języka polskiego uczniowie będą doskonalić między innymi: ćwiczenia ortograficzne, wyrażanie opinii, swobodne posługiwanie się językiem w mowie i piśmie, czytanie ze zrozumieniem, współpracę w grupie. Zajęcia dla klas IV-VI. Wykorzystywanie w pracy z uczniami metod ICT - tablica multimedialna, zestaw do zajęć edukacyjnych z języka polskiego wykorzystywanego na tablicy multimedialnej. Wyrabianie nawyków korzystania ze słowników..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
38
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI. 2 grupy x 1 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć matematycznych uczniowie rozwiązywać będą zadania z treścią, łamigłówki logiczne, uczyć się będą działań na ułamkach, wykorzystania funkcji matematycznych, geometrii, w tym geometrii przestrzennej i innych wynikających z podstawy programowej, matematyki w życiu codziennym oraz w innych dyscyplinach nauki, kształtowania umiejętności logicznego myślenia i rozumowania, wyobraźni geometrycznej, dokonywać będą analizy problemów. Metoda ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych z matematyki..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
39
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI. 3 grupy x 2 h x 60 tyg. = 360 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, poprawy umiejętności konstruowania wypowiedzi, poznanie innych kultur, praca nad słowami. Zajęcia dla klas I-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
40
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI. 1 grupa x 2 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, umiejętności konstruowania wypowiedzi, praca nad słowami, poznanie innych kultur. Zajęcia dla klas IV-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
41
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z przyrody uczniowie pogłębią wiedzę z przyrody, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Doświadczenia i badania przyrodnicze, analiza zjawisk, interdyscyplinarność nauki przyrodniczej, łamigłówki. Zajęcia dla klas I-III. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
42
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia skierowane do uczniów wykazujących chęć poznania matematyki w innych aspektach. Celem jest umożliwienie rozwoju twórczego myślenia, powiązanie matematyki ze sztuką i pokazanie jej artystycznej strony, rozwijanie wyobraźni, nauka projektowania i komponowania. Zajęcia dla klas I-VI. Metoda ICT, pedagogika zabawy, wycinanie, wyszywanie, majsterkowanie..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
43
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia rozwijające uczniów zdolnych z zakresu matematyczno-przyrodniczego. Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: rozwijanie umiejętności przedmiotowych i ponad przedmiotowych, myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania, doskonalenia pamięci, uwagi, rozwijania sprawności umysłowej innowacyjnymi metodami. Doświadczenia i badania przyrodnicze, ćwiczenia matematyczne, łamigłówki, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
44
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: poznanie nowych obszarów związanych z językiem polskim, informatyką oraz łączenie ich wykorzystywania podczas zajęć z dziennikarstwa. Tworzenie gazetki szkolnej w formie druku, broszur, informacje na stronie www. Na zakończenie projektu wystawa prac literackich, wiersze, opowiadania, baśnie, bajki itp. Podczas realizacji projektu nagranie filmu z kolejnych etapów realizacji projektu i zamieszczenie na stronie internetowej. Metody ICT, tablica multimedialna, kamera, drukarka, aparat fotograficzny, zestawy doświadczalne, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
45
NAZWA:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Cel: niwelowanie barier z tytułu niskiego statusu ekonomiczno-społecznego, rozwój talentów, motywacja do bliskiego obcowania z kulturą. W trakcie realizacji programu zostaną przygotowane przedstawienia teatralne/kabaret. Zajęcia dla klas I-VI..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
46
NAZWA:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I - VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 1 grupa x 2 h x 30 tyg. = 60 h (15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2013/2014, 15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu. Odreagowywanie złych emocji, zmęczenia umysłowego, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
47
NAZWA:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Gawlikach Wielkich..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 30 zajęć (15 w roku szkolnym 2013/2014, 15 w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
48
NAZWA:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III. 7 uczniów x 0,5 h x 60 tyg. = 210 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Wynikiem pracy pedagoga/psychologa jest opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji. Wypracowany system pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w wymowie, scenariusze zajęć, usunięcie wad wymowy u 60% uczniów, wypracowanie właściwego sposobu mówienia u 40% uczniów objętych terapią logopedyczną..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
49
NAZWA:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej korekcyjno-kompensacyjne dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Talkach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej korekcyjno-kompensacyjne dla klas I-III. A) indywidualne: po 1 h na ucznia, 5 uczniów = 5 h. Zajęcia odbywać się będą w styczniu 2014 roku. B) 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Wynikiem pracy pedagoga/psychologa jest opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji, scenariusze zajęć..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
50
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI. 2 grupy x 1 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z języka polskiego uczniowie będą doskonalić między innymi: ćwiczenia ortograficzne, wyrażanie opinii, swobodne posługiwanie się językiem w mowie i piśmie, czytanie ze zrozumieniem, współpracę w grupie. Zajęcia dla klas IV-VI. Wykorzystywanie w pracy z uczniami metod ICT - tablica multimedialna, zestaw do zajęć edukacyjnych z języka polskiego wykorzystywanego na tablicy multimedialnej. Wyrabianie nawyków korzystania ze słowników..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
51
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI. 2 grupy x 1 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć matematycznych uczniowie rozwiązywać będą zadania z treścią, łamigłówki logiczne, uczyć się będą działań na ułamkach, wykorzystania funkcji matematycznych, geometrii, w tym geometrii przestrzennej i innych wynikających z podstawy programowej, matematyki w życiu codziennym oraz w innych dyscyplinach nauki, kształtowania umiejętności logicznego myślenia i rozumowania, wyobraźni geometrycznej, dokonywać będą analizy problemów. Metoda ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych z matematyki..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
52
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI. 3 grupy x 2 h x 60 tyg. = 360 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, poprawy umiejętności konstruowania wypowiedzi, poznanie innych kultur, praca nad słowami. Zajęcia dla klas I-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
53
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI. 1 grupa x 2 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, umiejętności konstruowania wypowiedzi, praca nad słowami, poznanie innych kultur. Zajęcia dla klas IV-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
54
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z przyrody uczniowie pogłębią wiedzę z przyrody, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Doświadczenia i badania przyrodnicze, analiza zjawisk, interdyscyplinarność nauki przyrodniczej, łamigłówki. Zajęcia dla klas I-III. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
55
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia skierowane do uczniów wykazujących chęć poznania matematyki w innych aspektach. Celem jest umożliwienie rozwoju twórczego myślenia, powiązanie matematyki ze sztuką i pokazanie jej artystycznej strony, rozwijanie wyobraźni, nauka projektowania i komponowania. Zajęcia dla klas I-VI. Metoda ICT, pedagogika zabawy, wycinanie, wyszywanie, majsterkowanie..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
56
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia rozwijające uczniów zdolnych z zakresu matematyczno-przyrodniczego. Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: rozwijanie umiejętności przedmiotowych i ponad przedmiotowych, myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania, doskonalenia pamięci, uwagi, rozwijania sprawności umysłowej innowacyjnymi metodami. Doświadczenia i badania przyrodnicze, ćwiczenia matematyczne, łamigłówki, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
57
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI. 1 grupa 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: poznanie nowych obszarów związanych z językiem polskim, informatyką oraz łączenie ich wykorzystywania podczas zajęć z dziennikarstwa. Tworzenie gazetki szkolnej w formie druku, broszur, informacje na stronie www. Na zakończenie projektu wystawa prac literackich, wiersze, opowiadania, baśnie, bajki itp. Podczas realizacji projektu nagranie filmu z kolejnych etapów realizacji projektu i zamieszczenie na stronie internetowej. Metody ICT, tablica multimedialna, kamera, drukarka, aparat fotograficzny, zestawy doświadczalne, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
58
NAZWA:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Cel: niwelowanie barier z tytułu niskiego statusu ekonomiczno-społecznego, rozwój talentów, motywacja do bliskiego obcowania z kulturą. W trakcie realizacji programu zostaną przygotowane przedstawienia teatralne/ kabaret. Zajęcia dla klas I-VI..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
59
NAZWA:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I - VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 1 grupa x 2 h x 30 tyg. = 60 h (15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2013/2014, 15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu. Odreagowywanie złych emocji, zmęczenia umysłowego, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
60
NAZWA:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Talkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 30 zajęć (15 w roku szkolnym 2013/2014, 15 w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
61
NAZWA:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z logopedii dla klas I-III. 6 uczniów x 0,5 h x 60 tyg. = 180 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tyg. 2014/2015). Wynikiem pracy pedagoga/psychologa jest opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji. Wypracowany system pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w wymowie, scenariusze zajęć, usunięcie wad wymowy u 60% uczniów, wypracowanie właściwego sposobu mówienia u 40% uczniów objętych terapią logopedyczną..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
62
NAZWA:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej korekcyjno-kompensacyjne dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej korekcyjno-kompensacyjne dla klas I-III A) indywidualne: po 1 h na ucznia, 5 uczniów = 5 h. Zajęcia odbywać się będą w styczniu 2014 roku. B) 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Wynikiem pracy pedagoga/psychologa jest opracowany plan, który będzie zawierał opis predyspozycji ucznia, barier i wytycznych co do sposobu pracy z uczniem i formy motywacji, scenariusze zajęć..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
63
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka polskiego dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z języka polskiego uczniowie będą doskonalić między innymi: ćwiczenia ortograficzne, wyrażanie opinii, swobodne posługiwanie się językiem w mowie i piśmie, czytanie ze zrozumieniem, współpracę w grupie. Zajęcia dla klas IV-VI. Wykorzystywanie w pracy z uczniami metod ICT - tablica multimedialna, zestaw do zajęć edukacyjnych z języka polskiego wykorzystywanego na tablicy multimedialnej. Wyrabianie nawyków korzystania ze słowników..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
64
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z matematyki dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć matematycznych uczniowie rozwiązywać będą zadania z treścią, łamigłówki logiczne, uczyć się będą działań na ułamkach, wykorzystania funkcji matematycznych, geometrii, w tym geometrii przestrzennej i innych wynikających z podstawy programowej, matematyki w życiu codziennym oraz w innych dyscyplinach nauki, kształtowania umiejętności logicznego myślenia i rozumowania, wyobraźni geometrycznej, dokonywać będą analizy problemów. Metoda ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych z matematyki..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
65
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka angielskiego dla klas I-VI. 2 grupy x 2 h x 60 tyg. = 240 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, poprawy umiejętności konstruowania wypowiedzi, poznanie innych kultur, praca nad słowami. Zajęcia dla klas I-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
66
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z języka niemieckiego dla klas IV-VI. 1 grupa x 2 h x 60 tyg. = 120 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia językowe mają za zadanie pogłębienie umiejętności językowych w mowie, piśmie i czytaniu, umiejętności konstruowania wypowiedzi, praca nad słowami, poznanie innych kultur. Zajęcia dla klas IV-VI. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
67
NAZWA:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wyrównawcze ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z przyrody dla klas I-III. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). W ramach zajęć z przyrody uczniowie pogłębią wiedzę z przyrody, zajęcia będą realizowane w oparciu o środowisko audio-wizualne i w terenie. Doświadczenia i badania przyrodnicze, analiza zjawisk, interdyscyplinarność nauki przyrodniczej, łamigłówki. Zajęcia dla klas I-III. Metody ICT, pedagogika zabawy, burza mózgów, tablica multimedialna, zestawy do zajęć edukacyjnych..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
68
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Matematyka nitką malowana czyli haft matematyczny i krzyżykowy dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia skierowane do uczniów wykazujących chęć poznania matematyki w innych aspektach. Celem jest umożliwienie rozwoju twórczego myślenia, powiązanie matematyki ze sztuką i pokazanie jej artystycznej strony, rozwijanie wyobraźni, nauka projektowania i komponowania. Zajęcia dla klas I-VI. Metoda ICT, pedagogika zabawy, wycinanie, wyszywanie, majsterkowanie..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
69
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Młodzi odkrywcy dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia rozwijające uczniów zdolnych z zakresu matematyczno-przyrodniczego. Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: rozwijanie umiejętności przedmiotowych i ponad przedmiotowych, myślenia abstrakcyjnego i logicznego rozumowania, doskonalenia pamięci, uwagi, rozwijania sprawności umysłowej innowacyjnymi metodami. Doświadczenia i badania przyrodnicze, ćwiczenia matematyczne, łamigłówki, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
70
NAZWA:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów zdolnych Warsztaty dziennikarskie dla klas IV-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Zajęcia dla klas IV-VI. Cel: poznanie nowych obszarów związanych z językiem polskim, informatyką oraz łączenie ich wykorzystywania podczas zajęć z dziennikarstwa. Tworzenie gazetki szkolnej w formie druku, broszur, informacje na stronie www. Na zakończenie projektu wystawa prac literackich, wiersze, opowiadania, baśnie, bajki itp. Podczas realizacji projektu nagranie filmu z kolejnych etapów realizacji projektu i zamieszczenie na stronie internetowej. Metody ICT, tablica multimedialna, kamera, drukarka, aparat fotograficzny, zestawy doświadczalne, gry edukacyjne..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
71
NAZWA:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Zajęcia wspierające aktywność artystyczno-ruchową Przygoda ze sceną dla klas I-VI. 1 grupa x 1 h x 60 tyg. = 60 h (30 tygodni w roku szkolnym 2013/2014, 30 tygodni w roku szkolnym 2014/2015). Cel: niwelowanie barier z tytułu niskiego statusu ekonomiczno-społecznego, rozwój talentów, motywacja do bliskiego obcowania z kulturą. W trakcie realizacji programu zostaną przygotowane przedstawienia teatralne/ kabaret. Zajęcia dla klas I-VI..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
72
NAZWA:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Opiekun zajęć wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 1 grupa x 2 h x 30 tyg. = 60 h (15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2013/2014, 15 wyjazdów na basen w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu. Odreagowywanie złych emocji, zmęczenia umysłowego, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
CZĘŚĆ Nr:
73
NAZWA:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI - Szkoła Podstawowa w Zelkach..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Instruktor nauki pływania na zajęciach wspierających aktywność artystyczno-ruchową Jak ryba w wodzie dla klas I-VI. 30 zajęć (15 w roku szkolnym 2013/2014, 15 w roku szkolnym 2014/2015). Rozwijanie koordynacji ruchowej, wdrażanie zdrowego stylu życia, rozbudowy zainteresowań aktywnym i zdrowym sposobem spędzania wolnego czasu, nauka bezpośredniego poruszania się w wodzie. Zajęcia dla klas I-VI realizowane na pływalni..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
Numer ogłoszenia: 522236 - 2013; data zamieszczenia: 16.12.2013
OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA
Ogłoszenie dotyczy:
Ogłoszenia o zamówieniu.
Informacje o zmienianym ogłoszeniu:
522006 - 2013 data 16.12.2013 r.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
Biuro Obsługi Szkół w Wydminach, ul. Grunwaldzka 74, 11-510 Wydminy, woj. warmińsko-mazurskie, tel. 87 4210117, fax. 87 4210117.
SEKCJA II: ZMIANY W OGŁOSZENIU
II.1) Tekst, który należy zmienić:
Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
II.1.1).
W ogłoszeniu jest:
Świadczenie usług edukacyjnych polegających na przygotowaniu programu oraz przeprowadzeniu zajęć wyrównawczych.
W ogłoszeniu powinno być:
Świadczenie usług poszerzenia oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównawcze, rozwijające i specjalistyczne oraz wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania.
Numer ogłoszenia: 523608 - 2013; data zamieszczenia: 17.12.2013
OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA
Ogłoszenie dotyczy:
Ogłoszenia o zamówieniu.
Informacje o zmienianym ogłoszeniu:
522006 - 2013 data 16.12.2013 r.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
Biuro Obsługi Szkół w Wydminach, ul. Grunwaldzka 74, 11-510 Wydminy, woj. warmińsko-mazurskie, tel. 87 4210117, fax. 87 4210117.
SEKCJA II: ZMIANY W OGŁOSZENIU
II.1) Tekst, który należy zmienić:
Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
Zał. 1.
W ogłoszeniu jest:
Część 18 - Zajęcia z doradztwa zawodowego - gimnazjum w Gawlikach Wielkich. Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia zajęć indywidualnych dla każdego ucznia klasy III Gimnazjum. W każdym roku szkolnym po 2 h na ucznia. Przewiduje się ok. 80 h zajęć indywidualnych w dwóch latach szkolnych 2013/2014 i 2014/2015. Wykonawca zobowiązany będzie również do przeprowadzenia 30 h zajęć grupowych, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 15 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia grupowe w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 3 grupy. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Zajęcia z doradztwa zawodowego będą przeprowadzane indywidualnie i grupowo. Główne cele to zdiagnozowanie mocnych stron ucznia i zaplanowanie jego możliwości edukacyjnych i zawodowych. Przygotowanie uczniów do aktywnego poruszania się na rynku pracy, wsparcie gimnazjalistów w odkrywaniu ich potencjału i możliwości. Pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej, świadczenie usług w zakresie informacji i poradnictwa zawodowego związanych z planowaniem kariery zawodowej; udzielanie porad indywidualnych i grupowych związanych z podejmowaniem decyzji zawodowych w zakresie wyboru zawodu, kierunku kształcenia lub szkolenia zawodowego oraz miejsca pracy, z zachowaniem zasady równości szans płci, niestereotypizowanie zawodów, bez dzielenia ich na męskie i żeńskie; przekazywanie wiedzy o możliwościach zdobycia kwalifikacji zawodowych. Wykonawca zobowiązany jest do: prowadzenia kart doradztwa, opracowania każdemu uczestnikowi projektu diagnozy preferencji edukacyjnych i zawodowych (Indywidualny Plan Rozwoju) oraz organizacji spotkań i prezentacji z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych..
W ogłoszeniu powinno być:
Część 18 - Zajęcia z doradztwa zawodowego - gimnazjum w Gawlikach Wielkich. Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia zajęć indywidualnych dla każdego ucznia klasy III Gimnazjum. W każdym roku szkolnym po 2 h na ucznia. Przewiduje się ok. 80 h zajęć indywidualnych w dwóch latach szkolnych 2013/2014 i 2014/2015. Wykonawca zobowiązany będzie również do przeprowadzenia 30 h zajęć grupowych, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 15 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia grupowe w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Zajęcia z doradztwa zawodowego będą przeprowadzane indywidualnie i grupowo. Główne cele to zdiagnozowanie mocnych stron ucznia i zaplanowanie jego możliwości edukacyjnych i zawodowych. Przygotowanie uczniów do aktywnego poruszania się na rynku pracy, wsparcie gimnazjalistów w odkrywaniu ich potencjału i możliwości. Pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej, świadczenie usług w zakresie informacji i poradnictwa zawodowego związanych z planowaniem kariery zawodowej; udzielanie porad indywidualnych i grupowych związanych z podejmowaniem decyzji zawodowych w zakresie wyboru zawodu, kierunku kształcenia lub szkolenia zawodowego oraz miejsca pracy, z zachowaniem zasady równości szans płci, niestereotypizowanie zawodów, bez dzielenia ich na męskie i żeńskie; przekazywanie wiedzy o możliwościach zdobycia kwalifikacji zawodowych. Wykonawca zobowiązany jest do: prowadzenia kart doradztwa, opracowania każdemu uczestnikowi projektu diagnozy preferencji edukacyjnych i zawodowych (Indywidualny Plan Rozwoju) oraz organizacji spotkań i prezentacji z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych..
Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
Zał. 1.
W ogłoszeniu jest:
Część 19 - Zajęcia wyrównawcze z przedsiębiorczości - gimnazjum w Gawlikach Wielkich. Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z przedsiębiorczości. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 30 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 45 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z przedsiębiorczości będzie ukształtowanie postaw przedsiębiorczości, kreatywności, asertywności i mobilności na rynku pracy, umiejętności pracy w zespole i skutecznego komunikowania się, poznanie podstaw małej przedsiębiorczości, poznanie mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej. W trakcie zajęć uczniowie przygotują mini plany symulujące zakładanie własnego biznesu..
W ogłoszeniu powinno być:
Część 19 - Zajęcia wyrównawcze z przedsiębiorczości - gimnazjum w Gawlikach Wielkich. Przygotowanie programu zajęć i przeprowadzenie zajęć z przedsiębiorczości. Wykonawca zobowiązany będzie do przeprowadzenia 30 h zajęć dla 1 grupy uczniów z klas I-III, w okresie od stycznia 2014 r. do czerwca 2015 r. (po 15 h w 2013/2014 i 2014/2015). Zajęcia w jednym roku szkolnym realizowane będą w średnim wymiarze 1 h x 15 tyg. x 1 grupa. W roku szkolnym 2013/2014 przewidziana jest również praca w soboty. Celem prowadzonych zajęć z przedsiębiorczości będzie ukształtowanie postaw przedsiębiorczości, kreatywności, asertywności i mobilności na rynku pracy, umiejętności pracy w zespole i skutecznego komunikowania się, poznanie podstaw małej przedsiębiorczości, poznanie mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej. W trakcie zajęć uczniowie przygotują mini plany symulujące zakładanie własnego biznesu..
Wydminy: Świadczenie usług poszerzenia oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównawcze, rozwijające i specjalistyczne oraz wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania.
Numer ogłoszenia: 10545 - 2014; data zamieszczenia: 16.01.2014
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi
Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.
Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych:
tak, numer ogłoszenia w BZP: 522006 - 2013r.
Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia:
tak.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
I. 1) NAZWA I ADRES:
Biuro Obsługi Szkół w Wydminach, ul. Grunwaldzka 74, 11-510 Wydminy, woj. warmińsko-mazurskie, tel. 87 4210117, faks 87 4210117.
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.
SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA
II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Świadczenie usług poszerzenia oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównawcze, rozwijające i specjalistyczne oraz wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania..
II.2) Rodzaj zamówienia:
Usługi.
II.3) Określenie przedmiotu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług poszerzenia oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia i zainteresowania oraz o doradztwo zawodowe, wdrożenie nowych innowacyjnych form nauczania z wykorzystaniem technik ICT. Zakres zamówienia obejmuje: 73 części, łącznie w 6 szkołach (gimnazjum w Wydminach i Gawlikach Wielkich oraz szkoły podstawowe w Wydminach, Gawlikach Wielkich, Talkach i Zelkach). Zamawiający dopuszcza możliwość składania ofert częściowych na jedną lub większą liczbę wymienionych w niniejszej specyfikacji części zamówienia od 1 do 73. Zajęcia będą odbywać się w oparciu o podstawę programową - adekwatnie do potrzeb i możliwości poznawczych każdej grupy wiekowej. Na zajęciach wyrównawczych będzie powtarzany program lekcji, aby dzieci mogły przyswoić materiał, którego nie opanowały na lekcjach. Na zajęciach pogłębiających wiedzę z przedmiotów, będą realizowane zadania wykraczające poza program nauczania. Wszystkie zajęcia realizowane będą z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi, takich jak: interaktywne programy komputerowe, zestawy audiowizualne (laptop, rzutnik, tablica interaktywna), a także przy użyciu tradycyjnych pomocy dydaktycznych w formie: ćwiczeń, książek, scenariuszy itp. Wszystkie zajęcia będą prowadzone przy użyciu technik aktywizujących takich jak: (m.in. burza mózgów, gra symulacyjna, drama, meta-plan, eksperyment, drzewo decyzyjne i inne). Zajęcia prowadzone będą metodami innowacyjnymi, aktywizującymi uczniów (np. metoda projektu, gry i zabawy dydaktyczne, warsztaty, eksperymenty) - z wykorzystaniem innowacyjnych technologii teleinformatycznych. Nie dopuszcza się prowadzenia zajęć w sposób typowo lekcyjny. Na każdych zajęciach będzie wyznaczony czas na wykorzystanie wiedzy w praktyce oraz korzystanie ze zdobytych informacji (np. testy, ćwiczenia terenowe, doświadczenia). Wykonawcy zajęć wyrównawczych i uzdalniających zobowiązani będą do opracowania co najmniej 2 testów w roku szkolnym (początkowy i końcowy) i przeprowadzenia ich wśród uczestników zajęć we wszystkich grupach. Wyniki testów mają pokazać wzrost wiedzy i umiejętności, jakie zdobywać będą uczestnicy zajęć. Poza przeprowadzeniem zajęć w/w Wykonawcy będą zobowiązani do: współorganizacji, uczestnictwa i opieki w czasie wyjazdów edukacyjnych; wyjazdy edukacyjne odbywać się będą w dni powszednie lub w sobotę. Wykonawca zobowiązany będzie do opracowania i prowadzenia dokumentacji realizowanych zajęć, w tym: programu zajęć, miesięcznych planów pracy, miesięcznych sprawozdań, dziennika zajęć, kart obserwacji oraz innych dokumentów wynikających ze specyfiki prowadzonych zajęć. Przedmiot zamówienia w zakresie świadczenia usług w szkołach podstawowych obejmuje przeprowadzenie zajęć edukacyjnych uczniów w gminie Wydminy i opracowanie programów zajęć przy zastosowaniu innowacyjnych metod nauczania. Rozwój kompetencji kluczowych w odniesieniu do wszystkich zajęć będzie przebiegał w oparciu o innowacyjne metody pracy (m.in. Metaplan, śnieżna kula, burza mózgów, symulacja, drzewo decyzyjne, metoda projektu z wykorzystaniem ICT). Zabronione jest prowadzenie zajęć w sposób typowo lekcyjny. Zajęcia realizowane będą z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi, takich jak: interaktywne programy komputerowe, zestawy audiowizualne (laptop, rzutnik, tablica interaktywna) oraz przy użyciu tradycyjnych pomocy dydaktycznych w formie: gier, ćwiczeń, książek, scenariuszy itp. Zajęcia będą dopasowane do planu zajęć uczniów, mogą odbywać się w soboty. Pomiar: dziennik zajęć, listy, karty obserwacji. Zamawiający zapewnia salę, sprzęt i materiały warsztatowe do prowadzenia zajęć. Zamawiający nie pokrywa kosztów dojazdu do miejsca realizacji zajęć...
II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.31.00.00-0.
SEKCJA III: PROCEDURA
III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
Przetarg nieograniczony
III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej:
tak, projekt/program: Zamówienie jest finansowane ze środków Unii Europejskiej, w ramach programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych...
SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA
Część NR:
1
Nazwa:
Zajęcia wyrównawcze j. polski - gimnazjum w Wydminach.
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
10.01.2014.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
6.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Ośrodek Nauczania Języków obcych Języki Świata Białystok, {Dane ukryte}, {Dane ukryte}, 15-002 Białystok, kraj/woj. podlaskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 22500,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
11940,00
Oferta z najniższą ceną:
11940,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
25500,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
2
Nazwa:
Zajęcia wyrównawcze matematyka - gimnazjum w Wydminach.
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
10.01.2014.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
6.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Ośrodek Nauczania Języków Obcych Języki Świata z siedzibą w Białymstoku, {Dane ukryte}, 15-002 Białystok, kraj/woj. podlaskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 22500,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
11940,00
Oferta z najniższą ceną:
11940,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
25500,00
Waluta:
PLN.
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA -
Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego
Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej
Nazwa projektu lub programu
Zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych:
tak
Numer ogłoszenia: 522006-N-2017
Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia zostało zamieszczone w Biuletynie Zamówień Publicznych:
tak
Numer ogłoszenia: 90799 - 2017
Postępowanie zostało przeprowadzone przez centralnego zamawiającego
Postępowanie zostało przeprowadzone przez podmiot, któremu zamawiający powierzył/powierzyli przeprowadzenie postępowania
Informacje na temat podmiotu któremu zamawiający powierzył/powierzyli prowadzenie postępowania:
Zarząd Dróg Powiatowych w Skarżysku-Kamiennej
Postępowanie zostało przeprowadzone wspólnie przez zamawiających
Postępowanie zostało przeprowadzone wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej
W przypadku przeprowadzania postępowania wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej – mające zastosowanie krajowe prawo zamówień publicznych::
Informacje dodatkowe:
I. 1) NAZWA I ADRES:
Powiat Skarżyski reprezentowany przez Zarząd Dróg Powiatowych, krajowy numer identyfikacyjny 29994398800000, ul. ul. Konarskiego 20, 26110 Skarżysko-Kamienna, państwo Polska, woj. świętokrzyskie, tel. 412 524 451, faks 412 524 451, e-mail zdp@skarzysko.powiat.pl
Adres strony internetowej (URL): www.powiat.skarzyski.lo.pl
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
I.3) WSPÓLNE UDZIELANIE ZAMÓWIENIA (jeżeli dotyczy):
II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Numer referencyjny (jeżeli dotyczy):
II.2) Rodzaj zamówienia:
II.3) Krótki opis przedmiotu zamówienia (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań ) a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:
II.4) Informacja o częściach zamówienia:
Zamówienie podzielone jest na części:
Dodatkowe kody CPV:
III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA
III.2) Ogłoszenie dotyczy zakończenia dynamicznego systemu zakupów
III.3) Informacje dodatkowe:
| Postępowanie/część zostało unieważnione nie Należy podać podstawę i przyczynę unieważnienia postępowania: | |
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 18/07/2017 IV.2 Całkowita wartość zamówienia Wartość bez VAT 542636.15 Waluta PLN IV.3) INFORMACJE O OFERTACH Liczba otrzymanych ofert 2 w tym Liczba otrzymanych ofert od małych i średnich przedsiębiorstw: 2 Liczba otrzymanych ofert od wykonawców z innych państw członkowskich Unii Europejskiej: Liczba otrzymanych ofert od wykonawców z państw niebędących członkami Unii Europejskiej: liczba ofert otrzymanych drogą elektroniczną: IV.4) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: IV.5) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA Zamówienie zostało udzielone wykonawcom wspólnie ubiegającym się o udzielenie: nie Zakład Usług Budowlanych „LIS-TEL” Zbigniew Lisak , lis.tel@wp.pl, {Dane ukryte}, 26-500, Szydłowiec, kraj/woj. Wykonawca jest małym/średnim przedsiębiorcą: tak Wykonawca pochodzi z innego państwa członkowskiego Unii Europejskiej: nie Skrót literowy nazwy państwa: Wykonawca pochodzi z innego państwa nie będącego członkiem Unii Europejskiej: nie Skrót literowy nazwy państwa: IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY/ WARTOŚCI ZAWARTEJ UMOWY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ/KOSZTEM Cena wybranej oferty/wartość umowy 365 112,95 Oferta z najniższą ceną/kosztem 365 112,95 > Oferta z najwyższą ceną/kosztem 373958,25 Waluta: PLN IV.7) Informacje na temat podwykonawstwa Wykonawca przewiduje powierzenie wykonania części zamówienia podwykonawcy/podwykonawcom Wartość lub procentowa część zamówienia, jaka zostanie powierzona podwykonawcy lub podwykonawcom: IV.8) Informacje dodatkowe: | |
IV.9) UZASADNIENIE UDZIELENIA ZAMÓWIENIA W TRYBIE NEGOCJACJI BEZ OGŁOSZENIA, ZAMÓWIENIA Z WOLNEJ RĘKI ALBO ZAPYTANIA O CENĘ
IV.9.1) Podstawa prawna
Postępowanie prowadzone jest w trybie na podstawie art. ustawy Pzp.
IV.9.2) Uzasadnienia wyboru trybu
Należy podać uzasadnienie faktyczne i prawne wyboru trybu oraz wyjaśnić, dlaczego udzielenie zamówienia jest zgodne z przepisami.
Dane postępowania
| ID postępowania BZP/TED: | 52200620130 |
|---|---|
| ID postępowania Zamawiającego: | |
| Data publikacji zamówienia: | 2013-12-15 |
| Rodzaj zamówienia: | usługi |
| Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
| Czas na realizację: | 554 dni |
| Wadium: | - |
| Oferty uzupełniające: | NIE |
| Oferty częściowe: | TAK |
| Oferty wariantowe: | NIE |
| Przewidywana licyctacja: | NIE |
| Ilość części: | 73 |
| Kryterium ceny: | 0% |
| WWW ogłoszenia: | www.bip.warmia.mazury/wydminy_gmina_wiejska |
| Informacja dostępna pod: | Biuro Obsługi Szkół w Wydminach ul. Grunwaldzka 74, 11-510 Wydminy |
| Okres związania ofertą: | 30 dni |
Kody CPV
| 80000000-4 | Usługi edukacyjne i szkoleniowe | |
| 80310000-0 | Usługi edukacji młodzieży |
Wyniki
| Nazwa części | Wykonawca | Data udzielenia | Wartość |
|---|---|---|---|
| Przebudowa drogi powiatowej Nr 0558T na odcinku ul. Spokojnej polegająca na budowie chodnika od skrzyżowania z drogą Nr 0557T do granicy powiatu skarżyskiego | Zakład Usług Budowlanych „LIS-TEL” Zbigniew Lisak Szydłowiec | 2017-07-24 | 365 112,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2017-07-24 Dotyczy cześci nr: 0 Kody CPV: 45233120 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 365 113,00 zł Minimalna złożona oferta: 365 113,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 365 113,00 zł Maksymalna złożona oferta: 373 958,00 zł | |||
| Zajęcia wyrównawcze matematyka - gimnazjum w Wydminach. | Ośrodek Nauczania Języków Obcych Języki Świata z siedzibą w Białymstoku Białystok | 2014-01-16 | 11 940,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-01-16 Dotyczy cześci nr: 2 Kody CPV: 800000004 803100000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 11 940,00 zł Minimalna złożona oferta: 11 940,00 zł Ilość złożonych ofert: 6 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 11 940,00 zł Maksymalna złożona oferta: 25 500,00 zł |