Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2012-2013 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające III.

Rumia: Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2012-2013 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające III.


Numer ogłoszenia: 406702 - 2013; data zamieszczenia: 07.10.2013

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Gmina Miejska Rumia , ul. Sobieskiego 7/204, 84-230 Rumia, woj. pomorskie, tel. 058 6719410, faks 058 6796517.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.miasto.rumia.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2012-2013 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie uzupełniające III..

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2013-2014 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty - postępowanie uzupełniające III . 2. Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi podzielone na części (zadania): Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi w podziale na części (zadania): 1) Zadanie 1.1 Organizacja i prowadzenie zajęć w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30; 2) Zadanie 1.2 Organizacja i prowadzenie zajęć w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia plastyczne w łącznej liczbie godzin 30; 3) Zadanie 2. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 30; 4) Zadanie 3. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 90; 5) Zadanie 4. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 1 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 30; 6) Zadanie 5. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 60; 7) Zadanie 6. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60; 8) Zadanie 7. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć socjoterapeutycznych w łącznej liczbie godzin 30; 9) Zadanie 8. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć psychoedukacyjnych z wykorzystaniem czytania uczestniczącego Książka moim przyjacielem w łącznej liczbie godzin 30; 10) Zadanie 9. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne Kółko matematyczne w łącznej liczbie godzin 30; 11) Zadanie 10. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze Klub małego przyrodnika w łącznej liczbie godzin 30; 12) Zadanie 11. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 6 dodatkowych zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno-taneczne Gimnastyka Artystyczna w łącznej liczbie godzin 30; 13) Zadanie 12. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 30; 14) Zadanie 13. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30; 15) Zadanie 14. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60; 16) Zadanie 15.1. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30; 17) Zadanie 15.2. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 9 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30; 18) Zadanie 16. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej 10 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60; 19) Zadanie 17. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 30; 20) Zadanie 18. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30; 21) Zadanie 19. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 30; 22) Zadanie 20. Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej Nr 10 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 60. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia na poszczególne części (zadania) wymieniony jest w opisie poszczególnych części (zadań) zamówienia oraz na stronie internetowej zamawiającego. 4. Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę w ofercie części (zadania) zamówienia, które powierzy Podwykonawcom..

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 22.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 07.12.2013.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • - posiadania niezbędnej wiedzy i doświadczenia lub polegania na wiedzy i doświadczeniu innych podmiotów poprzez wykazanie się realizacją zajęć edukacyjnych, tj. co najmniej jedną usługą dotyczącą zajęć edukacyjnych której wartość wynosi co najmniej 1.500 zł, zgodnie z wymaganiami zawartymi w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części postępowania, stanowiącym załącznik nr 1 do niniejszej SIWZ.

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • - Dysponowanie odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, które mają odpowiednie przygotowanie do realizacji przedmiotu zamówienia. Zakres wymagań, które należy spełnić podejmując się realizacji poszczególnych części (zadań) zamówienia określony został w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części (zadania) postępowania oraz na stronie internetowej zamawiającego.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

• wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, głównych dostaw lub usług, w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których dostawy lub usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane lub są wykonywane należycie;
• wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.3) ZMIANA UMOWY

przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy z zastrzeżeniem postanowień zawartych w projekcie umowy, tj.: 1) wynikających ze zmian obowiązujących przepisów prawnych, 2) wynikających ze zmiany wytycznych lub zaleceń instytucji, która przyznała środki na sfinansowanie zamówienia, 3) będących działaniem siły wyższej.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http://bip.rumia.pl (zamówienia publiczne - przetargi aktualne)

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 213..

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
15.10.2013 godzina 08:30, miejsce: Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 204.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2013-2014 w ramach projektu Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty systemowe..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
tak

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 8 osób - razem 8 uczniów, - zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - rozwijanie uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne, - rozwijanie wrażliwości artystycznej, - rozwijanie świadomości siebie i otaczającego świata, - przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć, - wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych - ćwiczenia oddechowe, emisyjne, artykulacyjne, - ćwiczenia rytmiczno-muzyczne, - ćwiczenia ruchowo-taneczne, - etiudy aktorskie, - poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf), - kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości, - rozwijanie umiejętności społecznych, - przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki. Przewidywane efekty: - rozwój uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne, - rozwój wrażliwości artystyczne, - rozwój świadomości siebie i otaczającego świata, - przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć, - wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych - poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf), - kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości, - rozwijanie umiejętności społecznych, - przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończone studia wyższe magisterskie na kierunku Pedagogika w zakresie nauczania początkowego lub równoważne, - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub przedszkolu, - instruktor kół teatralnych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia plastyczne w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie 8 liczącej osób - razem 8 uczniów, - zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - zainteresowanie uczniów różnymi formami kontaktu ze sztuką, - stworzenie podstaw do samodzielnego rozwijania zdolności i umiejętności plastycznych, - zachęcenie do dalszego kształcenia plastycznego, rozbudzanie pozytywnego stosunku do sztuki, - rozwijanie wrażliwości artystycznej i emocjonalnej, - rozwijanie umiejętności prawidłowego odbioru dzieł sztuki - rozwijanie umiejętności uczniów w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - stymulowanie procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - kształcenie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - wyrabianie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - kształtowanie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - nabycie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - rozwój procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - nabycie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - nabycie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - nabycie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym - ukończone specjalistyczne warsztaty, kursy artystyczne lub studia (związane z edukacją plastyczną) - doświadczenie w prowadzeniu zajęć plastycznych - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub przedszkolu, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 30.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie po 8 osób - razem 8 uczniów, - zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - rozwijanie zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program, - rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia, - wdrażanie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań, - zapoznanie ucznia z zastosowaniami matematyki i przyrody w życiu codziennym, - przekazanie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach, - kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność. Przewidywane efekty: - rozwój zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program, - rozwój wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia, - wdrożenie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań, - poznanie zastosowani matematyki i przyrody w życiu codziennym, - nabycie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach, - kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończone studia wyższe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej lub równoważne, - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub przedszkolu, - możliwość prowadzenia zajęć w godzinach przedpołudniowych, w czasie dostosowanym do uczniów, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji - w łącznej liczbie godzin 90..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji - w łącznej liczbie godzin 90. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, każda będzie liczyła po 5 uczniów- razem 15 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zajęcia mają na celu: - stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia, - usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji, - przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, - zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron, - wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości. Oczekiwane efekty: - usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, - podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania, - zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytani, - wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów, - usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego, - usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno - ruchowego, - doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, - kształtowanie umiejętności pracy w grupie, - budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka, - usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, - wypracowanie nawyku poprawnego pisania, - wypracowanie nawyku poprawnego czytania , - wdrażanie do autokorekty, - wyrobienie właściwej motywacji do nauki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończenie wyższych studiów pedagogicznych o kierunku edukacja wczesnoszkolna lub przedszkolna lub równoważnych, - ukończenie studiów podyplomowych o kierunku terapia pedagogiczna, - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub przedszkolu, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która, będzie liczyła 4 uczniów - razem 4 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych), - wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie, - wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego, - objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy, - usprawnianie procesu komunikacji językowej, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka, - wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny, - zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. Oczekiwane efekty: - osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznego w postaci poprawy stanu mowy, - nabycie umiejętność pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, - nabycie umiejętność prawidłowego oddychania i połykania, - nabycie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy, - poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii, - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowe zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym zagrożone ryzykiem dysleksji - w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 5 uczniów- razem 10 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zajęcia mają na celu: - stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia, - usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji, - przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, - zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron, - wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości. Oczekiwane efekty: - usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, - podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania, - zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytani, - wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów, - usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego, - usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno - ruchowego, - doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, - kształtowanie umiejętności pracy w grupie, - budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka, - usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, - wypracowanie nawyku poprawnego pisania, - wypracowanie nawyku poprawnego czytania , - wdrażanie do autokorekty, - wyrobienie właściwej motywacji do nauki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończenie wyższych studiów pedagogicznych o kierunku edukacja wczesnoszkolna lub przedszkolna lub równoważnych, - ukończenie studiów podyplomowych o kierunku Terapia Pedagogiczna lub kursu kwalifikacyjnego - co najmniej 6 - miesięczny staż pracy w szkole podstawowej lub pięcioletni staż pracy w placówce przedszkolnej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach które, będą liczyły po 4 uczniów - razem 8 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych), - wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie, - wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego, - objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy, - usprawnianie procesu komunikacji językowej, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka, - wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny, - zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. Oczekiwane efekty: - osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznego w postaci poprawy stanu mowy, - nabycie umiejętność pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, - nabycie umiejętność prawidłowego oddychania i połykania, - nabycie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy, - poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii, - posiadanie kwalifikacje uprawniające do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem terapii zajęciowej, - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi w normie intelektualnej i niepełnosprawnymi w wieku wczesnoszkolnym, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć socjoterapeutycznych w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która, będzie liczyła 7 osób- razem 7 uczniów, - zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie sfery umysłowej dzieci, ćwiczenie koncentracji uwagi, pobudzanie zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, kształcenie umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych, rozpoznawaniem kolorów i kształtów, spostrzeganiem różnic i podobieństw. Oczekiwane efekty: - rozwój umiejętności komunikacyjnych, - poprawa sprawności psychomotorycznej dziecka, - poprawa koncentracji i uwagi, - rozwój sfery umysłowej dzieci, - rozwój zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, - rozwój umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku psychologia, - co najmniej 6 - miesięczne doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowe zajęcia psychoedukacyjne z wykorzystaniem czytania uczestniczącego Książka moim przyjacielem łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dzieci niechętnie czytających, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów, - zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - na zajęciach będzie wykorzystywane czytanie uczestniczące, czyli metoda pracy z tekstem, - zajęcia są przeznaczone dla dzieci z klas integracyjnych, gdzie dzieci z różnymi deficytami bardzo chcą czytać, choć nie znają liter, jak również dla dzieci, które niechętnie sięgają po książkę. Cel zajęć: - rozwijanie wrażliwości na wartość książki w życiu człowieka, - wyrabianie nawyku aktywnego czytania, - rozwijanie wyobraźni, - kształtowanie wszystkich zmysłów, - usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych, - usprawnianie percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo - ruchowej, - zaangażowanie językowe dzieci z zaburzoną komunikacją werbalną, - bogacenie słownika czynnego, - rozwijanie mowy komunikatywnej, - utrwalanie pojęć czasowo - przestrzennych, - rozumienie czytanych tekstów, - stymulowanie rozwoju aktywności dzieci poprzez prowadzenie różnorodnych ćwiczeń i zabaw prowadzących do nabycia umiejętności czytelniczych, - wyzwalanie pozytywnych emocji u dziecka, - rozbudzenie wiary dziecka we własne możliwości, - rozwijanie zainteresowania czytaniem i pisaniem. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności uważnego słuchania czytanych tekstów i rozumienia treści, - nabycie umiejętności aktywnego uczestniczenia we wspólnym czytaniu, - nabycie umiejętności wypowiadania się na dany temat oraz prowadzenia swobodnej rozmowy, - wyrobienie nawyku czytania książek, - nabycie umiejętności współpracy w grupie i określania swoich emocji. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego z zakresu: pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie i terapii pedagogicznej, - posiadanie kwalifikacji z zakresu terapii zajęciowej, - posiadanie 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością, - znajomość metody czytania uczestniczącego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne Kółko matematyczne w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I- III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie uzdolnień matematycznych, - rozwijanie pamięci i myślenia logicznego, - doskonalenie języka matematycznego, - przygotowanie do samodzielnego pogłębiania wiedzy i szukania informacji, - zastosowanie matematyki w życiu codziennym i w sytuacjach nietypowych. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych zawartych w zadaniach tekstowych, - nabycie umiejętności dokonywania użytecznych w życiu obliczeń związanych z: długością, ilością płynów, masą, temperaturą, czasem, - nabycie umiejętności dokonywania obliczeń pieniężnych, - wyrobienie matematycznej ciekawości, - poznanie i opanowanie różnorodnych metod rozwiązywania zadań. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej z przygotowaniem pedagogicznym lub równoważnym, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia pedagogicznego, - posiadanie 6- miesięcznego doświadczenia w zakresie rozwijania uzdolnień matematycznych - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze Klub Małego Przyrodnika łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 7 uczniów, razem 7 osób, - zajęcia grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwinięcie dotychczasowej wiedzy uczniów z zakresu edukacji przyrodniczej, - zachęcenie uczniów do obserwacji najbliższego oraz do obserwacji przyrody, - zachęcenie uczniów oraz przygotowanie do badania przyrody przy użyciu różnych sprzętów- m.in. mikroskop, lupa, kompas, stacja pogody, - poznanie funkcjonowania organizmu człowieka, na podstawie modeli i manekina, - poznanie ekosystemów, - nabycie umiejętności zdobywania wiedzy w praktyce poprzez udział w zajęciach terenowych, przy użyciu specjalistycznych urządzeń, - nabycie umiejętności rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt podczas wycieczek edukacyjnych, - nabycie umiejętności odczytywania informacji z map, planów i kompasu, - rozwój nawyków i zachowań proekologicznych. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności prowadzenia prostych doświadczeń przyrodniczych, ich analizy i wiązania przyczyny ze skutkiem, - nabycie umiejętności opisywania życie w wybranych ekosystemach (w lesie, ogrodzie, parku, na łące), - poznanie charakterystycznych elementów krajobrazu Polski i pokazywania wybranych miejsc i krain geograficznych na mapie Polski, - nabycie umiejętności nazywania części ciała i organów wewnętrznych człowieka, - poznanie budowy sprzętu wykorzystywanego podczas zajęć i sprawnie się nim posługiwanie, - nabycie umiejętności podejmowania działań na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia z zakresu edukacji wczesnoszkolnej, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi klas I-III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowe zajęcia rozwijające umiejętności gimnastyczno - taneczne Gimnastyka Artystyczna łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 8 uczniów, razem 8 osób, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 godzina w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - stworzenia zespołu tanecznego w trakcie, którego dzieci poznają podstawowe elementy gimnastyki artystycznej, sportowej akrobatyki i baletu, - poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno - ruchowych, - kształtowanie umiejętności pracy w zespole i odpowiedzialności za grupę, - kształtowanie umiejętności motorycznych, - rozwój ogólniej sprawności ruchowej poprzez połączenie pracy ciała z manipulacją przyborami (pompony, przybory gimnastyczne i inne), - nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji. Oczekiwane efekty: - wyposażenie uczennic w wiedzę i umiejętności z zakresu gimnastyki artystycznej i sportowe, pozwalających wykorzystywać je w codziennych zajęciach i zabawach, - rozwój ogólnej sprawności ruchowej, - nabycie umiejętności samokształcenia, samokontroli i dalszego doskonalenia w dziedzinie tańca i gimnastyki artystycznej, - poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno ruchowych, - nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie tytuł trenera z gimnastyki artystycznej, - posiadanie umiejętności gimnastycznych, baletowych i tanecznych, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi uzdolnionymi ruchowo, - posiadanie trzyletniego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku 6 - 10 lat, - posiadanie umiejętność tworzenia choreografii tanecznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowe zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie w która, będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie umiejętności uczniów w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - stymulowanie procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - kształcenie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - wyrabianie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - kształtowanie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - poszerzanie wiedzy na temat regionu morskiego i Kaszub, - nabycie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - rozwój procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - nabycie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - nabycie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - nabycie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej, - ukończone specjalistyczne warsztaty, kursy artystyczne oraz kurs tematyczno - edukacyjny z origami, - posiadanie minimum 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z uczniami klas I-III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6, 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie w która będzie liczyła po 8 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, Cel zajęć: - kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych uczniów z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego, - budzenie zainteresowania kulturą krajów anglojęzycznych, - nabycie umiejętności korzystania ze słowników językowych i różnorodnych materiałów językowych, - przygotowanie do sprawdzania wiedzy na konkursach jęz. angielskiego szkolnych i międzyszkolnych. Oczekiwane efekty: - umiejętne korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych, - pogłębione zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych, - rozszerzona wiedza językową, - nabycie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi na określone tematy, - nabycie umiejętności wyszukiwania z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego) najważniejszych informacji, - prezentacja zdolności na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne oraz ukończenie Kursu Pedagogiczno - Metodycznego z zakresu Metodyki Nauczania Języka Angielskiego, - lub wykształcenie wyższe o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna o specjalności wczesna edukacja z językiem angielskim lub równoważne lub wykształcenie wyższe z Filologii angielskiej - przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi językowo w zakresie jez. angielskiego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 60 godzin..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych), - wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie, - wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego, - objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy, - usprawnianie procesu komunikacji językowej, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka, - wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny, - zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. Oczekiwane efekty: - osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznrgo w postaci poprawy stanu mowy, - nabycie umiejętność pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, - nabycie umiejętność prawidłowego oddychania i połykania, - nabycie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy, - poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi w normie intelektualnej i niepełnosprawnymi w wieku wczesnoszkolnym, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 8 osób w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - zainteresowanie uczniów różnymi formami kontaktu z muzyką, - stworzenie podstaw do samodzielnego rozwijania zdolności i umiejętności muzycznych, - zachęcenie do dalszego kształcenia muzycznego rozbudzanie pozytywnego stosunku do muzyki, - poznanie zawodu muzyka - kształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji, - kształcenie umiejętności zespołowego muzykowania, - znajomość zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media), - rozwijanie wrażliwości artystycznej i emocjonalnej, - rozwijanie umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji, - kształtowanie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych, - pomaganie w odkrywaniu możliwości twórczych, - rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi, - uczenie kultury odbioru, kultury bycia, - przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej. Przewidywane efekty: - poznanie różnych form kontaktu z muzyką, - samodzielne rozwijanie zdolności i umiejętności muzycznych, - poznanie zawodu muzyka, - wykształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji, - wykształcenie umiejętności zespołowego muzykowania, - poznanie zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media), - rozwój wrażliwości artystycznej i emocjonalnej, - rozwój umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji, - nabycie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych, - odkrycie możliwości twórczych, - rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi, - nauka kultury odbioru, kultury bycia, - przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku edukacja wczesnoszkolna lub przedszkolna lub równoważne, - co najmniej 6 miesięczne doświadczenie w prowadzeniu zajęć muzycznych, - umiejętność gry na instrumentach muzycznych i śpiewu, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie 30 godzin..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów w roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - kształcenie umiejętności pracy w zespole, - wywoływanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia, - dbanie o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa, - stwarzanie możliwości rozwoju uzdolnień teatralnych, - pobudzanie twórczej aktywności dziecka, - rozwijanie wyobraźni i fantazji dziecka. Oczekiwane efekty: - wszechstronny rozwój osobowości ucznia, - rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - rozwój umiejętności pracy w zespole, - przezywanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia, - nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa, - rozwój twórczej aktywności dziecka, - rozwój wyobraźni i fantazji dziecka. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi artystycznie, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie 60 godzin..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych), - wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie, - wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego, - objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy, - usprawnianie procesu komunikacji językowej, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka, - wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny, - zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. Oczekiwane efekty: - osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznego w postaci poprawy stanu mowy, - nabycie umiejętność pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, - nabycie umiejętność prawidłowego oddychania i połykania, - nabycie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy, - poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii, - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy z dziećmi klas I - III szkoły podstawowej - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
19
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 5 uczniów, razem 5 uczniów w roku szkolnym, - zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, będących przyczyną trudności szkolnych, - zachęcenie uczniów do pokonywania trudności w nauce, - stymulowanie rozwoju uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, - usprawnienie rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania i liczenia, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach. Oczekiwane efekty: - uzupełnienie braków w wiadomościach i umiejętnościach, będących przyczyną trudności szkolnych, - zwiększenie motywacji do uczeniu się i pokonywania trudności w nauce, - niwelacja przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach, - rozwój uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, - rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania i liczenia. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - ukończenie studiów podyplomowych Terapia Zaburzeń Czytania i Pisania - przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej, - posiadanie co najmniej 6 - miesięczny doświadczenie w prowadzeniu zajęć wyrównawczych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
20
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która, będzie liczyła 8 uczniów - razem 8 uczniów w roku szkolnym, - zajęcia będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, Cel zajęć: - kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych uczniów z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego, - budzenie zainteresowania kulturą krajów anglojęzycznych, - nabycie umiejętności korzystania ze słowników językowych i różnorodnych materiałów językowych, - przygotowanie do sprawdzania wiedzy na konkursach jęz. angielskiego szkolnych i międzyszkolnych. Oczekiwane efekty: - umiejętne korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych, - pogłębione zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych, - rozszerzona wiedza językową, - nabycie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi na określone tematy, - nabycie umiejętności wyszukiwania z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego) najważniejszych informacji, - prezentacja zdolności na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne oraz ukończenie Kursu pedagogiczno - metodycznego z zakresu Metodyki Nauczania Języka Angielskiego, - lub wykształcenie wyższe o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna o specjalności wczesna edukacja z językiem angielskim lub równoważne, - lub wykształcenie wyższe z Filologii angielskiej - przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi językowo w zakresie jez. angielskiego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
21
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie która będzie liczyła 8 osób - razem 8 uczniów w roku szkolnym - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 razy w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych oraz zachęcanie do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki, - rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności: - rekonstrukcja wiadomości i umiejętności, - rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki, - ułatwienie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, - kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli, - pozytywne nastawienie do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych, - pogłębianie i utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej, - kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych, - rozwijanie umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych, - rozumienie działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji, - wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym, - rozwijanie wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką. Przewidywane efekty: - wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki, - rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności: - korekta zaburzonych procesów poznawczych, - rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej, - nabycie wiadomości i umiejętności matematycznych, - rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki, - nabycie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, - kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli, - zmiana nastawienia uczenia do matematyki, - utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej, - kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych, - rozwój umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych, - nabycie umiejętności rozumienia działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji, - wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym, - rozwój wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku: pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III szkoły podstawowej, - posiadanie co najmniej 6 - miesięcznego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami z trudnościami w matematyce, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
22
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2013/2014 dodatkowych zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie - zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 60.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Opis zajęć: - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów w roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - kształcenie umiejętności pracy w zespole, - wywoływanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia, - dbanie o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa, - stwarzanie możliwości rozwoju uzdolnień teatralnych, - pobudzanie twórczej aktywności dziecka, - rozwijanie wyobraźni i fantazji dziecka. - rozwój zdolności twórczych, - kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny, - rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi. Oczekiwane efekty: - wszechstronny rozwój osobowości ucznia, - rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - rozwój umiejętności pracy w zespole, - nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa, - rozwój twórczej aktywności dziecka, - rozwój wyobraźni i fantazji dziecka, - rozwój zdolności twórczych, - kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny, - angażowanie uczniów w proces rozwiązywania problemów rozbieżnych, - rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej 6 - miesięczny staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 07.12.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.