Zakup wraz z dostawą książek oraz oprogramowania na potrzeby projektu pt.Nie jestem Syzyfem, wolę być Einsteinem .

Biała Podlaska: Zakup wraz z dostawą książek oraz oprogramowania na potrzeby projektu pt.Nie jestem Syzyfem, wolę być Einsteinem .


Numer ogłoszenia: 321016 - 2014; data zamieszczenia: 29.09.2014

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - dostawy

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 , ul. Leszczynowa 16, 21-500 Biała Podlaska, woj. lubelskie, tel. 83 342-69-51, faks 83 342-69-51.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.bialapodlaska.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Zakup wraz z dostawą książek oraz oprogramowania na potrzeby projektu pt.Nie jestem Syzyfem, wolę być Einsteinem ..

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
dostawy.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1.Domino z mnożeniem i dzieleniem - Gry i zabawy dydaktyczne z Sową Mądralą Książeczka uczy w formie zabawy tabliczki mnożenia oraz dzielenia, wykorzystując przy tym popularną grę domino. W książce umieszczono 12 zestawów kartoników, po 20 kartoników w każdym zestawie. Dzięki temu można co dzień bawić się innym zestawem, a gra nie jest monotonna. To rozwiązanie pozwala też poznać dziecku własności mnożenia, w tym przemienność mnożenia. Wydawnictwo Harmonia 2. Matematyczne zabawy dla kangurków-Książka do nauki matematyki. Praca zbiorowa. Wydawnictwo Aksjomat 3.Kangurkowe skoki w matematykę - Książka do nauki matematyki. Wydawnictwo Aksjomat 4. Matematyczne przygody Kangurków-Książka do nauki matematyki . Wydawnictwo Aksjomat 5.Książka Jak robić film-Książka Jak zrobić film jest przeznaczona dla dzieci od 9 do 13 lat. Celem książki jest rozbudzenie dziecięcej wyobraźni i dostarczenie młodym czytelnikom podstawowej wiedzy z zakresu języka filmu. Zawarte w publikacji porady wskażą młodzieży jak wykorzystywać środki audiowizualne do wyrażania własnych myśli oraz jaki wykorzystać je by budować sensy, wyrażać emocje, przekazywać informacje, ale także - aby manipulować odbiorcą. Realizacja ćwiczeń proponowanych przez autora książki rozwija nie tylko myślenie twórcze, ale i analityczne. Książka stanowi świetną lekturę także dla nauczycieli, chcących włączyć audiowizualne środki przekazu do swoich narzędzi dydaktycznych. Autor: Andrić Radivoje Wydawnictwo Filmpro s.c. 6.Książka -Zabawa z bajką - seria KOPCIUSZEK Autor: Cristina Picazo, Monserrat Llongueras Wydawnictwo Jedność 7.Ilustrowany słownik języka rosyjskiego + CD-ROM Ilustrowany słownik języka rosyjskiego (Iłliustrirowannyj słowar russkij jazyk) + CD-ROM - to ilustrowany słownik języka rosyjskiego dla dzieci i młodzieży przeznaczony na różne poziomy znajomości języka. Zawiera ponad 1000 wyrazów pogrupowanych w 43 tematach (poczynając od tematów prostych takich jak dom, rodzina, szkoła, praca i kończąc na tematach bardziej zaawansowanych takich ekologia i astronomia). Na końcu słownika znajduje się indeks wszystkich wyrazów wraz z numerami stron, na których te wyrazy występują. W komplecie znajduje się płyta CD-ROM. Format 21x29,7 cm, 96 kolorowych stron Wydawnictwo ELI 8.Stupieni. Język rosyjski - Podręcznik z ćwiczeniami. Szkoła podstawowa. Kurs dla początkujących z CD audio. Autor: Beata Gawęcka-Ajchel, Anna Żelezik 9.Flet podłużny (Podręcznik - samouczek).Książka zawiera wskazówki dotyczące gry na flecie, kierowane wprost do ucznia. Tekst uzupełniony jest ilustracjami, ćwiczeniami i wyborem popularnych melodii na flet podłużny. Autor:Jadwiga Socha. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne bądź równoważna książka będąca pomocą w nauce gry na flecie. 10.Tańce integracyjne w pracy z grupą cz. 1 + płyta Autor: Leszek Gęca Wydawnictwo Klanza 11.Tańce integracyjne w pracy z grupą cz. 2 Autor: Leszek Gęca Wydawnictwo Klanza 12.Zabawy z chustą-Książka jest zbiorem różnorodnych pomysłów do wykorzystania chusty podczas zabaw z kolorową chustą i tunelem. W książce wskazane są ogromne możliwości zastosowania chusty: zabawa może przybierać różne formy, odbywać się w dowolnym miejscu (w sali, na wolnym powietrzu), jest także atrakcyjna dla osób z każdej kategorii wiekowej. Autor: Anna Wasilak.Wydawnictwo Klanza 13.Dzieciaki z ulicy Tulipanowej, czyli Prawa Małych i Dużych-Opowiadania poruszają tematy ważnych praw dziecka (a zarazem obowiązków wobec innych). Problemy przedstawione są w bardzo jasny sposób - każda z historii jest przykładem - zrozumiałym i życiowym.Autor: Joanna Krzyżanek.Wydawnictwo Jedność 14.Żyć w zgodzie. Zabawy zapobiegające agresji.Książka zawiera program, plan pracy, przykłady zabaw z dziećmi oraz scenariusze spotkań z rodzicami. Autor: Joanna Domagała, Wiesława Kuban, Maria Nowicka Wydawnictwo: BEA 15.Zestaw 5 książek do programowania - Od matematyki do programowania. Wszystko, co każdy programista wiedzieć powinien. Autor: Wiesław Rychlicki Wydawnictwo Helion 2. Wstęp do programowania w języku C++ Autor: Radosław Sokół Wydawnictwo Helion 3. Wstęp do programowania z przykładami w Turbo Pascalu Autor: Krystyna Koleśnik Wydawnictwo Helion 4. Pascal. Ćwiczenia praktyczne. Wydanie III Autor: Andrzej Kierzkowski Wydawnictwo Helion 5. Turbo Pascal. Zadania z programowania z przykładowymi rozwiązaniami Autor: Mirosław J. Kubiak Wydawnictwo Helion 16.Oprogramowanie-Plansze interaktywne 2.0.CD-ROM, licencja 1-stanowiskowa. Szkoła podstawowa. Klasa 4-6 Wyd. WSIP.

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
22.11.00.00-4, 48.00.00.00-8.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
nie.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Okres w dniach: 14.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga posiadania specjalnych uprawnień;

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie;

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie;

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie;

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie;

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

1. pełnomocnictwo (jeżeli dotyczy) 2.formularz oferty.( przy składaniu przez wykonawców oferty wspólnej - jest to dokument wspólny), 3.formularz cenowy.

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
bip.bialapodlaska.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Miasta 21-500 Biała Podlaska ul. Marszałka Józefa Piłsudskiego 3 Referat Zamówień Publicznych pok. nr 230.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
08.10.2014 godzina 15:30, miejsce: Urząd Miasta 21-500 Biała Podlaska ul. Marszałka Józefa Piłsudskiego 3 Kancelaria Ogólna pok. nr 8.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zamawiający nie przewiduje zawarcia umowy ramowej..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie