Usługi edukacyjne dla Szkół podstawowych z Gminy Żukowice w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej w kontekście nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia są usługi edukacyjne dla Szkół Podstawowych z Gminy Żukowice obejmująca prowadzenie zajęć pozalekcyjnych w ramach projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Żukowice w roku szkolnym 2012-2013 w szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Żukowice. Zakres zamówienia: Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych w klasach I-III w dwóch szkołach podstawowych w ramach projektu Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Żukowice w roku szkolnym 2012 - 2013. Projekt realizowany będzie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Zamówienie obejmuje prowadzenie zajęć dla uczniów: - korekcyjno - kompensacyjnych ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, - dydaktyczno - wyrównawczych z zaburzeniami umiejętności matematycznych, - logopedycznych z zaburzeniami rozwoju mowy, - rozwijających zainteresowania dla dzieci uzdolnionych w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych. Ze względu na specyfikę przedmiotu zamówienia konieczne jest prowadzenie zajęć z dziećmi z danej szkoły na terenie danej placówki przed rozpoczęciem lub po zakończeniu zajęć lekcyjnych wg opracowanego harmonogramu, który musi być uzgodniony z Dyrektorem Szkoły. Ponadto zajęcia muszą być prowadzone w oparciu o autorskie programy uwzględniające przeprowadzoną diagnozę potrzeb uczestników projektu. Zajęcia dla dzieci muszą trwać odpowiednio: - zajęcia specjalistyczne - 60 minut, - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze - 45 minut, - zajęcia rozwijające uzdolnienia - 45 minut. W ramach realizacji zamówienia przeprowadzone zostanie w 2 szkołach 420 godzin zajęć edukacyjnych, w tym: Szkoła Podstawowa w Brzegu Głogowskim: Część 1: Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji: a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej i zindywidualizowanej - zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenie koordynacji wzrokowo - ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytania, utrwalenia zasad pisowni, stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego uczniów z utrudnieniami rozwojowymi, na miarę ich możliwości, usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno- motorycznego, podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania; b) ilość uczestników: 9 uczniów podzielonych na 2 grupy -1 grupa -5 dzieci, 1 grupa 4 dzieci (4 dz. / 5 chł.) - c) łączna ilość godzin - 60 godzin, każda po 45 minut. Część 2: Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami umiejętności matematycznych: a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej i zindywidualizowanej - wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną ich trudności szkolnych, zachęcenie do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami w uczeniu się matematyki na lekcjach, zajęcia będą prowadzone w formie grupowej i zindywidualizowanej przez nauczyciela; b) ilość uczestników - 9 uczniów podzielonych na 2 grupy 1 grupa 5 dzieci, 1 grupa 4 dzieci (4 dz. / 5 chł.) c) łączna ilość godzin - 60 godzin, każda po 45 minut. Część 3: Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej i zindywidualizowanej prowadzone przez logopedę, które będą miały na celu skorygowanie wad wymowy, stymulowanie rozwoju mowy i języka tak, aby dzieci osiągnęły sprawność artykulacyjną, gramatyczną i leksykalną; b) ilość uczestników - 4 uczniów - 1 grupa (4 chłopców) c) łączna ilość godzin - 30 godzin, każda po 60 minut. Część 4: Zajęcia dodatkowe rozwijające zainteresowania dla dzieci uzdolnionych w dziedzinie matematyczno - przyrodniczej : a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej rozwijające umiejętności twórczego i logicznego myślenia, kształcenia wyobraźni i fantazji, umiejętności przetwarzania zdobytych wiadomości i twórczego ich modyfikowania poprzez dostrzeganie i rozwiązywanie problemów, rozbudzanie ciekawości poznawczej, wdrażanie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenia własnych metod uczenia się; b) ilość uczestników - 8 uczniów - 1 grupa (5 dz./3 chł.) c) łączna ilość godzin - 30 godzin, każda po 45 minut. Szkoła Podstawowa im. KEN w Nielubi Część 5: Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji : a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej i zindywidualizowanej - zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenie koordynacji wzrokowo - ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytania, utrwalenia zasad pisowni, stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego uczniów z utrudnieniami rozwojowymi, na miarę ich możliwości, usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno- motorycznego, podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania; b) ilość uczestników: 15 uczniów podzielonych na 3 grupy -1 grupa 5 dzieci, 1 grupa 5 dzieci, 1 grupa 5 dzieci (7 dz. / 8 chł.) c) łączna ilość godzin - 90 godzin, każda po 45 minut. Część 6: Zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami umiejętności matematycznych : a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej i zindywidualizowanej - wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną ich trudności szkolnych, zachęcenie do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami w uczeniu się matematyki na lekcjach, zajęcia będą prowadzone w formie grupowej i zindywidualizowanej przez nauczyciela; b) ilość uczestników - 22 uczniów podzielonych na 3 grupy - 1 grupa 7 dzieci, 1 grupa 7 dzieci, 1 grupa 8 dzieci (9 dz. / 13 chł.) c) łączna ilość godzin - 90 godzin, każda po 45 minut. Część 7: Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy: a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej i zindywidualizowanej prowadzone przez logopedę, które będą miały na celu skorygowanie wad wymowy, stymulowanie rozwoju mowy i języka tak, aby dzieci osiągnęły sprawność artykulacyjną, gramatyczną i leksykalną; b) ilość uczestników - 4 uczniów - 1 grupa (2 dz./2 chł.) c) łączna ilość godzin - 30 godzin, każda po 60 minut. Część 8: Zajęcia dodatkowe rozwijające zainteresowania dla dzieci uzdolnionych w dziedzinie matematyczno - przyrodniczej : a) przedmiot zajęć: zajęcia w formie grupowej rozwijające umiejętności twórczego i logicznego myślenia, kształcenia wyobraźni i fantazji, umiejętności przetwarzania zdobytych wiadomości i twórczego ich modyfikowania poprzez dostrzeganie i rozwiązywanie problemów, rozbudzanie ciekawości poznawczej, wdrażanie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenia własnych metod uczenia się; b) ilość uczestników - 8 uczniów - 1 grupa (4 dz./4 chł.) c) łączna ilość godzin - 30 godzin, każda po 45 minut.