Budowa szkolnego placu zabaw przy Szkole Podstawowej w Lelowie w ramach Rządowego Programu Radosna Szkoła
Opis przedmiotu przetargu: Inwestycja obejmuje zakres robót budowlanych związanych przebudową istniejącego placu zabaw oraz zrealizowanie w ramach tej przebudowy placu zabaw w ramach programu Radosna Szkoła. Przedmiotowy obiekt ma zapewniać dzieciom ruch oraz rekreację. W ramach prac przewidziano między innymi: - prace przygotowawcze w tym roboty ziemne, roboty związane z podbudową, osadzeniem obrzeży; - osadzenie w gruncie małej architektury wg części rysunkowej projektu (rys 4), opisanych szczegółowo w specyfikacji technicznej wykonania i odbioru robót; - wykonanie nawierzchni syntetycznej; Wykonawca robót nawierzchni musi dysponować badaniami dotyczącymi krytycznej wysokości upadku wg norm PN-EN 1177. Zgodnie z założeniami programu Radosna Szkoła minimalna grubość nawierzchni bezpiecznej musi być dostosowana do maksymalnego upadku z urządzenia zgodnie z Polskimi Normami. Dopuszcza się lokalne zróżnicowanie grubości nawierzchni (w zależności od wysokości upadku z urządzenia), z zachowaniem jednolitego poziomu góry nawierzchni
Dane postępowania
| ID postępowania BZP/TED: | 23330820140 |
|---|---|
| ID postępowania Zamawiającego: | |
| Data publikacji zamówienia: | 2014-07-11 |
| Rodzaj zamówienia: | roboty budowlane |
| Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
| Czas na realizację: | 67 dni |
| Wadium: | - |
| Oferty uzupełniające: | NIE |
| Oferty częściowe: | NIE |
| Oferty wariantowe: | NIE |
| Przewidywana licyctacja: | NIE |
| Ilość części: | 1 |
| Kryterium ceny: | 100% |
| WWW ogłoszenia: | www.lelow.pl |
| Informacja dostępna pod: | Urząd Gminy Lelów ul. Szczekocińska 18, 42-235 Lelów |
| Okres związania ofertą: | 30 dni |
Kody CPV
| 45000000-7 | Roboty budowlane | |
| 45233260-9 | Roboty budowlane w zakresie dróg pieszych | |
| 45112723-9 | Roboty w zakresie kształtowania placów zabaw | |
| 37535200-9 | Wyposażenie placów zabaw | |
| 45236210-5 | Wyrównywanie nawierzchni placów zabaw dla dzieci |
