ŚWIADCZENIE USŁUG EDUKACYJNYCH OBEJMUJĄCYCH PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA UCZESTNIKÓW I UCZESTNICZEK PROJEKTU PRACA Z PASJĄ - SZOK

Kalisz Pomorski: ŚWIADCZENIE USŁUG EDUKACYJNYCH OBEJMUJĄCYCH PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA UCZESTNIKÓW I UCZESTNICZEK PROJEKTU PRACA Z PASJĄ - SZOK


Numer ogłoszenia: 225858 - 2013; data zamieszczenia: 12.06.2013

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Pamięci Ofiar Terroryzmu 11 Września 2001 Roku reprezentowany przez Dyrektora szkoły , ul. Wolności 20, 78-540 Kalisz Pomorski, woj. zachodniopomorskie, tel. 94 361 63 56, faks 94 361 68 03.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.zsp.kalisz.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Inny: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
ŚWIADCZENIE USŁUG EDUKACYJNYCH OBEJMUJĄCYCH PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA UCZESTNIKÓW I UCZESTNICZEK PROJEKTU PRACA Z PASJĄ - SZOK.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1.Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych obejmujących prowadzenie zajęć dla uczestników (uczniów i uczennic) projektu pod nazwą Praca z pasją - SZOK, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego przez Powiat Drawski Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Pamięci Ofiar Terroryzmu 11 września 2001 R. w Kaliszu Pomorskim w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007-2013, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych - Umowa o dofinansowanie projektu nr: UDA-POKL.09.01.02-32-272/12-00. 2.Wartość całkowita projektu wynosi 1.083.030,00 zł. 3.Jednostka 1 godzina lekcyjna używana w SIWZ odpowiada czasowo 45 minutom. 4.Zamawiający podzielił zamówienie na 24 części ze względu na specyfikę zajęć: Część nr 1 - Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego - łącznie zamówienie na część nr 1 obejmuje 300 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 150 godzin w każdej grupie, Część nr 2 - Zajęcia wyrównawcze z matematyki - łącznie zamówienie na część nr 2 obejmuje 300 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 150 godzin w każdej grupie, Część 3 - Zajęcia wyrównawcze z fizyki - łącznie zamówienie na część nr 3 obejmuje 135 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 1 grupie, Część 4 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z matematyki - algebry - łącznie zamówienie na część nr 4 obejmuje 450 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 225 godzin w każdej grupie, Zamawiający wymaga stosowanie na zajęciach lekcyjnych programów komputerowych GeoGebra oraz SketchUp. Część 5 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z matematyki - geometrii - łącznie zamówienie na część nr 5 obejmuje 450 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 225 godzin w każdej grupie, Zamawiający wymaga Stosowanie na zajęciach lekcyjnych programów komputerowych GeoGebra oraz SketchUp. Część 6 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z fizyki - łącznie zamówienie na część nr 6 obejmuje 450 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 225 godzin w każdej grupie, Część 7 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z chemii - łącznie zamówienie na część nr 7 obejmuje 450 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 225 godzin w każdej grupie, Część 8 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z geografii - łącznie zamówienie na część nr 8 obejmuje 450 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 225 godzin w każdej grupie, 9 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z biologii - łącznie zamówienie na część nr 9 obejmuje 450 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 225 godzin w każdej grupie, Część 10 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z grafiki komputerowej łącznie zamówienie na część nr 10 obejmuje 300 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 150 godzin w każdej grupie, Część 11 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z programowania - łącznie zamówienie na część nr 11 obejmuje 200 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 100 godzin w każdej grupie, Część 12 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów w zakresie obsługi komputera - ECDL - łącznie zamówienie na część nr 12 obejmuje 300 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 4 grupach - po 75 godzin w każdej grupie, Część 13 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z języka niemieckiego - łącznie zamówienie na część nr 13 obejmuje 600 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 300 godzin w każdej grupie, Część 14 -Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z języka angielskiego - łącznie zamówienie na część nr 14 obejmuje 1200 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 4 grupach - po 300 godzin w każdej grupie, Część 15 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów - rysunek - łącznie zamówienie na część nr 15 obejmuje 150 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 75 godzin w każdej grupie, Część 16 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów - teatr - łącznie zamówienie na część nr 16 obejmuje 75 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 1 grupie, Część 17 - Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów - komunikacja społeczna - łącznie zamówienie na część nr 17 obejmuje 75 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 1 grupie, Część 18 - Zajęcia w zakresie pomocy psychologicznej - łącznie zamówienie na część nr 18 obejmuje 75 godzin lekcyjnych, prowadzonych indywidualnie dla 90 osób przez 75 tygodni, po 1 godzinie w tygodniu, Część 19 - Zajęcia w zakresie pomocy pedagogicznej - łącznie zamówienie na część nr 19 obejmuje 75 godzin lekcyjnych, prowadzonych indywidualnie dla 90 osób przez 75 tygodni, po 1 godzinie w tygodniu, Część 20 - Zajęcia w ramach Szkolnego Ośrodka Kariery (SZOK) - Firma uczniowska - łącznie zamówienie na część nr 20 obejmuje 75 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 1 grupie, Część 21 - Zajęcia w ramach Szkolnego Ośrodka Kariery (SZOK) - Doradztwo zawodowe - łącznie zamówienie na część nr 21 obejmuje 75 godzin lekcyjnych, prowadzonych indywidualnie i grupowo dla 270 osób przez 75 tygodni, po 1 godzinie w tygodniu, Część 22 - Zajęcia szkolenie e-learning - łącznie zamówienie na część nr 22 obejmuje 36 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 18 grupach - po 2 godziny w każdej grupie, Część 23 - Zajęcia - e-learning - Strona www - łącznie zamówienie na część nr 23 obejmuje 135 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 67,5 godziny w każdej grupie, Część 24 - Zajęcia - e-learning programowanie - łącznie zamówienie na część nr 24 obejmuje 300 godzin lekcyjnych, prowadzonych w 2 grupach - po 150 godzin w każdej grupie. 5.Usługi będą realizowane na terenie Gminy Kalisz Pomorski w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych im. Pamięci Ofiar Terroryzmu 11 września 2001 R. w Kaliszu Pomorskim (poza realizowanymi w ramach zadań/działań w terenie - wyjazdowych Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera SIWZ, która została zamieszczona na stronie internetowej zamawiającego..

II.1.5) przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:

• 
  Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówień uzupełniających
  
• Zamawiający przewiduje możliwość udzielenia zamówień uzupełniających, o których mowa w art. 67 ust.1 pkt.6 ustawy p.z.p do 20% wartości zamówienia podstawowego

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.20.00.00-6, 80.31.00.00-0.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
nie.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 31.07.2015.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium:
Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Ocena w/w warunku nastąpi w oparciu o oświadczenie wykonawcy dotyczące art.22 ust.1 pkt. 1-4 ustawy p.z.p

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Ocena w/w warunku nastąpi w oparciu o oświadczenie wykonawcy dotyczące art.22 ust.1 pkt. 1-4 ustawy p.z.p

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Ocena w/w warunku nastąpi w oparciu o oświadczenie wykonawcy dotyczące art.22 ust.1 pkt. 1-4 ustawy p.z.p

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Ocena spełniania warunku będzie dokonana na podstawie złożonego wykazu osób, które będą uczestniczyły w wykonywaniu zamówienia. Warunek uznaje się za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje osobami zgodnie z poniższymi wytycznymi oraz dołączy oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyły w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia. Wszyscy nauczyciele powinni posiadać umiejętność pracy na platformie edukacyjnej LIBRUS oraz: ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Część 1 zadania: Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 2 osobami, które będą prowadziły zajęcia, posiadającymi wykształcenie wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Ponadto 1 osoba powinna posiadać studia podyplomowe z rehabilitacji zaburzeń komunikacji językowej i wiedzy o kulturze. Część 2 zadania: Zajęcia wyrównawcze z matematyki - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 2 osobami, które będą prowadziły zajęcia, posiadającymi wykształcenie wyższe z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 3 zadania: Zajęcia wyrównawcze z fizyki - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne . ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE KLUCZOWE Część 4 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z matematyki - algebry - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 2 osobami, które będą prowadziły zajęcia, posiadającymi wykształcenie wyższe z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 5 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z matematyki - geometrii - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 2 osobami, które będą prowadziły zajęcia, posiadającymi wykształcenie wyższe z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 6 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z fizyki - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 7 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z chemii - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 2 osobami, które będą prowadziły zajęcia, posiadającymi wykształcenie wyższe z chemii lub ochrony środowiska z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z chemii z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 8 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z geografii - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z geografii z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z geografii z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 9 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z biologii - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z biologii z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 10 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z grafiki komputerowej - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Umiejętność pracy w programach komputerowych Green Box, Flash oraz projektowania trójwymiarowego z użyciem 3D Studio. Część 11 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z programowania - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym, co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne oraz doświadczenie akademickie ( na wydziale informatyki uczelni wyższej). Część 12 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów w zakresie obsługi komputera - ECDL - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 13 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z języka niemieckiego - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe, minimum licencjat z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe o specjalności język niemiecki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 14 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów z języka angielskiego - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą posiadającymi wykształcenie wyższe, minimum licencjat z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe o specjalności język angielski z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z filologii angielskiej. Część 15 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów - rysunek - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą posiadającą wykształcenie wyższe, ukończona Akademia Sztuk Pięknych(artysta plastyk) z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 2 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 16 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów - teatr - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Ponadto studia podyplomowe z rehabilitacji zaburzeń komunikacji językowej i wiedzy o kulturze. Część 17 zadania: Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe uczniów - komunikacja społeczna - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Ponadto studia podyplomowe z bibliotekoznawstwa i informacji naukowej. WSPARCIE PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE Część 18 zadania: Zajęcia w zakresie pomocy psychologicznej - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie z psychologii z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 19 zadania: Zajęcia w zakresie pomocy pedagogicznej - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki ogólnej i szkolnej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z pedagogiki ogólnej i szkolnej z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. SZOK SZKOLNY OŚRODEK KARIERY Część 20 zadania: Zajęcia w ramach Szkolnego Ośrodka Kariery (SZOK) - Firma uczniowska - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Ponadto studia podyplomowe z bibliotekoznawstwa i informacji naukowej Część 21 zadania: Zajęcia w ramach Szkolnego Ośrodka Kariery (SZOK) - Doradztwo zawodowe - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował minimum 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie z pedagogiki ogólnej z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z pedagogiki ogólnej z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. PLATFORMA E-LEARNING I ZAJĘCIA W TERENIE- Część 22 zadania: Zajęcia szkolenie e-learning - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne. Część 23 zadania: Zajęcia - e-learning - Strona www - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym oraz co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne oraz doświadczenie w administrowaniu stroną internetową, tworzenie prezentacji multimedialnych i filmów, praca w programach komputerowych Green Box, Flash oraz projektowania trójwymiarowego z użyciem 3D Studio. Część 24 zadania: Zajęcia - e-learning programowanie - warunek zostanie uznany za spełniony, jeżeli Wykonawca wykaże, że dysponuje lub będzie dysponował 1 osobą, która będzie prowadziła zajęcia, posiadającą wykształcenie wyższe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wykształcenie wyższe i studia podyplomowe z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym, co najmniej 5 letnie doświadczenie pedagogiczne oraz doświadczenie akademickie ( na wydziale informatyki uczelni wyższej).

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Ocena w/w warunku nastąpi w oparciu o oświadczenie wykonawcy dotyczące art.22 ust.1 pkt. 1-4 ustawy p.z.p

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

• wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;
• oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.3) ZMIANA UMOWY

przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

1. Zamawiający przewiduje możliwość zmian istotnych postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty na podstawie, której dokonano wyboru Wykonawcy, w przypadku wystąpienia co najmniej jednej z okoliczności wymienionych poniżej, z uwzględnieniem podawanych warunków ich wprowadzenia: a)zmiana terminu wykonania zamówienia w przypadku zmiany umowy o dofinansowanie projektu UDA-POKL.09.01.02-32-272/12-00 z dnia 11.06.2013r.b)zmiana osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia w szczególności w przypadku choroby osoby prowadzącej zajęcia lub innych zdarzeń losowych uniemożliwiających prowadzenie zajęć. W przypadku zmiany osoby prowadzącej zajęcia, nowa osoba musi spełniać wymagania określone w Rozdziale V pkt 5.1. SIWZ. Powyższe zmiany umowy mogą zostać dokonane pod warunkiem przedłożenia Zamawiającemu pisemnego uzasadnienia konieczności wprowadzenia zmiany, przedłożenia dokumentów potwierdzających kwalifikacje osoby prowadzącej zajęcia oraz wyrażenia zgody przez Zamawiającego na tę zmianę. c)zmiana okresu realizacji umowy jest możliwa w przypadku zmian w projekcie; d)zmniejszenie wartości umowy jest możliwe w przypadku zmian w projekcie; e)w przypadku wyniknięcia rozbieżności lub niejasności w rozumieniu pojęć użytych w umowie, których nie można usunąć w inny sposób, a zmiana będzie umożliwiać usunięcie rozbieżności i doprecyzowanie umowy w celu jednoznacznej interpretacji jej zapisów przez Strony, możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu Stron umowy; f)każda zmiana korzystna dla Zamawiającego, g)w przypadku wystąpienia zmian powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację umowy, możliwa jest zmiana postanowień umowy. Pozostałe zmiany:a)siła wyższa uniemożliwiająca wykonanie przedmiotu umowy zgodnie z SIWZ; b)zmiana obowiązującej stawki VAT. jeśli zmiana stawki VAT będzie powodować zwiększenie kosztów wykonania umowy po stronie Wykonawcy, Zamawiający dopuszcza możliwość zwiększenia wynagrodzenia o kwotę równą różnicy w kwocie podatku zapłaconego przez Wykonawcę; jeśli zmiana stawki VAT będzie powodować zmniejszenie kosztów wykonania umowy po stronie Wykonawcy, Zamawiający dopuszcza możliwość zmniejszenia wynagrodzenia o kwotę stanowiącą różnicę kwoty podatku VAT do zapłacenia przez Wykonawcę. c)rezygnacja przez Zamawiającego z realizacji części przedmiotu umowy. W takim przypadku wynagrodzenie przysługujące Wykonawcy zostanie pomniejszone, przy czym Zamawiający zapłaci za wszystkie spełnione świadczenia oraz udokumentowane koszty, które Wykonawca poniósł w związku z wynikającymi z umowy planowanymi świadczeniami;2. Wszystkie powyższe postanowienia stanowią katalog zmian, na które Zamawiający może wyrazić zgodę. Nie stanowią jednocześnie zobowiązania do wyrażenia takiej zgody. 3. Nie stanowi zmiany umowy w rozumieniu art. 144 ustawy: a)zmiana danych związanych z obsługą administracyjno - organizacyjną umowy (np. zmiana nr rachunku bankowego);b)zmiany danych teleadresowych, zmiany osób wskazanych do kontaktów między Stronami;c)udzielenie zamówień dodatkowych określonych w przepisach o zamówieniach publicznych;

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.zsp.kalisz.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Pamięci Ofiar Terroryzmu 11 Września 2001 Roku, ul. Wolności 20, 78 -540 Kalisz Pomorski Pok. nr 11 (sekretariat).

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
20.06.2013 godzina 12:00, miejsce: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Pamięci Ofiar Terroryzmu 11 Września 2001 Roku, ul. Wolności 20, 78 -540 Kalisz Pomorski Pok. nr 11 (sekretariat).

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Zadanie współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego realizowanego przez Powiat Drawski Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. Pamięci Ofiar Terroryzmu 11 września 2001 R. w Kaliszu Pomorskim w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007-2013, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie