Aranżację i wykonanie ekspozycji i wyposażenia Centrum Nauki i Techniki w Łodzi, które powstaje w ramach realizacji projektu pn. „Rewitalizacja EC-1 i jej adaptacja na cele kulturalno-artystyczne” – Zadanie 2 EC-1 Zachód. - polska-łódź: usługi architektoniczne i podobne

Opis przedmiotu przetargu: 1) zamówienie realizowane będzie w ramach 4 zadań, przy czym zadanie 1 będzie realizowane w ramach zamówienia podstawowego, natomiast dla zadania 2, zadania 3 i zadania 4, zamawiający zastrzega sobie prawo zlecenia ich wykonania w ramach prawa opcji, którego warunki zostały opisane w § 25 ust. 19 istotnych postanowień umowy, stanowiących załącznik nr 3 do siwz. zamawiający zastrzega skorzystanie z prawa opcji do końca obowiązywania umowy na wykonanie zamówienia podstawowego. szczegółowy opis przedmiotu zamówienia (sopz) znajduje się w załączniku nr 1 do siwz. 3.2. zamówienie podstawowe zadanie 1. ścieżki „przetwarzanie energii” oraz „mikroświat makroświat” wraz z infrastrukturą it i oprogramowaniem zakres zadania obejmuje zaprojektowanie, wykonanie dostarczenie, zamontowanie i wdrożenie następujących elementów strefa wejścia, ścieżka przetwarzania energii, ścieżka mikroświat makroświat (z wyłączeniem strefy w chłodni kominowej – pomieszczenia c 5.1, c 5.2, c 5.3), sec, serwerownia wraz z niezbędną infrastrukturą teleinformatyczną, siwe, portal internetowy, materiały promocyjne. w zakres zadania wchodzi również dostosowanie i aranżacja pomieszczeń ekspozycyjnych, a także szkolenie pracowników do obsługi wszystkich wykonanych elementów w wymiarze minimum 158 godzin na szkolenia obsługi stanowisk, 40 godzin na szkolenia dla obsługi technicznej stanowisk. skrócony opis elementów ekspozycji ścieżka 1. „przetwarzanie energii” podstawowym założeniem ścieżki 1. „przetwarzanie energii” jest przedstawienie procesu produkcji energii elektrycznej ze źródeł pierwotnych w otoczeniu historycznej infrastruktury elektrociepłowni ec1. istotą programu zwiedzania jest przeplatanie się informacji historycznej o prezentowanych obiektach zabytkowych oraz nowych treści – przekazywanych w formie prezentacji (w tym także multimedialnych), pokazów, eksperymentów i doświadczeń. zwiedzający powinni poznać zjawiska i prawa fizyczne oraz chemiczne towarzyszące lub wykorzystywane w wytwarzaniu i przesyle prądu elektrycznego. zwiedzanie rozpoczyna się na poziomie 0,00 w kotłowni i pompowni, gdzie wyeksponowane będą zabytkowe kotły węglowe i zestawy pomp. na poziomie +4,50 obejrzeć można będzie następny poziom zabytkowej ekspozycji kotły węglowe (z możliwością wejścia do ich wnętrza), kolejny zespół pomp oraz wyposażenie dawnej rozdzielni / sterowni. na poziomie +7,50 obejrzeć będzie można kolejny poziom ekspozycji zabytkowej kotłów węglowych, turbogenerator, wyposażenie dawnej rozdzielni / sterowni. w maszynowni obejrzeć będzie można modele związane m.in. z działaniem generatora / prądnicy, drugą zasadą termodynamiki. zabytkowe elementy wyposażenie sterowni obejrzeć będzie można na poziomach +4,50, +7,50 +10,50, przy czym na poziomie +10,50 w pomieszczeniu sterowni dodatkowo będzie można wziąć udział w grze strategicznej. na ścieżce 1. „przetwarzanie energii” na poziomach +4,50, +7,50 +10,50 przewidziane są specjalne strefy dla pokazów i eksperymentów fizycznych i chemicznych. w ramach ścieżki 1. „przetwarzanie energii” zwiedzający mogą odwiedzić budynek chłodni, w którym zamontowane jest wahadło foucault ’a. scenariusz zakłada, że ścieżka 1. „przetwarzanie energii” ma być jednym z tych elementów, które zbudują tożsamość miejsca. ze względu na tematykę i dużą ilość wyeksponowanych zabytków związanych z historią obiektu ścieżka ta będzie unikatowa i niepowtarzalna. poszczególne stanowiska (zabytki, modele, makiety, stanowiska i instalacje interaktywne) powinny zostać wyposażone w materiał (komentarz) popularyzatorski, techniczny oraz naukowo dydaktyczny – umieszczony na nośnikach fizycznych (tabliczki) oraz na nośnikach audiowizualnych (kioski multimedialne, monitory, monitory z nakładkami dotykowymi, projektory). materiał ten powinien składać się z części opisowej oraz z prezentacji, animacji 2d/3d, filmów, nagrań audio, gier itp. zakłada się, że kontent multimedialny przygotowany zostanie z wykorzystaniem materiałów archiwalnych związanych z historią miejsca. materiały archiwalne powinny też zostać wykorzystane jako motywy scenograficzne. warstwa multimedialna (animacja, filmy, materiały audio) przygotowana ma zostać przez wykonawcę ekspozycji w oparciu o wytyczne zawarte w opisie poszczególnych stanowisk. ścieżka 3. „mikroświat – makroświat” zasadnicza część 3. ścieżki zwiedzania „mikroświat – makroświat” usytuowana jest na kondygnacjach +13,96 i +16,87. na poziomie +13,96 urządzona powinna zostać strefa związana z mikroświatem, a na poziomie +16,87 urządzona powinna zostać strefa dotycząca makroświata. strefa „makroświat” na poziomie +16,87 powinna być zaaranżowana w dwóch osobnych podstrefach w kotłowni i w chłodni. w ramach 3. ścieżki zwiedzania przewidziany jest także pobyt w kinie 2d 3d na poziomie +7,50 oraz wizyta w chłodni, gdzie zamontowane jest wahadło foucault’a. podstawowym założeniem scenariusza ścieżki „mikroświat – makroświat” jest prezentacja obiektów i zjawisk, które, ze względu na swą skalę i właściwości, nie są możliwe do naocznego poznania i przekraczają granice poznania intuicyjnego. pokazane na niej powinny też zostać implementacje do techniki i do życia codziennego wyników badań mikroświata i eksploracji kosmosu. głównym odbiorcą ścieżki „mikroświat – makroświat” są osoby na iii poziomie edukacyjnym i starsze. ścieżka „mikroświat – makroświat” powinna być z jednej strony odmienną w swoim charakterze od ścieżki pierwszej i drugiej, ale z drugiej strony powinna stanowić ich uzupełnienie. badania mikro i makroświata są mocno osadzone w historii nauk ścisłych i przyrodniczych i z tego powodu zlokalizowanie takiej tematyki na ekspozycji obok zagadnień związanych z szeroko rozumianą energią oraz historią wiedzy i cywilizacji jest naturalne i często spotykane w centrach nauki. ścieżka ma mieć zindywidualizowany charakter tak pod względem treści merytorycznych, jak i form prezentacji. ścieżka powinna zostać zaaranżowana z wykorzystaniem modeli fizycznych, makiet, replik oraz treści multimedialnych. makiety, modele, repliki należy wykonać z troską o detale, korzystając z ogólnodostępnej dokumentacji technicznej oraz najnowszych dostępnych technologii. ze ścieżki mikroświat makroświat w ramach tego zadania wyłączone są stanowiska od 3.18 do 3.23(opisane w sopz), oraz dostosowanie i aranżacja pomieszczeń, w których się znajdują – c 5.1, c 5.2, c 5.3. 3.3.prawo opcji zadanie 2. dokończenie ścieżki „mikroświat makroświat” zakres zadania obejmuje dokończenie ekspozycji – zaprojektowanie, wykonanie, zainstalowanie i wdrożenie stanowisk od 3.18 do 3.23 ze ścieżki 3 oraz dostosowanie pomieszczeń i aranżacja strefy w chłodni kominowej – pomieszczeń c 5.1, c 5.2, c 5.3, a także integracja tych stanowisk z systemami i oprogramowaniem cnit wykonywanymi w zadaniu 1. w zakresie jest również szkolenie pracowników do obsługi wszystkich wykonanych elementów w wymiarze minimum 12 godzin na szkolenia obsługi stanowisk, 8 godzin na szkolenia dla obsługi technicznej stanowisk. zadanie 3. ścieżka „rozwój wiedzy i cywilizacji” zakres zadania obejmuje dokończenie ekspozycji – zaprojektowanie, wykonanie, zainstalowanie i wdrożenie ścieżki 2. rozwój wiedzy i cywilizacji oraz dostosowanie i aranżacja pomieszczeń ekspozycyjnych w ramach ścieżki 2., a także integracja tych stanowisk z systemami i oprogramowaniem cnit wykonywanymi w zadaniu 1. w zakresie jest również szkolenie pracowników do obsługi wszystkich wykonanych elementów w wymiarze minimum 124 godziny (tj. 62 stanowiska/zespoły stanowisk po 2 godziny szkolenia każde), na szkolenia obsługi stanowisk, 40 godzin na szkolenia dla obsługi technicznej stanowisk. skrócony opis elementów ekspozycji ścieżka 2. „rozwój wiedzy i cywilizacji” ścieżka zwiedzania nr 2, zatytułowana „rozwój wiedzy i cywilizacji” zlokalizowana jest w budynku rozbudowy, na poziomie 10,80 m i zawiera kilka przestronnych przestrzeni wystawienniczych. w pomieszczeniach znajduje się betonowa posadzka, wykończona farbą epoksydową. z założenia ścieżka ta ilustrować ma rozwój cywilizacji poprzez prezentowanie zasad przyrody, praw nauki, wynalazków powstałych dzięki nim, ich zastosowaniom i wykorzystaniu, w kontekście historycznym i współczesnym, nie pomijając ważnych postaci, które przyczyniły się do tego rozwoju. sposób prezentowania powyższych zagadnień umożliwiać ma zwiedzającym samodzielne obserwowanie zjawisk, doświadczalne odkrywanie zasad i praw nimi rządzących, stawianie i weryfikowanie hipotez powstających podczas interakcji ze stanowiskami, wykorzystując naturalną ciekawość poznawczą zwiedzających. dlatego też stanowiska doświadczalne na tej ścieżce muszą być interaktywne i inspirujące do samodzielnego, lub we współpracy w grupie, zaangażowania się zwiedzających w proces edukacyjny, w formie, która nie przytłacza formalnością, ale opiera się jednak na metodzie naukowej, eksponując jej wartość. zwiedzanie nie może być pozbawione elementów zabawnych, radosnej interakcji, pełnej przyjemności z odkrywanych zasad i praw. głównym odbiorcą edukacyjnych wartości ścieżki nr 2 są osoby od iii etapu edukacyjnego wzwyż. należy także przystosować większość stanowisk także do wykorzystania przez osoby młodsze (na ii a nawet i etapie edukacyjnym) i zapewnić im możliwość radosnego doświadczania i nauki. bardzo ważną częścią ekspozycji są stanowiska, które oprócz prostej interakcji ze zwiedzającym, oferują także bardziej zaawansowane treści edukacyjne i aktywności eksperymentalne. zwiedzający zakłada, że korzystać z nich będą grupy uczniowskie (klasowe, koła naukowe, itp.) pod opieką personelu dydaktycznego centrum lub/i nauczycieli. takie wykorzystanie stanowisk wymaga wyposażenia ich w osprzęt do wykonywania różnych pomiarów, przy wykorzystaniu różnorodnych technik oraz wstępnej analizy uzyskanych danych już w centrum a także udostępnienia tych danych pomiarowych do dalszych analiz i wniosków (np. w ramach zajęć pozalekcyjnych). na stanowiskach z rejestracją wideo do późniejszych pomiarów wymagana jakość pliku wideo min. fps – 100, min. rozdzielczość 720p, min. jeden kanał audio, chyba, że opis stanowiska wskazuje inaczej. wykonane nagrania mają na celu umożliwienie wykonania późniejszych (np. na zajęciach pozalekcyjnych) analiz ruchomych elementów. dlatego konieczne jest odpowiednie doświetlenie scen oraz takie ustawienie kamer aby poruszające się elementy były dobrze widoczne (ostrość, rozmiar itd). wszystkie nagrania i zdjęcia wykonane w cnit opatrzyć „znakiem wodnym” z logotypem i nazwą cnit ec1, które zostaną przekazane wykonawcy. nazwy stanowisk zaproponowane w niniejszym opracowaniu są robocze. każdorazowo, w trakcie procesu projektowego, wykonawca ma obowiązek uzgodnić z zamawiającym ostateczną nazwę każdego stanowiska. wystrój ścieżki ma prowadzić zwiedzających przez ekspozycję, dawać poczucie odrębności ścieżki oraz wprowadzać dodatkowe wartości edukacyjne oprócz oczywistych estetycznych. zadanie 4. gra strategiczna zewnętrzna zakres zadania obejmuje zaprojektowanie, wykonanie i wdrożenie gry strategicznej zewnętrznej oraz zintegrowanie jej z grą strategiczną wewnętrzną. gra strategiczna jest kluczowym elementem ścieżki „przetwarzanie energii”. obecna będzie niemal w każdym miejscu, gdzie znajdują się elementy skansenowe. podstawowym celem gry strategicznej jest zapoznanie zwiedzającego z funkcjonowaniem elektrowni, a także zachęta do pierwszej, a także ponownych (poprzez chęć osiągania coraz lepszych wyników) wizyt w centrum. gra wewnętrzna na terenie centrum rozgrywana będzie w trzech lokalizacjach i zrealizowana zostaje w ramach zadania 1 – przy poszczególnych urządzeniach, w nastawni (pomieszczenie „skansen sterownia”), a także przy szafach rozdzielczych. zadaniem wykonawcy w ramach zadania 5 jest również integracja gry strategicznej zewnętrznej z grą wewnętrzną, a także aplikacją mobilną realizowanymi w ramach zadania 1. w zakresie jest również szkolenie pracowników do obsługi wszystkich wykonanych elementów w wymiarze minimum 40 godzin. 3.4 w ramach wykonywania przedmiotu zamówienia wykonawca zobowiązany jest w szczególności do 1. zaprojektowania, wykonania, dostarczenia, montażu oraz uruchomienia wszystkich elementów ekspozycji na zasadach i w zakresie określonym w sopz, 2. zaprojektowania, wykonania, dostarczenia, montażu oraz uruchomienia serwerowni wraz z niezbędną infrastrukturą teleinformatyczną na zasadach i w zakresie określonym w sopz 3. dostarczenia, montażu, instalacji oraz uruchomienia sprzętu na zasadach i w zakresie określonym w sopz, 4. zaprojektowania, dostarczenia, instalacji, wdrożenia oraz uruchomienia sec na zasadach i w zakresie określonym w sopz, 5. integracji sec z posiadanym przez zamawiającego system zarządzania budynkiem poprzez zapewnienie jego interoperacyjności, 6. zaprojektowania, dostarczenia, instalacji oraz uruchomienia gry strategicznej zewnętrznej, 7. zaprojektowania, stworzenia i dostarczenia systemu identyfikacji wizualnej ekspozycji na zasadach i w zakresie określonym w sopz, 8. zaprojektowania i zagospodarowania przestrzenne strefy wejścia, 9. zaprojektowania, stworzenia, instalacji oraz uruchomienia portalu internetowego na zasadach i w zakresie określonym w sopz, 10. zaprojektowania, stworzenia i dostarczenia materiałów promocyjnych na zasadach i w zakresie określonym w sopz, 11. przeprowadzenie szkoleń w zakresie określonym w sopz, 12. świadczenie usług gwarancyjnych oraz serwisowych na warunkach i w zakresie opisanych w niniejszej umowie oraz sopz; 13. wykonanie dokumentacji projektowej oraz realizacja robót budowlanych niezbędnych dla funkcjonowania ekspozycji w zakresie szczegółowo opisanym w pfu, stanowiącym załącznik nr 2 do siwz. 3.5.ilekroć w opisie przedmiotu zamówienia i innych załącznikach do siwz jest mowa o materiałach, wyrobach lub sprzęcie z podaniem znaków towarowych, patentów, nazw własnych lub pochodzenia, to przyjmuje się, że wskazaniom takim towarzyszą wyrazy „lub równoważne”. oznaczenia i nazwy własne materiałów i produktów służą wyłącznie do opisania minimalnych parametrów technicznych, które powinny spełniać te produkty. zamawiający podkreśla, iż zgodnie z art. 30 ust. 5 ustawy pzp ciężar udowodnienia, że oferowany przedmiot zamówienia jest równoważny, w stosunku do wymagań określonych przez zamawiającego w siwz, spoczywa na wykonawcy składającym ofertę. za sprzęt produkty równoważne przyjmuje się sprzęt, produkty spełniające wszystkie minimalne wymagania określone przez zamawiającego w siwz. 3.6. wykonawca zobowiązany będzie wykonać prace adaptacyjne, poprzez które rozumieć należy wszelkie roboty o charakterze remontowo adaptacyjnym, które maja na celu przystosowanie istniejących obiektów ec 1 dla potrzeb ekspozycji. dla prac, które stanowią roboty budowlane w rozumieniu definicji zawartej w art. art. 2 pkt 8 ustawy pzp. zamawiający przedstawia program funkcjonalno użytkowy, stanowiący załącznik nr 2 do siwz. w ramach przedstawionego pfu wykonawca zobowiązany jest w niniejszym postępowaniu wykonać 1. schody wejściowe i wyjściowe oraz podesty wewnątrz kotłów firmy „zieleniewski” (stanowisko 1.12) i stoczni gdańskiej (stanowisko 1.13) w ramach wykonania stanowisk interaktywnych w tych kotłach; 2. podest pod stanowiska 2.13, 2.16, 2.17, 2.19 (częściowo), 2.21; 3. okablowanie dystrybucyjne ec1 zachód i planetarium; 4. połączenie szaf serwerowych z głównym punktem dystrybucji gpd w ec1 wchód; 5. prace adaptacyjne w pomieszczeniu serwerowni na terenie ec1 wchód (n 1.16); 6. okablowanie elektryczne na potrzeby ekspozycji; 7. zabudowa symulatora w pomieszczeniu; 8. adaptacja akustyczna pomieszczenia 3n 3.3; 9. pozostałe roboty budowlane budynek kotłowni, pompowni i rozbudowy a. cokół zabezpieczający w pomieszczeniu kas – kotłownia b. wykonanie powłok ochronnych – kotłownia i rozbudowa c. zabezpieczenie luki między winda historyczną a istniejąca barierką od strony południowej na poziomie +16,87 kotłownia d. zabezpieczyć prześwity wokół całej kotłowni przed spadaniem/ zrzucaniem przedmiotów na poziom 0 z wyższych poziomów 10. pozostałe roboty budowlane budynek rozdzielni a. rewitalizacja istniejących szaf w pomieszczeniach nastawni (pom. 3.9) b. usunięcie 3 szaf w pomieszczeniu skansen 1.9 poz. +4,50 c. zabezpieczenie murków w ciągach pieszych przy zejściu do kompresorowni (poz. 1,04) d. przebudowa pochwytów w klatkach schodowych położonych przy wschodniej ścianie budynku (osie 5 6 i 9 10/ c d) 11. pozostałe roboty budowlane budynek zmiękczalni a. przebudowa lady w pomieszczeniu z 0.3 3.7. wykonawca dostarczy zestaw instrukcji użytkownika oraz skróconych instrukcji użytkownika dla operatorów i instrukcji serwisowych w języku polskim i angielskim, w wersji elektronicznej i drukowanej, zgodnie z umową 3.8. wykonawca poniesie koszty podróży przedstawicieli wykonawcy do i z miejsca ekspozycji, koszty transportu lokalnego, koszty diet, zakwaterowania przedstawicieli wykonawcy, a także koszty ich pracy przez okres realizowania zamówienia. ww. koszty muszą być uwzględnione przez wykonawcę w zaproponowanym wynagrodzeniu ryczałtowym. 3.9. wykonawca ponosi odpowiedzialność za prawidłowość i bezpieczeństwo działań montażowych w miejscu ekspozycji, zgodnie z ogólnymi zasadami bezpieczeństwa, przepisami bhp oraz postanowieniami umowy. 3.10. wykonawca oświadcza, że posiada wiedzę fachową i dysponuje wszelkimi niezbędnymi informacjami oraz pozwoleniami wymaganymi przez przepisy prawa w dziedzinach związanych z przedmiotem umowy, a także dysponuje odpowiednim personelem i odpowiednimi środkami gwarantującymi profesjonalną realizację umowy. 3.11. wykonawca oświadcza, że dostarczone przez niego systemy, sprzęt, będą fabrycznie nowe, nieregenerowane i nie powystawowe, wytworzone na potrzeby zamawiającego i nie będą obarczone wadami. 3.12. wykonawca oświadcza, że dostarczy w ramach wykonania umowy wszystkie programy i aplikacje komputerowe niezbędne dla prawidłowego korzystania z systemów, zainstalowanych w ramach niniejszego zamówienia. 3.13.w ramach przedmiotu zamówienia oraz w ramach zaoferowanego wynagrodzenia ryczałtowego wykonawca zobowiązany jest przenieś na zamawiającego autorskie prawa majątkowe do dokumentacji projektowej w zakresie wyposażenia oraz dokumentacji projektowej i powykonawczej w zakresie robót budowlanych, bez ograniczeń terytorialnych i dodatkowych oświadczeń stron w tym zakresie, na wszelkich polach eksploatacji określonych w art. 50 ustawy z dnia 4 lutego 1994 roku o prawie autorskim i prawach pokrewnych (tj. dz. u. z 2006 roku, nr 90, poz. 631 z późn. zm.), w zakresie szczegółowo opisanym w umowie. 3.14. gwarancja zamawiający wymaga a) 3 letniej gwarancji na dostarczony sec oraz aktualizacje i modyfikacje przedmiotowego systemu, b) 2 lata gwarancji na urządzenia (w przypadku, gdy producent udzielił gwarancji na urządzenia lub poszczególne jego części gwarancji na okres dłuższy, obowiązuje okres gwarancji producenta), c) 2 lata gwarancji na pozostałe wyposażenie, w szczególności stanowiska, d) 3 lata gwarancji na portal internetowy, e) 2 lata gwarancji na grę strategiczną zewnętrzną, f) 3 lata gwarancji na serwerownię wraz z niezbędna infrastrukturą teleinformatyczną, sprzęt, prace instalacyjne i roboty budowlane, g) 2 lata gwarancji na urządzenia do napełniania butli z helem wraz z butlami wraz z wózkiem do ich przewożenia. szczegółowe warunki gwarancji są zawarte w rozdziale viii istotnych postanowieniach umowy stanowiących załącznik nr 4 do siwz. 3.15. kod cpv (kod wg wspólnego słownika zamówień) 79932000 6 – usługi projektowania wnętrz 32322000 6 – urządzenia multimedialne 92312213 7 – usługi autorów technicznych 79632000 3 – szkolenie pracowników 71250000 5 – usługi architektoniczne, inżynieryjne i pomiarowe, 71320000 7 – usługi inżynieryjne w zakresie projektowania. 30231000 7 – ekrany i konsole komputerowe, 30144200 2 – maszyny do wydawania biletów, 48000000 8 – pakiety oprogramowania i systemy informatyczne, 72210000 0 – usługi programowania pakietów oprogramowania, 72240000 9 – usługi analizy systemu i programowania, 72254000 0 – testowanie oprogramowania, 72265000 0 – usługi konfiguracji oprogramowania, 72268000 1 – usługi dostawy oprogramowania, 79930000 2 – specjalne usługi projektowe 45000000 7 – roboty budowlane 80500000 9 – usługi szkoleniowe. ii.1.6)