szkolenie w ramach projektu Świadomy nauczyciel, czyli nowoczesna kadra oświatowa w szkołach powiatu legionowskiego

Legionowo: szkolenie w ramach projektu Świadomy nauczyciel, czyli nowoczesna kadra oświatowa w szkołach powiatu legionowskiego


Numer ogłoszenia: 201175 - 2011; data zamieszczenia: 25.07.2011

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Powiat Legionowski , ul. gen. Władysława Sikorskiego 11, 05-119 Legionowo, woj. mazowieckie, tel. 22 7840872, faks 22 7742551.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.powiat-legionowski.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
szkolenie w ramach projektu Świadomy nauczyciel, czyli nowoczesna kadra oświatowa w szkołach powiatu legionowskiego.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przeprowadzenie szkoleń dla uczestników projektu Świadomy nauczyciel, czyli nowoczesna kadra oświatowa w szkołach powiatu legionowskiego, realizowanego w ramach działania 9.4 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. W ramach realizacji zamówienia Wykonawca zobowiązany jest do przeprowadzenia szkolenia, w tym realizacji części merytorycznej szkolenia, zapewnienia sal szkoleniowych, wyżywienia i zapewnienia uczestnikom materiałów szkoleniowych. W przypadku powierzenia części zamówienia podwykonawcom Zamawiający żąda wskazania, które części zamówienia będą powierzone. Przedmiot zamówienia został podzielony na pięć ofert częściowych. Do obowiązków Wykonawcy dla każdej oferty częściowej należy: 1) Zapewnienie sali szkoleniowej wraz z wyposażeniem a) wyposażenie: -laptop z systemem operacyjnym Windows oraz pakietem biurowym umożliwiającym odtwarzanie prezentacji multimedialnych, -projektor multimedialny, -ekran do projektora multimedialnego, -mikrofon z nagłośnieniem, -tablica typu flipchart wraz z 2 blokami papierowymi na każde szkolenie lub tablica ścieralna z 2 blokami papierowymi i 1 gąbką, -pisaki do bloku papierowego lub tablicy ścieralnej, -oznakowanie sal, w których będą odbywały się zajęcia, zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki b) warunki techniczne: -sala szkoleniowa z wydzieloną powierzchnią na realizację części teoretycznej szkolenia oraz z powierzchnią przeznaczoną na ćwiczenia, zajęcia interaktywne, gry i warsztaty, -miejsca siedzące - krzesła z obiciem tapicerskim i oparciem w ilości odpowiadającej ilości osób szkolonych i szkolących, -ławki/stoły w ilości umożliwiającej uczestnikom szkolenia swobodną pracę - sporządzanie notatek i posługiwanie się materiałami szkoleniowymi, -uczestnicy szkoleń muszą mieć zapewniony dostęp do węzła sanitarnego, -sala musi posiadać system klimatyzacji, -sala musi spełniać wymogi bezpieczeństwa przewidziane przepisami BHP i P-POŻ. 2) Zapewnienie wyżywienia uczestnikom szkolenia a) posiłki: -w trakcie szkolenia Wykonawca zapewni uczestnikom oraz Trenerowi/Trenerom serwis kawowy składający się z: gorącej kawy (w ilości 500 ml/osobę), gorącej herbaty (w ilości 250 ml/osobę), wody mineralnej (w ilości 500 ml/osobę), ciast (dwa rodzaje o wadze łącznej 250 g/osobę), soków (dwa rodzaje w ilości 250 ml/osobę), mleka do kawy, cytryny, cukru, serwetek papierowych, -serwis kawowy musi być serwowany w naczyniach szklanych, -w trakcie szkolenia Wykonawca zapewni uczestnikom oraz Trenerowi/Trenerom lunch składający się z: I danie - zupa (450 ml/osobę), pieczywa (bułka lub chleb), II danie - mięso lub ryba (min. 250 g/osobę), ziemniaki/frytki/ryż (min. 300 g/osobę), 3 rodzaje surówek (w wadze łącznej 150 g/osobę), dodatkowo - kawa (200 ml/osobę), herbata (200 ml/osobę), sok owocowy (250 ml/osobę), -lunch musi być podany w naczyniach szklanych i sztućcach stalowych, -lunch musi być posiłkiem pełnowartościowym, zgodnie z technologią żywienia człowieka, -godziny przerw kawowych oraz lunchu muszą być ustalone w uzgodnieniu z Zamawiającym, stosownie do harmonogramu każdego ze szkoleń, b) warunki techniczne: -serwis kawowy musi być zorganizowany w miejscu znajdującym się w sąsiedztwie sali szkoleniowej, -sala restauracyjna musi pomieścić minimum 17 osób, -sala musi spełniać wymogi bezpieczeństwa przewidziane przepisami BHP i P-POŻ oraz Inspektora Sanitarnego. 3) Zapewnienie materiałów szkoleniowych dla uczestników szkoleń, przy czym materiały szkoleniowe muszą zawierać: logo Program Operacyjny Kapitał Ludzki, logo Unii Europejskiej wraz z odwołaniem do Unii Europejskiej i Europejskiego Funduszu Społecznego, logo powiatu legionowskiego oraz informację Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 4) Przeprowadzenie na koniec każdego szkolenia ankiety ewaluacyjnej wśród uczestników szkolenia. Odpowiednią ilość ankiet ewaluacyjnych Wykonawca otrzyma od Zamawiającego przed rozpoczęciem szkolenia. 5) Przygotowanie i wręczenie uczestnikom zaświadczeń potwierdzających udział w szkoleniu. 6) Przekazanie Zamawiającemu, po zakończeniu szkolenia dokumentów: -listę obecności z własnoręcznymi podpisami uczestników szkolenia w każdym dniu szkolenia oraz podpisem Trenera/Trenerów (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski), -program szkolenia i dziennik zajęć podpisany przez Trenera/Trenerów (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski), -potwierdzenie odbioru materiałów szkoleniowych wraz z jednym egzemplarzem materiałów, -kopie wydanych zaświadczeń oraz listę potwierdzającą ich odbiór przez uczestników szkolenia, -wypełnione przez uczestników ankiety ewaluacyjne. Miejsce realizacji zamówienia (szkolenia): obowiązkowo teren powiatu legionowskiego. Oferta częściowa nr 1 obejmuje realizację 4 szkoleń 1. Jak sobie radzić ze stresem w pracy nauczyciela Termin realizacji usługi: wrzesień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą). Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 15 do 16 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). 2. Mowa ciała, emisja głosu, jak mówić i słuchać, techniki koncentracji Termin realizacji usługi: wrzesień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 12 do 14 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 3. Autorytet nauczyciela we współczesnej szkole Termin realizacji usługi: październik 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 12 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 4. Ryzyko wypalenia zawodowego. Termin realizacji usługi: październik 2011 r. Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). Oferta częściowa nr 2 obejmuje realizację 5 szkoleń 1. Sposoby przeciwdziałania agresji i przemocy w szkole Termin realizacji usługi: październik 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 3 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 14 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 2. Negocjacje i mediacje, jako metody wspomagające rozwiązywanie konfliktów w szkole Termin realizacji usługi: październik 2011 r. Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 12 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 3. Praca z uczniem sprawiającym trudności Termin realizacji usługi: listopad 2011 r. Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 6 godz. lekcyjnych - łącznie 12 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 4. Jak sobie radzić z prowokacyjnym zachowaniem uczniów Termin realizacji usługi: listopad 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 4 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 12 do 14 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 5. Dyscyplina w klasie Termin realizacji usługi: grudzień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą). Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 5 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). Oferta częściowa nr 3 obejmuje realizację 4 szkoleń 1. Jak skutecznie współpracować z rodzicami Termin realizacji usługi: grudzień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 3 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 15 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 2. Budowanie relacji nauczyciel - uczeń - rodzic Termin realizacji usługi: styczeń 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 12 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). 3. Dekalog wychowawcy, jak być skutecznym wychowawcą Termin realizacji usługi: luty 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 14 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 4. Integrowanie zespołu klasowego Termin realizacji usługi: styczeń 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień- 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Oferta częściowa nr 4 obejmuje realizację 5 szkoleń 1. Wspomaganie rozwoju ucznia Termin realizacji usługi: luty 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 2. Praca z uczniem zdolnym Termin realizacji usługi: luty 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 3. Rola i znaczenie zajęć pozalekcyjnych w rozwijaniu uzdolnień uczniów Termin realizacji usługi: marzec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 6 godz. lekcyjnych - łącznie 12 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 12 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 4. Nowoczesne techniki i metody efektywnego uczenia się Termin realizacji usługi: marzec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 3 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 6 godz. lekcyjnych - łącznie 12 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 15. Motywowanie uczniów do nauki Termin realizacji usługi: marzec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Oferta częściowa nr 5 obejmuje realizację 4 szkoleń 1. ADHD - jak pracować z uczniem z objawami nadpobudliwości psychoruchowej Termin realizacji usługi: kwiecień 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 14 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 2. Arteterapia w edukacji twórczej uczniów Termin realizacji usługi: kwiecień 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 3 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie15 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 8 do 10 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 3. Praca z uczniem mającym orzeczenie kształcenia specjalnego dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspargera Termin realizacji usługi: maj 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) 4. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Termin realizacji usługi: czerwiec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 3 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie15 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 14 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski).

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.50.00.00-9, 55.30.00.00-3.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 5.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 22.06.2012.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium:
nie jest wymagane

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Za spełnienie warunku posiadania wiedzy i doświadczenia, Zamawiający uzna wykazanie się przez Wykonawcę w okresie 3 ostatnich lat (a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie) przed upływem terminu składania ofert dla oferty częściowej nr: 1) co najmniej 2 usługi szkoleniowe o tematyce związanej z rozwojem osobistym (np. radzenie sobie ze stresem, mowa ciała, techniki koncentracji, autorytet), 2) co najmniej 2 usługi szkoleniowe o tematyce związanej z kompetencjami interpersonalnymi przydatnymi w pracy z dziećmi i młodzieżą (np. przeciwdziałanie agresji, negocjacje, mediacje, dyscyplina), 3) co najmniej 2 usługi szkoleniowe o tematyce związanej z rozwojem kompetencji interpersonalnych (np. współpraca, budowanie relacji, integracja zespołu), 4) co najmniej 2 usługi szkoleniowe o tematyce związanej z pracą z dziećmi i młodzieżą o specyficznych potrzebach edukacyjnych (np. metody efektywnego uczenia się, motywacja, wspomaganie rozwoju), 5) co najmniej 2 usługi szkoleniowe o tematyce związanej z pracą z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną (np. kształcenie specjalne, praca z osobami chorymi na ADHD, zespół Aspergera, autyzm)

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Za spełnienie warunku dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia - Zamawiający uzna, gdy Wykonawca dysponuje lub będzie dysponował, co najmniej jedną osobą (trenerem) do realizacji każdego szkolenia posiadającego uprawnienia do realizacji szkoleń oraz min. roczne doświadczenie dydaktyczne (tj. w prowadzeniu wykładów i/lub szkoleń i/lub wygłaszania referatów na konferencjach itp.) - spełnienie warunku weryfikowane będzie na podstawie wykazu osób, które będą uczestniczyć w wykonaniu zamówienia wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, dostaw lub usług w zakresie niezbędnym do wykazania spełniania warunku wiedzy i doświadczenia w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i odbiorców, oraz załączeniem dokumentu potwierdzającego, że te dostawy lub usługi zostały wykonane lub są wykonywane należycie
  • oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
  • aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy
  • wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

oświadczenie o spełnianiu warunków Prawa zamówień publicznych

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

• 1 - Cena - 60
• 2 - doświadczenie - 30
• 3 - zastępowalność kluczowego personelu - 10

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zamawiający dopuszcza możliwość zmiany istotnych postanowień zawartej umowy w następujących przypadkach: 1) gdy zmiany są korzystne dla Zamawiającego lub neutralne dla Stron umowy, 2) gdy konieczność zmiany umowy jest spowodowana okolicznościami, których Strony nie mogły przewidzieć w chwili zawierania umowy, a jednocześnie za wystąpienie tych okoliczności nie ponosi odpowiedzialności Wykonawca, 3) zgodnie z art. 145 ustawy - w razie zaistnienia istotnej zmiany okoliczności powodującej, że wykonanie umowy nie leży w interesie publicznym, czego nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, Zamawiający może odstąpić od umowy w terminie miesiąca od powzięcia wiadomości o powyższych okolicznościach. W takim wypadku Wykonawca może zażądać jedynie wynagrodzenia należnego mu z tytułu wykonania części umowy

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.powiat-legionowski.pl zakładka przetargi

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
siedziba zamawiającego w sekretariacie na IV piętrze, pokój nr 419 w cenie 20,00 PLN po uprzednim uzgodnieniu tel. 22/784 08 72.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
08.08.2011 godzina 11:00, miejsce: Kancelaria na parterze Starostwa Powiatowego w Legionowie ul. gen. Władysława Sikorskiego 11, 05-119 Legionowo.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Świadomy nauczyciel, czyli nowoczesna kadra oświatowa w szkołach powiatu legionowskiego, realizowanego w ramach działania 9.4 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
oferta częściowa nr 1.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  1. Jak sobie radzić ze stresem w pracy nauczyciela Termin realizacji usługi: wrzesień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą). Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 15 do 16 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - zjawisko stresu, mechanizm powstawania - czynniki stresogenne w zawodzie nauczyciela - strategie radzenia sobie ze stresem - podejście indywidualne - sposoby minimalizowania negatywnych skutków działania stresu - techniki relaksacyjne - sposoby radzenia sobie z poczuciem osamotnienia w pracy. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/2 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/2 warsztaty. 2. Mowa ciała, emisja głosu, jak mówić i słuchać, techniki koncentracji Termin realizacji usługi: wrzesień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 12 do 14 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - podstawowe zagadnienia dotyczące procesu komunikacji w zawodzie nauczyciela, - czynniki podnoszące skuteczność komunikacji werbalnej oraz błędy w komunikacji, - komunikacja niewerbalna w zawodzie nauczyciela (gestykulacja, mimika, emisja głosu), - mowa ciała w kontakcie indywidualnym (gestykulacja, mimika, emisja głosu), - aranżowanie przestrzeni w trakcie zajęć lekcyjnych (postawa i ruch nauczyciela, przemieszczanie się po sali, aranżacja sali lekcyjnej itp.), - spójność komunikacyjna - wzmacnianie siły przekazu. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/2 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/2 warsztaty. 3. Autorytet nauczyciela we współczesnej szkole Termin realizacji usługi: październik 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 12 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - rola autorytetu w kolejnych etapach rozwojowych dziecka, - cechy i zachowania wzmacniające autorytet nauczyciela w oczach uczniów, - zachowania dewaluujące autorytet nauczyciela. b) proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty. 4. Ryzyko wypalenia zawodowego. Termin realizacji usługi: październik 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - symptomy wypalania zawodowego w aspekcie emocjonalnym, fizycznym i duchowym, - pełnoobjawowy syndrom wypalenia zawodowego, jego skutki oraz czynniki sprzyjające ryzyku wypalania, - przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu (metody, sposoby zapobiegania, ćwiczenia praktyczne), - trening relaksacyjny z instruktażem do technik.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9, 55.30.00.00-3.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.10.2011.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

  • 1. Cena - 60
  • 2. doświadczenie - 30
  • 3. zastępowalność kluczowego personelu - 10

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
oferta częściowa nr 2.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  1. Sposoby przeciwdziałania agresji i przemocy w szkole Termin realizacji usługi: październik 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 3 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 14 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - uwarunkowania środowiskowe i rozwojowe agresji u dzieci, - konstruktywne sposoby reagowania na zachowania agresywne (werbalne, fizyczne, bezpośrednie), - zjawisko cyberprzemocy, jak sobie z nim radzić, - postępowanie w przypadku przemocy rówieśniczej w klasie/szkole, - współpraca z rodzicami dzieci agresywnych, - zachowania nauczyciela prowokujące reakcje agresywne uczniów, - profilaktyka agresji i przemocy szkolnej - propozycje działań dla wychowawcy. b) proponowana metodologia realizacji szkolenia: 3/4 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/4 warsztaty. 2. Negocjacje i mediacje, jako metody wspomagające rozwiązywanie konfliktów w szkole Termin realizacji usługi: październik 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 12 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - najważniejsze aspekty powstawania sytuacji konfliktowej, eskalacja konfliktu, - techniki negocjacyjne - prezentacja technik na użytek sytuacji szkolnych, - przeciwdziałanie manipulacji w negocjacjach, - mediacja szkolna (fazy, funkcje mediatora). b) proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/2 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/2 warsztaty. 3. Praca z uczniem sprawiającym trudności Termin realizacji usługi: listopad 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 6 godz. lekcyjnych - łącznie 12 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu zagadnienia specyfiki pracy z uczniem: o obniżonych możliwościach intelektualnych, aroganckim/agresywnym, z dysleksją rozwojową, z nadpobudliwością psychoruchową, a) proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty. 4. Jak sobie radzić z prowokacyjnym zachowaniem uczniów Termin realizacji usługi: listopad 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 4 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 12 do 14 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - typowe gry uczniów - próba uchwycenia mechanizmu prowokacji, - skuteczne reagowanie w sytuacji prowokacji bezpośredniej i pośredniej, - rola komunikacji, jako kluczowego aspektu skutecznego eliminowania zachowań prowokacyjnych, - elementy treningu asertywności dla nauczycieli w kontekście pracy z uczniem. b) proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty. 5. Dyscyplina w klasie Termin realizacji usługi: grudzień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą). Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 5 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - rola kontraktu w pracy z grupą klasową, - zasady konstruowania kontraktu dla klasy, - dyscyplina w klasie a kreatywność pracy uczniów, - rola autorytetu nauczyciela w dyscyplinowaniu uczniów, - standardowe stosowanie dyscyplinowania a twórcze metody rozwiązywania trudnych sytuacji. b) proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.11.2011.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

  • 1. Cena - 60
  • 2. doświadczenie - 30
  • 3. zastępowalność kluczowego personelu - 10

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
oferta częściowa nr 3.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  1. Jak skutecznie współpracować z rodzicami Termin realizacji usługi: grudzień 2011 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 3 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 15 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - rola dobrego kontaktu nauczyciela z rodzicem, - motywowanie rodziców do współpracy z wychowawcą, -wspieranie rodziców ucznia z trudnościami w nauce i w zachowaniu, - konstruktywne wyrażanie krytyki zachowania dziecka, - przygotowanie do indywidualnego spotkania z rodzicem (prawidłowa komunikacja w kontakcie z rodzicem), - współpraca z trudnym rodzicem: oponentem, unikającym, niezaangażowanym, oporującym, odtrącającym, agresywnym, nadopiekuńczym, bezradnym, - placówki oferujące pomoc dziecku i rodzinie, o których powinien wiedzieć wychowawca. b) proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/2 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/2 warsztaty. 2. Budowanie relacji nauczyciel - uczeń - rodzic Termin realizacji usługi: styczeń 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 12 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski). Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - warunki udanej indywidualnej rozmowy z rodzicem, - obszary angażowania rodziców w życie klasy, - zachowania dewaluujące autorytet nauczyciela w oczach ucznia i rodzica - rola dobrej komunikacji, - aranżowanie efektywnych spotkań nauczyciela z uczniem i jego rodzicem, - wspierająca rola wychowawcy/nauczyciela w konflikcie rodzic - uczeń. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty. 3. Dekalog wychowawcy, jak być skutecznym wychowawcą Termin realizacji usługi: luty 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 14 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - rola autorytetu w pełnieniu funkcji wychowawcy klasowego, - modelowanie postaw uczniów, - umiejętności wychowawcy wspomagające realizację roli, - reagowanie w sytuacjach kryzysowych (przemoc rówieśnicza w klasie, używanie substancji psychoaktywnych przez uczniów, kradzież itp.). b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty. 4. Integrowanie zespołu klasowego Termin realizacji usługi: styczeń 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień- 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - zaznajomienie z ćwiczeniami i psychozabawami ukierunkowanymi na integrację grupy klasowej, - techniki socjometryczne oraz praktyczne korzyści ich zastosowania, - pozaedukacyjne działania wychowawcy ukierunkowane na proces integracji klasy. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 2/3 warsztaty.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.02.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

  • 1. Cena - 60
  • 2. doświadczenie - 30
  • 3. zastępowalność kluczowego personelu - 10

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
oferta częściowa nr 4.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  1. Wspomaganie rozwoju ucznia Termin realizacji usługi: luty 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - charakterystyka specyfiki rozwoju ucznia, - wspierająca rola nauczyciela w rozwijaniu kompetencji ucznia, - rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów i adekwatny dobór z oferty zajęć pozalekcyjnych, - miejsce ucznia o obniżonych możliwościach edukacyjnych w zespole klasowym. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 3/4 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/4 warsztaty. 2. Praca z uczniem zdolnym Termin realizacji usługi: luty 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie 10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - jak rozpoznać ucznia zdolnego, - indywidualny tok nauki, indywidualny program nauki, - działania wspierające rozwój emocjonalny i społeczny dzieci zdolnych, - organizacja pracy z uczniem zdolnym (propozycje zajęć i metod pracy). b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/2 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/2 warsztaty. 3. Rola i znaczenie zajęć pozalekcyjnych w rozwijaniu uzdolnień uczniów Termin realizacji usługi: marzec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 6 godz. lekcyjnych - łącznie 12 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 10 do 12 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - rozpoznawanie zainteresowań i uzdolnień uczniów, - jak doskonalić umiejętność logicznego myślenia, - realizacja zajęć rozwijających myślenie twórcze, - jak skutecznie motywować uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, - organizacja i formy pracy w ramach zajęć pozalekcyjnych, - formy promocji zajęć pozalekcyjnych w szkole i środowisku (propozycje do realizacji). b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty. 4. Nowoczesne techniki i metody efektywnego uczenia się Termin realizacji usługi: marzec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 3 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 6 godz. lekcyjnych - łącznie 12 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - zapoznanie z technikami skutecznego uczenia się, - techniki rozwijające sprawność pamięci, mnemotechniki, techniki rozwijające umiejętność czytania ze zrozumieniem, - jak nauczyć dzieci efektywnego uczenia się - organizacja czasu nauki. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/2 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/2 warsztaty. 5. Motywowanie uczniów do nauki Termin realizacji usługi: marzec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 8 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 11 do 13 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - rola nauczyciela, jako przewodnika w zdobywaniu wiedzy, - osobiste atrybuty nauczyciela korelujące z zaangażowaniem ucznia w naukę przedmiotu, - psychologiczne aspekty oceniania oraz motywująca i demotywująca rola oceny szkolnej, - motywująca rola informacji zwrotnej w procesie oceniania postępów w nauce. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 3/4 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/4 warsztaty.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.03.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

  • 1. Cena - 60
  • 2. doświadczenie - 30
  • 3. zastępowalność kluczowego personelu - 10

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
oferta częściowa nr 5.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  1. ADHD - jak pracować z uczniem z objawami nadpobudliwości psychoruchowej Termin realizacji usługi: kwiecień 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 2 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie10 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 14 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - różnicowanie: uczeń z ADHD (objawy osiowe)/uczeń nadpobudliwy, - metody behawioralne wspomagające współpracę z dzieckiem nadpobudliwym w trakcie zajęć lekcyjnych, - organizacja czasu pozalekcyjnego ucznia w szkole/ rola zajęć pozalekcyjnych w pracy z uczniem nadpobudliwym, - organizacja przestrzeni i czasu pracy ucznia nadpobudliwego w trakcie zajęć lekcyjnych, - rola współpracy z rodzicami w prowadzeniu dziecka nadpobudliwego. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 3/4 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/4 warsztaty. 2. Arteterapia w edukacji twórczej uczniów Termin realizacji usługi: kwiecień 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 3 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie15 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 8 do 10 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - arteterapia - prezentacja technik, - rola arteterapi we wspieraniu rozwoju ucznia, - elementy arteterapi w zajęciach ogólnorozwojowych uczniów. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 1/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 2/3 warsztaty. 3. Praca z uczniem mającym orzeczenie kształcenia specjalnego dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspargera Termin realizacji usługi: maj 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 2 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 1 dzień 6 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 13 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - autyzm a zespół Aspergera - objawy osiowe, różnice, - konstruowanie indywidualnego programu edukacyjno - terapeutycznego dla ucznia z autyzmem oraz z zespołem Aspergera, - metody pracy z uczniem z autyzmem, - metody pracy z uczniem z zespołem Aspergera - współpraca z poradnią psychologiczno - pedagogiczną w zakresie organizacji kształcenia specjalnego. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty. 4. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Termin realizacji usługi: czerwiec 2012 r. (dokładna data szkolenia ustalona zostanie z wybranym w ramach postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Wykonawcą) Ilość grup szkoleniowych: 1 Czas trwania 1 kursu dla 1 grupy: 3 dni po 5 godz. lekcyjnych - łącznie15 godz. lekcyjnych Planowana liczba uczestników 1 grupy szkoleniowej: 14 do 15 osób + wykładowca/wykładowcy (jeżeli dane szkolenie prowadzone będzie przez zespół trenerski) Ostateczną liczbę uczestników szkolenia Zamawiający przedstawi Wykonawcy w terminie nie późniejszym niż 3 dni przed rozpoczęciem danego szkolenia. 1) Realizacja części merytorycznej kursu, zgodnie ze szczegółowym harmonogramem realizacji przedmiotu zamówienia, który Wykonawca załączy do składanej oferty. W zakres realizacji kursu wchodzi m.in.: a) uwzględnienie w zakresie merytorycznym kursu następujących zagadnień: - uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świetle przepisów oświatowych - rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów i adekwatny dobór z oferty zajęć pozalekcyjnych, - rola nauczycieli i wychowawcy w rozpoznawaniu trudności szkolnych ucznia, - wspierająca rola nauczyciela w rozwijaniu kompetencji ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych (indywidualne możliwości i potencjał ucznia, stopniowanie trudności wymagań edukacyjnych, indywidualizacja procesu oceniania), - okresowa ocena osiągnięć ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych -narzędzia. b) Proponowana metodologia realizacji szkolenia: 2/3 wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, 1/3 warsztaty.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 22.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

  • 1. Cena - 60
  • 2. doświadczenie - 30
  • 3. zastępowalność kluczowego personelu - 10