DOSTAWA POMOCY EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE PROJEKTU SYSTEMOWEGO PN.: ZAJĘCIA DODATKOWE W RAMACH INDYWIDUALIZACJI PROCESU NAUCZANIA W KLASACH I-III W GMINIE KROBIA, REALIZOWANE W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI

Opis przedmiotu przetargu: DOSTAWA POMOCY EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE PROJEKTU SYSTEMOWEGO PN.: ZAJĘCIA DODATKOWE W RAMACH INDYWIDUALIZACJI PROCESU NAUCZANIA W KLASACH I-III W GMINIE KROBIA, REALIZOWANE W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI CPV : 39162100-6 Przedmiotem zamówienia jest dostawa pomocy edukacyjnych w zakresie projektu systemowego pn.: Zajęcia dodatkowe w ramach Indywidualizacji procesu nauczania w klasach I-III w Gminie Krobia, realizowane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1. Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Pomoce dydaktyczne mają być dostarczone do szkół: Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Krobi, Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Starej Krobi i Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach. Z uwagi na specyfikę zamówienia, zamawiający opisał przedmiot zamówienia poprzez wskazanie jego pochodzenia, dopuszczając zastosowanie produktów równoważnych. Użyte w szczegółowym opisie nazwy produktów zostały zastosowane w celu zaprezentowania wymaganych parametrów użytkowych sprzętu i towarów. W celu przedstawienia cech poszczególnych materiałów w opisie użyto nazw produktów powszechnie dostępnych na rynku. Użycie konkretnych nazw i symboli zostało zastosowanie dla przedstawienia zespołu właściwości, cech i funkcjonalności wymaganych przez zamawiającego. Zamawiający dopuszcza zastosowanie równoważnego sprzętu innych producentów pod warunkiem, że ich parametry odpowiadają przykładom przedstawionym przez Zamawiającego. Zastosowanie rozwiązań alternatywnych musi zostać zaakceptowane przez Zamawiającego nie później niż na etapie badania ofert. Zamawiający dopuszcza oferowanie przez wykonawców innych produktów niż na etapie badania ofert. Zamawiający dopuszcza oferowanie przez wykonawców innych produktów równoważnych tzn. takich, które posiadają, co najmniej takie same parametry techniczne, zespół funkcji użytkowych czy zakres tematyczny i merytoryczny. W przypadku zastosowania produktów równoważnych, produkt musi być równoważny dla wszystkich cech produktu bazowego, również tych z powodów technicznych nie umieszczonych w szczegółowym opisie, a mogących mieć znaczenie przy określaniu stopnia parametrów i cech wymaganych przez Zamawiającego. Równoważność proponowanych produktów będzie podlegać ocenie Zamawiającego na podstawie przekazanych przez Wykonawców dokumentów. W przypadku wątpliwości Wykonawcy zobowiązani są do składania zapytań przed terminem składania ofert. Odpowiedzi Zamawiającego są wiążące dla wszystkich Wykonawców. Za ostateczną wykładnię parametrów odpowiadających wymaganiom przyjmuje się wykładnię Zamawiającego. Jeżeli w ocenie zamawiającego produkt wskazany jako równoważny nie spełni ogółu stawianych wymagań zostanie uznany za nieodpowiadający wymaganiom określonym w zamówieniu, Zamawiający może żądać dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie przez oferowane produkty oczekiwanych standardów, jeśli na podstawie dokumentów dołączonych do oferty zamawiający nie będzie mógł ocenić stopnia równoważności produktu. Równoważność produktu musi również odpowiadać zakresowi treści merytorycznych. Zamawiający będzie oceniał równoważność produktów ( w szczególności podręczników) względem produktu bazowego, w celu zgodności z programami zajęć edukacyjnych. Wykaz pomocy edukacyjnych zawarty został w załączniku nr 11 do siwz. Szczegółowe wymagania przedmiotu zamówienia produktów określonych w punktach 358, 359 i 360 załącznika nr 11 do siwz jako załącznik nr 12. Załączniki nr 11 i 12 wykonawca załącza do oferty.