Realizacja zajęć pozalekcyjnych ramach projektu: Kompleksowe umiejętności- gwarantem przyszłości

Gorzów Wielkopolski: Realizacja zajęć pozalekcyjnych ramach projektu: Kompleksowe umiejętności- gwarantem przyszłości


Numer ogłoszenia: 110439 - 2013; data zamieszczenia: 13.06.2013

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Miasto Gorzów Wlkp. , ul. Sikorskiego 3-4, 66-400 Gorzów Wielkopolski, woj. lubuskie, tel. 095 7355576, faks 095 7355612.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.bip.gorzow.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Realizacja zajęć pozalekcyjnych ramach projektu: Kompleksowe umiejętności- gwarantem przyszłości.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna obejmująca prowadzenie zajęć pozalekcyjnych dla uczniów gorzowskich gimnazjów. Niniejszy przedmiot zamówienia składa się z 3 Zamówień Częściowych..

II.1.5) przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:

• 
  Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówień uzupełniających
  
• Zgodnie z art. 67 ust. 1 pkt 6 stawy Pzp. Zamawiający przewiduje udzielenie zamówień uzupełniających stanowiących nie więcej niż 50 % wartości zamówienia podstawowego, polegających na powtórzeniu tego samego rodzaju zamówień.

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.31.00.00-0, 80.56.20.00-1, 80.57.00.00-0, 80.58.00.00-3.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 3.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 31.07.2014.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium:
Nie dotyczy

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy a) spełniają warunek dotyczący dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, tj. posiadającymi kwalifikacje do nauczania w gimnazjum zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. Nr 50, poz. 400 ze zmianami). Ponadto każdy wykonawca usługi powinien posiadać stopień awansu zawodowego minimum nauczyciela kontraktowego. W przypadku podmiotów zagranicznych obowiązują kwalifikacje i wymagania równoważne, zgodnie z przepisami danego kraju- jeżeli oferta składana jest dla Zamówienia Częściowego nr 1 b) spełniają warunek dotyczący dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia tj. posiadającymi minimum wykształcenie wyższe: pedagogiczne, psychologiczne lub socjologiczne i posiadają doświadczenie w prowadzeniu z zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego w wymiarze minimum 30 godzi- jeżeli oferta składa jest dla Zamówienia Częściowego nr 2 c) spełniają warunek dotyczący dysponowania osobami zdolnymi do wykonania zamówienia tj. lektorami o najwyższych kwalifikacjach- absolwenci Filologii Angielskiej i Filologii Germańskiej, doświadczeni w pracy z młodzieżą, w tym licencjonowani egzaminatorzy TELC- jeżeli oferta jest składana dla Zamówienia Częściowego nr 3

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

Jeżeli Wykonawca zamierza zatrudnić podwykonawców, wówczas do oferty przedstawi wykaz części zamówienia powierzonych podwykonawcom w załączniku nr 5 do SIWZ- załączyć jeżeli na zastosowanie.

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.3) ZMIANA UMOWY

przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zamawiający dopuszcza dokonanie innych zmian w umowie, jeżeli konieczność wprowadzenia zmian wynika z okoliczności, których nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy lub zmiany są korzystne dla Zamawiającego, np. 1) w przypadku wystąpienia siły wyższej, czyli zdarzenia, którego nie można było przewidzieć, maksymalny okres przesunięcia terminu zakończenia umowy będzie równy okresowi przerwy w świadczeniu usługi. Siła wyższa, to zdarzenie zewnętrzne o obiektywnym małym stopniu prawdopodobieństwa pojawienia się zdarzenia w określonej sytuacji, a którego szkodliwe następstwo przy zastosowaniu współczesnej techniki uniemożliwia wykonawcy wykonywanie w części lub całości jego zobowiązań; 2) w wyniku zaistnienia okoliczności, których Zamawiający nie mógł przewidzieć w chwili podpisania umowy np.: - wystąpienia nieprzewidzianych oraz niekorzystnych ze względu na m. in. interes publiczny warunków mających wpływ na jakość usługi.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.bip.gorzow.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Miasta Gorzowa Wlkp. ul. Sikorskiego 3-4, 66-400 Gorzów Wlkp. II piętro pok. 315.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
21.06.2013 godzina 10:00, miejsce: Urząd Miasta Gorzowa Wlkp. ul. Sikorskiego 3-4 Kancelaria ogólna (parter).

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Realizacja projektu nr WND-POKL.09.01.02-08-057/11 pod nazwą: Kompleksowe umiejętności - gwarantem przyszłości Funduszu Społecznego Priorytet: IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie: 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie: 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grupo utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, w ramach umowy nr UDA-POKL.09.01.02-08-057/11-00 zawartej w dniu 25 kwietnia 2012r. pomiędzy Miastem Gorzów Wlkp. a Województwem Lubuskim..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Realizacja zajęć dydaktyczno- wyrównawczych i specjalistycznych..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zakres merytoryczny zajęć dydaktyczno- wyrównawczych obejmował będzie program gimnazjum, a szczegółowa tematyka zostanie opracowana na podstawie wstępnych testów diagnozujących poziom wiedzy uczniów. W celu zwiększenia efektywności procesu dydaktycznego, do realizacji zajęć należy wykorzystać zestawy interaktywne oraz pomoce dydaktyczne, zakupione w ramach projektu. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze realizowane będą z następujących przedmiotów: język polski, matematyka, biologia, fizyka, chemia, geografia, historia, zajęcia interdyscyplinarne, w okresie X-XII 2013 po 20 godzin na 1 grupę i I-VI 2014 po 30 godzin zajęć na 1 grupę (łącznie na 1 grupę/50 zajęć). Efektem zajęć dydaktyczno-wyrównawczych powinien być wzrost u uczniów poziomu wiedzy o 20%, określony na podstawie testu wiedzy przeprowadzonego na początku i końcu zajęć. Zajęcia interdyscyplinarne, w tym obsługa sprzętu. Zajęcia interdyscyplinarne realizowane w Gimnazjum Specjalnym nr 14 pozwolą uczniom nabyć umiejętności w zakresie posługiwania się nowoczesnymi środkami dydaktycznymi (tablica interaktywna, tablet, sprzęt multimedialny). Nowy, ciekawy i aktywny sposób przyswajania wiedzy prowadzony będzie w zakresach uzgodnionych z Dyrektorem szkoły. Zajęcia specjalistyczne w zakresie edukacji ratowniczej Zajęcia specjalistyczne w zakresie edukacji ratowniczej mają na celu uświadomienie młodzieży o grożących niebezpieczeństwach, zapobieganie i minimalizowanie skutków zagrożeń, uwrażliwienie na dbałość o zdrowie i wyposażenie w wiedzę i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy, a także prawidłowego zachowania się w miejscach wypadku. Uczniowie mają nie tylko poznać zasady zachowania w szkole, w domu, w innych środowiskach społecznych i przyrodniczych, ale również wdrożyć odpowiednie postępowanie w sytuacji zagrożenia życia, wypadku czy katastrofy, nabyć praktyczne umiejętności udzielania pierwszej pomocy w realnych wydarzeniach. Zajęcia prowadzone będą przez nauczyciela posiadającego uprawnienia do prowadzenia tego typu zajęć, w formie gier symulacyjnych, ćwiczeń zachowań wg procedur, kursu pierwszej pomocy, warsztatów z higieny i żywienia. Zajęcia realizowane będą w okresie X-XII 2013 w wymiarze 10 godzin zajęć na 1 grupę oraz I-VI 2014 w wymiarze po 20 godzin na 1 grupę. Łącznie utworzonych zostanie 14 grup 5-osobowych, dla których przeprowadzonych zostanie 420 godzin zajęć z wykorzystaniem m.in. fantomu. Efektem zajęć specjalistycznych w zakresie edukacji ratowniczej powinien być wzrost poziomu wiedzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy, potwierdzony w protokole z egzaminu praktycznego z wykorzystaniem fantomu..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.31.00.00-0, 80.56.20.00-1.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.07.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Doradztwo edukacyjno- zawodowe..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Program warsztatów w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego obejmuje: Blok I - Edukacja dla potrzeb rynku pracy (3 godziny dydaktyczne) Tematy: 1. Będę pracownikiem - praca jako wartość i źródło zaspakajania potrzeb człowieka. 2.Szukam pracownika - kompetencje zawodowe i ponadzawodowe oczekiwane przez pracodawców. 3.Gotowość do zmian warunkiem mobilności zawodowej (przemiany rynku pracy, zawody przyszłości). 4. Oferta instytucji rynku pracy - wsparcie dla absolwentów i osób poszukujących pracy (praca w Unii, przekwalifikowanie, kształcenie ustawiczne). Blok II - Planowanie kariery edukacyjno - zawodowej przez ucznia szkoły gimnazjalnej (4 godziny dydaktyczne). Tematy: 1.Moja kariera - marzenia do spełnienia. Czynniki planowania kariery edukacyjno - zawodowej. 2. Jak planować - zbuduj swoją strategię sukcesu. 3. Tworzenie Indywidualnych Planów Działania jako jeden ze sposobów zarządzania karierą. 4. Efektywne gospodarowanie czasem. Blok III - Samopoznanie drogą do trafnych decyzji edukacyjnych i zawodowych (4 godziny dydaktyczne). Tematy: 1. Jaki jestem - wartości i zainteresowania zawodowe. 2. Typ osobowości zawodowej a preferowane środowiska pracy. 3. Bogaty/trudny świat emocji - temperament a wybór zawodu. 4. Bilans wiedzy o sobie - możliwości i ograniczenia. Blok IV - Sukces na rynku pracy (4 godziny dydaktyczne). Tematy: 1. Szukam pracy - metody poszukiwania pracy. 2. Autoprezentacja w procesie rekrutacji. 3. Wizytówka przyszłego pracownika - tworzenie dokumentów aplikacyjnych. 4. Jak rozmawiać z pracodawcą - symulacje rozmów kwalifikacyjnych. Cel organizacji zajęć: Doradztwo edukacyjno-zawodowe ma na celu ułatwić uczniom, uczestniczącym w warsztatach, określenie własnego profilu edukacyjnego i zawodowego, preferencji zawodowych oraz stworzyć okazję do skonstruowania z doradcą zawodowym INDYWIDUALNEGO PLANU DZIAŁANIA. W ramach warsztatów realizowanych będzie 15 godzin zajęć w 10-osobowych grupach w okresie od X 2013 do XII 2013 po 1 grupie w Gimnazjum nr 4 i 6 w rytmie 2 razy w miesiącu po 2,5 godziny zajęć oraz 32 godziny zajęć w czterech 5-osobowych grupach w Gimnazjum Specjalnym nr 14 (program warsztatów należy uzgodnić z dyrekcją szkoły w celu dostosowania do możliwości i potrzeb uczniów)..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.31.00.00-0, 80.57.00.00-0.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.07.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Realizacja zajęć z języków obcych na potrzeby uczniów gimnazjów..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia z nauki języków obcych (angielskiego i niemieckiego) mają na celu propagowanie nauki języków obcych, minimalizowanie barier językowych, przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego oraz międzynarodowego egzaminu TELC (The European Language Certificates). Zajęcia mają zapewnić: - organizację kursów językowych na wszystkich poziomach zaawansowania (A1, A2, B1, B2), - wykorzystywanie podczas zajęć różnorodnych metod i technik nauczania ze szczególnym naciskiem na komunikację, - test diagnostyczny w celu zakwalifikowania uczniów do grup ze względu na poziom umiejętności językowych, - zajęcia z lektorami o najwyższych kwalifikacjach- absolwenci Filologii Angielskiej i Filologii Germańskiej, doświadczeni w pracy z młodzieżą, w tym licencjonowani egzaminatorzy TELC. Pożądane efekty zrealizowanych zajęć: 1) wzrost umiejętności posługiwania się językiem obcym (j. angielski, j. niemiecki) o 20% u minimum 56 uczniów, potwierdzony wynikami testu wiedzy przeprowadzonego na początku i końcu 50-godzinnego cyklu zajęć, w postaci raportu, 2) przystąpienie 14 uczniów do egzaminu TELC..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.31.00.00-0, 80.58.00.00-3.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.07.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.