Zakup usług edukacyjnych realizowanych w ramach projektu Inwestujemy w naszą przyszłość w Szkole Podstawowej w Dołhobyczowie

Dołhobyczów: Zakup usług edukacyjnych realizowanych w ramach projektu Inwestujemy w naszą przyszłość w Szkole Podstawowej w Dołhobyczowie


Numer ogłoszenia: 234473 - 2011; data zamieszczenia: 01.09.2011

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
nieobowiązkowe

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Gmina Dołhobyczów , ul. Spółdzielcza 2a, 22-540 Dołhobyczów, woj. lubelskie, tel. 084 6532524, faks 084 6532524.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.dolhobyczow.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Zakup usług edukacyjnych realizowanych w ramach projektu Inwestujemy w naszą przyszłość w Szkole Podstawowej w Dołhobyczowie.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest: Zakup usług edukacyjnych realizowanych w ramach projektu Inwestujemy w naszą przyszłość w Szkole Podstawowej w Dołhobyczowie. Zajęcia będą realizowane w roku szkolnym 2011/2012 od września 2011 r. do czerwca 2012 r. Projekt realizowany będzie w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym usługi jest wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu kształcenia dla uczniów klas I-III szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Dołhobyczów. Zajęcia będą się odbywały po obowiązkowych zajęciach lekcyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły według planu pracy zaakceptowanego przez zamawiającego i dyrektora szkoły, w której będą odbywały się zajęcia. Jedna godzina zajęć rozumiana jest jako 45 minut (godzina lekcyjna). Prowadzący zajęcia pozalekcyjne będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentację zajęć dodatkowych. Zajęcia będą prowadzone na podstawie opracowanych przez nauczycieli poszczególnych szkół programów indywidualizacji. Dokumentacja zajęć odbywać się będzie poprzez prowadzenie dzienników zajęć, kart czasu pracy, list obecności. Zajęcia prowadzone będą systematycznie przez dziesięć miesięcy od września 2011 r. do czerwca 2012 r, tak żeby w każdym miesiącu odbyła się jednakowa ilość godzin danego rodzaju zajęć. W celu monitorowania prawidłowości przebiegu zajęć wykonawca sporządzał będzie co 3 miesiące sprawozdania, które będzie przekazywał w formie papierowej dyrektorom szkół i zamawiającemu. Wykonawca wspomagał będzie promocję projektu poprzez informowanie o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, a także przestrzegał wytycznych dotyczących oznaczenia Projektu w ramach POKL. Zamawiający na czas prowadzenia zajęć udostępni posiadany sprzęt i pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć Wykonawcy, za który to sprzęt Wykonawca będzie odpowiedzialny materialnie. Sale do prowadzenia zajęć udostępni dyrektor szkoły, w której prowadzone będą zajęcia. Podczas zajęć poruszane będą zagadnienia uczące postaw wzajemnego szacunku wobec siebie i partnerskich relacji między płciami, a także unikania przemocy. Osoby zatrudnione w realizacji przedmiotowego zamówienia muszą posiadać kwalifikacje do nauczania danego przedmiotu, wynikające z ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 z późn. zm.) oraz aktów wykonawczych wydanych na jej podstawie. Przedmiot zamówienia obejmuje osiem zakresów zajęć: Część I- zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji; Część II- zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych; Część III- zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy; Część IV- gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy; Część V- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - muzyczno-teatralne; Część VI- zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej; Część VII- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych - matematyczno-przyrodnicze; Część VIII- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie. Wszystkie w/w zajęcia będą prowadzone co najmniej 1 raz w tygodniu. Zgodnie z art. 36 ust. 4 ustawy wykonawca zobowiązany jest do wskazania w ofercie części zamówienia, której wykonanie powierzy podwykonawcom..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 8.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 29.06.2012.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium:
Zamawiający nie przewiduje wniesienia wadium

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • W celu potwierdzenia, że Wykonawca posiada uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności składa oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu określonych przepisami art. 22 ust. 1 ustawy - według wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do SIWZ.Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu o zamówienie publiczne przeprowadzona będzie w oparciu o złożone przez Wykonawców oświadczenia i dokumenty zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia.

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • W celu potwierdzenia, że Wykonawca posiada niezbędną wiedzę i doświadczenie do wykonania zamówienia Wykonawca składa oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu określonych przepisami art. 22 ust. 1 ustawy - według wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do SIWZ.Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu o zamówienie publiczne przeprowadzona będzie w oparciu o złożone przez Wykonawców oświadczenia i dokumenty zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia.

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • W celu potwierdzenia, że Wykonawca dysponuje potencjałem technicznym do wykonania zamówienia Wykonawca składa oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu określonych przepisami art. 22 ust. 1 ustawy - według wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do SIWZ.Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu o zamówienie publiczne przeprowadzona będzie w oparciu o złożone przez Wykonawców oświadczenia i dokumenty zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia.

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • W celu potwierdzenia, że Wykonawca dysponuje osobami zdolnymi do wykonania zamówienia Wykonawca składa: a) oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu określonych przepisami art. 22 ust. 1 ustawy - według wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do SIWZ; b)oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień - załącznik nr 4 do SIWZ, c)wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług - załącznik nr 5 do SIWZ. Osoby realizujące przedmiotowe zamówienie lub jego część muszą posiadać kwalifikacje do prowadzenia danych zajęć, wynikające z ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 z późn. zm.) oraz aktów wykonawczych wydanych na jej podstawie. Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu o zamówienie publiczne przeprowadzona będzie w oparciu o złożone przez Wykonawców oświadczenia i dokumenty zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia.

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • W celu potwierdzenia sytuacji ekonomicznej i finansowej Wykonawca składa oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu określonych przepisami art. 22 ust. 1 ustawy - według wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do SIWZ.Ocena spełnienia warunków udziału w postępowaniu o zamówienie publiczne przeprowadzona będzie w oparciu o złożone przez Wykonawców oświadczenia i dokumenty zgodnie z formułą spełnia - nie spełnia.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

W przypadku ustanowienia pełnomocnika - pełnomocnictwo do reprezentowania Wykonawcy w formie oryginału lub kopii poświadczonej za zgodność z oryginałem przez notariusza

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zamawiający przewiduje zmianę zawartej umowy w następującym przypadku: - ustawowej zmiany podatku od towarów i usług dotyczącej przedmiotu umowy stronom będzie przysługiwało prawo zmiany wysokości wynagrodzenia umownego, odpowiednio do ustalonej przez ustawodawcę zmiany wysokości podatku VAT; - zmiany ilości dzieci uczestniczących w poszczególnych rodzajach zajęć. Zmiana ta nie spowoduje zwiększenia lub zmniejszenia ilości godzin przeznaczonych na zajęcia dodatkowe w danej szkole; - w przypadku konieczności zmiany harmonogramu realizacji projektu może nastąpić zmiana terminu realizacji zamówienia, jak również zwiększenie lub zmniejszenie ilości godzin poszczególnych zajęć jakie miały się odbyć w danym miesiącu, przy czym nie zmieni się łączna liczba godzin objętych umową.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.dolhobyczow.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Gminy Dołhobyczów; ul. Spółdzielcza 2a 22-540 Dołhobyczów.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
09.09.2011 godzina 12:00, miejsce: Urząd Gminy Dołhobyczów; ul. Spółdzielcza 2a 22-540 Dołhobyczów.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Projekt systemowy współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki: Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 120 godzin dla 23 uczniów. Głównym celem zajęć jest ułatwienie dziecku umiejętności czytania i pisania poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, usprawnianie koordynacji wzrokowej, rozwijanie percepcji wzrokowej, kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania, ćwiczenia słuchowe z zakresu analizy i syntezy wyrazowej, sylabowej, głoskowej, usprawnianie sprawności manualnej, poprawa poziomu graficznego pisma, wypracowanie nawyku poprawnego pod względem ortograficznym, usprawnianie techniki czytania oraz ćwiczenia w rozumieniu czytanej treści. Dzięki tym działaniom terapeutycznym dziecko ma wyrobioną pamięć wzrokową niezbędną do opanowania czytania. Poprzez różnorodne gry i zabawy uczeń osiąga umiejętność szybkiego rozpoznawania obrazków wzrokowych, w tym rozpoznawanie znaków literowych.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 120 godzin dla 20 uczniów. Głównym celem zajęć jest wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną ich trudności szkolnych, zachęcenie ich do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki. Treści programu obejmują ćwiczenia uzupełniające i utrwalające wiedzę z następujących działów: zbiory, dodawanie i odejmowanie liczb, mnożenie i dzielenie, rozwiązywanie zadań tekstowych, utrwalanie pojęć geometrycznych, wiadomości i umiejętności praktyczne.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Zajęcia logopedyczna dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (indywidualne).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 120 godzin dla 18 uczniów. Głównym celem zajęć jest korygowanie wad wymowy u zdiagnozowanych uczniów oraz różne ćwiczenia logopedyczne..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 90 godzin dla 30 uczniów. Celem tych zajęć jest pomoc w kształtowaniu nawyku prawidłowej postawy, korygowanie zaburzeń statyki ciała, wzmacnianie partii mięśni osłabionych, wyrabianie prawidłowego wysklepienia stopy, poprawianie sprawności fizycznej i koordynacji ruchowej.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - muzyczno-teatralne..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 30 godzin dla 15 uczniów. Zajęcia wspomagają wszechstronny rozwój dzieci, wzmacniają poczucie własnej wartości oraz przygotowują do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym i społecznym. Mali aktorzy rozwijają swe zainteresowania teatrem, wyobraźnię, wrażliwość, uczą się współdziałania w grupie, przełamują nieśmiałość i lęk przed publicznym występem. Celem tych zajęć jest przede wszystkim rozbudzanie zainteresowań uczniów teatrem i muzyką, przygotowanie do świadomego uczestnictwa w kulturze, obcowania ze sztuką, rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz udział w życiu kulturalnym szkoły.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej (indywidualne).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 30 godzin dla 14 uczniów. Celem zajęć jest wspieranie rozwoju dzieci , ukierunkowywanie na zdobywanie oraz rozwijanie konkretnych kompetencji intelektualnych (np. koncentracja uwagi) i społecznych takich jak kształcenie umiejętności określania i wyrażania własnych emocji, odróżnianie zachowań poprawnych i niepoprawnych ze społecznego punktu widzenia, radzenie sobie ze stresem, konfliktami i agresją tego typu zajęcia mają pomóc najmłodszym uczniom szkół w zdobywaniu umiejętności interpersonalnych oraz stworzyć okazję do prawidłowego odreagowywania negatywnych emocji.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych - matematyczno-przyrodnicze.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 60 godzin dla 15 uczniów. Celem zajęć będzie prowadzenie obserwacji, przeprowadzanie prostych eksperymentów i doświadczeń, wyrobienie poczucia odpowiedzialności za środowisko oraz zwiększenie stopnia świadomości ekologicznej. Uczenie wykorzystywania wiedzy matematycznej w praktyce poprzez dokonywanie obliczeń i pomiarów. Rozwijanie myślenia logicznego i twórczego.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zajęcia w liczbie 60 godzin dla 26 uczniów. Celem tych zajęć jest rozwijanie wyobraźni twórczej uczniów, zapoznanie z nowymi technikami plastycznymi, uwrażliwianie na piękno a także kontakt z dziełami sztuki.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 29.06.2012.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.