„Przeprowadzenie doradztwa edukacyjno-zawodowego w projekcie pn.: „Efektywne Funkcjonalne Szkoły - Program Rozwoju Szkół Zawodowych i Technicznych Powiatu Mikołowskiego” współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014 – 2020.”
Opis przedmiotu przetargu: I. Przedmiotem i zakresem zamówienia jest: usługa w zakresie przeprowadzenia doradztwa edukacyjno-zawodowego w projekcie pn. „Efektywne Funkcjonalne Szkoły - Program Rozwoju Szkół Zawodowych i Technicznych Powiatu Mikołowskiego” współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014 – 2020, oś priorytetowa: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego dla działania: 11.2. Dostosowanie oferty kształcenia zawodowego do potrzeb lokalnego rynku dla poddziałania: 11.2.1. Wsparcie szkolnictwa zawodowego – ZIT 1.1 Do zadań Wykonawcy należy: 1) przeprowadzenie 1698 godzin z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego dla 566 uczniów / uczennic szkół wymienionych w punkcie 1.2, w tym: a) przeprowadzenie 1,5-godzinnych indywidualnych spotkań doradczych dla 566 uczniów / uczennic przed ich przystąpieniem do innych form wsparcia przewidzianych w projekcie, w szczególności przed rozpoczęciem kursów zawodowych - w celu odpowiedniego nakierunkowania ucznia; b) przeprowadzenie1,5-godzinnych indywidualnych spotkań doradczych dla 566 uczniów / uczennic po zakończeniu co najmniej jednej formy wsparcia przewidzianej w projekcie, w szczególności po zakończeniu kursów zawodowych - w celu ewaluacji dokonanego przez niego wyboru oraz zaplanowania ścieżki rozwoju. Podczas konsultacji doradczych nastąpi co najmniej: a) podczas 1,5-godzinnego spotkania przed przystąpieniem ucznia / uczennicy do innych form wsparcia: • rozpoznanie obszarów faktycznych zainteresowań oraz predyspozycji zawodowych (w tym przeprowadzenie i omówienie wyników kwestionariusza Wieloaspektowej Ocena Preferencji Zawodowych oraz przedstawienie wyników w formie raportu) • wybór adekwatnych/adekwatnej form/y wsparcia dla ucznia / uczennicy. b) podczas 1,5-godzinnego spotkania po zakończeniu przez ucznia / uczennicę co najmniej jednej formy wsparcia: • analiza dotychczasowego doświadczenia oraz oczekiwań edukacyjno-zawodowych; • doraźna pomoc psychologiczna w obszarze rozwoju kariery. • ewaluacja dokonanego przez wyboru form/y wsparcia oraz zaplanowanie ścieżki rozwoju edukacyjno-zawodowego. 2) uczniowie / uczennice objęte wsparciem doradcy edukacyjno-zawodowego zostaną wyznaczeni przez dyrekcje szkół, 3) sporządzenie profilu kompetencji i predyspozycji ucznia / uczennicy, które uczeń / uczennica będzie mógł dołączyć do swojego portfolio zawodowego 1.2 Wykonywanie w/w zadań odbywać się będzie w: 1) Zespole Szkół Technicznych przy ul. Rybnickiej 44 w Mikołowie w godzinach uzgodnionych ze specjalistą ds. rekrutacji w ZST Mikołów. 2) Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Ornontowicach przy ul. Dworcowej 1 w godzinach uzgodnionych ze specjalistą ds. rekrutacji w ZSP Ornontowice. 3) Zespole Szkół Energetycznych i Usługowych w Łaziskach Górnych przy ul. Chopina 11 w godzinach uzgodnionych ze specjalistą ds. rekrutacji w ZSEiU Łaziska Górne 4) Zespole Szkół nr 2 Specjalnych w Mikołowie przy ul. Pokoju 4a w godzinach uzgodnionych z asystentem kierownika projektu.
Dane postępowania
| ID postępowania BZP/TED: | 501542-N-2018 |
|---|---|
| ID postępowania Zamawiającego: | |
| Data publikacji zamówienia: | 2018-01-08 |
| Rodzaj zamówienia: | usługi |
| Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
| Czas na realizację: | - |
| Wadium: | 2000 ZŁ |
| Szacowana wartość* | 66 666 PLN - 100 000 PLN |
| Oferty uzupełniające: | NIE |
| Oferty częściowe: | NIE |
| Oferty wariantowe: | NIE |
| Przewidywana licyctacja: | NIE |
| Ilość części: | 1 |
| Kryterium ceny: | 60% |
| WWW ogłoszenia: | http://powiat_mikolow.bip.gov.pl |
| Informacja dostępna pod: | http://powiat_mikolow.bip.gov.pl |
| Okres związania ofertą: | 29 dni |
Kody CPV
| 79634000-7 | Usługi kierowania karierą |
