Realizacja zajęć dydaktycznych w ramach projektu Pod wiatr - indywidualizacja nauczania w Gminie Pułtusk współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. - pl-pułtusk: usługi szkolnictwa podstawowego

Opis przedmiotu przetargu: 1. przedmiotem zamówienia jest realizacja zajęć dydaktycznych (dodatkowych) w projekcie systemowym pt. „pod wiatr indywidualizacja nauczania w gminie pułtusk” współfinansowanego ze środków unii europejskiej w ramach europejskiego funduszu społecznego z programu operacyjnego kapitał ludzki, priorytet ix. rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1. wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie 9.1.2. wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. zajęcia dydaktyczne przeprowadzone zostaną w 6 szkołach podstawowych gminy pułtusk w publicznej szkole podstawowej nr 4 im. ireny szewińskiej w pułtusku, w publicznej szkole podstawowej nr 2 z oddziałami integracyjnymi im. mjr. henryka sucharskiego w pułtusku, w publicznej szkole podstawowej nr 3 im. tadeusza kościuszki w pułtusku, w publicznej szkole podstawowej w płocochowie, w publicznej szkole podstawowej w bobach, w publicznej szkole podstawowej w przemiarowie im. rtm. witolda pileckiego. 2. szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. 2.1. szczegółowy opis przedmiotu zamówienia 1) zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla 21 grup w wymiarze 72 godz/grupę, 2) zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy dla 20 grup w wymiarze 72 godz/grupę, 3) gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla 47 grup w wymiarze 72 godz/grupę. liczebność grup będzie zgodna z założeniami rozporządzenia ministra edukacji narodowej w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. zadanie 1. zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji dla 21 grup (maksymalnie 5 osób w grupie) w wymiarze 72h/grupę. 1 godzina zajęć dydaktyczno wyrównawczych = 45 minut. zadanie 2. zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy dla 20 grup (maksymalnie 4 osoby w grupie) w wymiarze 72h/grupę. 1 godzina zajęć specjalistycznych = 60 minut. zadanie 3. gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy dla 47 grup (maksymalnie 7 osób w grupie) w wymiarze 72 h/grupę. 1 godzina zajęć specjalistycznych = 60 minut. 2.2. realizacja zajęć dydaktycznych w ramach projektu „pod wiatr indywidualizacja nauczania w gminie pułtusk” obejmować będzie 1) opracowanie autorskiego programu zajęć oraz harmonogramu prac, uwzględniającego wskazanie ilości godzin, które zostaną zrealizowane w poszczególnych miesiącach odnośnie każdego rodzaju zajęć, 2) realizację ustalonego programu zajęć dydaktycznych, 3) weryfikację szczegółowego programu zajęć we współpracy z zespołem zarządzającym projektem, 4) uzyskanie opinii o dzieciach wydanej przez pracowników poradni psychologiczno pedagogicznej (wydane na początku i na koniec realizacji projektu), 5) comiesięczne przekazywanie szkolnemu sekretarzowi a) informacji, o stanie realizacji programu zajęć (w formie papierowej i elektronicznej), b) informacji, o stanie harmonogramu prac, liczbie zrealizowanych godzin (w formie papierowej i elektronicznej), c) karty czasu pracy (w formie papierowej), 6) wspomaganie promocji i ewaluacji projektu – informowanie o współfinansowaniu projektu ze środków europejskiego funduszu społecznego oraz współpraca ze szkolnym sekretarzem w mierzeniu postępów uczniów w zakresie rezultatów projektu, 7) aktywne uczestnictwo w procesie monitoringu realizacji projektu, 8) przeprowadzanie testów wewnętrznych, 9) ponoszenie odpowiedzialności materialnej za powierzone mienie, 10) przestrzeganie regulaminu sal, w których prowadzone są zajęcia, 11) decydowanie o doborze form i metod nauczania, 12) ponoszenie odpowiedzialności za bezpieczeństwo uczniów w czasie trwania zajęć, 13) niezwłoczne informowanie szkolnego sekretarza o każdym przypadku uniemożliwiającym mu realizację zajęć zgodnie z harmonogramem prac, 14) zapewnienie ładu i porządku w czasie zajęć, bezpieczeństwa uczniów uczestniczących w zajęciach oraz zgodnego z przeznaczeniem użytkowania sprzętu, materiałów i pomocy dydaktycznych, 15) bieżące dokumentowanie prowadzonych zajęć dydaktycznych w dzienniku zajęć oraz bieżąca kontrola frekwencji i monitoring osiągnięć uczniów, w oparciu o narzędzia opracowane przez zamawiającego (listy obecności), 16) przekazanie dziennika zajęć, uwzględniającego listy obecności uczestników, listę odebranych materiałów szkoleniowych szkolnemu sekretarzowi w ustalonym terminie, 17) umieszczanie obowiązujących logotypów na wszystkich dokumentach, związanych z realizacją projektu, zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektów w ramach programu operacyjnego kapitał ludzki, 18) kreowanie atmosfery na zajęciach sprzyjającej twórczej pracy oraz wyzbywaniu się kompleksów wynikających z dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych, 19) informowania pracowników zespołu zarządzającego projektem o wszelkich trudnościach w realizacji projektu oraz współpraca przy ich niwelowaniu, 20) wypełnianie odpowiednich ankiet oraz zestawień, 21) prowadzenie dokumentacji fotograficznej i audio wizualnej projektu, która po zakończeniu realizacji projektu zostanie nieodpłatnie, w formie elektronicznej przekazana zamawiającemu, 22) przygotowanie przez wykonawcę dla zamawiającego na zakończenie kursu raportu z realizacji zajęć zawierającego a) opis stopnia osiągnięcia zakładanych celów i uzyskanych rezultatów, b) imienne wskazanie osób, które uczestniczyły w zajęciach (wymagane jest dołączenie do raportu oryginałów list obecności), c) rozliczenie godzin realizowanych zajęć z uwzględnieniem ich tematyki, d) wnioski z realizacji zajęć wynikające z ankiet ewaluacyjnych, e) omówienie ewentualnych trudności, z jakimi spotkał się wykonawca przy realizacji umowy, f) ewentualne uwagi zgłoszone przez osoby uczestniczące w zajęciach, g) inne uwagi według oceny wykonawcy. 2.3. wykonawca w cenie szkoleń powinien dodatkowo skalkulować 1) fakt, że zamawiający rezerwuje sobie prawo do zażądania przeprowadzania ankietowych badań jakości szkoleń wśród rodziców uczniów objętych wsparciem zaplanowanych raz w miesiącu, 2) konieczność dostosowania się do harmonogramu zajęć przygotowanego przez zamawiającego, który musi w nim uwzględnić terminy kończenia lekcji w szkołach, jak również harmonogram transportu uczniów ze szkół do domów; zajęcia będą się odbywać po zakończeniu przez uczniów lekcji w poszczególnych szkołach, 3) wykonawca ponosi wyłączną odpowiedzialność z tytułu obowiązku odprowadzenia składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne w związku z powierzeniem prowadzenia zajęć w ramach projektu innym osobom. 2.4. zamawiający udostępni sale szkoleniowe nieodpłatnie. 2.5. zamówienie będzie realizowane w godzinach ustalonych przez zamawiającego. ii.1.6)