Przeprowadzenie zajęć dodatkowych w płockich szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej – Sygietyńskiej w Płocku, ul. Brzozowa 3, Szkoła Podstawowa nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku, ul. Sierpecka 15, Szkoła Podstawowa nr 16 im. Mikołaja Kopernika w Płocku, ul. Piasta Kołodzieja 7, Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku, ul. Korczaka 10, w ramach projektu pt. „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrud
ROZWIŃ

Opis przedmiotu przetargu: szkoła podstawowa nr 12 im. miry zimińskiej sygietyńskiej w płocku, ul. brzozowa 3. opis przedmiotu zamówienia. część 1 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h. część 2 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30 h. część 3 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h. część 4 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h. część 5 prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30 h. część 6 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 7 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 8 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 9 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych tanecznie w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 10 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. szkoła podstawowa nr 13 im. jana brzechwy w płocku, ul. sierpecka 15. opis przedmiotu zamówienia. część 11. prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. część 12. prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. część 13. prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 14. prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 15. prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. szkoła podstawowa nr 16 im. mikołaja kopernika w płocku ul. piasta kołodzieja7. opis przedmiotu zamówienia. część 16. prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 17. prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 18. prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 19. prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 20. prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 21. prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h. część 22. prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h – razem 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 23. prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 24. prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 25. prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 26. prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. część 27. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 28. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 29. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. część 30. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. część 31. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. część 32. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. część 33. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h. szkoła podstawowa nr 20 w płocku ul. korczaka 10. opis przedmiotu zamówienia. część 34. prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 35. prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 36. prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 37. prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h. część 38. prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno przyrodniczych w klasach i iii, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h. ii.1.6)

Publikacja BZP / TED
TI Tytuł PL-Płock: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
ND Nr dokumentu 70443-2012
PD Data publikacji 02/03/2012
OJ Dz.U. S 43
TW Miejscowość PŁOCK
AU Nazwa instytucji Gmina - Miasto Płock
OL Język oryginału PL
HD Nagłówek Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Ogłoszenie o zamówieniu - Procedura otwarta
CY Kraj PL
AA Rodzaj instytucji 3 - Władze lokalne
DS Dokument wysłany 28/02/2012
DT Termin 09/03/2012
NC Zamówienie 4 - Zamówienie publiczne na usługi
PR Procedura 1 - Procedura otwarta
TD Dokument 3 - Ogłoszenie o zamówieniu
RP Legislacja 4 - Unia Europejska
TY Rodzaj oferty 1 - Oferta całościowa
AC Kryteria udzielenia zamówienia 1 - Najniższa cena
PC Kod CPV 80000000 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe
OC Pierwotny kod CPV 80000000 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe
RC Kod NUTS PL121
IA Adres internetowy (URL) www.bip.ump.pl
DI Podstawa prawna Dyrektywa klasyczna (2004/18/WE)
02/03/2012    S43    Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Ogłoszenie o zamówieniu - Procedura otwarta 

PL-Płock: Usługi edukacyjne i szkoleniowe

2012/S 43-070443

Ogłoszenie o zamówieniu

Usługi

Dyrektywa 2004/18/WE

Sekcja I: Instytucja zamawiająca

I.1)Nazwa, adresy i punkty kontaktowe

Gmina - Miasto Płock
Stary Rynek 1
Osoba do kontaktów: Agnieszka Szatkowska, Adriana Rybak
09-400 Płock
POLSKA
Tel.: +48 243671461
E-mail: adriana.rybak@plock.eu
Faks: +48 243671615

Adresy internetowe:

Ogólny adres instytucji zamawiającej: www.bip.ump.pl

Więcej informacji można uzyskać pod adresem: Urząd Miasta Płocka
Stary Rynek 1
Osoba do kontaktów: Justyna Kowalska, Agata Rakowska, Małgorzata Lasota - Dwojnych- z zakresu przedmiotu zamówienia
09-400 Płock
POLSKA
Tel.: +48 243671724
Faks: +48 243671615
Adres internetowy: www.ump.pl

Specyfikacje i dokumenty dodatkowe (w tym dokumenty dotyczące dialogu konkurencyjnego oraz dynamicznego systemu zakupów) można uzyskać pod adresem: Gmina - Miasto Płock
Stary Rynek 1
Osoba do kontaktów: Magdalena Smakuszewska
09-400 Płock
POLSKA
Tel.: +48 243671598
E-mail: bok8@plock.eu
Faks: +48 243671598
Adres internetowy: www.bip.ump.pl

Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu należy przesyłać na adres: Gmina - Miasto Płock
Stary Rynek 1
Osoba do kontaktów: Magdalena Smakuszewska
09-400 Płock
POLSKA
Tel.: +48 243671598
E-mail: bok8@plock.eu
Faks: +48 243671598
Adres internetowy: www.bip.ump.pl

I.2)Rodzaj instytucji zamawiającej
Organ władzy regionalnej lub lokalnej
I.3)Główny przedmiot lub przedmioty działalności
Edukacja
I.4)Udzielenie zamówienia w imieniu innych instytucji zamawiających
Instytucja zamawiająca dokonuje zakupu w imieniu innych instytucji zamawiających: nie

Sekcja II: Przedmiot zamówienia

II.1)Opis
II.1.1)Nazwa nadana zamówieniu przez instytucję zamawiającą:
Przeprowadzenie zajęć dodatkowych w płockich szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej – Sygietyńskiej w Płocku, ul. Brzozowa 3, Szkoła Podstawowa nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku, ul. Sierpecka 15, Szkoła Podstawowa nr 16 im. Mikołaja Kopernika w Płocku, ul. Piasta Kołodzieja 7, Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku, ul. Korczaka 10, w ramach projektu pt. „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
II.1.2)Rodzaj zamówienia oraz lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług
Usługi
Główne miejsce lub lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług: Płock.

Kod NUTS PL121

II.1.3)Informacje na temat zamówienia publicznego, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów (DSZ)
Ogłoszenie dotyczy zamówienia publicznego
II.1.4)Informacje na temat umowy ramowej
II.1.5)Krótki opis zamówienia lub zakupu
Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej-Sygietyńskiej w Płocku, ul. Brzozowa 3.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 1 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Część 2 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa- 30 h.
Część 3 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Część 4 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Część 5 prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30 h.
Część 6 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 7 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 8 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 9 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych tanecznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 10 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku, ul. Sierpecka 15.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 11.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa -30h.
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa -30h.
Część 13.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 14.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 15.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa-30h.
Szkoła Podstawowa nr 16 im. Mikołaja Kopernika w Płocku ul. Piasta Kołodzieja7.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 16.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 17.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 18.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 19.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 20.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 21.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 22.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h – razem 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 23.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 24.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 25.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 26.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 27.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 28.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 29.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 30.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 31.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 32.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 33.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h.
Szkoła Podstawowa Nr 20 w Płocku ul. Korczaka 10.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 34.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 35.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 36.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 37.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 38.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
II.1.6)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

II.1.7)Informacje na temat Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
Zamówienie jest objęte Porozumieniem w sprawie zamówień rządowych (GPA): nie
II.1.8)Części
To zamówienie podzielone jest na części: tak
Oferty można składać w odniesieniu do wszystkich części
II.1.9)Informacje o ofertach wariantowych
Dopuszcza się składanie ofert wariantowych: nie
II.2)Wielkość lub zakres zamówienia
II.2.1)Całkowita wielkość lub zakres:
II.2.2)Informacje o opcjach
Opcje: nie
II.2.3)Informacje o wznowieniach
Jest to zamówienie podlegające wznowieniu: nie
II.3)Czas trwania zamówienia lub termin realizacji

Informacje o częściach zamówienia

Część nr: 1 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 1 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 2 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 2 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa- 30 h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 3 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 3 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 4 Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 4 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 5 Nazwa: Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III,
1)Krótki opis
Część 5 prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30 h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 6 Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 6 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 7 Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 7 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 8 Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 8 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 9 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych tanecznie w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 9 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych tanecznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 10 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 10 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 11 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 11.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa -30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 12 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa -30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 13 Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 13.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 14 Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 14.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 15 Nazwa: Prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 15.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa-30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 16 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 16.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 17 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 17.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 18 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 18.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 19 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 19.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 20 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 20.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 21 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 21.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 22 Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 22.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h – razem 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 23 Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 23.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 24 Nazwa: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 24.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 25 Nazwa: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 25.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 26 Nazwa: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 26.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 27 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 27.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 28 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 28.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 29 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 29.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 30 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 30.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 31 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 31.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 32 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 32.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 33 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 33.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 34 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 34.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 35 Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 35.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 36 Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 36.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 37 Nazwa: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 37.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Część nr: 38 Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
1)Krótki opis
Część 38.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

3)Wielkość lub zakres
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45 minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.

Sekcja III: Informacje o charakterze prawnym, ekonomicznym, finansowym i technicznym

III.1)Warunki dotyczące zamówienia
III.1.1)Wymagane wadia i gwarancje:
Zamawiający nie żąda wniesienia wadium.
III.1.2)Główne warunki finansowe i uzgodnienia płatnicze i/lub odniesienie do odpowiednich przepisów je regulujących:
III.1.3)Forma prawna, jaką musi przyjąć grupa wykonawców, której zostanie udzielone zamówienie:
III.1.4)Inne szczególne warunki
Wykonanie zamówienia podlega szczególnym warunkom: nie
III.2)Warunki udziału
III.2.1)Sytuacja podmiotowa wykonawców, w tym wymogi związane z wpisem do rejestru zawodowego lub handlowego
Informacje i formalności konieczne do dokonania oceny spełniania wymogów: 1. O udzielenie zamówienia publicznego mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki, dotyczące:
a) posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności w zakresie objętym przedmiotem zamówienia,
b) posiadania wiedzy i doświadczenia,
c) dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia.
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku dla:
Część 1 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 2 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
4. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12 marca 2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 3 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12 marca 2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 4 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć logopedycznych*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 5 prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych* lub doświadczenie w prowadzeniu tego typu zajęć lub ukończone formy doskonalenia zawodowego w tym zakresie,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 6 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12 marca 2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 7 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 8 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 9 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych tanecznie w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym tanecznie,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 10 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym plastycznie,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 11.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 13 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć logopedycznych*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 14 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 15.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2.kwalifikacje do prowadzenia zajęć terapii pedagogicznej lub doświadczenie w prowadzeniu zajęć w zakresie terapii pedagogicznej,
3.doświadczenie w pracy pedagogicznej – w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
Część 16.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 17.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 18.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 19 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 20 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 21 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 22 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć logopedycznych*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 23 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć logopedycznych*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 24 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 25 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 26 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 27.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym muzycznie,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 28.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym teatralnie,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 29.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym z matematyki,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 30.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym z matematyki,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 31.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym z matematyki,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 32.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym z matematyki,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 33.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym z matematyki,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 34.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 35 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 36 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć logopedycznych*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 37 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Część 38.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym z matematyki,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
d) sytuacji ekonomicznej i finansowej,
2. Wykonawca jest zobowiązany wykazać brak podstaw do wykluczenia z powodu niespełnienia warunków, o których mowa w art. 24 ust. 1 ustawy.
3. Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie niniejszego zamówienia muszą wykazać, że:
a) warunek określony w pkt 1 lit c) dotyczący każdej części musi spełniać przynajmniej jeden z Partnerów składających ofertę wspólną,
b) warunek określony w pkt 2 musi spełniać każdy z Partnerów składających ofertę wspólną.
4. Ocena spełnienia warunków wymaganych od Wykonawców zostanie dokonana w systemie "spełnia/ nie spełnia", na podstawie odpowiednich dokumentów wymienionych w Rozdziale VI SIWZ.
I. Do oferty należy załączyć następujące oświadczenia i dokumenty w celu potwierdzenia spełnienia warunków udziału w postępowaniu oraz braku podstaw do wykluczenia:
1. Oświadczenie Wykonawcy o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu w trybie art. 22 ust. 1 ustawy – Załącznik Nr 2 do SIWZ.
2. Oświadczenie Wykonawcy o braku podstaw do wykluczenia z postępowania w trybie art. 24 ust. 1 ustawy– Załącznik Nr 3 do SIWZ.
3. Aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 m-cy przed upływem terminu składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenia z pkt 2.
4. Wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami – Załącznik nr 4 do SIWZ.
5. Wykonawca może polegać na potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić Zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie takich podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia.
6. Jeżeli Wykonawca, wskazując spełnienie warunków o których mowa w Rozdziale V pkt 1c polega na zasobach innych podmiotów na zasadach określonych w pkt 5, a podmioty te będą brały udział w realizacji części zamówienia, wykonawca zobowiązany będzie do przedstawienia w odniesieniu do tych podmiotów dokumentów wymienionych w Rozdziale VI pkt I.2 i I.3 SIWZ.
7. Jeżeli Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości – wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert.
II. Do oferty należy załączyć również:
1. Formularz oferty - Załącznik Nr 1 do SIWZ.
2. Pełnomocnictwo osoby lub osób podpisujących ofertę, jeżeli nie wynika to bezpośrednio z załączonych dokumentów (należy jednak załączyć dokumenty, z których wynikać będzie ciągłość i prawidłowość udzielonych pełnomocnictw – odpisy z właściwego rejestru). Załączone do oferty pełnomocnictwo winno być w formie oryginału lub kopii poświadczonej notarialnie.
3. W przypadku złożenia oferty wspólnej:
Wykonawcy występujący wspólnie muszą upoważnić jednego spośród siebie jako przedstawiciela pozostałych - lidera do zaciągania zobowiązań i rozporządzania prawem w sprawach związanych z przedmiotem postępowania, a jego upoważnienie musi być udokumentowane pełnomocnictwem podpisanym przez pozostałych wykonawców lub ich uprawnionych przedstawicieli.
4. Oferta przedstawiona przez dwóch lub więcej Partnerów wchodzących w skład konsorcjum lub spółki cywilnej musi być przedstawiona jako jedna oferta, od jednego Wykonawcy i spełniać następujące wymagania:
— każdy z Partnerów oddzielnie musi złożyć dokument wymieniony w Rozdziale VI pkt I.3 w SIWZ,
— oświadczenie Wykonawcy potwierdzające spełnianie warunków wskazanych w art. 22 ust. 1 pkt 1- 4 ustawy składają wszyscy Partnerzy wspólnie (na jednym formularzu) lub lider w imieniu wszystkich, oświadczenie Wykonawcy o braku podstaw do wykluczenia w trybie art. 24. ust. 1 ustawy składa każdy z Partnerów na odrębnym formularzu.
III. Oświadczenie Wykonawcy o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu w trybie art. 22 ust.1 jest składane w formie oryginału, zaś pozostałe oświadczenia i dokumenty są składane w formie oryginału lub kopii poświadczonej za zgodność z oryginałem przez wykonawcę (z wyjątkiem pełnomocnictwa). Dokumenty sporządzone w języku obcym są składane wraz z tłumaczeniem na język polski.
Zamawiający może żądać przedstawienia oryginału lub notarialnie poświadczonej kopii dokumentu wyłącznie wtedy, gdy złożona przez Wykonawcę kopia dokumentu jest nieczytelna lub budzi wątpliwości co do jej prawdziwości.
III.2.2)Zdolność ekonomiczna i finansowa
III.2.3)Kwalifikacje techniczne
III.2.4)Informacje o zamówieniach zastrzeżonych
III.3)Specyficzne warunki dotyczące zamówień na usługi
III.3.1)Informacje dotyczące określonego zawodu
Świadczenie usługi zastrzeżone jest dla określonego zawodu: nie
III.3.2)Osoby odpowiedzialne za wykonanie usługi
Osoby prawne powinny wskazać nazwiska oraz kwalifikacje zawodowe osób odpowiedzialnych za wykonanie usługi: nie

Sekcja IV: Procedura

IV.1)Rodzaj procedury
IV.1.1)Rodzaj procedury
Otwarta
IV.1.2)Ograniczenie liczby wykonawców, którzy zostaną zaproszeni do składania ofert lub do udziału
IV.1.3)Zmniejszenie liczby wykonawców podczas negocjacji lub dialogu
IV.2)Kryteria udzielenia zamówienia
IV.2.1)Kryteria udzielenia zamówienia
Najniższa cena
IV.2.2)Informacje na temat aukcji elektronicznej
Wykorzystana będzie aukcja elektroniczna: nie
IV.3)Informacje administracyjne
IV.3.1)Numer referencyjny nadany sprawie przez instytucję zamawiającą:
IV.3.2)Poprzednie publikacje dotyczące tego samego zamówienia
nie
IV.3.3)Warunki otrzymania specyfikacji, dokumentów dodatkowych lub dokumentu opisowego
IV.3.4)Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu
9.3.2012 - 10:00
IV.3.5)Data wysłania zaproszeń do składania ofert lub do udziału zakwalifikowanym kandydatom
IV.3.6)Języki, w których można sporządzać oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu
polski.
IV.3.7)Minimalny okres, w którym oferent będzie związany ofertą
w dniach: 60 (od ustalonej daty składania ofert)
IV.3.8)Warunki otwarcia ofert
Data: 9.3.2012 - 10:30

Miejscowość:

Urząd Miasta Płocka, Stary Rynek 1, 09-400 Płock, sala 206.

Sekcja VI: Informacje uzupełniające

VI.1)Informacje o powtarzającym się charakterze zamówienia
Jest to zamówienie o charakterze powtarzającym się: nie
VI.2)Informacje o funduszach Unii Europejskiej
Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej: tak
Podać odniesienie do projektu (projektów) i/lub programu (programów): „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
VI.3)Informacje dodatkowe
VI.4)Procedury odwoławcze
VI.4.1)Organ odpowiedzialny za procedury odwoławcze
VI.4.2)Składanie odwołań
VI.4.3)Źródło, gdzie można uzyskać informacje na temat składania odwołań
VI.5)Data wysłania niniejszego ogłoszenia:
28.2.2012
TI Tytuł PL-Płock: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
ND Nr dokumentu 129483-2012
PD Data publikacji 24/04/2012
OJ Dz.U. S 79
TW Miejscowość PŁOCK
AU Nazwa instytucji Gmina - Miasto Płock
OL Język oryginału PL
HD Nagłówek Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Udzielenie zamówienia - Procedura otwarta
CY Kraj PL
AA Rodzaj instytucji 3 - Władze lokalne
DS Dokument wysłany 20/04/2012
NC Zamówienie 4 - Zamówienie publiczne na usługi
PR Procedura 1 - Procedura otwarta
TD Dokument 7 - Udzielenie zamówienia
RP Legislacja 4 - Unia Europejska
TY Rodzaj oferty 9 - Nie dotyczy
AC Kryteria udzielenia zamówienia 1 - Najniższa cena
PC Kod CPV 80000000 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe
OC Pierwotny kod CPV 80000000 - Usługi edukacyjne i szkoleniowe
RC Kod NUTS PL121
IA Adres internetowy (URL) www.bip.ump.pl
DI Podstawa prawna Dyrektywa klasyczna (2004/18/WE)
24/04/2012    S79    Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Udzielenie zamówienia - Procedura otwarta 

PL-Płock: Usługi edukacyjne i szkoleniowe

2012/S 79-129483

Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia

Usługi

Dyrektywa 2004/18/WE

Sekcja I: Instytucja zamawiająca

I.1)Nazwa, adresy i punkty kontaktowe

Gmina - Miasto Płock
Stary Rynek 1
Osoba do kontaktów: Agnieszka Szatkowska, Adriana Rybak
09-400 Płock
POLSKA
Tel.: +48 243671461
E-mail: adriana.rybak@plock.eu
Faks: +48 243671615

Adresy internetowe:

Ogólny adres instytucji zamawiającej: www.bip.ump.pl

I.2)Rodzaj instytucji zamawiającej
Organ władzy regionalnej lub lokalnej
I.3)Główny przedmiot lub przedmioty działalności
Edukacja
I.4)Udzielenie zamówienia w imieniu innych instytucji zamawiających
Instytucja zamawiająca dokonuje zakupu w imieniu innych instytucji zamawiających: nie

Sekcja II: Przedmiot zamówienia

II.1)Opis
II.1.1)Nazwa nadana zamówieniu
Przeprowadzenie zajęć dodatkowych w płockich szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej – Sygietyńskiej w Płocku, ul. Brzozowa 3, Szkoła Podstawowa nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku, ul. Sierpecka 15, Szkoła Podstawowa nr 16 im. Mikołaja Kopernika w Płocku, ul. Piasta Kołodzieja 7, Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku, ul. Korczaka 10, w ramach projektu pt. „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
II.1.2)Rodzaj zamówienia oraz lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług
Usługi
Kategoria usług: nr 24: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Główne miejsce lub lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług: Płock.

Kod NUTS PL121

II.1.3)Informacje na temat umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów (DSZ)
II.1.4)Krótki opis zamówienia lub zakupu
Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej-Sygietyńskiej w Płocku, ul. Brzozowa 3.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 1 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Część 2 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa- 30 h.
Część 3 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Część 4 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Część 5 prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30 h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30 h.
Część 6 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 7 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 8 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa- 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 9 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych tanecznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 10 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa – 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku, ul. Sierpecka 15.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 11.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa -30h.
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa -30h.
Część 13.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 14.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 15.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa-30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa-30h.
Szkoła Podstawowa nr 16 im. Mikołaja Kopernika w Płocku ul. Piasta Kołodzieja7.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 16.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 17.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 18.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 19.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 20.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 21.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Część 22.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h – razem 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 23.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 24.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 25.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 26.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 27.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 28.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 29.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 30.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 31.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 32.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
Część 33.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h.
Szkoła Podstawowa Nr 20 w Płocku ul. Korczaka 10.
Opis przedmiotu zamówienia.
Część 34.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 35.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 36.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 37.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30h – razem 60h, rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30h – razem 60h.
Część 38.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa 30h.
II.1.5)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)

80000000

II.1.6)Informacje na temat Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
Zamówienie jest objęte Porozumieniem w sprawie zamówień rządowych (GPA): nie
II.2)Całkowita końcowa wartość zamówienia (zamówień)
II.2.1)Całkowita końcowa wartość zamówienia (zamówień)

Sekcja IV: Procedura

IV.1)Rodzaj procedury
IV.1.1)Rodzaj procedury
Otwarta
IV.2)Kryteria udzielenia zamówienia
IV.2.1)Kryteria udzielenia zamówienia
Najniższa cena
IV.2.2)Informacje na temat aukcji elektronicznej
Wykorzystano aukcję elektroniczną: nie
IV.3)Informacje administracyjne
IV.3.1)Numer referencyjny nadany sprawie przez instytucję zamawiającą
WZP. 271.1.37.2012.AR
IV.3.2)Poprzednie publikacje dotyczące tego samego zamówienia

Ogłoszenie o zamówieniu

Numer ogłoszenia w Dz.U.: 2012/S 043-070443 z dnia 2.3.2012

Sekcja V: Udzielenie zamówienia

Część nr: 1 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Iwona Maławska
{Dane ukryte}
09-400 Maszewo Duże
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 2 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Tamara Wojciechowska
{Dane ukryte}
09-403 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 3 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Beata Mokrska
{Dane ukryte}
09-402 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 4 - Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Barbara Petrykowska – Bodal
{Dane ukryte}
09-410 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 5 - Nazwa: Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
4.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Tamara Wojciechowska
{Dane ukryte}
09-403 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 6 - Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Agnieszka Świtalska
{Dane ukryte}
09-402 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 7 - Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Jerzy Stachowicz
{Dane ukryte}
09-410 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 8 - Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Elżbieta Krawczyk
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 10 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Anna Anulewicz – Wiercińska
{Dane ukryte}
09-402 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 11 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Małgorzata Kłobukowska
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 12 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Dorota Pilitowska
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 14 - Nazwa: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Jacek Portalski
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 15 - Nazwa: Prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Joanna Trzaska
{Dane ukryte}
09-442 Rogozino
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 17 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Teresa Rososińska
{Dane ukryte}
09-407 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 18 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Hanna Szczepańska
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 19 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Małgorzata Barbara Pruszkowska
{Dane ukryte}
09-402 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 20 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Teresa Rososińska
{Dane ukryte}
09-407 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 21 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Hanna Szczepańska
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 22 - Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Anna Cywińska
{Dane ukryte}
09-408 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 23 - Nazwa: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Joanna Rowicka – Majczyna
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 24 - Nazwa: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Katarzyna Walkiewicz
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 25 - Nazwa: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Anna Gilińska
{Dane ukryte}
09-410 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 26 - Nazwa: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
10.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Magdalena Kosmatka
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 28 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Anna Kamińska
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 29 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Katarzyna Domżał
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 30 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Małgorzata Stempnowska
{Dane ukryte}
09-409 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 31 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Iwona Agnieszka Szczawińska
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 32 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Maria Morzyńska
{Dane ukryte}
09-410 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 33 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Izabela Boćkowska
{Dane ukryte}
09-402 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 38 - Nazwa: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
12.4.2012
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia

Elżbieta Wojtewicz
{Dane ukryte}
09-400 Płock
POLSKA

V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie

Sekcja VI: Informacje uzupełniające

VI.1)Informacje o funduszach Unii Europejskiej
Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej: tak
Podać odniesienie do projektu (projektów) i/lub programu (programów): „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu.
Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
VI.2)Informacje dodatkowe:
VI.3)Procedury odwoławcze
VI.3.1)Organ odpowiedzialny za procedury odwoławcze
VI.3.2)Składanie odwołań
VI.3.3)Źródło, gdzie można uzyskać informacje na temat składania odwołań
VI.4)Data wysłania niniejszego ogłoszenia:
20.4.2012

Gmina - Miasto Płock

Adres: Stary Rynek 1, 09-400 Płock
woj. MAZOWIECKIE
Dane kontaktowe: email: przetargi@plock.eu
tel: +48 243671577
fax: +48 243671615
Termin składania wniosków lub ofert:
2012-03-09
Dane postępowania
ID postępowania BZP/TED: 7044320121
ID postępowania Zamawiającego:
Data publikacji zamówienia: 2012-03-02
Rodzaj zamówienia: usługi
Tryb& postępowania [PN]: Przetarg nieograniczony
Czas na realizację: -
Wadium: -
Oferty uzupełniające: NIE
Oferty częściowe: NIE
Oferty wariantowe: NIE
Przewidywana licyctacja: NIE
Ilość części: 38
Kryterium ceny: 100%
WWW ogłoszenia: www.bip.ump.pl
Informacja dostępna pod: Gmina - Miasto Płock
Stary Rynek 1, 09-400 płock, woj. mazowieckie
Okres związania ofertą: 60 dni
Kody CPV
80000000-4 Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Wyniki
Nazwa części Wykonawca Data udzielenia Wartość
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III. Iwona Maławska
Maszewo Duże		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III. Tamara Wojciechowska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III. Beata Mokrska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III. Barbara Petrykowska – Bodal
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III. Tamara Wojciechowska
Płock		 2012-04-04 0,00
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III. Agnieszka Świtalska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III. Jerzy Stachowicz
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III. Elżbieta Krawczyk
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III. Anna Anulewicz – Wiercińska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III. Małgorzata Kłobukowska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III. Dorota Pilitowska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III. Jacek Portalski
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie specjalistycznych zajęć terapeutycznych – terapia pedagogiczna w klasach I-III. Joanna Trzaska
Rogozino		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III. Teresa Rososińska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III. Hanna Szczepańska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III. Małgorzata Barbara Pruszkowska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III. Teresa Rososińska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III. Hanna Szczepańska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III. Anna Cywińska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III. Joanna Rowicka – Majczyna
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III. Katarzyna Walkiewicz
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III. Anna Gilińska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III. Magdalena Kosmatka
Płock		 2012-04-10 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w klasach I-III. Anna Kamińska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III. Katarzyna Domżał
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III. Małgorzata Stempnowska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III. Iwona Agnieszka Szczawińska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III. Maria Morzyńska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III. Izabela Boćkowska
Płock		 2012-04-12 0,00
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III. Elżbieta Wojtewicz
Płock		 2012-04-12 0,00
ukryj