Zorganizowanie i przeprowadzenie wyjazdowych warsztatów umiejętności społecznych Ja w społeczeństwie przewidzianych w ramach projektu pn. Kompleksowa Edukacja Specjalna - Program Rozwoju Szkół Specjalnych Powiatu Mikołowskiego współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem i zakresem zamówienia jest usługa: w zakresie zorganizowania i przeprowadzenia wyjazdowych warsztatów umiejętności społecznych Ja w społeczeństwie przewidzianych w ramach projektu pn.: Kompleksowa Edukacja Specjalna - Program Rozwoju Szkół Specjalnych Powiatu Mikołowskiego współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Do zadań Wykonawcy należy zorganizowanie dwóch 5-dniowych warsztatów wyjazdowych. I.Wyjazd pierwszy. 1.1 Wyjazd 5 -dniowy (4 noclegi) dla dwóch grup 7 osobowych z opiekunem dla każdej grupy (ogółem 14 osób + 2 opiekunów na jednym wyjeździe) oraz 3 trenerów. Zamawiający nie dopuszcza aby trenerzy byli równocześnie opiekunami. 1.1.1 Pierwszy wyjazd ma zostać zorganizowany do miejscowości położonej w Beskidzie Śląskim. Uczestniczyć w nim będzie ogółem 14 osób, w wieku od 16 -24 lat i dwóch opiekunów. Trenerzy prowadzić będą zajęcia w wymiarze po 30 godzin dla każdej 7 osobowej grupy (razem 60 godzin zajęć warsztatowych na 1 wyjeździe dla 2 grup). Zajęcia odbywać się będą w dwóch 3- godzinnych blokach z trzema 10-minutowymi przerwami przez 5 dni.Zamawiajacy dopuszcza prowadzenie zajęć od poniedziałku do soboty. Z uwagi na udział w zajęciach dzieci niepełnosprawnych umysłowo i ruchowo oraz dzieci ze sprzężeniami dopuszczalne jest wydłużanie lub zwiększanie przerw w zależności od wydolności psychofizycznej uczestników. Zajęcia powinny odbywać się w godzinach 9.00 - 12.30 i 15.00-18.30. Konieczna będzie jednogodzinna przerwa poobiednia. Wykonawca zobowiązany jest do opracowania harmonogramu warsztatu, który ma zawierać w szczególności: plan każdego dnia z uwzględnieniem godzin podróży, posiłków i zajęć programowych opisanych w punkcie 1.3. 1.1.2 Wykonawca zapewnia transport z miejsca zamieszkania uczestników do miejsca realizacji warsztatów oraz odwóz uczestników z warsztatów do domów busem lub autokarem przystosowanym dla osób niepełnosprawnych i przeznaczonym dla ilości minimalnej 20 osób.Bus musi posiadać minimum 20 miejsc siedzących. Bus musi być wyposażony w windę lub platformę dla osoby na wózku inwalidzkim oraz musi być dostosowany do przewozu 1 osoby na wózku inwalidzkim manualnym. Autokar lub bus musi przewieźć dzieci z miejsc ich zamieszkania do miejsca warsztatów oraz z miejsca warsztatów do domów. Przywóz oraz odwóz uczestników nastąpi z i do gmin z terenu powiatu mikołowskiego. Maksymalna szacunkowa ilość kilometrów dla całej kompleksowej usługi transportowej wynosi 1000 km. Zamawiający nie będzie wykorzystywał autobusu w miejscu zakwaterowania. Przewoźnik powinien posiadać wszelkie zezwolenia i licencje, pojazd powinien być wyposażony w klimatyzację oraz posiadać odpowiednią ilość miejsca na bagaże oraz wózek inwalidzki. 1.1.3 Zakwaterowanie, stołówka oraz zajęcia warsztatowe muszą odbywać się na terenie jednego ośrodka. Pokoje 2-3 osobowe dla 14 uczestników, wyposażone w czajniki bezprzewodowe i TV oraz ręczniki, z pełnym węzłem sanitarnym w skład którego wchodzi toaleta, umywalka, prysznic. Zamawiajacy wymaga aby Wykonawca dysponował minimum 7 pokojami 2- osobowymi oraz 2 pokojami 3 - osobowymi, z uwagi na konieczność dostosowania pokoi do płci uczestników. Oddzielne zakwaterowanie dla opiekunów grupy i trenerów w pokojach jednoosobowych z pełnym węzłem sanitarnym (toaleta, umywalka, prysznic). Sanitariaty dostosowane do osób niepełnosprawnych ruchowo przynajmniej w dwóch pokojach dwuosobowych: wymagane uchwyty przy toalecie oraz uchwyty i siedzisko lub krzesło pod prysznicem. W łazienkach winna być ciepła, bieżąca woda, a w pokojach tapczany jednoosobowe, szafy, stolik, krzesła i pościel. 1.1.4 Uczestnicy wyjazdu (dzieci, opiekunowie, trener) mają mieć zapewnione całodzienne wyżywienie składające się z trzech posiłków: śniadanie - w formie bufetu, dwudaniowy obiad - zupa oraz drugie danie, w tym 3 posiłki mięsne, jeden rybny i jeden jarski, co najmniej 2 sałatki lub surówki do każdego obiadu, napój oraz kolacji w formie bufetu z co najmniej jednym daniem gorącym, a także dodatkowy posiłek - deser w formie galaretki, musu, ciasta, owoców. Wymagany jest stały dostęp do napojów gorących - kawa, herbata i zimnych np. woda, kompot, soki. Posiłki powinny być wydawane w przedziałach czasowych: śniadanie: 8.00 - 9.00; obiad+podwieczorek: 13.00 - 14.00, kolacja: 18.30 -19.30. Pierwszego dnia dzieci zaczynaja posiłki od obiadu, a oststniego dnia , z uwagi na ilość zaplanowanych zajęć, także mają zakończyć obiadem.Menu musi uwzględniać diety uczestników wynikające ze wskazań zdrowotnych, w tym dietę bezglutenową dla 2 osób oraz dietę lekkostrawną dla 5 osób w razie potrzeby. 1.1.5 Obiekt musi posiadać sale konferencyjną (wykładową) przeznaczoną dla co najmniej 15 osób, wyposażoną w sprzęt audiowizualny, rzutnik, dostęp do Internetu. Ponadto musi posiadać druga salę mieszczącą minimum 10 osób do zajęć w grupie. Ośrodek, w którym są organizowane warsztaty powinien być suchy, ogrzewany przez system centralnego ogrzewania, mieć wyjścia ewakuacyjne (przeglądy), być dostosowany do obsługi grup szkolnych. Ponadto obiekt musi być przystosowany dla osób niepełnosprawnych, w tym na wózkach inwalidzkich. 1.1.6.Wykonawca zobowiązuje się do wykupienia ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków dla wszystkich uczestników i opiekunów warsztatów (16 osób) podczas podróży i pobytu w ośrodku, kosztów leczenia na kwotę 15.000,00 zł. przypadającą na 1 osobę. Zamawiający zastrzega, że obowiązkiem wykonawcy jest przekazanie Zamawiającemu kopii dokumentu potwierdzającego wykupienie ubezpieczenia do 5 dni od daty planowanego wyjazdu. 1.1.7 Wykonawca zobowiązany jest do opłacenia taksy klimatycznej za wszystkich uczestników warsztatów, jeśli wymagać będzie tego lokalizacja ośrodka w miejscowości uzdrowiskowej. 1.1.8 W razie konieczności Wykonawca musi zapewnić opiekę medyczną uczestnikom wyjazdu w ramach ubezpieczenia zdrowotnego, polegającą na wezwaniu lekarza do obiektu lub niezwłocznym dowiezieniu uczestnika wyjazdu do punktu opieki medycznej (przychodni lub szpitala) bezpłatnym transportem. Wykonawca zapewnia zaopatrzenie w podstawowe leki i środki opatrunkowe. 1.1.9 Rekrutację na warsztaty umiejętności społecznych przeprowadzi Zamawiający. 1.1.10 Wykonawca jest zobowiązany przedstawić Zamawiającemu zaświadczenie o zgłoszeniu wypoczynku wystawione przez właściwego ze względu na miejsce siedziby lub zamieszkania organizatora wypoczynku Kuratora oświaty, najpóźniej na 3 dni przed rozpoczęciem turnusu pobytowego. Nie spełnienie w/w warunku będzie stanowić podstawę do rozwiązania umowy z Wykonawcą. 1.1.11 Z przeprowadzonych warsztatów należy wykonać dokumentację fotograficzną ( minimum 15 zdjęć z wyjazdu) . 1.1.12 Czas realizacji warsztatów: 0d 18 sierpinia 2014 roku. II.Wyjazd drugi. 1.2 Wyjazd 5 -dniowy (4 noclegi) dla dwóch grup 7 osobowych z opiekunem dla każdej grupy (ogółem 14 osób + 2 opiekunów na jednym wyjeździe) oraz 3 trenerów. Zamawiający nie dopuszcza aby trenerzy byli równocześnie opiekunami. 1.2.1 Drugi wyjazd ma zostać zorganizowany do miejscowości położonej w Beskidzie Śląskim. Uczestniczyć w nim będzie ogółem 14 osób, w wieku od 16 -24 lat i dwóch opiekunów. Trenerzy prowadzić będą zajęcia w wymiarze po 30 godzin dla każdej 7 osobowej grupy (razem 60 godzin zajęć warsztatowych na 1 wyjeździe dla 2 grup). Zajęcia odbywać się będą w dwóch 3- godzinnych blokach z trzema 10-minutowymi przerwami przez 5 dni.Zamawiający dopuszcza prowadzenie zajęć od poniedziałku do soboty. Z uwagi na udział w zajęciach dzieci niepełnosprawnych umysłowo i ruchowo oraz dzieci ze sprzężeniami dopuszczalne jest wydłużanie lub zwiększanie przerw w zależności od wydolności psychofizycznej uczestników. Zajęcia powinny odbywać się w godzinach 9.00 - 12.30 i 15.00-18.30. Konieczna będzie jednogodzinna przerwa poobiednia. Wykonawca zobowiązany jest do opracowania harmonogramu warsztatu, który ma zawierać w szczególności: plan każdego dnia z uwzględnieniem godzin podróży, posiłków i zajęć programowych opisanych w punkcie 1.3. 1.2.2 Wykonawca zapewnia transport z miejsca zamieszkania uczestników do miejsca realizacji warsztatów oraz odwóz uczestników z warsztatów do domów busem lub autokarem przystosowanym dla osób niepełnosprawnych i przeznaczonym dla ilości minimalnej 20 osób.Bus musi posiadać minimum 20 miejsc siedzących. Bus musi być wyposażony w windę lub platformę dla osoby na wózku inwalidzkim oraz musi być dostosowany do przewozu 1 osoby na wózku inwalidzkim manualnym. Autokar lub bus musi przewieźć dzieci z miejsc ich zamieszkania do miejsca warsztatów oraz z miejsca warsztatów do domów. Przywóz oraz odwóz uczestników nastąpi z i do gmin z terenu powiatu mikołowskiego. Maksymalna szacunkowa ilość kilometrów dla całej kompleksowej usługi transportowej wynosi 1000 km. Zamawiający nie będzie wykorzystywał autobusu w miejscu zakwaterowania. Przewoźnik powinien posiadać wszelkie zezwolenia i licencje, pojazd powinien być wyposażony w klimatyzację oraz posiadać odpowiednią ilość miejsca na bagaże oraz wózek inwalidzki. 1.2.3 Zakwaterowanie, stołówka oraz zajęcia warsztatowe muszą odbywać się na terenie jednego ośrodka. Pokoje 2-3 osobowe dla 14 uczestników, wyposażone w czajniki bezprzewodowe i TV oraz ręczniki, z pełnym węzłem sanitarnym w skład którego wchodzi toaleta, umywalka, prysznic. Zamawiajacy wymaga aby Wykonawca dysponował minimum 7 pokojami 2- osobowymi oraz 2 pokojami 3 - osobowymi, z uwagi na konieczność dostosowania pokoi do płci uczestników. Oddzielne zakwaterowanie dla opiekunów grupy i trenerów w pokojach jednoosobowych z pełnym węzłem sanitarnym (toaleta, umywalka, prysznic). Sanitariaty dostosowane do osób niepełnosprawnych ruchowo przynajmniej w dwóch pokojach dwuosobowych: wymagane uchwyty przy toalecie oraz uchwyty i siedzisko lub krzesło pod prysznicem. W łazienkach winna być ciepła, bieżąca woda, a w pokojach tapczany jednoosobowe, szafy, stolik, krzesła i pościel. 1.2.4 Uczestnicy wyjazdu (dzieci, opiekunowie, trener) mają mieć zapewnione całodzienne wyżywienie składające się z trzech posiłków: śniadanie - w formie bufetu, dwudaniowy obiad - zupa oraz drugie danie, w tym 3 posiłki mięsne, jeden rybny i jeden jarski, co najmniej 2 sałatki lub surówki do każdego obiadu, napój oraz kolacji w formie bufetu z co najmniej jednym daniem gorącym, a także dodatkowy posiłek - deser w formie galaretki, musu, ciasta, owoców. Wymagany jest stały dostęp do napojów gorących - kawa, herbata i zimnych np. woda, kompot, soki. Posiłki powinny być wydawane w przedziałach czasowych: śniadanie: 8.00 - 9.00; obiad+podwieczorek: 13.00 - 14.00, kolacja: 18.30 -19.30. Pierwszego dnia dzieci zaczynają posiłki od obiadu, a ostatniego dnia , z uwagi na ilość zaplanowanych zajęć, także mają zakończyć obiadem.Menu musi uwzględniać diety uczestników wynikające ze wskazań zdrowotnych, w tym dietę bezglutenową dla 2 osób oraz dietę lekkostrawną dla 5 osób w razie potrzeby. 1.2.5 Obiekt musi posiadać sale konferencyjną (wykładową) przeznaczoną dla co najmniej 15 osób, wyposażoną w sprzęt audiowizualny, rzutnik, dostęp do Internetu. Ponadto musi posiadać druga salę mieszczącą minimum 10 osób do zajęć w grupie. Ośrodek, w którym są organizowane warsztaty powinien być suchy, ogrzewany przez system centralnego ogrzewania, mieć wyjścia ewakuacyjne (przeglądy), być dostosowany do obsługi grup szkolnych. Ponadto obiekt musi być przystosowany dla osób niepełnosprawnych, w tym na wózkach inwalidzkich. 1.2.6.Wykonawca zobowiązuje się do wykupienia ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków dla wszystkich uczestników i opiekunów warsztatów (16 osób) podczas podróży i pobytu w ośrodku, kosztów leczenia na kwotę 15.000,00 zł. przypadającą na 1 osobę. Zamawiający zastrzega, że obowiązkiem wykonawcy jest przekazanie Zamawiającemu kopii dokumentu potwierdzającego wykupienie ubezpieczenia do 5 dni od daty planowanego wyjazdu. 1.2.7 Wykonawca zobowiązany jest do opłacenia taksy klimatycznej za wszystkich uczestników warsztatów, jeśli wymagać będzie tego lokalizacja ośrodka w miejscowości uzdrowiskowej. 1.2.8 W razie konieczności Wykonawca musi zapewnić opiekę medyczną uczestnikom wyjazdu w ramach ubezpieczenia zdrowotnego, polegającą na wezwaniu lekarza do obiektu lub niezwłocznym dowiezieniu uczestnika wyjazdu do punktu opieki medycznej (przychodni lub szpitala) bezpłatnym transportem. Wykonawca zapewnia zaopatrzenie w podstawowe leki i środki opatrunkowe. 1.2.9 Rekrutację na warsztaty umiejętności społecznych przeprowadzi Zamawiający. 1.2.10 Wykonawca jest zobowiązany przedstawić Zamawiającemu zaświadczenie o zgłoszeniu wypoczynku wystawione przez właściwego ze względu na miejsce siedziby lub zamieszkania organizatora wypoczynku Kuratora oświaty, najpóźniej na 3 dni przed rozpoczęciem turnusu pobytowego. Nie spełnienie w/w warunku będzie stanowić podstawę do rozwiązania umowy z Wykonawcą. 1.2.11 Z przeprowadzonych warsztatów należy wykonać dokumentację fotograficzną ( minimum 15 zdjęć z wyjazdu) . 1.2.12 Czas realizacji warsztatów: od 25 sierpnia 2014 roku. 1.3 Opis zajęć programowych: Każda grupa 7 osobowa musi mieć 30 godzin zajęć po 6 godzin dziennie w blokach 3 godzinnych z jednogodzinną przerwą obiadową i trzema 10 minutowymi przerwami w blokach. Wyjazd ma uwzględniać jedną wycieczkę pieszą, 2-3 godzinną mająca na celu trening poznanych umiejętności polegający np. na przygotowaniu imprezy, samodzielnym załatwianiu spraw w urzędzie, samodzielnym ustalaniu trasy i zakupie biletów, spotkaniu z pracodawcą i autoprezentacji, wyjściu na lody, do kina itp.. Program warsztatów umiejętności społecznych obejmować powinien problematykę pracy oraz dojrzałego funkcjonowania osobistego i społecznego w różnych relacjach i okolicznościach. Zakłada się, że są to najważniejsze obszary spełniania się osoby dorosłej, niezależnie od stopnia sprawności ruchowej i poznawczej. I chociaż z różnych przyczyn pewne role społeczne mogą być nie podejmowane, nie oznacza to jednak braku przeżyć, czy pragnień z nimi związanych. Będą wtedy realizowane w marzeniach i fantazjach. Omawianie tych tematów musi być więc osadzone w problematyce rozwojowej i oprócz znaczenia praktycznego ma dla osób ze sprzężoną niepełnosprawnością znaczenie terapeutyczne. Cele edukacyjne warsztatów: 1. Edukacja na temat pracy. Dostarczenie uczniom wiedzy i pojęć związanych z pracą i kształtowaniem odpowiednich postaw (informacje gdzie i w jaki sposób szukać pracy, pisanie CV, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja, BHP w pracy, , prawa i obowiązki w pracy, stosunek do przełożonego i współpracowników itd.) 2. Ćwiczenie umiejętności psychospołecznych przydatnych w pracy i w życiu (radzenie sobie z trudnościami w pracy, zwracanie się o pomoc, ćwiczenia zachowań asertywnych i umiejętności prowadzenia negocjacji, kultura osobista w kontaktach interpersonalnych, umiejętność przyjmowania krytyki itd.) 3. Pobudzanie aktywności życiowej, przy zachowaniu wsparcia ze strony terapeutów (trenerów) i zadbaniu o poczucie bezpieczeństwa uczestników (rola asystenta w życiu osoby niepełnosprawnej - czego możesz oczekiwać; kształtowanie umiejętności rozpoznawania swoich mocnych i słabych stron oraz wykorzystywania tej wiedzy w podejmowaniu aktywności zawodowej i społecznej) Tematy do realizacji ( należy zrealizować wszystkie tematy): 1. Omówienie obaw i niepokojów związanych z ukończeniem kształcenia w szkole specjalnej lub przejściem na najwyższy IV etap edukacyjny - formułowanie realnych oczekiwań wobec środowiska i siebie samego. Wskazanie pozytywnych i atrakcyjnych celów w życiu. Dostrzeganie pozytywnych cech u innych i wyrażanie ich. Kształtowanie umiejętności pozytywnego myślenia o sobie i o świecie. Wzmacnianie poczucia własnej wartości. 2. Praca idealna i praca realna - jaką pracę chciałbym wykonywać, a jakiej mogę się podjąć (określanie mocnych i słabych stron). Poznanie różnych rodzajów pracy, kształcenie umiejętności oceny danej pracy z uwzględnieniem własnych umiejętności i predyspozycji. Urealnianie oczekiwań wobec przyszłego miejsca zatrudnienia. Konstruowanie wywiadu który zostanie przeprowadzony z pracującą osobą niepełnosprawną 3. Spotkanie z osobą niepełnosprawną, która pracuje aktywnie - przeprowadzenie wywiadu, rozmowa kierowana dotycząca sposobów poszukiwania pracy, problemów pojawiających się w pracy, stosunków z przełożonymi i współpracownikami, możliwości uzyskania pomocy, obowiązków i praw pracownika, satysfakcji z pracy (na konkretnym przykładzie) 4. Jak i gdzie szukać pracy? - poznanie różnorodnych możliwości szukania pracy oraz instytucji pomagających w poszukiwaniu pracy osobom niepełnosprawnym. Kształtowanie umiejętności pisania CV, aplikacji, gromadzenia dokumentów potrzebnych do zatrudnienia 5. Szukam pomocy - gdzie i jak? Rozwijanie umiejętności zwracania się o pomoc do odpowiednich instytucji, pisania podań do MOPS i innych urzędów. Rola i zadania PCPR, czego oczekiwać po wizycie w Urzędzie Pracy, jakiej pomocy udzielają Urzędy Pracy (działalność Klubu Pracy), uprawnienia pracownicze osób niepełnosprawnych, formy wsparcia oferowane przez PUP dla osób niepełnosprawnych 6. Jak zdobyć pracę? Ćwiczenie umiejętności przeprowadzania rozmowy kwalifikacyjnej, autoprezentacji, składania propozycji, rozwijanie umiejętności zadawania pytań dotyczących zakresu obowiązków i formułowania oczekiwań wobec pracodawcy, kształtowanie umiejętności wykazywania własnej inicjatywy w działaniu 7. Prawa i obowiązki w pracy. Dyscyplina pracy, pojęcie obowiązku - poznanie jakie obowiązki musi wypełnić pracodawca w zakresie przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, jakie prawa i obowiązki ma pracownik w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, na czym polega odpowiedzialność za naruszenie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy. Ćwiczenie przestrzegania dyscypliny pracy w zespole, poszanowanie godności osobistej osób współpracujących oraz zwracanie uwagi na kulturalne zachowanie podczas zajęć. Poznanie co znaczy termin obowiązki i z czego one wynikają: analizowanie różnych obowiązków i przewidywanie konsekwencji ich wypełniania i niewypełniania; poznanie przykładów obowiązków, jakie wynikają z pełnienia określonych ról społecznych; określanie, na czym polega odpowiedzialność i co to znaczy być za coś odpowiedzialnym. 8. Pieniądze, utrzymanie. Codzienne wydatki na życie. Renta i jej wartość - rozwijanie umiejętności planowania budżetu domowego, w tym zapoznanie z zasadami konstruowania prostego budżetu, kształtowanie umiejętności tworzenia i bilansowania budżetu, przekonanie uczestników, że budżet jest niezbędnym narzędziem, umożliwiającym bezpieczne funkcjonowanie. Kształtowanie umiejętności odczytywania wskaźników liczników znajdujących się w instalacjach domowych, zapoznanie z zasadami ekonomicznego gospodarowania energią elektryczną, gazem i wodą. Poznanie i rozwijanie umiejętności interpretacji etykiet znajdujących się na wyrobach AGD a dotyczących ekonomiki ich używania oraz ekologii. Utrwalanie zasad BHP przy korzystaniu z instalacji domowych. 9. Asystent i jego rola. Czy chciałbym mieć asystenta. Przyjmowanie asystenta do pracy. Zapoznanie z zakresem pomocy jakiej osobie niepełnosprawnej może udzielić asystent - doradztwo w