Realizację projektu pn. „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”. - polska-piekary śląskie: usługi szkolnictwa podstawowego
ROZWIŃ
Opis przedmiotu przetargu: zadanie i prowadzenie zajęć dydaktyczno wyrównawczych i dodatkowych (pozalekcyjnych) dla uczniów 10 szkół podstawowych w piekarach śląskich (miejskich szkół podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespół szkolno przedszkolny nr 2, zespół szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich). w ramach zadania przewiduje się 1.prowadzenie zajęć w dziewięciu szkołach podstawowych w piekarach śląskich ; tj msp 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespół szkolno przedszkolny nr 2 w klasach od iv vi. a. zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h b. zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z matematyki – w sumie 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h; c. zajęcia dodatkowe z j.obcych (j.angielski /j.niemiecki) – 62 h x 4 grupy x 9 szkół, razem 2232 h; d. zajęcia dodatkowe z przyrody – 62 h x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h; e. zajęcia dodatkowe z historii – 62 h x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h. 2.prowadzenie zajęć w zespole szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich, w klasach od iv vi. a. zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1 szkoła, razem 124 h; b. zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z matematyki – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1szkoła, razem 124 h. zadanie ii zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w piekarach śląskich, tj. miejskich szkół podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 oraz zespołu szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich. 1. zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do warszawy dla 50 uczestników + opiekunowie, do centrum nauki kopernik 2. zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych dla 50 uczestników + opiekunowie do ustronia – leśny park niespodzianek, ośrodek dydaktyczny leśnik, chlebowa chata w brennej. 3. zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do warszawy dla 50 uczestników na spektakl w teatrze + opiekunowie. spektakl dostosowany do wieku uczestników (klasy iv vi). zadanie iii przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic. w ramach zadania przewiduje się 1. przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) w łącznej ilości 128 h (za godzinę szkoleniową uznaje się 45 minut); 2. opracowanie i przygotowanie materiałów szkoleniowych, na każdy moduł z osobna dla 55 nauczycieli (uczestników). zadanie iv prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w piekarach śląskich. zakres zadania przewiduje prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno psychologicznego dla uczniów msp 1,5,9,11,12,13,14,15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 (klas iv vi) oraz zespołu szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich. w ramach zadania (usługi ) przewiduje się 1. przeprowadzenie 930 h doradztwa pedagogiczno psychologicznego (za godzinę lekcyjną uznaje się 45 minut). 2. przygotowanie dwóch zestawów materiałów i pomocy składających się z testów, informatorów niezbędnych do prowadzenia punktu przez okres od podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. dla min. 600 uczestników. zadanie v przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji a) faza konceptualizacji (planowania), b) faza badań pilotażowych, c) faza opracowania pakietu wspomagającego ewaluację (wewnętrzną), d) faza testowania pakietu, e) faza publikacji, f) faza upowszechniania. zadanie vi opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych. w ramach zadania przewiduje się 1. opracowanie oraz druk 100 szt. plakatów. 2. opracowanie oraz druk 150 szt. ulotek informacyjnych. 3. opracowanie i wykonanie 938 kompletów promujących projekt z logotypami unijnymi. zadanie vii zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych. 1. zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z j. polskiego – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej ze szkół msp 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 oraz zespołu szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich (klas iv vi). każdy zestaw powinien zawierać 2. zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z matematyki – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół msp 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 oraz zespołu szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich (klas iv vi). każdy zestaw powinien zawierać 3. zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z j. obcych (j.angielski, j.niemiecki) – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół msp 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 (klas iv vi). 4. zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z przyrody – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół msp 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 (klas iv vi) 5. zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z historii – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół msp 1,5,9,11,12,13,14,15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 (klas iv vi) zadanie viii świadczenie usług koordynatora terenowego szkół ( miejskich szkół podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 oraz zespołu szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich). 1. usługa koordynatora terenowego szkół. koordynator terenowy szkół będzie sprawował koordynację projektu na terenie 10 szkół nr. msp 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, zespołu szkolno przedszkolnego nr 2 i zespołu szkół im. marii grzegorzewskiej w piekarach śląskich. będzie zatrudniony na podstawie umowy zlecenia od dnia zawarcia do dnia 30.6.2015 r. wymiar czasowy to 40 godzin miesięcznie. ii.1.6)
| TI | Tytuł | Polska-Piekary Śląskie: Usługi szkolnictwa podstawowego |
|---|---|---|
| ND | Nr dokumentu | 424841-2013 |
| PD | Data publikacji | 17/12/2013 |
| OJ | Dz.U. S | 244 |
| TW | Miejscowość | PIEKARY ŚLĄSKIE |
| AU | Nazwa instytucji | Urząd Miasta Piekary Śląskie |
| OL | Język oryginału | PL |
| HD | Nagłówek | Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Ogłoszenie o zamówieniu - Procedura otwarta |
| CY | Kraj | PL |
| AA | Rodzaj instytucji | 3 - Władze lokalne |
| DS | Dokument wysłany | 13/12/2013 |
| DT | Termin | 23/01/2014 |
| NC | Zamówienie | 4 - Zamówienie publiczne na usługi |
| PR | Procedura | 1 - Procedura otwarta |
| TD | Dokument | 3 - Ogłoszenie o zamówieniu |
| RP | Legislacja | 4 - Unia Europejska |
| TY | Rodzaj oferty | 1 - Oferta całościowa |
| AC | Kryteria udzielenia zamówienia | 2 - Oferta najbardziej korzystna ekonomicznie |
| PC | Kod CPV | 80100000 - Usługi szkolnictwa podstawowego 98390000 - Inne usługi |
| OC | Pierwotny kod CPV | 80100000 - Usługi szkolnictwa podstawowego 98390000 - Inne usługi |
| RC | Kod NUTS | PL22A |
| IA | Adres internetowy (URL) | www.bip.piekary.pl |
| DI | Podstawa prawna | Dyrektywa klasyczna (2004/18/WE) |
17/12/2013 S244 Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Ogłoszenie o zamówieniu - Procedura otwarta
Polska-Piekary Śląskie: Usługi szkolnictwa podstawowego
2013/S 244-424841
Ogłoszenie o zamówieniu
Usługi
Sekcja I: Instytucja zamawiająca
I.1)Nazwa, adresy i punkty kontaktowe
Urząd Miasta Piekary Śląskie
ul. Bytomska 84
Punkt kontaktowy: Urząd Miasta Piekary Śląskie, Biuro Zamówień Publicznych, pok. 218, Piekary Śląskie, ul. Bytomska 84
Osoba do kontaktów: Ewa Grabiarz
41-940 Piekary Śląskie
POLSKA
Tel.: +48 323939379
E-mail: um@piekary.pl
Faks: +48 323939379
Adresy internetowe:
Ogólny adres instytucji zamawiającej: www.bip.piekary.pl
Więcej informacji można uzyskać pod adresem: Powyższy(-e) punkt(-y) kontaktowy(-e)
Specyfikacje i dokumenty dodatkowe (w tym dokumenty dotyczące dialogu konkurencyjnego oraz dynamicznego systemu zakupów) można uzyskać pod adresem: Powyższy(-e) punkt(-y) kontaktowy(-e)
Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu należy przesyłać na adres: Powyższy(-e) punkt(-y) kontaktowy(-e)
I.2)Rodzaj instytucji zamawiającej
Organ władzy regionalnej lub lokalnej
I.3)Główny przedmiot lub przedmioty działalności
Sprawy gospodarcze i finansowe
I.4)Udzielenie zamówienia w imieniu innych instytucji zamawiających
Instytucja zamawiająca dokonuje zakupu w imieniu innych instytucji zamawiających: nie
Sekcja II: Przedmiot zamówienia
II.1)Opis
II.1.1)Nazwa nadana zamówieniu przez instytucję zamawiającą:
Realizację projektu pn. „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”.
II.1.2)Rodzaj zamówienia oraz lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług
Usługi
Kategoria usług: nr 24: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Główne miejsce lub lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług: 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich (Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).
Kategoria usług: nr 24: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Główne miejsce lub lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług: 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich (Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).
Kod NUTS PL22A
II.1.3)Informacje na temat zamówienia publicznego, umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów (DSZ)
Ogłoszenie dotyczy zamówienia publicznego
II.1.4)Informacje na temat umowy ramowej
II.1.5)Krótki opis zamówienia lub zakupu
Zadanie I:
Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych (pozalekcyjnych) dla uczniów 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich (Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).
W ramach zadania przewiduje się:
1.Prowadzenie zajęć w dziewięciu szkołach podstawowych w Piekarach Śląskich ; tj: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – w sumie 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h;
c. Zajęcia dodatkowe z j.obcych (j.angielski /j.niemiecki) – 62 h x 4 grupy x 9 szkół, razem 2232 h;
d. Zajęcia dodatkowe z przyrody – 62 h x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h;
e. Zajęcia dodatkowe z historii – 62 h x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h.
2.Prowadzenie zajęć w Zespole Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich, w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1 szkoła, razem 124 h;
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1szkoła, razem 124 h.
Zadanie II:
Zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w Piekarach Śląskich, tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
1. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do Warszawy dla 50 uczestników + opiekunowie, do Centrum Nauki Kopernik
2. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych dla 50 uczestników + opiekunowie do Ustronia – Leśny Park Niespodzianek, Ośrodek Dydaktyczny Leśnik, Chlebowa Chata w Brennej.
3. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do Warszawy dla 50 uczestników na spektakl w teatrze + opiekunowie. Spektakl dostosowany do wieku uczestników (klasy IV-VI).
Zadanie III
Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic.
W ramach zadania przewiduje się:
1. Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) w łącznej ilości 128 h (za godzinę szkoleniową uznaje się 45 minut);
2. Opracowanie i przygotowanie materiałów szkoleniowych, na każdy moduł z osobna dla 55 nauczycieli (uczestników).
Zadanie IV
Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich.
Zakres zadania przewiduje Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów MSP 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI) oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
W ramach zadania (usługi ) przewiduje się:
1. Przeprowadzenie 930 h doradztwa pedagogiczno-psychologicznego (za godzinę lekcyjną uznaje się 45 minut).
2. Przygotowanie dwóch zestawów materiałów i pomocy składających się z testów, informatorów niezbędnych do prowadzenia punktu przez okres od podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. dla min. 600 uczestników.
Zadanie V
Przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji
a) Faza konceptualizacji (planowania),
b) Faza badań pilotażowych,
c) Faza opracowania pakietu wspomagającego ewaluację (wewnętrzną),
d) Faza testowania pakietu,
e) Faza publikacji,
f) Faza upowszechniania.
Zadanie VI
Opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych.
W ramach zadania przewiduje się
1. Opracowanie oraz druk 100 szt. plakatów.
2. Opracowanie oraz druk 150 szt. ulotek informacyjnych.
3. Opracowanie i wykonanie 938 kompletów promujących projekt z logotypami unijnymi.
Zadanie VII:
Zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych.
1. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej ze szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich (klas IV-VI). Każdy zestaw powinien zawierać:
2. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich (klas IV-VI). Każdy zestaw powinien zawierać:
3. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z j. obcych (j.angielski, j.niemiecki) – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI).
4. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z przyrody – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
5. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z historii – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
Zadanie VIII:
Świadczenie usług Koordynatora terenowego szkół ( Miejskich Szkół Podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).
1. Usługa Koordynatora terenowego szkół.
Koordynator terenowy szkół będzie sprawował koordynację projektu na terenie 10 szkół nr. MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 i Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich. Będzie zatrudniony na podstawie umowy-zlecenia od dnia zawarcia do dnia 30.6.2015 r. Wymiar czasowy to 40 godzin miesięcznie.
Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych (pozalekcyjnych) dla uczniów 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich (Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).
W ramach zadania przewiduje się:
1.Prowadzenie zajęć w dziewięciu szkołach podstawowych w Piekarach Śląskich ; tj: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – w sumie 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h;
c. Zajęcia dodatkowe z j.obcych (j.angielski /j.niemiecki) – 62 h x 4 grupy x 9 szkół, razem 2232 h;
d. Zajęcia dodatkowe z przyrody – 62 h x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h;
e. Zajęcia dodatkowe z historii – 62 h x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h.
2.Prowadzenie zajęć w Zespole Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich, w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1 szkoła, razem 124 h;
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1szkoła, razem 124 h.
Zadanie II:
Zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w Piekarach Śląskich, tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
1. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do Warszawy dla 50 uczestników + opiekunowie, do Centrum Nauki Kopernik
2. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych dla 50 uczestników + opiekunowie do Ustronia – Leśny Park Niespodzianek, Ośrodek Dydaktyczny Leśnik, Chlebowa Chata w Brennej.
3. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do Warszawy dla 50 uczestników na spektakl w teatrze + opiekunowie. Spektakl dostosowany do wieku uczestników (klasy IV-VI).
Zadanie III
Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic.
W ramach zadania przewiduje się:
1. Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) w łącznej ilości 128 h (za godzinę szkoleniową uznaje się 45 minut);
2. Opracowanie i przygotowanie materiałów szkoleniowych, na każdy moduł z osobna dla 55 nauczycieli (uczestników).
Zadanie IV
Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich.
Zakres zadania przewiduje Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów MSP 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI) oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
W ramach zadania (usługi ) przewiduje się:
1. Przeprowadzenie 930 h doradztwa pedagogiczno-psychologicznego (za godzinę lekcyjną uznaje się 45 minut).
2. Przygotowanie dwóch zestawów materiałów i pomocy składających się z testów, informatorów niezbędnych do prowadzenia punktu przez okres od podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. dla min. 600 uczestników.
Zadanie V
Przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji
a) Faza konceptualizacji (planowania),
b) Faza badań pilotażowych,
c) Faza opracowania pakietu wspomagającego ewaluację (wewnętrzną),
d) Faza testowania pakietu,
e) Faza publikacji,
f) Faza upowszechniania.
Zadanie VI
Opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych.
W ramach zadania przewiduje się
1. Opracowanie oraz druk 100 szt. plakatów.
2. Opracowanie oraz druk 150 szt. ulotek informacyjnych.
3. Opracowanie i wykonanie 938 kompletów promujących projekt z logotypami unijnymi.
Zadanie VII:
Zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych.
1. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej ze szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich (klas IV-VI). Każdy zestaw powinien zawierać:
2. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich (klas IV-VI). Każdy zestaw powinien zawierać:
3. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z j. obcych (j.angielski, j.niemiecki) – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI).
4. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z przyrody – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
5. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z historii – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
Zadanie VIII:
Świadczenie usług Koordynatora terenowego szkół ( Miejskich Szkół Podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).
1. Usługa Koordynatora terenowego szkół.
Koordynator terenowy szkół będzie sprawował koordynację projektu na terenie 10 szkół nr. MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 i Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich. Będzie zatrudniony na podstawie umowy-zlecenia od dnia zawarcia do dnia 30.6.2015 r. Wymiar czasowy to 40 godzin miesięcznie.
II.1.6)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
II.1.7)Informacje na temat Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
Zamówienie jest objęte Porozumieniem w sprawie zamówień rządowych (GPA): nie
II.1.8)Części
To zamówienie podzielone jest na części: tak
Oferty można składać w odniesieniu do wszystkich części
Oferty można składać w odniesieniu do wszystkich części
II.1.9)Informacje o ofertach wariantowych
Dopuszcza się składanie ofert wariantowych: nie
II.2)Wielkość lub zakres zamówienia
II.2.1)Całkowita wielkość lub zakres:
Szacunkowa wartość bez VAT: 672 875,64 PLN
II.2.2)Informacje o opcjach
Opcje: nie
II.2.3)Informacje o wznowieniach
Jest to zamówienie podlegające wznowieniu: nie
II.3)Czas trwania zamówienia lub termin realizacji
Rozpoczęcie 1.2.2014. Zakończenie 30.6.2015
Informacje o częściach zamówienia
Część nr: 1 Nazwa: Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych (pozalekcyjnych) dla uczniów 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich (Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).1)Krótki opis
W ramach zadania przewiduje się:
1.Prowadzenie zajęć w dziewięciu szkołach podstawowych w Piekarach Śląskich; tj: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – w sumie 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h;
c. Zajęcia dodatkowe z j.obcych (j.angielski/j.niemiecki) – 62 h x 4 grupy x 9 szkół, razem 2232 h;
d. Zajęcia dodatkowe z przyrody – 62 h. x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h;
e. Zajęcia dodatkowe z historii – 62 h. x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h.
2.Prowadzenie zajęć w Zespole Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich, w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1 szkoła, razem 124 h;
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1szkoła, razem 124 h;
Ad. 1, 2. Ilość godzin, o których wyżej mowa, stanowi maksymalną ilość godzin przewidzianych do realizacji. Usługa zostanie zrealizowana od dnia podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. Pod pojęciem 1 h rozumie się godzinę lekcyjną czyli 45 minut. Ilość grup z poszczególnych j. obcych (j.angielski/j.niemiecki) będzie uzależniona od ilości chętnych uczniów/uczennic (uczestników). Zajęcia będą się odbywały w w/w placówkach szkolnych w salach udostępnionych nieodpłatnie Wykonawcy przez szkoły, w godzinach pozalekcyjnych. Grupa na zajęcia powinna liczyć od 6 do 8 osób. Zajęcia muszą być prowadzone przez nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z 12 marca 2012 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli. Po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: imienną listę uczniów/uczennic uczestniczących w zajęciach (po przeprowadzonej rekrutacji), wzór listy obecności, wzór karty czasu pracy dla osób prowadzących zajęcia oraz proponowany termin rozpoczęcia zajęć. W terminie do 3 dni od przekazania w/w dokumentów Wykonawca przekaże Zamawiającemu do akceptacji, przez Kierownika projektu, harmonogram zajęć oraz do akceptacji, przez kierownika projektu, Naczelnika Edukacji oraz metodyków z danych przedmiotów, program zajęć.
W terminie do 5 dni kalendarzowych od dnia zakończenia zajęć w danym miesiącu, Wykonawca przekaże Zamawiającemu dokumenty: listy obecności oraz karty czasu pracy nauczycieli za dany miesiąc.
Obowiązkiem każdego nauczyciela jest prowadzenie list obecności uczniów na zajęciach oraz kart czasu pracy. Na zajęciach nauczyciele muszą wykorzystywać pomoce dydaktyczne zakupione w ramach projektu.
1.Prowadzenie zajęć w dziewięciu szkołach podstawowych w Piekarach Śląskich; tj: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – w sumie 62 h x 3 grupy x 9 szkół, razem 1674 h;
c. Zajęcia dodatkowe z j.obcych (j.angielski/j.niemiecki) – 62 h x 4 grupy x 9 szkół, razem 2232 h;
d. Zajęcia dodatkowe z przyrody – 62 h. x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h;
e. Zajęcia dodatkowe z historii – 62 h. x 2 grupy x 9 szkół, razem 1116 h.
2.Prowadzenie zajęć w Zespole Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich, w klasach od IV-VI.
a. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1 szkoła, razem 124 h;
b. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki – 62 h x 2 grupy x 1 godzina lekcyjna x 1szkoła, razem 124 h;
Ad. 1, 2. Ilość godzin, o których wyżej mowa, stanowi maksymalną ilość godzin przewidzianych do realizacji. Usługa zostanie zrealizowana od dnia podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. Pod pojęciem 1 h rozumie się godzinę lekcyjną czyli 45 minut. Ilość grup z poszczególnych j. obcych (j.angielski/j.niemiecki) będzie uzależniona od ilości chętnych uczniów/uczennic (uczestników). Zajęcia będą się odbywały w w/w placówkach szkolnych w salach udostępnionych nieodpłatnie Wykonawcy przez szkoły, w godzinach pozalekcyjnych. Grupa na zajęcia powinna liczyć od 6 do 8 osób. Zajęcia muszą być prowadzone przez nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji z 12 marca 2012 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli. Po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: imienną listę uczniów/uczennic uczestniczących w zajęciach (po przeprowadzonej rekrutacji), wzór listy obecności, wzór karty czasu pracy dla osób prowadzących zajęcia oraz proponowany termin rozpoczęcia zajęć. W terminie do 3 dni od przekazania w/w dokumentów Wykonawca przekaże Zamawiającemu do akceptacji, przez Kierownika projektu, harmonogram zajęć oraz do akceptacji, przez kierownika projektu, Naczelnika Edukacji oraz metodyków z danych przedmiotów, program zajęć.
W terminie do 5 dni kalendarzowych od dnia zakończenia zajęć w danym miesiącu, Wykonawca przekaże Zamawiającemu dokumenty: listy obecności oraz karty czasu pracy nauczycieli za dany miesiąc.
Obowiązkiem każdego nauczyciela jest prowadzenie list obecności uczniów na zajęciach oraz kart czasu pracy. Na zajęciach nauczyciele muszą wykorzystywać pomoce dydaktyczne zakupione w ramach projektu.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 370 730,66 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Część nr: 2 Nazwa: Zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w Piekarach Śląskich, tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
1)Krótki opis
1. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do Warszawy dla 50 uczestników + opiekunowie, do Centrum Nauki Kopernik
2. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych dla 50 uczestników + opiekunowie do Ustronia – Leśny Park Niespodzianek, Ośrodek Dydaktyczny Leśnik, Chlebowa Chata w Brennej.
3. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do Warszawy dla 50 uczestników na spektakl w teatrze + opiekunowie. Spektakl dostosowany do wieku uczestników (klasy IV-VI).
Wykonawca musi zorganizować 6 jednodniowych wyjazdów w sumie dla 300 uczniów (z klas IV-VI) zrealizowanych w terminie do dnia 30.6.2015 r. W każdym wyjeździe weźmie udział maksymalnie 50 uczestników. Wykonawca musi zapewnić transport, wraz z ubezpieczeniem, ciepłymi posiłkami, biletami wstępu, opieką opiekunów wyjazdów edukacyjnych. W terminie do 14 dni kalendarzowych po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: wzór listy obecności na wyjazdy edukacyjne i proponowane terminy wyjazdów. W terminie do 14 dni kalendarzowych od przekazania przez Zamawiającego w/w dokumentów, Wykonawca przekaże do akceptacji, przez Kierownika projektu, program i terminy wyjazdów oraz imienną listę opiekunów wyjazdów edukacyjnych. Zamawiający przekaże Wykonawcy imienną listę uczestników wyjazdu (uczniów/uczennic)oraz pisemne zgody rodziców/opiekunów prawnych na wyjazd, najpóźniej 30 dni kalendarzowych przed planowanym wyjazdem. Miejsca zbiórek uczestników wyjazdów edukacyjnych oraz powrotów będą się odbywać na terenie Piekar Śląskich. Wyjazdy muszą się odbywać w dniach nie pokrywających się z godzinami zajęć lekcyjnych uczestników.
Wykonawca zobowiązuje się do:
a. Zapewnienia pojazdu dopuszczonego do ruchu zgodnie z obowiązującymi w Rzeczpospolitej Polskiej przepisami prawnymi oraz zagwarantowanie, że pojazd ten będzie posiadać aktualne badania techniczne dopuszczające go do ruchu w dniu wyjazdu edukacyjnego oraz co najmniej na 1 dzień przed tym wyjazdem edukacyjnym;
b. Wyrażenia zgody na przeprowadzenie kontroli stanu technicznego pojazdu i trzeźwości kierowcy w dniu organizowanego wyjazdu edukacyjnego;
c. Zapewnienia we własnym zakresie sprawnego pojazdu zastępczego w przypadku awarii pojazdu w celu ciągłości świadczenia usług będących przedmiotem umowy;
d. Poniesienia wszelkich opłat parkingowych dla pojazdu przez Wykonawcę w dniu organizowanego wyjazdu edukacyjnego;
e. Wykonania zadania zgodnie z programem wyjazdów edukacyjnych oraz z użyciem wzorów dokumentów przekazanych przez Zamawiającego;
f. Wykonania zadania zgodnie ze swoją najlepszą wiedzą oraz zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 roku w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz.U. Nr 135, poz. 1516) oraz Rozporządzenia z dnia 21 stycznia 1997 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełnić organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania (Dz.U. Nr 12 poz. 67 z późn. zm.);
g. Przedłożenia aktualnego wpisu do rejestru Organizatorów Turystyki i Pośredników Turystycznych;
h. Przedłożenia ważnej krajowej licencji na przewóz osób;
i. Przedłożenia aktualnego ubezpieczenia OC i NNW na środek transportu;
j. Przedłożenia przed zawarciem umowy ważnej polisy OC organizatora, która obejmuje cały okres trwania umowy oraz informowania o każdej zmianie dotyczącej ubezpieczenia OC.
2. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych dla 50 uczestników + opiekunowie do Ustronia – Leśny Park Niespodzianek, Ośrodek Dydaktyczny Leśnik, Chlebowa Chata w Brennej.
3. Zorganizowanie dwóch wyjazdów jednodniowych do Warszawy dla 50 uczestników na spektakl w teatrze + opiekunowie. Spektakl dostosowany do wieku uczestników (klasy IV-VI).
Wykonawca musi zorganizować 6 jednodniowych wyjazdów w sumie dla 300 uczniów (z klas IV-VI) zrealizowanych w terminie do dnia 30.6.2015 r. W każdym wyjeździe weźmie udział maksymalnie 50 uczestników. Wykonawca musi zapewnić transport, wraz z ubezpieczeniem, ciepłymi posiłkami, biletami wstępu, opieką opiekunów wyjazdów edukacyjnych. W terminie do 14 dni kalendarzowych po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: wzór listy obecności na wyjazdy edukacyjne i proponowane terminy wyjazdów. W terminie do 14 dni kalendarzowych od przekazania przez Zamawiającego w/w dokumentów, Wykonawca przekaże do akceptacji, przez Kierownika projektu, program i terminy wyjazdów oraz imienną listę opiekunów wyjazdów edukacyjnych. Zamawiający przekaże Wykonawcy imienną listę uczestników wyjazdu (uczniów/uczennic)oraz pisemne zgody rodziców/opiekunów prawnych na wyjazd, najpóźniej 30 dni kalendarzowych przed planowanym wyjazdem. Miejsca zbiórek uczestników wyjazdów edukacyjnych oraz powrotów będą się odbywać na terenie Piekar Śląskich. Wyjazdy muszą się odbywać w dniach nie pokrywających się z godzinami zajęć lekcyjnych uczestników.
Wykonawca zobowiązuje się do:
a. Zapewnienia pojazdu dopuszczonego do ruchu zgodnie z obowiązującymi w Rzeczpospolitej Polskiej przepisami prawnymi oraz zagwarantowanie, że pojazd ten będzie posiadać aktualne badania techniczne dopuszczające go do ruchu w dniu wyjazdu edukacyjnego oraz co najmniej na 1 dzień przed tym wyjazdem edukacyjnym;
b. Wyrażenia zgody na przeprowadzenie kontroli stanu technicznego pojazdu i trzeźwości kierowcy w dniu organizowanego wyjazdu edukacyjnego;
c. Zapewnienia we własnym zakresie sprawnego pojazdu zastępczego w przypadku awarii pojazdu w celu ciągłości świadczenia usług będących przedmiotem umowy;
d. Poniesienia wszelkich opłat parkingowych dla pojazdu przez Wykonawcę w dniu organizowanego wyjazdu edukacyjnego;
e. Wykonania zadania zgodnie z programem wyjazdów edukacyjnych oraz z użyciem wzorów dokumentów przekazanych przez Zamawiającego;
f. Wykonania zadania zgodnie ze swoją najlepszą wiedzą oraz zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 roku w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz.U. Nr 135, poz. 1516) oraz Rozporządzenia z dnia 21 stycznia 1997 r. w sprawie warunków, jakie muszą spełnić organizatorzy wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej, a także zasad jego organizowania i nadzorowania (Dz.U. Nr 12 poz. 67 z późn. zm.);
g. Przedłożenia aktualnego wpisu do rejestru Organizatorów Turystyki i Pośredników Turystycznych;
h. Przedłożenia ważnej krajowej licencji na przewóz osób;
i. Przedłożenia aktualnego ubezpieczenia OC i NNW na środek transportu;
j. Przedłożenia przed zawarciem umowy ważnej polisy OC organizatora, która obejmuje cały okres trwania umowy oraz informowania o każdej zmianie dotyczącej ubezpieczenia OC.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 40 033,34 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Część nr: 3 Nazwa: Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic.
1)Krótki opis
W ramach zadania przewiduje się:
1. Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) w łącznej ilości 128 h (za godzinę szkoleniową uznaje się 45 minut);
2. Opracowanie i przygotowanie materiałów szkoleniowych, na każdy moduł z osobna dla 55 nauczycieli (uczestników).
Warsztaty dla max. 55 nauczycieli (dla nauczycieli ze szkół biorących udział w projekcie i rekrutowanych, tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej przez Beneficjenta) będą się odbywały w czterech grupach. Warsztaty dla każdej z czterech grup będą podzielone na dwa moduły, z których każdy będzie liczył 16 godzin lekcyjnych (4 grupy x 2 moduły). Usługa (zadanie) zostanie zrealizowane od dnia podpisania umowy do dnia 31.12.2014.
Po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: wzór listy obecności oraz wzór listy potwierdzenia odbioru materiałów szkoleniowych przez nauczycieli, wzór zaświadczenia o ukończeniu warsztatów, wzór karty czasu pracy dla osób prowadzących warsztaty oraz proponowany termin rozpoczęcia warsztatów. W terminie do 8 dni od przekazania w/w dokumentów Wykonawca przekaże Zamawiającemu do akceptacji, przez kierownika projektu, harmonogram oraz program warsztatów. Nauczyciele uczestniczący w szkoleniu zostaną przeszkoleni z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod kształcenia z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do nauczania. Zajęcia mają poruszać również tematykę równości szans. Warsztaty będą się odbywać w godzinach nie pokrywających się z godzinami pracy uczestników projektu (nauczycieli). Trenerzy prowadzący warsztaty muszą prowadzić listy obecności oraz karty czasu pracy, listy odbioru materiałów szkoleniowych. W terminie do 7 dni kalendarzowych od dnia zakończenia warsztatów w danym miesiącu Wykonawca przekaże Zamawiającemu listy obecności, karty czasu pracy oraz listy odebrania materiałów szkoleniowych za dany miesiąc. Warsztaty będą się odbywały w placówce szkolnej biorącej udział w projekcie w salach udostępnionych nieodpłatnie Wykonawcy. Wykonawca w ramach usługi opracuje i przygotuje materiały szkoleniowe na każdy moduł z osobna dla 55 osób (55 szt. x 2 moduły = 110 szt.), które z chwilą przekazania uczestnikom staną się ich własnością. Nauczyciele potwierdzą osobiście odbiór materiałów szkoleniowych na wzorze listy przekazanej Wykonawcy przez Zamawiającego. Materiały szkoleniowe muszą być opatrzone informacją o współfinansowaniu doradztwa ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, zgodnie z aktualnymi wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektów. Nauczyciele (uczestnicy projektu) otrzymają zaświadczenie o ukończeniu warsztatów.
1. Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) w łącznej ilości 128 h (za godzinę szkoleniową uznaje się 45 minut);
2. Opracowanie i przygotowanie materiałów szkoleniowych, na każdy moduł z osobna dla 55 nauczycieli (uczestników).
Warsztaty dla max. 55 nauczycieli (dla nauczycieli ze szkół biorących udział w projekcie i rekrutowanych, tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej przez Beneficjenta) będą się odbywały w czterech grupach. Warsztaty dla każdej z czterech grup będą podzielone na dwa moduły, z których każdy będzie liczył 16 godzin lekcyjnych (4 grupy x 2 moduły). Usługa (zadanie) zostanie zrealizowane od dnia podpisania umowy do dnia 31.12.2014.
Po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: wzór listy obecności oraz wzór listy potwierdzenia odbioru materiałów szkoleniowych przez nauczycieli, wzór zaświadczenia o ukończeniu warsztatów, wzór karty czasu pracy dla osób prowadzących warsztaty oraz proponowany termin rozpoczęcia warsztatów. W terminie do 8 dni od przekazania w/w dokumentów Wykonawca przekaże Zamawiającemu do akceptacji, przez kierownika projektu, harmonogram oraz program warsztatów. Nauczyciele uczestniczący w szkoleniu zostaną przeszkoleni z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod kształcenia z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do nauczania. Zajęcia mają poruszać również tematykę równości szans. Warsztaty będą się odbywać w godzinach nie pokrywających się z godzinami pracy uczestników projektu (nauczycieli). Trenerzy prowadzący warsztaty muszą prowadzić listy obecności oraz karty czasu pracy, listy odbioru materiałów szkoleniowych. W terminie do 7 dni kalendarzowych od dnia zakończenia warsztatów w danym miesiącu Wykonawca przekaże Zamawiającemu listy obecności, karty czasu pracy oraz listy odebrania materiałów szkoleniowych za dany miesiąc. Warsztaty będą się odbywały w placówce szkolnej biorącej udział w projekcie w salach udostępnionych nieodpłatnie Wykonawcy. Wykonawca w ramach usługi opracuje i przygotuje materiały szkoleniowe na każdy moduł z osobna dla 55 osób (55 szt. x 2 moduły = 110 szt.), które z chwilą przekazania uczestnikom staną się ich własnością. Nauczyciele potwierdzą osobiście odbiór materiałów szkoleniowych na wzorze listy przekazanej Wykonawcy przez Zamawiającego. Materiały szkoleniowe muszą być opatrzone informacją o współfinansowaniu doradztwa ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, zgodnie z aktualnymi wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektów. Nauczyciele (uczestnicy projektu) otrzymają zaświadczenie o ukończeniu warsztatów.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 18 600 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Część nr: 4 Nazwa: Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich.
1)Krótki opis
Zakres zadania przewiduje Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI) oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
W ramach zadania (usługi ) przewiduje się:
1. Przeprowadzenie 930 h doradztwa pedagogiczno – psychologicznego (za godzinę lekcyjną uznaje się 45 minut).
2. Przygotowanie dwóch zestawów materiałów i pomocy składających się z testów, informatorów niezbędnych do prowadzenia punktu przez okres od podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. dla min. 600 uczestników.
Ad.1. W ramach 930 h wsparcia 20 h musi się odbyć w formie spotkań grupowych (po 10h w każdym roku szkolnym). Pod pojęciem 1 h rozumie się godzinę lekcyjną czyli 45 minut. Doradztwo będzie się odbywać w okresie od dnia podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. Z doradztwa musi skorzystać min. 600 osób. Zajęcia z psychologiem/pedagogiem będą się odbywały na terenie jednej z placówek szkolnych biorących udział w projekcie w salach udostępnionych nieodpłatnie Wykonawcy. Program i harmonogram doradztwa musi zostać zaakceptowany przez kierownika projektu. Zajęcia będą się odbywały w godzinach pozalekcyjnych. Po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: imienną listę uczestników, wzór listy obecności/dziennika zajęć, wzór karty doradczej/karty obserwacji, wzór karty czasu pracy dla osób prowadzących doradztwo. Psycholodzy/pedagodzy są zobowiązani prowadzić listy obecności/dzienniki zajęć, karty czasu pracy i karty doradcze/obserwacji. W terminie do 3 dni kalendarzowych od przekazania przez Zamawiającego w/w dokumentów Wykonawca przekaże Zamawiającego do akceptacji przez kierownika projektu harmonogram oraz program prowadzenia Punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego. Osoby prowadzące doradztwo muszą posiadać odpowiednie kwalifikacje. W terminie do 7 dni kalendarzowych od dnia zakończenia każdego miesiąca prowadzenia punktu doradztwa Wykonawca przekaże Zamawiającemu: karty doradcze/obserwacji, listy obecności oraz karty czasu pracy z danego miesiąca. Na zajęciach z psychologiem i pedagogiem uczniowie będą mieli możliwość m.in. kształtować umiejętności pracy w zespole i skutecznego komunikowania się. Wykonawca w ramach oferowanej ceny przygotuje 2 zestawy materiałów i pomocy dla uczniów takich jak: testy, informatory (niezbędne do prowadzenia punktu) dla min. 600 osób. Pomoce i materiały muszą być opatrzone informacją o współfinansowaniu doradztwa ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, zgodnie z aktualnymi wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektów.
W ramach zadania (usługi ) przewiduje się:
1. Przeprowadzenie 930 h doradztwa pedagogiczno – psychologicznego (za godzinę lekcyjną uznaje się 45 minut).
2. Przygotowanie dwóch zestawów materiałów i pomocy składających się z testów, informatorów niezbędnych do prowadzenia punktu przez okres od podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. dla min. 600 uczestników.
Ad.1. W ramach 930 h wsparcia 20 h musi się odbyć w formie spotkań grupowych (po 10h w każdym roku szkolnym). Pod pojęciem 1 h rozumie się godzinę lekcyjną czyli 45 minut. Doradztwo będzie się odbywać w okresie od dnia podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. Z doradztwa musi skorzystać min. 600 osób. Zajęcia z psychologiem/pedagogiem będą się odbywały na terenie jednej z placówek szkolnych biorących udział w projekcie w salach udostępnionych nieodpłatnie Wykonawcy. Program i harmonogram doradztwa musi zostać zaakceptowany przez kierownika projektu. Zajęcia będą się odbywały w godzinach pozalekcyjnych. Po podpisaniu umowy Zamawiający przekaże Wykonawcy: imienną listę uczestników, wzór listy obecności/dziennika zajęć, wzór karty doradczej/karty obserwacji, wzór karty czasu pracy dla osób prowadzących doradztwo. Psycholodzy/pedagodzy są zobowiązani prowadzić listy obecności/dzienniki zajęć, karty czasu pracy i karty doradcze/obserwacji. W terminie do 3 dni kalendarzowych od przekazania przez Zamawiającego w/w dokumentów Wykonawca przekaże Zamawiającego do akceptacji przez kierownika projektu harmonogram oraz program prowadzenia Punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego. Osoby prowadzące doradztwo muszą posiadać odpowiednie kwalifikacje. W terminie do 7 dni kalendarzowych od dnia zakończenia każdego miesiąca prowadzenia punktu doradztwa Wykonawca przekaże Zamawiającemu: karty doradcze/obserwacji, listy obecności oraz karty czasu pracy z danego miesiąca. Na zajęciach z psychologiem i pedagogiem uczniowie będą mieli możliwość m.in. kształtować umiejętności pracy w zespole i skutecznego komunikowania się. Wykonawca w ramach oferowanej ceny przygotuje 2 zestawy materiałów i pomocy dla uczniów takich jak: testy, informatory (niezbędne do prowadzenia punktu) dla min. 600 osób. Pomoce i materiały muszą być opatrzone informacją o współfinansowaniu doradztwa ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, zgodnie z aktualnymi wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektów.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 89 930 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Część nr: 5 Nazwa: Przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji
1)Krótki opis
W ramach zadania przewiduje się przygotowanie i przeprowadzenie badania ewaluacyjnego dla przyszłości edukacji w Piekarach Śląskich. Celem ewaluacji będzie podniesienie jakości usług edukacyjnych świadczonych przez 10 szkół (MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkół nr 2, Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich) poprzez wprowadzenie do VI 2015 10 programów rozwojowych (wraz z pakietem wspomagającym prowadzenie ewaluacji wewnętrznej – program komputerowy i podręcznik) gwarantującego trwały rozwój szkoły.
Wykonawca musi przeprowadzić badanie ewaluacyjne dla przyszłości edukacji składające się z poszczególnych etapów:
a) Faza konceptualizacji (planowania) - polegająca na opracowaniu planu badań i projektowaniu obszaru zagadnień zgodnie z zaleceniami wynikającymi z właściwych i aktualnych rozporządzeń obowiązujących w sektorze oświaty. Konceptualizacja powinna zawierać m.in.:
— analizę istniejących rozwiązań praktycznych w zakresie ewaluacji w szkole,
— identyfikację środowisk interesariuszy i użytkowników ewaluacji,
— precyzyjne zdefiniowanie problemu badawczego i określenie jego zakresu w postaci podmiotu oraz celu głównego badania,
— wskazanie kryteriów operacyjnych i wskaźników badania oraz operacjonalizację,
— ustalenie i opis metodologii za pomocą, których zostanie zrealizowane badanie,
— opracowanie narzędzi do badań pilotażowych i badań właściwych. Plan musi zostać zaakceptowany przez Kierownika Projektu.
b) Faza badań pilotażowych – etap polega na przeprowadzeniu badań pilotażowych (100 sztuk wywiadów pogłębionych z wybranymi użytkownikami i potencjalnymi użytkownikami badań ewaluacyjnych), analizie materiałów z badań pilotażowych oraz przeprowadzenie spotkań panelowych (na terenie placówek biorących udział w projekcie, w salach udostępnionych przez Zleceniodawcę) Przygotowanie treści oraz druk wywiadu po stronie Wykonawcy. Treść zostanie przedstawiona do akceptacji przez Zamawiającego. Wykonawca przekaże opracowanie wywiadów Zamawiającemu w formie elektronicznej (w programie Word).
c) Faza opracowania pakietu wspomagającego ewaluację (wewnętrzną) – opracowanie podręcznika i korespondującej z nim aplikacji komputerowej. Opracowanie podręcznika z zakresu ewaluacji wewnętrznej oraz metodologii jej prowadzenia, zawierającego:
— wprowadzenie do zagadnień ewaluacji zgodnie z zaleceniami wynikającymi z właściwych i aktualnych rozporządzeń obowiązujących w sektorze oświaty,
— charakterystykę ewaluacji w edukacji według obowiązującego modelu,
— specyfikę ewaluacji wewnętrznej w szkołach,
— projektowanie procesu ewaluacji wewnętrznej w szkole z uwzględnieniem wzorów narzędzi,
— odniesienie efektów i modelu badań wewnętrznych do wymagań i zakresu ewaluacji zewnętrznej,
— metodologię badań w odniesieniu do ewaluacji wewnętrznej w szkole,
— projekty planów badań w zakresie głównych obszarów tematycznych ewaluacji wewnętrznej w szkole zdiagnozowanych na podstawie przeprowadzonych w projekcie badań pilotażowych,
— projekty narzędzi badawczych do wybranych planów ewaluacji,
— omówienie przykładowych zagadnień weryfikacji, selekcji, analizy i interpretacji danych ewaluacyjnych,
— bibliografię.
Zaprojektowanie, wykonanie i wdrożenie off-linowego programu komputerowego oraz propozycji wykorzystania bezpłatnych narzędzi internetowych w celu rozszerzenia możliwości pozyskiwania danych od różnych podmiotów biorących udział w badaniu na podstawie podręcznika z zakresu ewaluacji wewnętrznej w szkole stworzonego w ramach projektu „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”. Celem w/w aplikacji będzie wspieranie procesu ewaluacji wewnętrznej w szkole. Zadaniem Wykonawcy będzie stworzenie programu według opisanych warunków.
Program komputerowy (aplikacja komputerowa)
Głównym celem aplikacji off-linowej będzie umożliwienie korzystania z kluczowych funkcjonalności ewaluacyjnych . Aplikacja komputerowa powinna zawierać minimum:
1. Program do tworzenia narzędzi ewaluacyjnych musi zawierać następujące funkcjonalności:
a) tworzenie narzędzi do ewaluacji (np. kwestionariuszy, ankiet, wywiadów)
b) generowanie planu ewaluacji wraz z harmonogramem
c) generowanie raportu z ewaluacji zawierającego wnioski, rekomendacje oraz propozycje zadań do planu nadzoru na kolejny rok
d) wczytywanie wyników ewaluacji do raportu
e) konta obsługi dyrektora oraz konta zespołu nauczycieli
f) generowanie wyników w postaci wykresów
2. Program będzie umożliwiał tworzenie narzędzi badawczych (wielu kwestionariuszy jednocześnie), w tym będzie posiadał:
a) możliwość tworzenia różnego typu pytań np. pytań zamkniętych, otwartych, rangi, możliwość ustalenia reguł udzielania odpowiedzi – ustalanie charakteru pytania (jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru), ustalenie zakresu wymaganej odpowiedzi (liczby minimalnej i maksymalnej), możliwość „wymuszenia” na respondencie konieczności udzielenia odpowiedzi według ustalonego zakresu odpowiedzi, możliwość eliminowania braków odpowiedzi,
b) możliwość dodawania instrukcji do pytania,
c) możliwość ustanawiania reguł przejścia od pytania do pytania,
d) możliwość drukowania narzędzi, raportów, planów badania, wyników według potrzeb szkoły.
3. Program będzie posiadał możliwość publikacji ankiety w tym:
a) określenie czasu badania pilotażowego,
b) określenie czasu badania głównego,
c) możliwość utworzenia i edycji zaproszenia do badania.
4. Program umożliwi tworzenie raportów z wynikami badań.
5. Program umożliwi import i eksport danych, wyników i narzędzi do formatu PDF. i XML.
Specyfikacja techniczna
Programy off-linowe:
a) program w postaci pliku (płyta CD) wykonywalny pod systemem MS Windows 32/64 bity.
b) technologia wykonania (Java SE, C/C++, C#)
c) obsługa plików XML lub binarnych z kwestionariuszami i badaniami
d) Faza testowania pakietu – realizacja badań ewaluacyjnych w 10 szkołach oraz organizacja panelu ekspertów dotyczącego zrealizowanej ewaluacji i użyteczności pakietu wspomagającego.
e) Faza publikacji – wydanie 200 egzemplarzy książki wraz z płytą (płyta dla każdego egzemplarza i 1 płyta „matka”).
f) Faza upowszechniania – organizacja konferencji, na której zaprezentowany zostanie podręcznik, konferencja dla ok. 80 osób (m.in. dla nauczycieli, dyrektorów placówek), w pomieszczeniu udostępnionym przez Zamawiającego, z małym poczęstunkiem (kawa, herbata, ciastka). Program konferencji zostanie przekazany Wykonawcy przez Zamawiającego.
Poszczególne etapy ewaluacji będą musiały zostać zaakceptowane przez kierownika projektu oraz Specjalistę ds. monitoringu i ewaluacji.
Wykonawca zobowiązany jest wykonać przedmiot umowy od dnia podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. Wykonawca będzie zobowiązany dostarczyć materiały wytworzone podczas ewaluacji do Biura Projektu, Wydział Promocji, Rozwoju i Funduszy Europejskich, ul. Bytomska 84, Piekary Śląskie pok. 216. Wykonawca musi przedstawić Kierownikowi projektu sprawozdania kwartalne z działalności w ramach projektu. Wykonawca przedstawi Zamawiającemu (Kierownikowi projektu) do akceptacji plan ewaluacji i harmonogram ewaluacji projektu najpóźniej do 21 dni kalendarzowych od podpisania umowy. Ewaluacja będzie obejmować szkoły biorące udział w projekcie tj. MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolnej nr 2 oraz Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich. Wykonawca zobowiązuje się w przypadku zmiany przepisów oświatowych (w trakcie trwania umowy) do aktualizacji programu wspomagającego ewaluację dla przyszłości edukacji. Wykonawca zapozna z obsługą programu wspomagającego ewaluację, nauczycieli wyznaczonych przez dyrekcję każdej z placówek biorących udział w projekcie (maksymalnie 3 z jednej placówki).
Wykonawca musi przeprowadzić badanie ewaluacyjne dla przyszłości edukacji składające się z poszczególnych etapów:
a) Faza konceptualizacji (planowania) - polegająca na opracowaniu planu badań i projektowaniu obszaru zagadnień zgodnie z zaleceniami wynikającymi z właściwych i aktualnych rozporządzeń obowiązujących w sektorze oświaty. Konceptualizacja powinna zawierać m.in.:
— analizę istniejących rozwiązań praktycznych w zakresie ewaluacji w szkole,
— identyfikację środowisk interesariuszy i użytkowników ewaluacji,
— precyzyjne zdefiniowanie problemu badawczego i określenie jego zakresu w postaci podmiotu oraz celu głównego badania,
— wskazanie kryteriów operacyjnych i wskaźników badania oraz operacjonalizację,
— ustalenie i opis metodologii za pomocą, których zostanie zrealizowane badanie,
— opracowanie narzędzi do badań pilotażowych i badań właściwych. Plan musi zostać zaakceptowany przez Kierownika Projektu.
b) Faza badań pilotażowych – etap polega na przeprowadzeniu badań pilotażowych (100 sztuk wywiadów pogłębionych z wybranymi użytkownikami i potencjalnymi użytkownikami badań ewaluacyjnych), analizie materiałów z badań pilotażowych oraz przeprowadzenie spotkań panelowych (na terenie placówek biorących udział w projekcie, w salach udostępnionych przez Zleceniodawcę) Przygotowanie treści oraz druk wywiadu po stronie Wykonawcy. Treść zostanie przedstawiona do akceptacji przez Zamawiającego. Wykonawca przekaże opracowanie wywiadów Zamawiającemu w formie elektronicznej (w programie Word).
c) Faza opracowania pakietu wspomagającego ewaluację (wewnętrzną) – opracowanie podręcznika i korespondującej z nim aplikacji komputerowej. Opracowanie podręcznika z zakresu ewaluacji wewnętrznej oraz metodologii jej prowadzenia, zawierającego:
— wprowadzenie do zagadnień ewaluacji zgodnie z zaleceniami wynikającymi z właściwych i aktualnych rozporządzeń obowiązujących w sektorze oświaty,
— charakterystykę ewaluacji w edukacji według obowiązującego modelu,
— specyfikę ewaluacji wewnętrznej w szkołach,
— projektowanie procesu ewaluacji wewnętrznej w szkole z uwzględnieniem wzorów narzędzi,
— odniesienie efektów i modelu badań wewnętrznych do wymagań i zakresu ewaluacji zewnętrznej,
— metodologię badań w odniesieniu do ewaluacji wewnętrznej w szkole,
— projekty planów badań w zakresie głównych obszarów tematycznych ewaluacji wewnętrznej w szkole zdiagnozowanych na podstawie przeprowadzonych w projekcie badań pilotażowych,
— projekty narzędzi badawczych do wybranych planów ewaluacji,
— omówienie przykładowych zagadnień weryfikacji, selekcji, analizy i interpretacji danych ewaluacyjnych,
— bibliografię.
Zaprojektowanie, wykonanie i wdrożenie off-linowego programu komputerowego oraz propozycji wykorzystania bezpłatnych narzędzi internetowych w celu rozszerzenia możliwości pozyskiwania danych od różnych podmiotów biorących udział w badaniu na podstawie podręcznika z zakresu ewaluacji wewnętrznej w szkole stworzonego w ramach projektu „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”. Celem w/w aplikacji będzie wspieranie procesu ewaluacji wewnętrznej w szkole. Zadaniem Wykonawcy będzie stworzenie programu według opisanych warunków.
Program komputerowy (aplikacja komputerowa)
Głównym celem aplikacji off-linowej będzie umożliwienie korzystania z kluczowych funkcjonalności ewaluacyjnych . Aplikacja komputerowa powinna zawierać minimum:
1. Program do tworzenia narzędzi ewaluacyjnych musi zawierać następujące funkcjonalności:
a) tworzenie narzędzi do ewaluacji (np. kwestionariuszy, ankiet, wywiadów)
b) generowanie planu ewaluacji wraz z harmonogramem
c) generowanie raportu z ewaluacji zawierającego wnioski, rekomendacje oraz propozycje zadań do planu nadzoru na kolejny rok
d) wczytywanie wyników ewaluacji do raportu
e) konta obsługi dyrektora oraz konta zespołu nauczycieli
f) generowanie wyników w postaci wykresów
2. Program będzie umożliwiał tworzenie narzędzi badawczych (wielu kwestionariuszy jednocześnie), w tym będzie posiadał:
a) możliwość tworzenia różnego typu pytań np. pytań zamkniętych, otwartych, rangi, możliwość ustalenia reguł udzielania odpowiedzi – ustalanie charakteru pytania (jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru), ustalenie zakresu wymaganej odpowiedzi (liczby minimalnej i maksymalnej), możliwość „wymuszenia” na respondencie konieczności udzielenia odpowiedzi według ustalonego zakresu odpowiedzi, możliwość eliminowania braków odpowiedzi,
b) możliwość dodawania instrukcji do pytania,
c) możliwość ustanawiania reguł przejścia od pytania do pytania,
d) możliwość drukowania narzędzi, raportów, planów badania, wyników według potrzeb szkoły.
3. Program będzie posiadał możliwość publikacji ankiety w tym:
a) określenie czasu badania pilotażowego,
b) określenie czasu badania głównego,
c) możliwość utworzenia i edycji zaproszenia do badania.
4. Program umożliwi tworzenie raportów z wynikami badań.
5. Program umożliwi import i eksport danych, wyników i narzędzi do formatu PDF. i XML.
Specyfikacja techniczna
Programy off-linowe:
a) program w postaci pliku (płyta CD) wykonywalny pod systemem MS Windows 32/64 bity.
b) technologia wykonania (Java SE, C/C++, C#)
c) obsługa plików XML lub binarnych z kwestionariuszami i badaniami
d) Faza testowania pakietu – realizacja badań ewaluacyjnych w 10 szkołach oraz organizacja panelu ekspertów dotyczącego zrealizowanej ewaluacji i użyteczności pakietu wspomagającego.
e) Faza publikacji – wydanie 200 egzemplarzy książki wraz z płytą (płyta dla każdego egzemplarza i 1 płyta „matka”).
f) Faza upowszechniania – organizacja konferencji, na której zaprezentowany zostanie podręcznik, konferencja dla ok. 80 osób (m.in. dla nauczycieli, dyrektorów placówek), w pomieszczeniu udostępnionym przez Zamawiającego, z małym poczęstunkiem (kawa, herbata, ciastka). Program konferencji zostanie przekazany Wykonawcy przez Zamawiającego.
Poszczególne etapy ewaluacji będą musiały zostać zaakceptowane przez kierownika projektu oraz Specjalistę ds. monitoringu i ewaluacji.
Wykonawca zobowiązany jest wykonać przedmiot umowy od dnia podpisania umowy do dnia 30.6.2015 r. Wykonawca będzie zobowiązany dostarczyć materiały wytworzone podczas ewaluacji do Biura Projektu, Wydział Promocji, Rozwoju i Funduszy Europejskich, ul. Bytomska 84, Piekary Śląskie pok. 216. Wykonawca musi przedstawić Kierownikowi projektu sprawozdania kwartalne z działalności w ramach projektu. Wykonawca przedstawi Zamawiającemu (Kierownikowi projektu) do akceptacji plan ewaluacji i harmonogram ewaluacji projektu najpóźniej do 21 dni kalendarzowych od podpisania umowy. Ewaluacja będzie obejmować szkoły biorące udział w projekcie tj. MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespół Szkolno-Przedszkolnej nr 2 oraz Zespół Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich. Wykonawca zobowiązuje się w przypadku zmiany przepisów oświatowych (w trakcie trwania umowy) do aktualizacji programu wspomagającego ewaluację dla przyszłości edukacji. Wykonawca zapozna z obsługą programu wspomagającego ewaluację, nauczycieli wyznaczonych przez dyrekcję każdej z placówek biorących udział w projekcie (maksymalnie 3 z jednej placówki).
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 43 008,50 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Część nr: 6 Nazwa: Opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych.
1)Krótki opis
W ramach zadania przewiduje się
1. Opracowanie oraz druk 100 szt. plakatów
Opracowanie graficzne i druk 100 szt. plakatów w formacie A3, nadruk jednostronny w pełnym kolorze, papier kredowy, grubość min. 135 g. Zleceniodawca musi zaakceptować opracowanie graficzne plakatu i opracować treść plakatu. Plakaty muszą zostać przygotowane zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektu w ramach PO KL.
2. Opracowanie oraz druk 150 szt. ulotek informacyjnych
Opracowanie graficzne oraz druk 150 szt. ulotek informacyjnych w formacie A4, format 3xDL, nadruk dwustronny w pełnym kolorze, papier kredowy.
Wykonanie 10 szt. tablic zewnętrznych promujących projekt „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”
Opracowanie i wykonanie 10 szt. tablic zewnętrznych promujących projekt „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”. Tablica musi być zrobiona na płycie PCV i musi mieć wymiar 100 cm x 100 cm, grubość 5 mm, pełny kolor. Oznaczenia na tablicach muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektu w ramach PO KL.
3. Opracowanie i wykonanie 938 kompletów promujących projekt z logotypami unijnymi.
Opracowanie i wykonanie 938 szt. kompletów promujących projekt z logotypami unijnymi składających się z: teczki (dla papieru formatu A4, na gumkę), zeszytu (format A4, min 64 kart. w kratkę, miękka oprawa) i długopisu.
Wykonawca będzie musiał dostarczyć wszystkie materiały promocyjne do Biura Projektu „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich mieszczącego się w Urzędzie Miasta w Piekarach Śląskich, Wydział Promocji, Rozwoju i Funduszy Europejskich, ul. Bytomska 84, p.216. tj. ul. Wszystkie materiały promocyjne muszą być zgodne z aktualnymi wytycznymi unijnymi dotyczącymi oznaczania projektów w ramach POKL.
Wykonawca zobowiązany jest dostarczyć plakaty, ulotki oraz tablice zewnętrzne do 14 dni od dnia podpisania umowy, a 938 kompletów promujących projekt do 30 dni kalendarzowych od dnia podpisania umowy.
1. Opracowanie oraz druk 100 szt. plakatów
Opracowanie graficzne i druk 100 szt. plakatów w formacie A3, nadruk jednostronny w pełnym kolorze, papier kredowy, grubość min. 135 g. Zleceniodawca musi zaakceptować opracowanie graficzne plakatu i opracować treść plakatu. Plakaty muszą zostać przygotowane zgodnie z Wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektu w ramach PO KL.
2. Opracowanie oraz druk 150 szt. ulotek informacyjnych
Opracowanie graficzne oraz druk 150 szt. ulotek informacyjnych w formacie A4, format 3xDL, nadruk dwustronny w pełnym kolorze, papier kredowy.
Wykonanie 10 szt. tablic zewnętrznych promujących projekt „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”
Opracowanie i wykonanie 10 szt. tablic zewnętrznych promujących projekt „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich”. Tablica musi być zrobiona na płycie PCV i musi mieć wymiar 100 cm x 100 cm, grubość 5 mm, pełny kolor. Oznaczenia na tablicach muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczania projektu w ramach PO KL.
3. Opracowanie i wykonanie 938 kompletów promujących projekt z logotypami unijnymi.
Opracowanie i wykonanie 938 szt. kompletów promujących projekt z logotypami unijnymi składających się z: teczki (dla papieru formatu A4, na gumkę), zeszytu (format A4, min 64 kart. w kratkę, miękka oprawa) i długopisu.
Wykonawca będzie musiał dostarczyć wszystkie materiały promocyjne do Biura Projektu „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich mieszczącego się w Urzędzie Miasta w Piekarach Śląskich, Wydział Promocji, Rozwoju i Funduszy Europejskich, ul. Bytomska 84, p.216. tj. ul. Wszystkie materiały promocyjne muszą być zgodne z aktualnymi wytycznymi unijnymi dotyczącymi oznaczania projektów w ramach POKL.
Wykonawca zobowiązany jest dostarczyć plakaty, ulotki oraz tablice zewnętrzne do 14 dni od dnia podpisania umowy, a 938 kompletów promujących projekt do 30 dni kalendarzowych od dnia podpisania umowy.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 8 138,53 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Część nr: 7 Nazwa: Zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych.
1)Krótki opis
1. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej ze szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich (klas IV-VI). Każdy zestaw powinien zawierać:
a) Gry planszowe – 5 szt.:
— 3 szt. gry planszowej do nauki j. polskiego pn. „Kalambury Maxi” lub innej gry o tej samej tematyce. Gra w której za pomocą gestów lub rysunków należy przedstawić wskazane hasło wylosowane na karcie.
— 2 szt. gry planszowej do nauki języka polskiego pn. „Słówkomania” lub innej gry o tej samej tematyce, słowna gra, która poszerza słownictwo. Gra daje bardzo dużo możliwości tworzenia nowych wyrazów.
b) Gry językowe – 2 szt.:
— 2 szt. gry do nauki języka polskiego pn. „Scrabble Junior” lub innej gry o tej samej tematyce. Gra polegająca na układaniu słów z wylosowanych liter. Słowa układane są w sposób przypominający krzyżówkę.
c) Gry logiczne – 8 szt.
— 8 szt. gry do nauki j. polskiego pn. „Scrabble. ŁamiSłówka” lub innej gry o tej samej tematyce. Gra logiczna polegająca na układaniu słów w taki sposób, aby psuć szyki przeciwnikom.
d) Książki dydaktyczne – 5 szt:
— 1 szt. książki pn. „Słownictwo i frazeologia na bardzo dobry” aut. Barbara Gierymska, Krzysztof Gierymski lub inna ksiązka o tej samej tematyce;
— 1 szt. książki pn. „Na styku literatury i innych sztuk. Działania twórcze uczniów kl. IV-VI” aut. Danuta Bula, Jadwiga Jawor-Baranowska lub inna książka o tej samej tematyce.
— 1 szt. książki pn. „Tworzyć teksty I część cyklu: O pracach domowych z języka polskiego prawie wszystko", aut. Kołodziej Anna, Niesporek – Samburska Bernadeta lub inna książka o tej samej tematyce.
— 2 szt. książki pn. „Ćwiczenia ortograficzne dla klas 4-5”, aut. Barbara Gierymska, Krzysztof Gierymski lub inna książka o tej samej tematyce.;
e) Zestaw plansz ortograficznych – 1 szt.:
— 1 zestaw plansz ortograficznych składający się z min. 6 plansz formatu min. 100 x 70 cm, jednostronnych, ćwiczących m.in. pisownię wyrazów z „rz” i „ż”, „u” i „ó” i „ch” i „h”
f) Plansze epok literackich – 10 szt.
— 10 szt. plansz po 1 dla każdej epoki literackiej, formatu min 100 x 70 cm, jednostronna.
2. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z matematyki – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich (klas IV-VI). Każdy zestaw powinien zawierać:
a) Zestaw siatek brył i figur geometrycznych – 2 szt.:
— 2 zestawy siatek brył i figur płaskich – zestaw magnetyczny do demonstracji na szkolnej tablicy.
b) Zestaw brył porównawczych – 1 szt.:
— 1 zestaw min. 6 brył geometrycznych, wykonanych z przezroczystego tworzywa sztucznego z zaznaczonymi wysokościami i przekątnymi. Wysokość brył min. 15 cm.
c) Plansze matematyczne – 10 szt.:
— 10 szt. plansz, każda opisująca inne zagadnienie matematyczne, format min. 70 x 100 cm.
d) Zestaw wielościanów foremnych, przeźroczystych – 1 szt.:
— 1 zestaw min. 4 brył (sześcian z wpisanym ośmiościanem, sześcian z zaznaczonymi przekątnymi, czworościan z wpisanym czworościanem, czworościan z zaznaczonymi wysokościami) o wysokości min. 15 cm,
e) Programy edukacyjne – 1 szt:
— 1 szt. programu edukacyjnego pt. „Lekcjotek@ Matematyka dla klas 4-6” wraz z licencją lub inny program o tej samej tematyce. W programie znajdują się zagadnienia scenariusze lekcji.
f) Książki edukacyjne 5 szt.:
— 2 szt. książki „Matemagia". Tajniki pamięciowej matematyki” aut. Arthur Benjamin, Michael Shermer lub inna książka o tej samej tematyce.
— 3 szt. książki „Bryłki dla każdego. Spróbuj i Ty" aut. Piotr Pwalikowski lub inna książka o tej samej tematyce.
3. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z j. obcych (j. angielski, j. niemiecki) – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
a) Gry językowe – 5 szt.:
— 2 szt. gry edukacyjnej z j. angielskiego, gra pomagająca w opanowaniu umiejętności budowania zdań zgodnie z gramatyką angielską.
— 1 szt. gry edukacyjnej z j. angielskiego, ukierunkowana na naukę zadawania pytań i prowadzenia mini-dialogów w języku angielskim.
— 2 szt. gry edukacyjnej z j. niemieckiego przeznaczonej do nauki podstawowego słownictwa języka niemieckiego oraz tworzenia prostych zdań.
b) Plansze – 8 szt.:
— 8 szt. plansz językowych – 4 szt. z języka angielskiego o różnych zagadnieniach i 4 szt. z języka niemieckiego o różnych zagadnieniach. Plansze ścienne o wymiarach min. 70 x 100 cm.
c) Książki dla nauczycieli – 5 szt.:
— 3 szt. słowników z j. angielskiego do wykorzystania przez nauczycieli.
— 2 szt. słowników ortograficznych z j. niemieckiego uwzględniających nowe zasady pisowni do wykorzystania przez nauczycieli.
d) Książki dla uczniów –10 szt.:
— 5 szt. słowników obrazkowych do nauki języka angielskiego, słownik zawierający min. 3 600 szczegółowych ilustracji wraz z opisem.
— 5 szt. słowników „Niemiecki dla dzieci. Słownik obrazkowy” praca zbiorowa lub inna książka o tej samej tematyce.
e) Filmy edukacyjne DVD - 5 szt.:
— 3 szt płyt DVD z filmami. Każda płyta ucząca i przyswajająca wiedzę z języka angielskiego. Długość materiałów na 1 płycie – min. 30 min
— 2 szt. płyt DVD z filmami. Każda płyta ucząca i przyswajająca wiedzę z języka niemiekiego. Długość materiałów na 1 płycie – min. 30 min.
4. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z przyrody – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
a) Plansze dydaktyczne – 15 szt.:
— 15 szt. plansz dydaktycznych, każda o innej tematyce przyrodniczej, jednostronna, o wymiarze min. 70 x 100 cm.
b) Zestawy dydaktyczne – 7 szt.:
— 1 szt. modelu anatomicznego oka człowieka, średnica min.16cm wysokość min. 21cm,
— 1 szt. kolekcji skał metamorficznych w pudełku. Kolekcja zawierająca min. 12 szt. skał,
— 1 szt. kolekcji skał magmowych, w pudełku. Kolekcja zawierająca min. 12 szt. skał,
— 1 szt. kolekcji skał osadowych, w pudełku. Kolekcja zawierająca min. 12 szt. skał osadowych,
— 1 szt. zestaw doświadczalny do zrozumienia obwodu elektrycznego, zestaw dzięki, któremu uczniowie będą mogli tworzyć różne modele, tworzyć m.in. obwód elektryczny,
— 1 szt. zestawu dydaktyczny do zrozumienia elektryczności i magnetyzmu, zestaw pomagający zrozumieć związki pomiędzy siłami magnetycznymi w elektrycznością. Zestaw dydaktyczny umożliwi przeprowadzenie min. 36 łatwych eksperymentów,
— 1 szt. modelu anatomicznego serca człowieka, o wymiarach min 28 x 28 cm.
c) Filmy dydaktyczne DVD – 12 szt.:
— 12 szt płyt DVD z filmami. Każda płyta o innej tematyce przyrodniczej.
d) Książki dla nauczycieli – 3 szt.:
— 1 szt. książki „Runo leśne. Flora i fauna lasów” aut. Gottfried Amann lub inna książka o tej samej tematyce;
— 2 szt. książki „Owady. Flora i fauna lasów” aut. Gottfried Amann lub inna książka o tej samej tematyce.
5. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z historii – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
a) Plansze dydaktyczne 15 szt.:
— 15 szt. plansz edukacyjnych, każda opisująca inną epokę historyczną, wydarzenie bądź bitwę o wymiarach min. 70 cm x 100 cm.
b) Filmy edukacyjne 15 szt.:
— 15 szt płyt DVD z filmami. Każda płyta opowiadająca o innym wydarzeniu historycznym.
c) Książki 10 szt.:
— 2 szt. książki pt. „Historia Polski dla Piotrka” aut. Stanisław Marciniak lub inna książka o tej samej tematyce;
— 2 szt. książki pt. „O wielkich Polakach dzieciom”, aut. Ewa Skarżyńska lub inna książka o tej samej tematyce;
— 2 szt. książki pt. „Polska moja ojczyzna” – encyklopedia dla całej rodziny, praca zbiorowa lub inna książka o tej samej tematyce
— 2 szt. książki pt. „Rzym dla młodych podróżników”, aut. Marta Spingardi, lub inna książka o tej samej tamatyce.
— 1 szt. ksiązki pt. „Dowódcy. Najwybitniejsi wodzowie w historii Polski”, aut. Konrad Puzyński lub inna książka o tej samej tematyce.
— 1 szt. książki pt. „Kocham Polskę – Historia Polski dla naszych dzieci”, aut. Joanna i Jarosław Szarkowie lub inna książka o tej samej tematyce.
Wykonawca jest zobowiązany dostarczyć, w terminie do 4 tygodni od podpisania umowy zestawy pomocy dydaktycznych do miejsca wskazanego przez Zamawiającego. Miejsce dostarczenia zostanie przekazane Wykonawcy telefonicznie lub pocztą elektroniczną najpóźniej na tydzień przed planowanym terminem dostarczenia materiałów. Wartość jednostkowa pojedynczej rzeczy nie może być wyższa ani równa 350 PLN brutto.
Wykonawca musi dostarczyć przedmiot zamówienia (zestawy) z podziałem na poszczególne przedmioty np. zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego.
a) Gry planszowe – 5 szt.:
— 3 szt. gry planszowej do nauki j. polskiego pn. „Kalambury Maxi” lub innej gry o tej samej tematyce. Gra w której za pomocą gestów lub rysunków należy przedstawić wskazane hasło wylosowane na karcie.
— 2 szt. gry planszowej do nauki języka polskiego pn. „Słówkomania” lub innej gry o tej samej tematyce, słowna gra, która poszerza słownictwo. Gra daje bardzo dużo możliwości tworzenia nowych wyrazów.
b) Gry językowe – 2 szt.:
— 2 szt. gry do nauki języka polskiego pn. „Scrabble Junior” lub innej gry o tej samej tematyce. Gra polegająca na układaniu słów z wylosowanych liter. Słowa układane są w sposób przypominający krzyżówkę.
c) Gry logiczne – 8 szt.
— 8 szt. gry do nauki j. polskiego pn. „Scrabble. ŁamiSłówka” lub innej gry o tej samej tematyce. Gra logiczna polegająca na układaniu słów w taki sposób, aby psuć szyki przeciwnikom.
d) Książki dydaktyczne – 5 szt:
— 1 szt. książki pn. „Słownictwo i frazeologia na bardzo dobry” aut. Barbara Gierymska, Krzysztof Gierymski lub inna ksiązka o tej samej tematyce;
— 1 szt. książki pn. „Na styku literatury i innych sztuk. Działania twórcze uczniów kl. IV-VI” aut. Danuta Bula, Jadwiga Jawor-Baranowska lub inna książka o tej samej tematyce.
— 1 szt. książki pn. „Tworzyć teksty I część cyklu: O pracach domowych z języka polskiego prawie wszystko", aut. Kołodziej Anna, Niesporek – Samburska Bernadeta lub inna książka o tej samej tematyce.
— 2 szt. książki pn. „Ćwiczenia ortograficzne dla klas 4-5”, aut. Barbara Gierymska, Krzysztof Gierymski lub inna książka o tej samej tematyce.;
e) Zestaw plansz ortograficznych – 1 szt.:
— 1 zestaw plansz ortograficznych składający się z min. 6 plansz formatu min. 100 x 70 cm, jednostronnych, ćwiczących m.in. pisownię wyrazów z „rz” i „ż”, „u” i „ó” i „ch” i „h”
f) Plansze epok literackich – 10 szt.
— 10 szt. plansz po 1 dla każdej epoki literackiej, formatu min 100 x 70 cm, jednostronna.
2. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze z matematyki – 10 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich (klas IV-VI). Każdy zestaw powinien zawierać:
a) Zestaw siatek brył i figur geometrycznych – 2 szt.:
— 2 zestawy siatek brył i figur płaskich – zestaw magnetyczny do demonstracji na szkolnej tablicy.
b) Zestaw brył porównawczych – 1 szt.:
— 1 zestaw min. 6 brył geometrycznych, wykonanych z przezroczystego tworzywa sztucznego z zaznaczonymi wysokościami i przekątnymi. Wysokość brył min. 15 cm.
c) Plansze matematyczne – 10 szt.:
— 10 szt. plansz, każda opisująca inne zagadnienie matematyczne, format min. 70 x 100 cm.
d) Zestaw wielościanów foremnych, przeźroczystych – 1 szt.:
— 1 zestaw min. 4 brył (sześcian z wpisanym ośmiościanem, sześcian z zaznaczonymi przekątnymi, czworościan z wpisanym czworościanem, czworościan z zaznaczonymi wysokościami) o wysokości min. 15 cm,
e) Programy edukacyjne – 1 szt:
— 1 szt. programu edukacyjnego pt. „Lekcjotek@ Matematyka dla klas 4-6” wraz z licencją lub inny program o tej samej tematyce. W programie znajdują się zagadnienia scenariusze lekcji.
f) Książki edukacyjne 5 szt.:
— 2 szt. książki „Matemagia". Tajniki pamięciowej matematyki” aut. Arthur Benjamin, Michael Shermer lub inna książka o tej samej tematyce.
— 3 szt. książki „Bryłki dla każdego. Spróbuj i Ty" aut. Piotr Pwalikowski lub inna książka o tej samej tematyce.
3. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z j. obcych (j. angielski, j. niemiecki) – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
a) Gry językowe – 5 szt.:
— 2 szt. gry edukacyjnej z j. angielskiego, gra pomagająca w opanowaniu umiejętności budowania zdań zgodnie z gramatyką angielską.
— 1 szt. gry edukacyjnej z j. angielskiego, ukierunkowana na naukę zadawania pytań i prowadzenia mini-dialogów w języku angielskim.
— 2 szt. gry edukacyjnej z j. niemieckiego przeznaczonej do nauki podstawowego słownictwa języka niemieckiego oraz tworzenia prostych zdań.
b) Plansze – 8 szt.:
— 8 szt. plansz językowych – 4 szt. z języka angielskiego o różnych zagadnieniach i 4 szt. z języka niemieckiego o różnych zagadnieniach. Plansze ścienne o wymiarach min. 70 x 100 cm.
c) Książki dla nauczycieli – 5 szt.:
— 3 szt. słowników z j. angielskiego do wykorzystania przez nauczycieli.
— 2 szt. słowników ortograficznych z j. niemieckiego uwzględniających nowe zasady pisowni do wykorzystania przez nauczycieli.
d) Książki dla uczniów –10 szt.:
— 5 szt. słowników obrazkowych do nauki języka angielskiego, słownik zawierający min. 3 600 szczegółowych ilustracji wraz z opisem.
— 5 szt. słowników „Niemiecki dla dzieci. Słownik obrazkowy” praca zbiorowa lub inna książka o tej samej tematyce.
e) Filmy edukacyjne DVD - 5 szt.:
— 3 szt płyt DVD z filmami. Każda płyta ucząca i przyswajająca wiedzę z języka angielskiego. Długość materiałów na 1 płycie – min. 30 min
— 2 szt. płyt DVD z filmami. Każda płyta ucząca i przyswajająca wiedzę z języka niemiekiego. Długość materiałów na 1 płycie – min. 30 min.
4. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z przyrody – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
a) Plansze dydaktyczne – 15 szt.:
— 15 szt. plansz dydaktycznych, każda o innej tematyce przyrodniczej, jednostronna, o wymiarze min. 70 x 100 cm.
b) Zestawy dydaktyczne – 7 szt.:
— 1 szt. modelu anatomicznego oka człowieka, średnica min.16cm wysokość min. 21cm,
— 1 szt. kolekcji skał metamorficznych w pudełku. Kolekcja zawierająca min. 12 szt. skał,
— 1 szt. kolekcji skał magmowych, w pudełku. Kolekcja zawierająca min. 12 szt. skał,
— 1 szt. kolekcji skał osadowych, w pudełku. Kolekcja zawierająca min. 12 szt. skał osadowych,
— 1 szt. zestaw doświadczalny do zrozumienia obwodu elektrycznego, zestaw dzięki, któremu uczniowie będą mogli tworzyć różne modele, tworzyć m.in. obwód elektryczny,
— 1 szt. zestawu dydaktyczny do zrozumienia elektryczności i magnetyzmu, zestaw pomagający zrozumieć związki pomiędzy siłami magnetycznymi w elektrycznością. Zestaw dydaktyczny umożliwi przeprowadzenie min. 36 łatwych eksperymentów,
— 1 szt. modelu anatomicznego serca człowieka, o wymiarach min 28 x 28 cm.
c) Filmy dydaktyczne DVD – 12 szt.:
— 12 szt płyt DVD z filmami. Każda płyta o innej tematyce przyrodniczej.
d) Książki dla nauczycieli – 3 szt.:
— 1 szt. książki „Runo leśne. Flora i fauna lasów” aut. Gottfried Amann lub inna książka o tej samej tematyce;
— 2 szt. książki „Owady. Flora i fauna lasów” aut. Gottfried Amann lub inna książka o tej samej tematyce.
5. Zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dodatkowe z historii – 9 zestawów po 1 zestawie dla każdej z wymienionych szkół: MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 (klas IV-VI):
a) Plansze dydaktyczne 15 szt.:
— 15 szt. plansz edukacyjnych, każda opisująca inną epokę historyczną, wydarzenie bądź bitwę o wymiarach min. 70 cm x 100 cm.
b) Filmy edukacyjne 15 szt.:
— 15 szt płyt DVD z filmami. Każda płyta opowiadająca o innym wydarzeniu historycznym.
c) Książki 10 szt.:
— 2 szt. książki pt. „Historia Polski dla Piotrka” aut. Stanisław Marciniak lub inna książka o tej samej tematyce;
— 2 szt. książki pt. „O wielkich Polakach dzieciom”, aut. Ewa Skarżyńska lub inna książka o tej samej tematyce;
— 2 szt. książki pt. „Polska moja ojczyzna” – encyklopedia dla całej rodziny, praca zbiorowa lub inna książka o tej samej tematyce
— 2 szt. książki pt. „Rzym dla młodych podróżników”, aut. Marta Spingardi, lub inna książka o tej samej tamatyce.
— 1 szt. ksiązki pt. „Dowódcy. Najwybitniejsi wodzowie w historii Polski”, aut. Konrad Puzyński lub inna książka o tej samej tematyce.
— 1 szt. książki pt. „Kocham Polskę – Historia Polski dla naszych dzieci”, aut. Joanna i Jarosław Szarkowie lub inna książka o tej samej tematyce.
Wykonawca jest zobowiązany dostarczyć, w terminie do 4 tygodni od podpisania umowy zestawy pomocy dydaktycznych do miejsca wskazanego przez Zamawiającego. Miejsce dostarczenia zostanie przekazane Wykonawcy telefonicznie lub pocztą elektroniczną najpóźniej na tydzień przed planowanym terminem dostarczenia materiałów. Wartość jednostkowa pojedynczej rzeczy nie może być wyższa ani równa 350 PLN brutto.
Wykonawca musi dostarczyć przedmiot zamówienia (zestawy) z podziałem na poszczególne przedmioty np. zestaw pomocy dydaktycznych na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z j. polskiego.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 71 834,61 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Część nr: 8 Nazwa: Świadczenie usług Koordynatora terenowego szkół ( Miejskich Szkół Podstawowych nr 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich).
1)Krótki opis
1. Usługa Koordynatora terenowego szkół.
Koordynator terenowy szkół będzie sprawował koordynację projektu na terenie 10 szkół nr. MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 i Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich. Będzie zatrudniony na podstawie umowy -zlecenia od dnia zawarcia do dnia 30 czerwca 2015 r. Wymiar czasowy to 40 godzin miesięcznie.
Do głównych obowiązków Koordynatora terenowego szkół będzie należeć:
1) współpraca z Biurem Projektu;
2) pomoc w prowadzeniu rekrutacji uczestników projektu oraz prowadzenie dokumentacji z nią związanej;
3) zapewnienie prawidłowego obiegu dokumentów w projekcie;
4) zapewnienie prawidłowej korespondencji i komunikacji z Biurem Projektu;
5) wspieranie Biura Projektu w przygotowywaniu materiałów i dokumentów związanych z realizacją projektu;
6) kreowanie w środowisku dobrego wizerunku projektu;
7) wspieranie Biura Projektu w działaniach promocyjno-informacyjnych;
8) kontrola prawidłowej realizacji projektu w placówkach szkolnych;
9) kontakt z uczestnikami projektu oraz nauczycielami i firmami prowadzącymi zajęcia;
10 wstępna weryfikacja list obecności uczestników projektu oraz kart czasu pracy nauczycieli;
11) ustalanie harmonogramów zajęć wspólne z dyrekcją placówek oraz Biurem Projektu.
Koordynator powinien spełniać następujące wymagania:
1) wykształcenie wyższe;
2) znajomość specyfiki pracy w szkole;
3) znajomość specyfiki projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (udział przy realizacji w min. 1 projekcie);
4) bardzo dobra obsługa MS Office;
5) znajomość obowiązujących wytycznych dotyczących realizacji projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego;
6) odpowiedzialność, punktualność, rzetelność, dyspozycyjność, umiejętność pracy pod presją czasu, odporność na stres.
Koordynator terenowy szkół będzie sprawował koordynację projektu na terenie 10 szkół nr. MSP 1, 5, 9, 11, 12, 13, 14, 15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 i Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich. Będzie zatrudniony na podstawie umowy -zlecenia od dnia zawarcia do dnia 30 czerwca 2015 r. Wymiar czasowy to 40 godzin miesięcznie.
Do głównych obowiązków Koordynatora terenowego szkół będzie należeć:
1) współpraca z Biurem Projektu;
2) pomoc w prowadzeniu rekrutacji uczestników projektu oraz prowadzenie dokumentacji z nią związanej;
3) zapewnienie prawidłowego obiegu dokumentów w projekcie;
4) zapewnienie prawidłowej korespondencji i komunikacji z Biurem Projektu;
5) wspieranie Biura Projektu w przygotowywaniu materiałów i dokumentów związanych z realizacją projektu;
6) kreowanie w środowisku dobrego wizerunku projektu;
7) wspieranie Biura Projektu w działaniach promocyjno-informacyjnych;
8) kontrola prawidłowej realizacji projektu w placówkach szkolnych;
9) kontakt z uczestnikami projektu oraz nauczycielami i firmami prowadzącymi zajęcia;
10 wstępna weryfikacja list obecności uczestników projektu oraz kart czasu pracy nauczycieli;
11) ustalanie harmonogramów zajęć wspólne z dyrekcją placówek oraz Biurem Projektu.
Koordynator powinien spełniać następujące wymagania:
1) wykształcenie wyższe;
2) znajomość specyfiki pracy w szkole;
3) znajomość specyfiki projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (udział przy realizacji w min. 1 projekcie);
4) bardzo dobra obsługa MS Office;
5) znajomość obowiązujących wytycznych dotyczących realizacji projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego;
6) odpowiedzialność, punktualność, rzetelność, dyspozycyjność, umiejętność pracy pod presją czasu, odporność na stres.
2)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
3)Wielkość lub zakres
Szacunkowa wartość bez VAT: 30 600 PLN
4)Informacje o różnych datach dotyczących czasu trwania lub rozpoczęcia/realizacji zamówienia
5)Informacje dodatkowe na temat części zamówienia
Sekcja III: Informacje o charakterze prawnym, ekonomicznym, finansowym i technicznym
III.1)Warunki dotyczące zamówienia
III.1.1)Wymagane wadia i gwarancje:
III.1.2)Główne warunki finansowe i uzgodnienia płatnicze i/lub odniesienie do odpowiednich przepisów je regulujących:
III.1.3)Forma prawna, jaką musi przyjąć grupa wykonawców, której zostanie udzielone zamówienie:
III.1.4)Inne szczególne warunki
III.2)Warunki udziału
III.2.1)Sytuacja podmiotowa wykonawców, w tym wymogi związane z wpisem do rejestru zawodowego lub handlowego
III.2.2)Zdolność ekonomiczna i finansowa
III.2.3)Kwalifikacje techniczne
III.2.4)Informacje o zamówieniach zastrzeżonych
III.3)Specyficzne warunki dotyczące zamówień na usługi
III.3.1)Informacje dotyczące określonego zawodu
III.3.2)Osoby odpowiedzialne za wykonanie usługi
Sekcja IV: Procedura
IV.1)Rodzaj procedury
IV.1.1)Rodzaj procedury
Otwarta
IV.1.2)Ograniczenie liczby wykonawców, którzy zostaną zaproszeni do składania ofert lub do udziału
IV.1.3)Zmniejszenie liczby wykonawców podczas negocjacji lub dialogu
IV.2)Kryteria udzielenia zamówienia
IV.2.1)Kryteria udzielenia zamówienia
Oferta najkorzystniejsza ekonomicznie z uwzględnieniem kryteriów kryteria określone w specyfikacjach, w zaproszeniu do składania ofert lub negocjacji lub w dokumencie opisowym
IV.2.2)Informacje na temat aukcji elektronicznej
Wykorzystana będzie aukcja elektroniczna: nie
IV.3)Informacje administracyjne
IV.3.1)Numer referencyjny nadany sprawie przez instytucję zamawiającą:
BZP. 271-93/PRF/2013
IV.3.2)Poprzednie publikacje dotyczące tego samego zamówienia
nie
IV.3.3)Warunki otrzymania specyfikacji, dokumentów dodatkowych lub dokumentu opisowego
Dokumenty odpłatne: nie
IV.3.4)Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu
23.1.2014 - 11:30
IV.3.5)Data wysłania zaproszeń do składania ofert lub do udziału zakwalifikowanym kandydatom
IV.3.6)Języki, w których można sporządzać oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu
polski.
IV.3.7)Minimalny okres, w którym oferent będzie związany ofertą
w dniach: 60 (od ustalonej daty składania ofert)
IV.3.8)Warunki otwarcia ofert
Data: 23.1.2014 - 12:00
Miejscowość:
Piekary Śląskie
Sekcja VI: Informacje uzupełniające
VI.1)Informacje o powtarzającym się charakterze zamówienia
Jest to zamówienie o charakterze powtarzającym się: nie
VI.2)Informacje o funduszach Unii Europejskiej
Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej: tak
Podać odniesienie do projektu (projektów) i/lub programu (programów): Projekt pn. Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich Priorytet IX Działanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Podać odniesienie do projektu (projektów) i/lub programu (programów): Projekt pn. Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich Priorytet IX Działanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
VI.3)Informacje dodatkowe
VI.4)Procedury odwoławcze
VI.4.1)Organ odpowiedzialny za procedury odwoławcze
Krajowa Izba Odwoawcza
POLSKA
VI.4.2)Składanie odwołań
VI.4.3)Źródło, gdzie można uzyskać informacje na temat składania odwołań
VI.5)Data wysłania niniejszego ogłoszenia:
13.12.2013
| TI | Tytuł | Polska-Piekary Śląskie: Usługi szkolnictwa podstawowego |
|---|---|---|
| ND | Nr dokumentu | 74286-2015 |
| PD | Data publikacji | 03/03/2015 |
| OJ | Dz.U. S | 43 |
| TW | Miejscowość | PIEKARY ŚLĄSKIE |
| AU | Nazwa instytucji | Urząd Miasta Piekary Śląskie |
| OL | Język oryginału | PL |
| HD | Nagłówek | - - Usługi - Dodatkowe informacje - Procedura otwarta |
| CY | Kraj | PL |
| AA | Rodzaj instytucji | 3 - Władze lokalne |
| HA | EU Institution | - |
| DS | Dokument wysłany | 26/02/2015 |
| NC | Zamówienie | 4 - Usługi |
| PR | Procedura | 1 - Procedura otwarta |
| TD | Dokument | 2 - Dodatkowe informacje |
| RP | Legislacja | Z - Nie określono |
| TY | Rodzaj oferty | 9 - Nie dotyczy |
| AC | Kryteria udzielenia zamówienia | 2 - Oferta najbardziej korzystna ekonomicznie |
| PC | Kod CPV | 80100000 - Usługi szkolnictwa podstawowego 98390000 - Inne usługi |
| OC | Pierwotny kod CPV | 80100000 - Usługi szkolnictwa podstawowego 98390000 - Inne usługi |
| RC | Kod NUTS | PL22 |
03/03/2015 S43 - - Usługi - Dodatkowe informacje - Procedura otwarta
Polska-Piekary Śląskie: Usługi szkolnictwa podstawowego
2015/S 043-074286
Urząd Miasta Piekary Śląskie, ul. Bytomska 84, Osoba do kontaktów: Ewa Grabiarz, Piekary Śląskie41-940, POLSKA. Tel.: +48 323939379. Faks: +48 323939379. E-mail: um@piekary.pl
(Suplement do Dziennika Urzędowego Unii Europejskiej, 5.3.2014, 2014/S 45-075946)
Przedmiot zamówienia:
CPV:80100000, 98390000
CPV:80100000, 98390000
Usługi szkolnictwa podstawowego
Inne usługi
Zamiast:
IV.3.1) Numer referencyjny nadany sprawie przez instytucję zamawiającą:
BZP.271-106/PRF/13.
Sekcja V: Udzielenie zamówienia:
Część nr: 6
V.4) Informacje na temat wartości zamówienia
(...)
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 10 555,15 PLN
Część nr: 8
V.4)
Informacje na temat wartości zamówienia
(...)
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 19 800 EUR
Powinno być:IV.3.1) Numer referencyjny nadany sprawie przez instytucję zamawiającą:
BZP.271-93/PRF/13
Sekcja V: Udzielenie zamówienia:
Część nr: 6
V.4) Informacje na temat wartości zamówienia
(...)
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 10 559,08 PLN
Część nr: 8
V.4)
Informacje na temat wartości zamówienia
(...)
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 19 800 PLN
| TI | Tytuł | Polska-Piekary Śląskie: Usługi szkolnictwa podstawowego |
|---|---|---|
| ND | Nr dokumentu | 75946-2014 |
| PD | Data publikacji | 05/03/2014 |
| OJ | Dz.U. S | 45 |
| TW | Miejscowość | PIEKARY ŚLĄSKIE |
| AU | Nazwa instytucji | Urząd Miasta Piekary Śląskie |
| OL | Język oryginału | PL |
| HD | Nagłówek | Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Udzielenie zamówienia - Procedura otwarta |
| CY | Kraj | PL |
| AA | Rodzaj instytucji | 3 - Władze lokalne |
| DS | Dokument wysłany | 04/03/2014 |
| NC | Zamówienie | 4 - Zamówienie publiczne na usługi |
| PR | Procedura | 1 - Procedura otwarta |
| TD | Dokument | 7 - Udzielenie zamówienia |
| RP | Legislacja | Z - Nie określono |
| TY | Rodzaj oferty | 9 - Nie dotyczy |
| AC | Kryteria udzielenia zamówienia | 2 - Oferta najbardziej korzystna ekonomicznie |
| PC | Kod CPV | 80100000 - Usługi szkolnictwa podstawowego 98390000 - Inne usługi |
| OC | Pierwotny kod CPV | 80100000 - Usługi szkolnictwa podstawowego 98390000 - Inne usługi |
| RC | Kod NUTS | PL22 |
| IA | Adres internetowy (URL) | www.bip.piekary.pl |
| DI | Podstawa prawna | Dyrektywa klasyczna (2004/18/WE) |
05/03/2014 S45 Państwa członkowskie - Zamówienie publiczne na usługi - Udzielenie zamówienia - Procedura otwarta
Polska-Piekary Śląskie: Usługi szkolnictwa podstawowego
2014/S 045-075946
Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia
Usługi
Sekcja I: Instytucja zamawiająca
I.1)Nazwa, adresy i punkty kontaktowe
Urząd Miasta Piekary Śląskie
ul. Bytomska 84
Osoba do kontaktów: Ewa Grabiarz
41-940 Piekary Śląskie
POLSKA
Tel.: +48 323939379
E-mail: um@piekary.pl
Faks: +48 323939379
Adresy internetowe:
Ogólny adres instytucji zamawiającej: www.bip.piekary.pl
I.2)Rodzaj instytucji zamawiającej
Organ władzy regionalnej lub lokalnej
I.3)Główny przedmiot lub przedmioty działalności
Sprawy gospodarcze i finansowe
I.4)Udzielenie zamówienia w imieniu innych instytucji zamawiających
Instytucja zamawiająca dokonuje zakupu w imieniu innych instytucji zamawiających: nie
Sekcja II: Przedmiot zamówienia
II.1)Opis
II.1.1)Nazwa nadana zamówieniu
Realizacja Projektu pn. Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich.
II.1.2)Rodzaj zamówienia oraz lokalizacja robót budowlanych, miejsce realizacji dostawy lub świadczenia usług
Usługi
Kategoria usług: nr 24: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Kategoria usług: nr 24: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Kod NUTS PL22
II.1.3)Informacje na temat umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów (DSZ)
II.1.4)Krótki opis zamówienia lub zakupu
Zadanie nr 1. Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych (pozalekcyjnych) dla uczniów 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich;
Zadanie nr 2. Zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w Piekarach Śląskich tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich;
Zadanie nr 3. Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic;
Zadanie nr 4. Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich;
Zadanie nr 5. Przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji;
Zadanie nr 6. Opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych;
Zadanie nr 7. Zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych;
Zadanie nr 8. Usługa Koordynatora terenowego Szkół Podstawowych na terenie Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
Zadanie nr 2. Zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w Piekarach Śląskich tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich;
Zadanie nr 3. Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic;
Zadanie nr 4. Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich;
Zadanie nr 5. Przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji;
Zadanie nr 6. Opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych;
Zadanie nr 7. Zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych;
Zadanie nr 8. Usługa Koordynatora terenowego Szkół Podstawowych na terenie Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich.
II.1.5)Wspólny Słownik Zamówień (CPV)
80100000, 98390000
II.1.6)Informacje na temat Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
II.2)Całkowita końcowa wartość zamówienia (zamówień)
II.2.1)Całkowita końcowa wartość zamówienia (zamówień)
Wartość: 454 337,15 EUR
Sekcja IV: Procedura
IV.1)Rodzaj procedury
IV.1.1)Rodzaj procedury
Otwarta
IV.2)Kryteria udzielenia zamówienia
IV.2.1)Kryteria udzielenia zamówienia
Oferta najkorzystniejsza ekonomicznie z uwzględnieniem kryteriów
1. Cena. Waga 100
2. Cena. Waga 60
3. Doświadczenie. Waga 40
1. Cena. Waga 100
2. Cena. Waga 60
3. Doświadczenie. Waga 40
IV.2.2)Informacje na temat aukcji elektronicznej
Wykorzystano aukcję elektroniczną: nie
IV.3)Informacje administracyjne
IV.3.1)Numer referencyjny nadany sprawie przez instytucję zamawiającą
BZP.271-106/PRF/13.
IV.3.2)Poprzednie publikacje dotyczące tego samego zamówienia
Ogłoszenie o zamówieniu
Numer ogłoszenia w Dz.U.: 2013/S 244-424841 z dnia 17.12.2013
Sekcja V: Udzielenie zamówienia
Część nr: 1 - Nazwa: Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych pozalekcyjnych dla uczniów 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach ŚląskichV.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
24.2.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 20
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
Bonus Centrum Rozwoju i Nauki Beata Olejniczak
{Dane ukryte}
01-494 Warszawa
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 370 730,66 PLN
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 223 262 PLN
Bez VAT
Wartość: 370 730,66 PLN
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 223 262 PLN
Bez VAT
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 2 - Nazwa: Zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w Piekarach Śląskich tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
3.3.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
Galicyjskie Centrum Edukacji sp. z o.o.
{Dane ukryte}
30-091 Kraków
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 40 033,34 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 41 850 PLN
Wartość: 40 033,34 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 41 850 PLN
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 3 - Nazwa: Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
18.2.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 11
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
Reactive Monika Zygmuntowicz
{Dane ukryte}
43-450 Ustroń
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 18 600 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 9 700 PLN
Wartość: 18 600 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 9 700 PLN
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 4 - Nazwa: Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
18.2.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 13
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
Omega Jolanta Micińska
{Dane ukryte}
42-480 Poręba
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 89 930 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 32 385 PLN
Wartość: 89 930 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 32 385 PLN
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 5 - Nazwa: Przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
18.2.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 3
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
Grupa Edukacyjno-Szkoleniowa Sokrates Anna Stalmach-Tkacz
{Dane ukryte}
41-902 Bytom
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 43 008,50 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 41 000 PLN
Wartość: 43 008,50 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 41 000 PLN
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 6 - Nazwa: Opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
18.2.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 3
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
Laboratorium Obrazu J. Dłubak
{Dane ukryte}
42-582 Rogoźnik
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 8 138,53 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 10 555,15 PLN
Wartość: 8 138,53 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 10 555,15 PLN
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 7 - Nazwa: Zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
26.2.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
PUH Meritum Adam Kruk
{Dane ukryte}
20-709 Lublin
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 71 834,61 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 75 785 PLN
Wartość: 71 834,61 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 75 785 PLN
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Część nr: 8 - Nazwa: Usługa Koordynatora terenowego Szkół Podstawowych na terenie Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich
V.1)Data decyzji o udzieleniu zamówienia:
18.2.2014
V.2)Informacje o ofertach
Liczba otrzymanych ofert: 2
V.3)Nazwa i adres wykonawcy, na rzecz którego została wydana decyzja o udzieleniu zamówienia
Ewa Warecka
{Dane ukryte}
41-902 Bytom
POLSKA
V.4)Informacje na temat wartości zamówienia
Początkowa szacunkowa całkowita wartość zamówienia:
Wartość: 30 600 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 19 800 EUR
Wartość: 30 600 PLN
Bez VAT
Całkowita końcowa wartość zamówienia:
Wartość: 19 800 EUR
V.5)Informacje na temat podwykonawstwa
Przewidywane jest zlecenie podwykonawstwa w ramach zamówienia: nie
Sekcja VI: Informacje uzupełniające
VI.1)Informacje o funduszach Unii Europejskiej
Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej: tak
Podać odniesienie do projektu (projektów) i/lub programu (programów): „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich” Priorytet IX Działanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007–2013, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Podać odniesienie do projektu (projektów) i/lub programu (programów): „Dziecięca Akademia Umiejętności w Piekarach Śląskich” Priorytet IX Działanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007–2013, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
VI.2)Informacje dodatkowe:
VI.3)Procedury odwoławcze
VI.3.1)Organ odpowiedzialny za procedury odwoławcze
Krajowa Izba Odwoławcza
POLSKA
VI.3.2)Składanie odwołań
VI.3.3)Źródło, gdzie można uzyskać informacje na temat składania odwołań
VI.4)Data wysłania niniejszego ogłoszenia:
4.3.2014
Termin składania wniosków lub ofert:
2014-01-23
Dane postępowania
| ID postępowania BZP/TED: | 42484120131 |
|---|---|
| ID postępowania Zamawiającego: | |
| Data publikacji zamówienia: | 2013-12-17 |
| Rodzaj zamówienia: | usługi |
| Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
| Czas na realizację: | 522 dni |
| Wadium: | - |
| Oferty uzupełniające: | NIE |
| Oferty częściowe: | NIE |
| Oferty wariantowe: | NIE |
| Przewidywana licyctacja: | NIE |
| Ilość części: | 8 |
| Kryterium ceny: | 100% |
| WWW ogłoszenia: | www.bip.piekary.pl |
| Informacja dostępna pod: | Urząd Miasta ul. Jana Pawła II 10, 41-100 Siemianowice Śląskie, woj. śląskie |
| Okres związania ofertą: | 60 dni |
Kody CPV
| 80100000-5 | Usługi szkolnictwa podstawowego | |
| 98390000-3 | Inne usługi |
Wyniki
| Nazwa części | Wykonawca | Data udzielenia | Wartość |
|---|---|---|---|
| Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych pozalekcyjnych dla uczniów 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grze | Bonus Centrum Rozwoju i Nauki Beata Olejniczak Warszawa | 2014-02-24 | 223 262,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-02-24 Dotyczy cześci nr: 1 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 223 262,00 zł Minimalna złożona oferta: 223 262,00 zł Ilość złożonych ofert: 20 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 223 262,00 zł Maksymalna złożona oferta: 223 262,00 zł | |||
| Zorganizowanie wyjazdów edukacyjnych dla uczniów/uczennic ze szkół podstawowych w Piekarach Śląskich tj. Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Ślą | Galicyjskie Centrum Edukacji sp. z o.o. Kraków | 2014-03-03 | 41 850,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-03-03 Dotyczy cześci nr: 2 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 41 850,00 zł Minimalna złożona oferta: 41 850,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 41 850,00 zł Maksymalna złożona oferta: 41 850,00 zł | |||
| Przeprowadzenie szkolenia (warsztatów) dla nauczycieli z zakresu innowacyjnych, aktywnych metod nauczania z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do uczniów/uczennic | Reactive Monika Zygmuntowicz Ustroń | 2014-02-18 | 9 700,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-02-18 Dotyczy cześci nr: 3 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 9 700,00 zł Minimalna złożona oferta: 9 700,00 zł Ilość złożonych ofert: 11 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 9 700,00 zł Maksymalna złożona oferta: 9 700,00 zł | |||
| Prowadzenie punktu doradztwa pedagogiczno-psychologicznego dla uczniów/uczennic 10 szkół podstawowych w Piekarach Śląskich | Omega Jolanta Micińska Poręba | 2014-02-18 | 32 385,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-02-18 Dotyczy cześci nr: 4 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 32 385,00 zł Minimalna złożona oferta: 32 385,00 zł Ilość złożonych ofert: 13 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 32 385,00 zł Maksymalna złożona oferta: 32 385,00 zł | |||
| Przeprowadzenie ewaluacji dla przyszłości edukacji | Grupa Edukacyjno-Szkoleniowa Sokrates Anna Stalmach-Tkacz Bytom | 2014-02-18 | 41 000,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-02-18 Dotyczy cześci nr: 5 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 41 000,00 zł Minimalna złożona oferta: 41 000,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 41 000,00 zł Maksymalna złożona oferta: 41 000,00 zł | |||
| Opracowanie, wykonanie oraz dostarczenie materiałów promocyjnych | Laboratorium Obrazu J. Dłubak Rogoźnik | 2014-02-18 | 10 555,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-02-18 Dotyczy cześci nr: 6 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 10 555,00 zł Minimalna złożona oferta: 10 555,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 10 555,00 zł Maksymalna złożona oferta: 10 555,00 zł | |||
| Zakup i dostarczenie do placówek szkolnych zestawów pomocy dydaktycznych | PUH Meritum Adam Kruk Lublin | 2014-02-26 | 75 785,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-02-26 Dotyczy cześci nr: 7 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 75 785,00 zł Minimalna złożona oferta: 75 785,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 75 785,00 zł Maksymalna złożona oferta: 75 785,00 zł | |||
| Usługa Koordynatora terenowego Szkół Podstawowych na terenie Miejskich Szkół Podstawowych nr: 1,5,9,11,12,13,14,15, Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 oraz Zespołu Szkół im. Marii Grzegorzewskiej w Piekarach Śląskich | Ewa Warecka Bytom | 2014-02-18 | 79 588,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Data udzielenia: 2014-02-18 Dotyczy cześci nr: 8 Kody CPV: 80100000 98390000 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 79 588,00 zł Minimalna złożona oferta: 79 588,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 79 588,00 zł Maksymalna złożona oferta: 79 588,00 zł |