świadczenie usługi szkoleniowej w związku z realizacją projektu nr WND-POKL.09.01.02-18-339/09 pod nazwą Program rozwoju Zespołu Szkół w Tyczynie zgodnie z umową z WUP Rzeszów realizowanego przy wykorzystaniu środków z UE w ramach EFS, Prioryt

Tyczyn: świadczenie usługi szkoleniowej w związku z realizacją projektu nr WND-POKL.09.01.02-18-339/09 pod nazwą Program rozwoju Zespołu Szkół w Tyczynie zgodnie z umową z WUP Rzeszów realizowanego przy wykorzystaniu środków z UE w ramach EFS, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych


Numer ogłoszenia: 275149 - 2010; data zamieszczenia: 06.10.2010

OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych:
nie.

Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia:
nie.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Zespół Szkół w Tyczynie, ul. Grunwaldzka 25, 36-020 Tyczyn, woj. podkarpackie, tel. 017 2219362, faks 017 2219221.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
świadczenie usługi szkoleniowej w związku z realizacją projektu nr WND-POKL.09.01.02-18-339/09 pod nazwą Program rozwoju Zespołu Szkół w Tyczynie zgodnie z umową z WUP Rzeszów realizowanego przy wykorzystaniu środków z UE w ramach EFS, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

II.2) Rodzaj zamówienia:
Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu zamówienia:
świadczenie usługi szkoleniowej w związku z realizacją projektu nr WND-POKL.09.01.02-18-339/09 pod nazwą Program rozwoju Zespołu Szkół w Tyczynie zgodnie z umową z WUP Rzeszów realizowanego przy wykorzystaniu środków z UE w ramach EFS, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.20.00.00-6.

SEKCJA III: PROCEDURA

III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
Zamówienie z wolnej ręki

III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

• 
  Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej:
  tak, projekt/program: realizowanego przy wykorzystaniu środków z UE w ramach EFS, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
06.10.2009.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Agnieszka Kaniuczak, ul. Monte Cassino 12, 35-303 Rzeszów, kraj/woj. podkarpackie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 189840,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  7740,00

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  7740,00
  / Oferta z najwyższą ceną:
  7740,00

• 
  Waluta:
  PLN.

ZAŁĄCZNIK I

Uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia, zamówienia z wolnej ręki albo zapytania o cenę

• 
  1. Podstawa prawna
  

  Postępowanie prowadzone jest w trybie zamówienie z wolnej ręki na podstawie art. 5 ust. 1a ustawy z dnia 29 stycznia 2004r. - Prawo zamówień publicznych.

• 
  2. Uzasadnienia wyboru trybu
  

  Należy podać uzasadnienie faktyczne i prawne wyboru trybu oraz wyjaśnić, dlaczego udzielenie zamówienia jest zgodne z przepisami.

  Przedmiotem zamówienia jest usługa szkoleniowa, zaś zgodnie z art. 5 ustawy w przypadku usług niepriorytetowych do których należą usługi szkoleniowo-edukacyjne, dopuszczone jest zastosowanie trybu zamówienia z wolnej ręki z pominięciem przesłanej stosowania tegoż trybu. Zgodnie z art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 roku prawo zamówień publicznych ( Dz. U. Z 2007 roku Nr 223 poz. 1655 z późniejszymi zmianami), zamawiający udzielający zamówienia publicznego na usługi wymienione w załączniku II B dyrektywy 2004/18/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 31 marca 2004 roku w sprawie koordynacji procedur udzielenia zamówień publicznych na roboty budowlane, dostawy i usługi może nie stosować przepisów ustawy dotyczących terminów składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub terminów składania ofert, wadium, obowiązków żądania dokumentów potwierdzających spełnienie warunków udziału w postępowaniu, zakazu ustalania kryteriów oceny ofert na podstawie właściwości wykonawcy oraz innych niż dotyczące wartości zamówienia przesłanek wyboru trybu negocjacji z ogłoszenia, negocjacji bez ogłoszenia, zapytania o cenę, licytacji elektronicznej a także zamówienia z wolnej ręki. Przedmiotem zamówienia są usługi szkoleniowe dzieci i młodzieży na poziomie szkoły średniej. Dokonane przez zamawiającego szacowanie wartości zamówienia jednoznacznie wskazuje, że wartość zamówienia przeznaczona na realizację usług szkoleniowych i spełniają warunek określony w art. 5 ust. 2 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 roku prawo zamówień publicznych ( Dz. U. Z 2007 roku Nr 223 poz. 1655 z późniejszymi zmianami)