Zakup usługi edukacyjnej w ramach realizacji projektu Stawiamy na indywidualizację w szkołach podstawowych na terenie Gminy Poświętne

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest zakup usługi edukacyjnej w ramach realizacji zajęć dodatkowych wspierających indywidualizację procesu dydaktycznego w szkołach podstawowych (kl. I - III) na terenie Gminy Poświętne w ramach projektu Stawiamy na indywidualizację. Projekt realizowany jest w ramach działania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Zajęcia dodatkowe realizowane będą od dnia podpisania umowy do dnia 30 czerwca 2014r. w poszczególnych placówkach: a) Szkole Podstawowej w Międzylesiu, 05-326 Poświętne. b) Szkole Podstawowej im. Wojska Polskiego w Nowych Ręczajach 20A, 05-326 Poświętne. c) Szkole Podstawowej im. Porucznika Stanisława Lecha w Poświętnem. d) Szkole Podstawowej w Turzu, 05-326 Poświętne. e) Szkole Podstawowej im. mjr. Henryka Dobrzańskiego -Hubala w Zabrańcu, ul. Ks.Wł. Skonieckiego 8, 05-079 Okuniew. f) Szkole Podstawowej w Wólce Dąbrowickiej, 05-326 Poświętne. 2. W ramach zakupu usług edukacyjnych przeprowadzone zostaną zajęcia szkolne dla wytypowanych grup docelowych. Przedmiot zamówienia obejmuje następujące elementy: Zadanie 1- Zajęcia dodatkowe SP w Międzylesiu 1. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji- 30 h (4 os.,1 gr.) 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 h (4 os.,1 gr.) 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy- 30 h (4 os.,1 gr.) 4. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 30 h (4 os.,1 gr.) 5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie, szczególnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 30 h (6 os.,1 gr.) 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Języki obce dla dzieci - 30 h (8 os.,1 gr.) 7. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie - 30 h (8 os.,1 gr.) Zadanie 2 - Zajęcia dodatkowe w SP w Nowych Ręczajach 1. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 h (4 os.,1 gr.) 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 h (4 os.,1 gr.) 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 h (4 os.,1 gr.) 4. Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy - 30 h (5 os.,1 gr.) 5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie, szczególnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 30 h (6 os.,1 gr.) 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Języki obce dla dzieci - 30 h (6 os.,1 gr.) Zadanie 3 - Zajęcia dodatkowe w SP w Poświętnem 1. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 h (8 os.,1 gr.) 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 h (8 os.,1 gr.) 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 h (4 os.,1 gr.) 4. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 h (8 os.,1 gr.) 5. Specjalistyczne zajęcia terapeutyczne i muzykoterapia dla niepełnosprawnych - 30 h (8 os.,1 gr.) 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie, szczególnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 30 h (8 os.,1 gr.) 7. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Języki obce dla dzieci - 30 h (16 os.,1 gr.) 8. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie - 30 h (8 os.,1 gr.) Zadanie 4 - Zajęcia Dodatkowe w SP w Turzu 1. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 h (6 os.,1 gr.) 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 h (4 os.,1 gr.) 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 h (4 os.,1 gr.) 4. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie, szczególnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 30 h (4 os.,1 gr.) 5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Języki obce dla dzieci - 30 h (4 os.,1 gr.) 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie - 30 h (6 os.,1 gr.) Zadanie 5 - Zajęcia dodatkowe w SP w Wólce Dąbrowickiej 1. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 h (5 os.,1 gr.) 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 h (4 os.,1 gr.) 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 h (6 os.,2 gr.) 4. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie, szczególnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 30 h (5 os.,1 gr.) 5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - Języki obce dla dzieci - 30 h (5 os.,1 gr.) 6. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - artystycznie - 30 h (4 os.,1 gr.) Zadanie 6 - Zajęcia Dodatkowe w SP w Zabrańcu 1. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 h (6 os.,1 gr.) 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 h (6 os.,1 gr.) 3. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 h (4 os.,1 gr.) 4. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie, szczególnie uzdolnionych - ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych - 30 h (8 os.,1 gr.) 5. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczno - technicznie - 60 h (16 os.,2 gr.) 3. Jednostka 1h w SIWZ jest w rozumieniu: 1 godziny lekcyjnej, czyli 45 minut - w przypadku zajęć dydaktyczno - wyrównawczych i rozwijających, tj. zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji, zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych, zajęcia dla dzieci szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych, gimnastyka korekcyjna. 4. Liczba uczniów w poszczególnych grupach - zgodnie z założeniami Rozporządzenia MEN w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U.10.228.1487 z późn. zm.). 5. Wymagania szczegółowe związane z przedmiotem zamówienia: 1) Zamawiający wymaga, aby prowadzenie zajęć pozalekcyjnych (zajęcia po obowiązkowych lekcjach w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły) w terminie maksymalnym do 30 czerwca 2014 roku; 2) zajęcia muszą być prowadzone przez wykwalifikowaną kadrę, posiadającą przygotowanie pedagogiczne zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli; 3) dokładne godziny wykonywania zajęć zostaną ustalone z Dyrektorem szkoły( zajęcia przed lub po obowiązkowych lekcjach w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły). Zmiany godzin (nie dotyczącej ilości) nie będą stanowiły zmiany przedmiotu zamówienia i nie będą wymagały zmiany zawartej umowy; 4) prowadzący zajęcia pozalekcyjne będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentację zajęć dodatkowych dla uczniów, działania dostosowane będą do potrzeb uczniów w ramach zajęć; 5) Wykonawca zobowiązuje się do opracowania w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć pozalekcyjnych obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji koordynatorowi projektu oraz Dyrektorowi szkoły; 6) Wykonawca musi w pełni dostosować się do harmonogramu zajęć, co wymagać będzie dyspozycyjności Wykonawcy/kadry Wykonawcy. Powyższe podyktowane jest względami niezależnymi od Zamawiającego, w tym m.in. koniecznością dostosowania harmonogramu zajęć do szkolnych planów lekcji; 7) Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia promocji projektu - informowania o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. 8) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (kart czasu pracy, dzienników zajęć, list obecności); 9) sporządzanie sprawozdań z realizacji zajęć, współpraca z koordynatorem projektu oraz Dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; 10) w przypadku zmian zasad projektu Stawiamy na indywidualizację wprowadzonych przez Instytucję Zarządzającą Programem Operacyjnym Kapitał Ludzki, Zamawiający przewiduje zmiany w przyszłej umowie.