Przetarg nieograniczony na usługę organizacji szkoleń dla nauczycieli w ramach projektu pod nazwą: Kompetentne kadry oświaty kapitałem regionu - III

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na organizacji szkolenia i pełnieniu funkcji nauczyciela prowadzącego zajęcia dla nauczycieli zatrudnionych w szkołach i placówkach oświato-wych usytuowanych na obszarach wiejskich województwa opolskiego, w ramach projektu pod na-zwą: Kompetentne kadry oświaty kapitałem regionu - III edycja, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS) w ramach Działania 9.4 Programu Operacyjnego Ka-pitał Ludzki. CZĘŚĆ 1 Temat szkolenia: Ewaluowanie pracy szkoły szansą na jej rozwój Liczba szkoleń w danej części: 1 (1 grupa po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w szkoleniu: 60 godzin stacjonarnych Miejsce szkoleń: Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na tere-nie województwa opolskiego Termin szkolenia: do 25.04.2013 r. Tematyka: -Ewaluacja jako gwarancja jakościowego rozwoju szkoły. -Analiza wymagań Państwa wobec szkół, -Zadania dyrektora wynikające z organizacji realizacji działań ewaluacyjnych. -Budowanie modelowego procesu ewaluacji wewnętrznej w szkole. -Metodologia prowadzenia badań społecznych (badania ilościowe i jakościowe). -Opracowanie przykładowych narzędzi badawczych. -Techniczne opracowanie materiału badawczego. -Sposób upowszechniania wyników badań (sprawozdania, raporty z wnioskami i rekomendacjami). CZĘŚĆ 2 Temat szkolenia: Rola nauczyciela przedszkola w osiąganiu przez dzieci gotowości szkolnej Liczba szkoleń w danej części: 1 (1 grupa po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w szkoleniu: 60 godzin stacjonarnych Miejsce szkoleń: Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na tere-nie województwa opolskiego Termin szkolenia: do 25.04.2013 roku Tematyka: -Analiza podstawy programowej pod kątem nowych obowiązków nauczyciela oraz wiadomości i umiejętności absolwenta przedszkola. -Gotowość szkolna - czynniki wpływające na jej osiąganie. -Metody, techniki i narzędzia diagnostyczne (Skale Gotowości Szkolnej). -Jak pracować z dziećmi uwzględniając ich indywidualny rozwój? -Praktyczna prezentacja metod stymulujących rozwój psychoruchowy dziecka-Metoda Dobrego Startu, Ruchu Rozwijającego, R. Labana, M. i A. Kniessów, E. Gruszczyk-Kolczyńskiej, Projektów Edukacyjnych, Pedagogiki Zabawy, Batii Straus. CZĘŚĆ 3 Temat szkolenia: Pomiar dydaktyczny w praktyce nauczycielskiej w edukacji matematyczno-przyrodniczej Liczba szkoleń w danej części: 1 (1 grupa po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w szkoleniu: 60 godzin (w tym 32 stacjonarne i 28 e-learningu) Miejsce szkoleń: : Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na te-renie województwa opolskiego Termin szkolenia: zakończenie szkolenia do 25.04.2013 roku Tematyka: -Analiza treści kształcenia: cele i wymagania programowe edukacji matematyczno-przyrodniczej. -Planowanie procesu sprawdzania osiągnięć w zakresie treści matematyczno-przyrodniczych- wła-ściwości pomiaru dydaktycznego, formy i rodzaje zadań oraz ich właściwości i zastosowanie -Konstruowanie zadań zgodnych z planem testu w zakresie treści matematyczno-przyrodniczych oraz analiza ich stosowności. -Konstruowanie kluczy odpowiedzi do zadań otwartych. Przygotowanie badań próbnych. -Zasoby Internetowe dla nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych przydatne do zajęć online ( zasoby CKE, OKE). -Podstawy pracy na platformie Modle. -Analiza i interpretacja wyników badań osiągnięć szkolnych, w tym wyników egzaminów zewnętrz-nych w części matematyczno-przyrodniczej. -Wnioskowanie z wyników badań próbnych - redagowanie raportów. Wykorzystanie wniosków z badań osiągnięć w planowaniu zajęć dydaktycznych na przedmiotach matematyczno-humanistycznych. -Ewaluacja własnego systemu dydaktycznego nauczyciela przedmiotów matematyczno- przyrodni-czych oraz szkolnego systemu kształcenia. CZĘŚĆ 4 Temat szkolenia: W trosce o zdolności i talenty każdego ucznia Liczba szkoleń w danej części: 1 (1 grupa po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w każdym ze szkoleń: 60 godzin stacjonarnych Miejsce szkoleń: Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na tere-nie województwa opolskiego Termin szkoleń: zakończenie szkolenia do 25.04.2013 roku Tematyka: -Modele zdolności i ich rozwój. -Identyfikacja uczniów wybitnie zdolnych. -Diagnoza i charakterystyka możliwości i ograniczeń uczniów w procesie uczenia się. -Możliwości zaspokajania potrzeb uczniów w świetle obowiązującego prawa oświatowego. -Metody i techniki pracy z uczniem o szczególnych wymaganiach edukacyjnych: - metody zwiększające tempo pracy z uczniami wybitnie zdolnymi, - odblokowanie emocjonalne uczniów z syndromem nieadekwatnych osiągnięć szkolnych, - metody i techniki motywujące uczniów do poszerzania swojej wiedzy i umiejętności. CZĘŚĆ 5 Temat szkolenia: Wprowadzanie Nowej Podstawy Programowej w zakresie matematyki w klasach IV - VI szkół podstawowych Liczba szkoleń w danej części: 1 (1 grupa po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w szkoleniu: 60 godzin stacjonarnych Miejsce szkoleń: Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na tere-nie województwa opolskiego Termin szkoleń: zakończenie szkolenia do 25.04.2013 Tematyka: -Zmiany organizacyjne w matematyce -Wymagania ogólne i szczegółowe w podstawie programowej -planowanie pracy dydaktycznej -Wykorzystanie komputera w nauczaniu matematyki -Projekt edukacyjny na matematyce -Praca z uczniem zdolnym na matematyce -Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów w zakresie matematyki CZĘŚĆ 6 Temat szkolenia: Rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych wśród uczniów klas I-III Liczba szkoleń w danej części: 1 (1 grupa po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w szkoleniu: 60 godzin stacjonarnych Miejsce szkoleń: Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na tere-nie województwa opolskiego Termin szkoleń: zakończenie szkolenia do 25.04.2013 Tematyka: -Diagnoza umiejętności matematycznych małego dziecka -Dziecko w młodszym wieku szkolnym a edukacja matematyczna -Mity i fakty o rozwijaniu myślenia matematycznego -Rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych uczniów na I etapie edukacyjnym - prak-tyczne rozwiązania -Strony internetowe pomocne w rozwijaniu umiejętności matematycznych -Metoda projektu w edukacji matematycznej małego dziecka. CZĘŚĆ 7 Temat szkolenia: Akademia Rękodzieła Artystycznego Liczba szkoleń w danej części: 2 (2 grupy po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w każdym ze szkoleń: 40 godzin stacjonarnych Miejsce szkoleń: Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na tere-nie województwa opolskiego Termin szkoleń: zakończenie szkoleń do 25.04.2013 roku Tematyka: -Decoupage - podstawowy. -Decoupage - crackle. -Technika sospeso. -Filcowanie na mokro. CZĘŚĆ 8 Temat szkolenia: Techniki plastyczne wykorzystywane w pracy z dziećmi i młodzieżą Liczba szkoleń w danej części: 1 (1 grupa po co najmniej 15 osób) Liczba godzin w każdym ze szkoleń: 60 godzin stacjonarnych Miejsce szkoleń: Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu lub placówka oświatowa na tere-nie województwa opolskiego Termin szkoleń: zakończenie szkoleń do 25.04.2013 roku Tematyka: -Bibułkarstwo. -Ekowiklina. -Tworzenie struktur plastycznych z różnych materiałów. -Quilling. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia określa załącznik nr 1 do SIWZ.