Doposażenie bazy dydaktycznej w Szkole Podstawowej w Aleksandrowie w ramach projektu /Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej w Aleksandrowie/

Aleksandrów: Doposażenie bazy dydaktycznej w Szkole Podstawowej w Aleksandrowie w ramach projektu /Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej w Aleksandrowie/


Numer ogłoszenia: 251388 - 2011; data zamieszczenia: 19.08.2011

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - dostawy

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Urząd Gminy Aleksandrów , 23-408 Aleksandrów, woj. lubelskie, tel. 084 6875002.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Doposażenie bazy dydaktycznej w Szkole Podstawowej w Aleksandrowie w ramach projektu /Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej w Aleksandrowie/.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
dostawy.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1) Przedmiotem zamówienia jest zakup i dostawa pomocy dydaktycznych dla zadania pn. Doposażenie bazy dydaktycznej w Szkole Podstawowej w Aleksandrowie w ramach projektu /Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej w Aleksandrowie/ współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach. Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. 2) Wykonawca zobowiązani są dostarczyć pomoce dydaktyczne przewidziane do zakupu w budżecie projektu (pomoce te przeznaczone są dla dzieci ze Szkoły Podstawowej w Aleksandrowie do zajęć edukacyjnych - powinny zatem uwzględniać wiek dzieci, klasy I - III szkoły podstawowej; powinny posiadać także odpowiednie gwarancje, atesty, certyfikaty itp. oraz być w 100% bezpieczne dla dzieci - beneficjentów ostatecznych w projekcie) 3) Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawarty jest poniżej: Lp. Opis przedmiotu zamówienia Ilość 1. /Eduterapeutica - Dysleksja Edu sensus dysleksja/ - program komputerowy (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami) lub równoważny program komputerowy wspomagający kształcenie dzieci zagrożonych dysleksją -1 pakiet. 2. /Wspomaganie rozwoju/ - program komputerowy (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami) lub równoważny program do wspomagania stymulacji wielozmysłowej, wspierania wszechstronnego rozwoju dziecka, wczesnej terapii zaburzeń funkcji poznawczych oraz percepcyjno - motorycznych -1 pakiet. 3. /Czytam i piszę/ - program komputerowy (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami) lub równoważny multimedialny program komputerowy do nauki języka polskiego dla dzieci w wieku 6 - 10 lat, kształcący umiejętności czytania i pisania - 3 szt. 4. Termometr klasowy dwustronny - pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - termometr demonstracyjny dwustronny ze skalą C i F min. wys. 51 cm z przesuwaną skalą - 6 szt. 5. Zestaw termometrów uczniowskich - pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - ze skalą od -300 do + 1200 C - 10 szt. 6. Waga szalkowa - pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - z odważnikami min. wym. 28x11x12 cm - 2 szt. 7. Liczydło dwustronne - pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - stojące z tablicą magnetyczną min. wym. 110x134 cm - 2 szt. 8. Magnetyczny zegar dwustronny - pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - demonstracyjny o śr. min. 41 cm - 6 szt. 9. /Ładnie mówię/ - podręcznik (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy) lub równoważne gry mające na celu doskonalenie artykulacji trudnych dla dziecka głosek oraz ćwiczenie ogólnej sprawności językowej: - Zestaw do ćwiczeń głosek k, g, h - 1 szt. - Zestaw do ćwiczeń głosek sz, c, dz, - 1 szt. - Zestaw do ćwiczeń głosek r - 1 szt. - Zestaw do ćwiczeń głosek ś, ź, ć, dź - 1 szt. - Zestaw do ćwiczeń głosek sz, ż, cz, dż - 1 szt. 5 szt. 10. Domino logopedyczne - (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy) lub równoważne domina przeznaczone do zabaw i ćwiczeń logopedycznych z dziećmi mającymi problem z nauką czytania i prawidłowej wymowy: - Zestaw do ćwiczeń głosek j - r - 1 szt. - Zestaw do ćwiczeń głosek l - j - 1 szt. - Zestaw do ćwiczeń głosek l - r - 1 szt. - Zestaw do ćwiczeń głosek ż (rz) - z - 1 szt. - 4szt. 11. Seria książek: /Syczki s, z, dz, c/; /Ciszki ś, ź, ć, dź,/; /Szumki sz, ż, cz, dż/; Miks/; /Kapki i Wawki/; /Rerki/ - zajęcia logopedyczne lub równoważny zestaw książek zawier/jących zabawy z głoskami: - s, z, c, dz - 1 szt. - ś, ź, ć, dź - 1 szt. - sz, ż, cz, dż - 1 szt. - k, g, f, w - 1 szt. - r, l - 1 szt. - szumiącymi, syczącymi i ciszkami - 1 szt. - 6 szt. 12. Dmuchane lotta - (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy) lub równoważna gra logopedyczna do ćwiczeń kontrolowania oddechu - 2 szt. 13. Turbinka logopedyczna - (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy) lub równoważna gra oddechowa działająca na zasadzie turbinki dla dzieci z wadami wymowy - 3 szt. 14. Lusterko logopedyczne - (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy)- o wymiarach w granicach 24x13 cm oprawione w miękką piankę - 6 szt. 15. /Muo Dello/ - (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy) lub równoważne karty do ćwiczeń logopedycznych stosowanych w terapii mięśniowej - ćwiczenia języka - 1 szt. - ćwiczenia ust - 1 szt. 2 szt. 16. /Przygody Języczka Wędrowniczka/ - (pomoc dydaktyczna na potrzeby zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy) lub równoważna książka zawierająca ćwiczenia dotyczące zniekształconych przez dzieci szeregów głosek - 1 szt. 17. Puszka przyrodnicza /flora - fauna/ pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważne puzzle przyrodnicze ułatwiające zapamiętanie nazw i wyglądu roślin i zwierząt różnych środowisk - 4 szt. 18. Kalendarz roczny magnetyczny - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważny kalendarz magnetyczny pozwalający zaznajomić dzieci z nazwami dni tygodnia, miesięcy, pór roku i zapisem dat, pogody, temperatury - 6 szt. 19. Globus fizyczny - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych o wymiarach min. średnica 420 mm - 3 szt. 20. Globus polityczny - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych o wymiarach min. średnica 320 mm - 2 szt. 21. Mądre dziecko: Zestaw I - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważne pakiety multimedialne gier edukacyjnych kształtujące i rozwijające zdolności matematyczne, językowe, spostrzegawczość, logiczne myślenie a także koordynację wzrokowo - słuchową: - dla dzieci w wieku 6 - 7 lat - 1 szt. - dla dzieci w wieku 7 - 8 lat - 1 szt. - 2 szt. 22. Mądre dziecko: Zestaw II - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważne gry edukacyjne doskonalące: - dodawanie, odejmowanie i porównywanie liczb - 1 szt. - mnożenie i dzielenie - 1 szt. - ćwiczące refleks, pamięć, logiczne myślenie - 1 szt. - 3 szt. 23. Mądre dziecko: Zestaw III - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważne programy multimedialne pogłębiające i utrwalające wiedzę z różnych dziedzin: - geograficzną - 1 szt. - historyczną - 1 szt. - sportową - 1 szt. - matematyczno - polonistyczną - 1 szt. - 4 szt. 24. Przyrządy matematyczne tablicowe z magnesem - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno - przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważny zestaw przyrządów tablicowych magnetycznych do nauczania geometrii (zawierający: cyrkiel tablicowy, trójkąt 600 / 300 /900 ,trójkąt 900 / 450 /450 , kątomierz , liniał tablicowy , tablica magnetyczna w przybliżeniu (600x1005x160 mm)) - 6 szt. 25. Świat - jednostronna mapa polityczna - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych skala 1:28 000 000 o wymiarach ok. 150x110 cm - 2 szt. 26. Europa - jednostronna mapa polityczna - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych - o wymiarach ok. 150x110 cm - 2 szt. 27. Polska - jednostronna mapa administracyjna - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych - o wymiarach ok. 150x110 cm - 2 szt. 28. Polska - mapa fizyczna - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych zawierająca dodatkowo najważniejsze informacje o naszym kraju o wymiarach ok. 150x110 cm -6 szt. 29. Plansze edukacyjne: Drzewa cz. 1 i 2 - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważne plansze edukacyjne zawierające m.in. barwne ilustracje drzew (liści, owoców, nasion) wykonane z laminowanego papieru, wym. ok. 100x140cm - 2 szt. 30. Plansze edukacyjne: Drzewa - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważne plansze edukacyjne z laminowanego papieru zawierające barwne ilustracje drzew - 4 szt. 31. Plansze edukacyjne: Owoce, warzywa - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważne plansze edukacyjne z laminowanego papieru zawierające barwne ilustracje warzyw i owoców - 2 szt. 32. Mały elektryk cz. 1 - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważny zestaw edukacyjny zawierający elementy do budowy obwodów elektrycznych - 2 szt. 33. Mały elektryk cz. 2 - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważny zestaw edukacyjny zawierający elementy do budowy obwodów elektrycznych -2 szt. 34. Ułamki do demonstracji (paski) - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważny zestaw demonstracyjny do ćwiczeń klasowych na ułamkach zwykłych wykonane z folii magnetycznej w różnych kolorach - 2 szt. 35. Ułamki do demonstracji (koła) - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważny zestaw demonstracyjny do ćwiczeń klasowych na ułamkach zwykłych wykonane z folii magnetycznej w różnych kolorach - 6 szt. 36. Ułamki do demonstracji - zestaw ćwiczeń - pomoc dydaktyczna do zajęć matematyczno-przyrodniczych rozwijające zainteresowania uczniów zdolnych lub równoważny zestaw dla uczniów do ćwiczeń na ułamkach w postaci kół i kart zadaniowych o różnych poziomach trudności -14 szt. 37. Logico: ramki - pomoc dydaktyczna do zajęć polonistycznych rozwijających zainteresowania uczniów lub równoważny zestaw edukacyjny do nauczania metodą Logico Piccolo zawierający ramki o wymiarach min. 23x28 cm - 30 szt. 38. Logico: ćwiczenia - pomoc dydaktyczna do zajęć polonistycznych rozwijających zainteresowania uczniów lub równoważne karty edukacyjne do ćwiczeń do nauczania metodą Logico Piccolo zawierające treści matematyczne, polonistyczne, bezpieczeństwo na drodze, geometria, orientacja przestrzenna, rośliny, język angielski, bohaterowie lektur (5 zestawów) - 170 szt. 39. Stolik uczniowski - wyposażenie sali lekcyjnej - dwuosobowy regulowany w rozm. 2-6 - 13 szt. 40. Krzesełko uczniowskie - wyposażenie sali lekcyjnej regulowane w rozm. 2-4) - 25 szt. w tym: - 12 szt. (termin realizacji 2011) - 13 szt. (termin realizacji 2012) 41. Dziurkacz F1 - pomoc dydaktyczna do zajęć plastycznych rozwijających zainteresowania uczniów - zestaw dekoracyjny ze wzorem (po 3 szt. różnych wzorów) - 8 szt. 42. Dziurkacz CP 14 - pomoc dydaktyczna do zajęć plastycznych rozwijających zainteresowania uczniów - narożny dekoracyjny (różne wzory) - 6 szt. 43. Dziurkacz CP 110 - pomoc dydaktyczna do zajęć plastycznych rozwijających zainteresowania uczniów dekoracyjny rogowy (różne wzory) 8 szt. 44. Muzyczna makatka - pomoc dydaktyczna do zajęć plastycznych rozwijających zainteresowania uczniów lub równoważne zawierające ruchome nuty i znaki muzyczne z rzepami do zawieszania na makatce z pięciolinią o wym. min. 90x190 cm - 6 szt. Uwaga: Jeżeli w niniejszej SIWZ oraz w załączonych do niej dokumentach opisano przedmiot zamówienia ze wskazaniem określeń/oznaczeń o których mowa w art. 29 ust 3 i art. 30 ust 1- 3 ustawy - Prawo zamówień publicznych, należy przyjąć, że wskazaniu takiemu towarzyszy określenie /lub równoważny/, /równoważnie opisywanym/. Zgodnie z art. 30 ust 4 ustawy - Prawo zamówień publicznych Zamawiający dopuszcza rozwiązania równoważne opisywanym. Wykonawca, który powołuje się na rozwiązania równoważne opisywanym przez Zamawiającego jest obowiązany wykazać, że oferowane przez niego dostawy, usługi lub roboty budowlane spełniają wymagania określone przez Zamawiającego (art.30 ust. 5 ustawy)..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
39.16.21.00-6, 39.16.21.10-9.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
nie.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Okres w dniach: 21.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie dokonuje opisu tego warunku. Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga specjalnych uprawnień. Warunek ten zostanie uznany za spełniony jeżeli wykonawca złoży oświadczenie o jego spełnieniu wg wzoru stanowiącego zał. Nr 2 do SIWZ. Ocena spełnienia tego warunku dokonana będzie metodą spełnia - nie spełnia. Oznacza to, że wystarczającym powodem do wykluczenia wykonawcy może być brak w ofercie wymaganego oświadczenia lub jego nie uzupełnienie, we wskazanym przez Zamawiającego terminie.

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie dokonuje opisu tego warunku. Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga specjalnych uprawnień. Warunek ten zostanie uznany za spełniony jeżeli wykonawca złoży oświadczenie o jego spełnieniu wg wzoru stanowiącego zał. Nr 2 do SIWZ. Ocena spełnienia tego warunku dokonana będzie metodą spełnia - nie spełnia. Oznacza to, że wystarczającym powodem do wykluczenia wykonawcy może być brak w ofercie wymaganego oświadczenia lub jego nie uzupełnienie, we wskazanym przez Zamawiającego terminie.

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie dokonuje opisu tego warunku. Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga specjalnych uprawnień. Warunek ten zostanie uznany za spełniony jeżeli wykonawca złoży oświadczenie o jego spełnieniu wg wzoru stanowiącego zał. Nr 2 do SIWZ. Ocena spełnienia tego warunku dokonana będzie metodą spełnia - nie spełnia. Oznacza to, że wystarczającym powodem do wykluczenia wykonawcy może być brak w ofercie wymaganego oświadczenia lub jego nie uzupełnienie, we wskazanym przez Zamawiającego terminie.

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie dokonuje opisu tego warunku. Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga specjalnych uprawnień. Warunek ten zostanie uznany za spełniony jeżeli wykonawca złoży oświadczenie o jego spełnieniu wg wzoru stanowiącego zał. Nr 2 do SIWZ. Ocena spełnienia tego warunku dokonana będzie metodą spełnia - nie spełnia. Oznacza to, że wystarczającym powodem do wykluczenia wykonawcy może być brak w ofercie wymaganego oświadczenia lub jego nie uzupełnienie, we wskazanym przez Zamawiającego terminie.

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie dokonuje opisu tego warunku. Działalność prowadzona na potrzeby wykonania przedmiotu zamówienia nie wymaga specjalnych uprawnień. Warunek ten zostanie uznany za spełniony jeżeli wykonawca złoży oświadczenie o jego spełnieniu wg wzoru stanowiącego zał. Nr 2 do SIWZ. Ocena spełnienia tego warunku dokonana będzie metodą spełnia - nie spełnia. Oznacza to, że wystarczającym powodem do wykluczenia wykonawcy może być brak w ofercie wymaganego oświadczenia lub jego nie uzupełnienie, we wskazanym przez Zamawiającego terminie.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy

• III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

  Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

  III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

  • nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert
  • nie zalega z uiszczaniem podatków, opłat, składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne albo że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawiony nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert
  • nie orzeczono wobec niego zakazu ubiegania się o zamówienie - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert

• III.4.3.2) zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 ustawy - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert - albo oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się takiego zaświadczenia

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

1) Podpisany i wypełniony formularz OFERTA - wzór stanowi Załącznik Nr 1 do niniejszej SIWZ 2) Złożenie wypełnionego Formularza cenowego - wg wzoru stanowiącego Załącznik Nr 4 do niniejszej SIWZ 3) W przypadku gdy Wykonawca upoważni inną osobę do reprezentowania Wykonawcy i składania oświadczeń woli w jego imieniu należy złożyć stosowne pełnomocnictwo, które należy załączyć do oferty w formie oryginału lub kserokopii potwierdzonej notarialnie. 4) W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, dokument ustanawiający pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo reprezentowania ich w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie niniejszego zamówienia publicznego.

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

1. Istotne postanowienia umowy zawarte zostały we wzorze umowy stanowiącym Załącznik Nr 5 do SIWZ 2. Zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy, z wyjątkiem przypadków, o których mowa w ust. 2 poniżej. 3. Zamawiający dopuszcza zmianę postanowień zawartej umowy w następujących przypadkach: a) w przypadku zmiany powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu umowy, b) w przypadku gdy konieczność wprowadzenia zmian będzie następstwem zmian wytycznych lub zaleceń Instytucji, która przyzna środki na sfinansowanie zamówienia. 4. Dokonanie zmian, o których mowa w ust. 2 wymagać będzie podpisania aneksu do niniejszej umowy. 5. Wykonawca nie będzie uprawniony do żadnego przedłużenia terminu wykonania umowy i zwiększenia wynagrodzenia, jeśli zmiana jest wymuszona uchybieniem czy naruszeniem umowy przez Wykonawcę. W takim przypadku koszty dodatkowe związane z takimi zmianami ponosi Wykonawca. 6. Zamawiający może nie wyrazić zgody na dokonanie zmian postanowień umowy, jeśli proponowana zmiana może wpłynąć na opóźnienie, obniżenie jakości wykonywanych dostaw lub zwiększenie kosztów wykonania niniejszej umowy.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.aleksandrow.netbip.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Gminy Aleksandrów, Aleksandrów Drugi 380, 23-408 Aleksandrów, pokój nr 15.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
31.08.2011 godzina 10:00, miejsce: Urząd Gminy Aleksandrów, Aleksandrów Drugi 380, 23-408 Aleksandrów, pokój nr 7 (sekretariat).

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Przedmiotem zamówienia jest zakup i dostawa pomocy dydaktycznych dla zadania pn. Doposażenie bazy dydaktycznej w Szkole Podstawowej w Aleksandrowie w ramach projektu /Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej w Aleksandrowie/ współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach. Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie