PEŁNIENIE FUNKCJI SZKOLNEGO ORGANIZATORA ROZWOJU EDUKACJI

Opis przedmiotu przetargu: 1.Przedmiotem zamówienia jest pełnienie funkcji Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji (SORE) w ramach projektu pn. Wsparcie rozwoju szkół i przedszkoli z terenu powiatu śremskiego poprzez wdrożenie zmodernizowanego systemu doskonalenia nauczycieli, realizowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. 2.Głównym celem projektu jest podniesienie jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie śremskim poprzez stworzenie planów wspomagania spójnych z rozwojem szkół i przedszkoli, z terenu powiatu śremskiego, w obszarach wymagających szczególnego wsparcia. Projekt trwa dwa lata, tj. od 01.08.2013r. do 31.07.2015r. W roku szkolnym 2013/2014 planuje się objąć wsparciem szkoły podstawowe i przedszkola, natomiast w roku szkolnym 2014/2015 gimnazja oraz szkoły ponadgimnazjalne. 3.Głównym zadaniem SORE jest wspieranie dyrektora i nauczycieli w przygotowaniu i realizacji rocznego planu wspomagania zbudowanego na podstawie wybranej przez szkołę oferty doskonalenia (przygotowanej w ramach projektu System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół). Szkolny organizator rozwoju edukacji wspiera szkołę i dyrektora, towarzysząc oraz służąc pomocą na kolejnych etapach przygotowania i realizacji planu wspomagania. Po uruchomieniu projektu SORE nawiązuje kontakt ze szkołą, buduje relacje z dyrektorem i radą pedagogiczną. Współpracuje z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzeniu diagnozy i konstruowaniu rocznego planu wspomagania. Odpowiada za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem. Pozostaje w stałym kontakcie z dyrektorem i pracownikami zaangażowanymi w realizację rocznego planu wspomagania. Wspiera nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur. Swoje działania realizuje bezpośrednio w szkole/przedszkolu, którą wspiera. 4.Zamówienie dzieli się na trzy części: -Część zamówienia nr I: SORE I SORE I obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: ROK SZKOLNY 2013/2014: 1)Szkoła Podstawowa w Masłowie 2)Przedszkole nr 7 Janek Wędrowniczek w Śremie 3)Przedszkole Samorządowe w Dolsku 4)Przedszkole Pod Wierzbami w Śremie 5)Przedszkole w Książu Wlkp. ROK SZKOLNY 2014/2015: 1)Gimnazjum w Nochowie 2)Gimnazjum w Mchach 3)Zasadnicza Szkoła Zawodowa, Zespół Szkół Politechnicznych w Śremie -Część zamówienia nr II: SORE II SORE II obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: ROK SZKOLNY 2013/2014: 1)Szkoła Podstawowa nr 1 w Śremie 2)Szkoła Podstawowa w Dąbrowie 3)Szkoła Podstawowa w Dolsku 4)Przedszkole Słoneczna Szóstka w Śremie 5)Przedszkole nr 5 Mali przyrodnicy w Śremie ROK SZKOLNY 2014/2015: 1)Gimnazjum nr 1 w Śremie 2)Gimnazjum w Książu Wlkp. 3)Liceum Ogólnokształcące, Zespół Szkół Ogólnokształcących w Śremie -Część zamówienia nr III: SORE III SORE III obejmuje wykonanie usługi w następujących placówkach: ROK SZKOLNY 2013/2014: 1)Szkoła Podstawowa nr 4 w Śremie 2)Szkoła Podstawowa w Manieczkach 3)Szkoła Podstawowa w Iłówcu 4)Przedszkole w Manieczkach 5)Przedszkole nr 2 Słoneczna Gromada w Śremie ROK SZKOLNY 2014/2015: 1)Gimnazjum w Manieczkach 2)Technikum, Zespół Szkół Rolniczych w Grzybnie 3)Technikum, Zespół Szkół Technicznych w Śremie Zamawiający dopuszcza złożenia oferty na jedną lub więcej części zamówienia, z tym, że osoba wskazana w ofercie do pełnienia funkcji SORE może pełnić tę funkcję tylko w jednej części. 5.Szczegółowy zakres obowiązków SORE (dla każdej części): A)Diagnoza oraz opracowanie rocznego planu wspomagania (I etap) Termin realizacji: od IX do X 2013r.; od IX do X 2014r. Liczba godzin realizacji: 8 godz. dydaktycznych/placówka Obowiązki: - pomoc w diagnozie potrzeb danej placówki (m.in. wywiad z dyrektorem, wywiad z radą pedagogiczną - zebranie informacji), - współpraca z dyrektorem i nauczycielami we wprowadzaniu i realizacji RPW - warsztat diagnostyczno-rozwojowy, pomoc w formułowaniu celów wynikających ze zdiagnozowanych potrzeb i określeniu obszaru do rozwoju - współpraca z radą pedagogiczną, - pomoc w zbudowaniu Rocznego Planu Wspomagania, ściśle odpowiadającego na potrzeby szkoły i zbudowanego na podstawie jednej z ofert doskonalenia, -dokumentowanie podejmowanych działań w ramach projektu. B)Doskonalenie pracy nauczycieli i pomoc w przełożeniu nowych umiejętności na praktykę szkolną (II etap) Termin realizacji: od I do VI 2015r.; od I do VI 2015r. Liczba godzin do realizacji: 12 godz. dydaktycznych/placówkę Obowiązki: - indywidualne wsparcie dyrektora szkoły w obszarze radzenia sobie z wprowadzaniem RPW, - doskonalenie pracy nauczycieli poprzez organizację i prowadzenie cyklicznych konsultacji indywidualnych dla dyrektora i nauczycieli zgodnie z RPW danej placówki (rola SORE jako konsultanta, coacha) - wspólna analiza trudności związanych z wykorzystaniem w pracy nowych umiejętności - monitorowanie przebiegu realizacji rocznego planu wspomagania, reagowanie na pojawiające się trudności, - dokumentowanie podejmowanych działań w ramach projektu C)Przygotowanie sprawozdania z RPW (III etap) Termin realizacji: od VI do VIII 2014r.; od VI do VII 2015r. Liczba godzin do realizacji: 8 godz. dydaktycznych/ placówka - przygotowanie i przeprowadzenie ankiet z przebiegu wspomagania - przygotowanie sprawozdania z przebiegu realizacji RPW - przedstawienie sprawozdania z realizacji RPW dyrektorowi i radzie pedagogicznej - przygotowanie rekomendacji do pracy w kolejnym roku szkolnym, opracowanie wniosków - wspólnie z dyrektorem i radą pedagogiczną 6.Dodatkowe informacje: -czas dojazdu do szkół/ przedszkoli, do Biura projektu nie wlicza się do rozliczenia godzin -wynagrodzenie obejmuje koszty zakwaterowania, wyżywienia, telefonów, dojazdów -nie przewiduje się dodatkowych opłat za wykonanie usługi