na usługę zorganizowania działań w ramach aktywnej integracji dla uczestników projektu Jesteśmy aktywni edycja 2012

Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie następujących kursów/szkoleń/warsztatów: Działania dla 6 rodziców: Część I - Grupa wsparcia z psychologiem. Cel: Celem głównym grupy wsparcia będzie wzmocnienie motywacji do podjęcia większej aktywności społecznej i zawodowej. Grupy wsparcia będzie miała również na celu połączenie uczestników o podobnych problemach i wypracowaniu odpowiednich mechanizmów radzenia sobie z nimi. Program grupy wsparcia: Przewiduje się, że grupy wsparcia zostaną zrealizowane w ciągu 30 godzin zegarowych dla każdej z grupy. Grupy będą prowadzone przez psychologa z odpowiednimi kwalifikacjami i doświadczeniem. Tematyka zajęć: Zajęcia 1 - zapoznanie się i integracja grupy; Zajęcia 2 - omówienie oczekiwań i potrzeb dotyczących udziału w programie i w grupie wsparcia; Zajęcia 3 - omówienie obowiązków, ograniczeń i ukrytych korzyści wynikających z faktu bycia osobą niepełnosprawną; Zajęcia 4 - rozwój kompetencji osobistych - jak widzę siebie jako osobę; Zajęcia 5 - rozwój kompetencji osobistych - rozpoznawanie własnych potrzeb i szukanie sposobów i możliwości ich realizacji; Zajęcia 6 - rozwój kompetencji osobistych - rozpoznawanie własnych mocnych i słabych stron; Zajęcia 7 - rozwój kompetencji osobistych - umiejętność wyrażania własnego zdania, stawiania granic, asertywność Zajęcia 8 - rozwój kompetencji osobistych - praca nad samooceną. Produkty: 6 B.O. otrzyma wsparcie psychologiczne w postaci grupy wsparcia, otrzyma materiały dydaktyczne w celu utrwalenia nabytej wiedzy. Część II - Warsztaty z doradcą zawodowym. Cel: Celem poradnictwa zawodowego jest wsparcie uczestników w rozwiązywaniu problemów dotyczących ich szeroko rozumianej aktywności zawodowej (w tym w szczególności wyboru zawodu, wymogów, które muszą spełniać kandydaci do pracy w danym zawodzie, umiejętności kontaktu z pracodawcą). Program warsztatów z doradcą zawodowym: 6 uczestników odbędzie warsztaty z doradcą zawodowym, które będą trwać 30 godzin zegarowych. Warsztaty będę prowadzone przez firmę, która będzie posiadała ważny wpis do rejestrów podmiotów prowadzących agencje zatrudnienia (zgodnie z interpretacją MRR nr DZF-I-82201-20-PM/12 z dnia 14.02.2012 r.). Tematyka zajęć: Wartości i hierarchia potrzeb. Reakcje i uczucia związane z utratą pracy. Metody poszukiwania pracy i napotykanie barier związanych z zatrudnieniem. Komunikacja werbalna i niewerbalna. Rozwój własny - poznanie własnych wartości dla projektowania swojej przyszłości. Techniki autoprezentacji. Efektywne poszukiwanie pracy - czynniki wpływające na osiąganie sukcesów. Nauka pisania CV i listu motywacyjnego. Rozmowa kwalifikacyjna z pracodawcą. Produkty: Powstanie 6 CV i listów motywacyjnych, które zostaną stworzone przez uczestników na warsztatach. Wypełnienie przez 6 uczestników testów sprawdzających nabytą wiedzę. 6 opinii doradcy zawodowego na temat każdego uczestnika projektu. Część III - Trening kompetencji i umiejętności społecznych. Cel: Celem treningu jest wzmocnienie kompetencji wychowawczych i opiekuńczych rodziców, szeroko rozumiana profilaktyka dysfunkcjonalności rodziny - indywidualna pomoc terapeutyczna i działania naprawcze. Program i metody treningu: Program będzie składała się z kilku bloków tematycznych. Cały trening kompetencji będzie obejmował 80 godzin zegarowych zajęć. Trening będzie prowadzony przez psychologa, pedagoga, socjologa, terapeuty rodzinnego, prawnika, ratownika medycznego. Metody pracy w ramach treningu: zajęcia warsztatowe realizowane w oparciu o ogólne zasady pracy, metody aktywizujące i tradycyjne (prelekcja, wykład, modelowanie), metoda prac domowych i utrwalania wiedzy poprzez materiały poglądowe, psychodramy, ćwiczenia wdrażające nowe umiejętności i wiedzę, panele dyskusyjne, omówienie i wyciąganie wniosków ułatwiających wykorzystywanie nabytych doświadczeń w praktycznym działaniu. Produkty: powstanie 6 indywidualnych diagnoz rodzinnych. Zostanie rozdanych 6 kompletów materiałów dydaktycznych w celu utrwalenia nabytej wiedzy na zajęciach. Po zakończeniu treningu kompetencji i umiejętności społecznych zostaną sporządzone 6 indywidualnych opinii dla każdego uczestnika napisanych przez specjalistów, którzy będą prowadzić zajęcia z uczestnikami. Powyższe opinie pomogą w sądzie, w odzyskaniu lub przywróceniu praw rodzicielskich. Działania dla 8 dzieci w wieku 15-18 lat: Część IV - Kształtowanie własnej przyszłości - warsztaty z doradcą zawodowym. Cel: zwiększenie szans edukacyjnych uczestników poprzez kompleksowe wsparcie w zakresie rozwijania kompetencji ukierunkowanych na planowanie własnej ścieżki edukacyjno-zawodowej oraz nabycie umiejętności aktywnego poruszania się po rynku pracy, wyznaczanie sobie celów zawodowych jak i kształtowania własnej przyszłości. Program: Grupa liczy 8 uczestników od 15 do 18 lat. Zajęcia będą trwały 30 godzin zegarowych i prowadzone będą w formach warsztatów, pokazów, ćwiczeń i będą prowadzone przez doradcę zawodowego. Warsztaty będę prowadzone przez firmę, która będzie posiadała ważny wpis do rejestrów podmiotów prowadzących agencje zatrudnienia (zgodnie z interpretacją MRR nr DZF-I-82201-20-PM/12 z dnia 14.02.2012 r.). Tematy zajęć: Moje predyspozycje zawodowe. Osobowość zawodowa wg Hollanda. Planowanie ścieżki kariery zawodowej w oparciu o metodę SMART. Aktywny rynek pracy. Skuteczne metody poszukiwania pracy. Produkty: powstanie 8 indywidualnych ścieżek kariery utworzonych przez samych uczestników projektu. 8 uczestników otrzyma materiały dydaktyczne, które spowodują utrwalenie nabytych umiejętności podczas zajęć. Działania skierowane do 11 Uczestników w wieku 18-25 lat usamodzielniających się. Część V - Warsztaty z doradcą zawodowym. Cel: Celem poradnictwa zawodowego jest wsparcie uczestników w rozwiązywaniu problemów dotyczących ich szeroko rozumianej aktywności zawodowej (w tym w szczególności wyboru zawodu, wymogów, które muszą spełniać kandydaci do pracy w danym zawodzie, umiejętności kontaktu z pracodawcą). Program warsztatów z doradcą zawodowym: 11 uczestników weźmie udział w 30 godzinnych zegarowych warsztatach z doradcą zawodowym. Warsztaty będę prowadzone przez firmę, która będzie posiadała ważny wpis do rejestrów podmiotów prowadzących agencje zatrudnienia (zgodnie z interpretacją MRR nr DZF-I-82201-20-PM/12 z dnia 14.02.2012 r.). Tematyka zajęć: Wartości i hierarchia potrzeb. Reakcje i uczucia związane z utratą pracy. Metody poszukiwania pracy i napotykanie barier związanych z zatrudnieniem osoby niepełnosprawnej. Komunikacja werbalna i niewerbalna. Rozwój własny - poznanie własnych wartości dla projektowania swojej przyszłości. Techniki autoprezentacji. Efektywne poszukiwanie pracy - czynniki wpływające na osiąganie sukcesów. Nauka pisania CV i listu motywacyjnego. Rozmowa kwalifikacyjna z pracodawcą. Produkty: Powstanie 11 CV i listów motywacyjnych, które zostaną stworzone przez uczestników na warsztatach. Wypełnienie przez 11 uczestników testów sprawdzających nabytą wiedzę. 11 opinii doradcy zawodowego na temat każdego uczestnika projektu. Część VI - Warsztaty gospodarowania własnym budżetem - program przygotowujący do usamodzielniania. Cel: Poznanie przez uczestników/uczestniczki zasad prowadzenia gospodarstwa domowego i nabycie umiejętności ich stosowania w życiu codziennym. Program warsztatów: 11 uczestników weźmie udział w 60 godzinnych zegarowych warsztatach gospodarowania własnym budżetem. Warsztaty będą prowadzone przez socjologa, pedagoga i innych specjalistów niezbędnych do realizacji warsztatów. Produkty: Każdy z uczestników warsztatów stworzy swój własny plan usamodzielniania, który zostanie skonsultowany z pracownikiem socjalnym z PCPR w Kołobrzegu. 11 uczestników otrzyma materiały dydaktyczne, które utrwalą nabyta wiedzę na zajęciach. Działania skierowane do 48 osób niepełnosprawnych: Część VII - Warsztaty z doradcą zawodowym. Cel: Celem poradnictwa zawodowego jest wsparcie uczestników w rozwiązywaniu problemów dotyczących ich szeroko rozumianej aktywności zawodowej (w tym w szczególności wyboru zawodu, wymogów, które muszą spełniać kandydaci do pracy w danym zawodzie, umiejętności kontaktu z pracodawcą, uwzględnienie perspektywy niepełnosprawności). Program warsztatów z doradcą zawodowym: 48 uczestników zostanie podzielona na 4 grupy po 12 osób (uczestnicy Ci zostaną podzieleni zgodnie z zaleceniami psychologa i doradcę zawodowego). Przewiduje się, że warsztaty z doradcą zawodowym zostaną zrealizowane w ciągu 30 godzin zegarowych dla każdej z grupy. W sumie warsztaty z doradcą zawodowym będą trwały 120 godzin zegarowych. Warsztaty będę prowadzone przez firmę, która będzie posiadała ważny wpis do rejestrów podmiotów prowadzących agencje zatrudnienia (zgodnie z interpretacją MRR nr DZF-I-82201-20-PM/12 z dnia 14.02.2012 r.). Tematyka zajęć: Nauka pracy w grupie - przezwyciężanie schematów. Wartości i hierarchia potrzeb. Reakcje i uczucia związane z utratą pracy. Metody poszukiwania pracy i napotykanie barier związanych z zatrudnieniem osoby niepełnosprawnej. Komunikacja werbalna i niewerbalna. Rozwój własny - poznanie własnych wartości dla projektowania swojej przyszłości. Techniki autoprezentacji. Efektywne poszukiwanie pracy - czynniki wpływające na osiąganie sukcesów. Nauka pisania CV i listu motywacyjnego. Rozmowa kwalifikacyjna z pracodawcą. Produkty: Powstanie 48 CV i listów motywacyjnych, które zostaną stworzone przez uczestników na warsztatach. Wypełnienie przez 48 uczestników testów sprawdzających nabytą wiedzę. 48 opinii doradcy zawodowego na temat każdego uczestnika projektu. Część VIII - Grupy wsparcia z psychologiem. Cel: Celem głównym grupy wsparcia będzie wzmocnienie motywacji do podjęcia większej aktywności społecznej i zawodowej. Grupy wsparcia będzie miała również na celu połączenie uczestników o podobnych problemach i wypracowaniu odpowiednich mechanizmów radzenia sobie z nimi. Grupę 12 osobą będzie prowadził psycholog, który posiada odpowiednie doświadczenie i kwalifikacje w tym zakresie. Program grupy wsparcia: 48 uczestników zostanie podzielona na 4 grupy po 12 osób. Przewiduje się, że grupy wsparcia zostaną zrealizowane w ciągu 30 godzin zegarowych dla każdej z grupy. W sumie grupy wsparcia będą trwały 120 godzin zegarowych. Tematyka zajęć: Zajęcia 1 - zapoznanie się i integracja grupy; Zajęcia 2 - omówienie oczekiwań i potrzeb dotyczących udziału w programie i w grupie wsparcia; Zajęcia 3 - omówienie obowiązków, ograniczeń i ukrytych korzyści wynikających z faktu bycia osobą niepełnosprawną; Zajęcia 4 - rozwój kompetencji osobistych - jak widzę siebie jako osobę; Zajęcia 5 - rozwój kompetencji osobistych - rozpoznawanie własnych potrzeb i szukanie sposobów i możliwości ich realizacji; Zajęcia 6 - rozwój kompetencji osobistych - rozpoznawanie własnych mocnych i słabych stron; Zajęcia 7 - rozwój kompetencji osobistych - umiejętność wyrażania własnego zdania, stawiania granic, asertywność Zajęcia 8 - rozwój kompetencji osobistych - praca nad samooceną. Produkty: 48 B.O. otrzyma wsparcie psychologiczne w postaci 4 grup wsparcia, otrzyma materiały dydaktyczne w postaci książek lub innych materiałów z przeprowadzonych grup wsparcia. Część IX - Warsztaty z gospodarowania własnym budżetem domowym. Cel: wzrost wiedzy ekonomicznej osób niepełnosprawnych, a także zwiększenie aktywności osób niepełnosprawnych w zakresie usamodzielnienia ekonomicznego oraz rozwój integracji społecznej. Program: warsztaty będą prowadzone w 4 grupach po 12 osób. Każda grupa odbędzie 30 godzin (teoretycznych i praktycznych). W sumie zostanie przeprowadzonych 120 godzin warsztatów. Prowadzić zajęcia będzie socjolog i doradca zawodowy. Tematyka zajęć: Zarządzanie gospodarstwem domowym. Zarządzanie celami i czasem planowania działań w budżecie domowym. Zarządzanie budżetem domowym przez planowanie wydatków i oszczędności. Racjonalizacja wydatków. Synteza własnych sukcesów i osiągnięć. Umiejętność przyrządzania tzw. tanich posiłków wykorzystując tańsze produkty. Umiejętności gospodarowania czasem, nauka spędzania wolnego czasu, nauka spędzania czasu z rodziną. Prawa i uprawnienia osób niepełnosprawnych jak dod. źródło finansowe. Dodatkowy temat zaproponowany przez uczestników zajęć. Produkty: nabycie umiejętności racjonalnego zarządzania budżetem domowym, które zostanie potwierdzony przez egzamin lub test. 48 B. O. otrzyma materiały dydaktyczne które utrwalą nabytą wiedzę na zajęciach. Część X - Warsztaty zdrowego stylu życia. Cel: Warsztat jest propozycją dla osób niepełnosprawnych, które mają problemy z utrzymaniem zdrowych nawyków żywieniowych oraz aktywnego stylu życia. W trakcie warsztatu uczestnicy zastanowią się, co sprawia, że trudno im utrzymać dietę, poznają swoje nawyki i przekonania, których skutkiem są problemy z wagą, dowiedzą się, jaki wpływ na styl życia ma stres, nasze emocje oraz myśli. Każdy z uczestników będzie miał okazję zastanowić się nad własną motywacją do zmiany, opracować racjonalne cele, które następnie włączy w swój indywidualny plan działania na rzecz zdrowego stylu życia. Program: Warsztaty będą odbywały się w 4 grupach po 12 osób. Zajęcia będą prowadzone przez psychodietetyka i dietetyka. Każda grupa odbędzie 30 godzin zegarowych zajęć w postaci warsztatów, wykładów, burzy mózgów, symulacji i analizy doświadczeń. Jedne z zajęć zostaną poprowadzone przez celebrytę np. Pani Magdalena Wójcik. Zamawiający nie wymaga, żeby bezwzględnie osobą uczestniczącą w zajęciach była wymieniona osoba. Wykonawca na etapie realizacji zamówienia może zaproponować inne osoby i za zgodą Zamawiającego zrealizować zajęcia z udziałem kogoś innego. Tematyka zajęć: Rozpoznanie szkodliwych nawyków żywieniowych. Rola myśli i przekonań w procesie zmiany diety. Znaczenie emocji dla zdrowego żywienia. Tworzenie zdrowotnych przekonań ułatwiających zmianę nawyków żywienia. Psychologiczne aspekty mechanizmy odchudzania. Praca nad motywacją do zmian Tworzenie indywidualnych planów działań na rzecz zdrowego stylu życia do potrzeb i zasobności finansowej uczestników projektu. Produkty: wypracowanie 48 indywidualnych planów działań na rzecz zdrowego stylu życia. Każdy z uczestników otrzyma materiały dydaktyczne i biurowe w celu utrwalenia nabytej wiedzy. Część XI - Zabiegi dla uczestników projektu dopasowane i zalecane przez lekarza uwzględniające niepełnosprawność beneficjentów. Cel: Celem realizowanych zabiegów/zajęć rehabilitacyjnych jest zwiększenie dostępu do rehabilitacji leczniczej, a przede wszystkim poprawa stanu zdrowia osób niepełnosprawnych. Zapewnienie możliwości aktywnej rehabilitacji prowadzącej do rozbudzenia sił witalnych i powrotu. Program: Program rehabilitacyjny zostanie dobrany indywidualnie dla każdego uczestnika zgodnie z zaleceniami lekarza i rodzajem niepełnosprawności. Zabiegi będą wykonywane w ośrodku, który posiada zaplecze rehabilitacyjne. Każdy uczestnik będzie posiadał własna kartę zabiegów służącą monitorowaniu procesu rehabilitacyjnego. Zajęcia rehabilitacyjne będą prowadzone przez fizjoterapeutów i innych specjalistów posiadających odpowiednie doświadczenie i wykształcenie w zabiegach rehabilitacyjnych. Karta zabiegowa będzie składała się z: - zabiegów rehabilitacyjnych przepisanych przez lekarza, - jeden zabieg odnowy biologicznej. Powyższe zabiegi będą trwały 10 dni na jedna grupę 12 osobową. Powyższe zabiegi zostaną zrealizowane w ciągu 2 miesięcy. Produkty: 48 uczestników odbędzie zabiegi rehabilitacyjne potwierdzone indywidualnymi kartami rehabilitacyjnymi. Każdy z uczestników podniesie swoją sprawność fizyczną i psychiczną. Część XII - Warsztaty z wizażu i autoprezentacji. Cel: celem będzie nabycie umiejętności autoprezentacji potencjalnym pracodawcą. Nauka dbania o swój wizerunek jako osoby niepełnosprawnej zarówno kobiet jak i mężczyzn połączona z metamorfozą uczestników. Program: Uczestnicy zostaną podzieleni na 4 grupy po 12 osób. Warsztaty będą składać się z wykładów i zajęć praktycznych. Każda z uczestników przejdzie metamorfozę swojego wyglądu, które zostaną potwierdzone i udokumentowane zdjęciami. Zajęcia będą prowadzone przez stylistkę, kosmetyczkę i wizażystkę. Zajęcia teoretyczne będą trwały 5 godzin a zajęcia praktyczne 25 godzin na każdą grupę 12 osobową. W sumie zostanie zrealizowane 120 godzin warsztatów. Tematyka zajęć: Komunikacja interpersonalna (werbalna i niewerbalna). Zasady autoprezentacji i wywierania wpływu. Jak ważne jest pierwsze wrażenie a sukces zawodowy. Odpowiedni styl ubierania się. Elementy savoir-vivre. Tworzenie indywidualnego wizerunku, dopasowanego do pozycji zawodowej, stylu życia i typu urody (zajęcia praktyczne). Jak należy dopasować ubiór uczesanie, makijaż do różnych sytuacji w kontaktach interpersonalnych (zajęcia praktyczne). Produkty: powstanie 48 metamorfoz uczestników projektu, które zostaną udokumentowane zdjęciami. Część XIII - Warsztaty z przedsiębiorczości - tworzenie własnej firmy. Cel: Celem szkolenia jest przekazanie praktycznej wiedzy na temat zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej, a także stymulowanie do zwiększenia przedsiębiorczości u każdego uczestnika projektu. Program: Uczestnicy zostaną podzieleni na 4 grupy po 12 osób. Zajęcia będą prowadzone w formie warsztatów, wykładów oraz zajęć praktycznych. Każda grupa odbędzie 30 godzin zegarowych zajęć. Warsztaty będą prowadzone przez ekonomistę, który ma doświadczenie w prowadzeniu zajęć z przedsiębiorczości. Tematyka zajęć: Przedsiębiorczość a osoby niepełnosprawne. Ekonomia społeczna dla osób niepełnosprawnych - szanse i zagrożenia. Źródła pozyskiwania środków finansowych na rozpoczęcie działalności. Tworzenie biznes planów. Krok po kroku zakładanie własnej firmy. Analiza lokalnego rynku. Sposoby rozliczenia prowadzonej działalności. Elementy prawa pracy i bhp. Marketing i promocja własnej firmy. Produkty: 4 grupy stworzą wspólny biznes plan dla wybranej przez siebie działalności gospodarczej. 48 B. O. otrzyma materiały dydaktyczne, które utrwalą nabytą wiedzę na warsztatach. Wykonawca w ramach zamówienia zobowiązany będzie tam gdzie jest to niezbędne: zapewnić salę szkoleniową/pracownię wyposażoną w niezbędny sprzęt i urządzenia do przeprowadzenia zajęć zlokalizowaną na terenie miasta Kołobrzeg, wyposażyć Uczestników w materiały biurowe, piśmiennicze (w tym co najmniej długopis, ołówek, zeszyt/notatnik do każdych zajęć, ubrania robocze na kursy zawodowe (gdzie są niezbędne), zapewnić catering podczas zajęć, tj. w tym co najmniej kawa/herbata dostępne podczas każdej z przerw, ciastka (mieszanka deserowa - delicje, wafelki, ciastka kruche): 15 dkg różnych ciastek na 1 osobę, oraz jeden ciepły posiłek składający się z co najmniej drugiego dania (gramatura min. 500 g); ponadto 1 x 0,33 l wody mineralnej niegazowanej - 1 osobę, 1 x 0,33 l wody mineralnej gazowanej - 1 osobę, cukier podany w cukiernicy, mleko płynne 2%, cytryny. Sposób podania - estetycznie, w formie stołu szwedzkiego z zapewnieniem filiżanek, talerzyków, szklanek, łyżeczek i serwetek w czasie trwania szkolenia. Posiłki powinny posiadać odpowiednie walory smakowe i zapachowe oraz estetyczny wygląd. Wykonawca przy oferowaniu obiadów uwzględniać będzie świeże produkty. Wyżywienie powinno spełniać wymogi aktualnych wytycznych Instytutu Żywności i Żywienia, zapewnić kadrę posiadającą wymagane wykształcenie, kwalifikacje i doświadczenie zawodowe, oznaczyć sale szkoleniowe oraz dokumenty związane z realizacją zamówienia w sposób zgodny z dokumentem: Wytyczne w zakresie oznaczania projektów PO KL dostępnym na stronie www.efs.gov.pl, sporządzania imiennej i oznaczonej zgodnie z wytycznymi listy obecności na każdych zajęciach, prowadzenia Dziennika zajęć, dokonania ewaluacji szkoleń/warsztatów w zakresie zdobycia przez Uczestników oczekiwanych kwalifikacji i umiejętności, przedstawienia Zamawiającemu list obecności, Dzienników zajęć oraz Raportu końcowego potwierdzającego osiągnięcie zakładanych wskaźników, współpracy z Zamawiającym w zakresie ustalania dokładnego harmonogramu zajęć, wydania każdemu z Uczestników kończącemu szkolenie/kurs/warsztat imiennego zaświadczenia/certyfikatu/świadectwa potwierdzającego zdobyte kwalifikacje i umiejętności, zapewnienia, żeby dzięki kursom zawodowym Uczestnicy zdobyli kwalifikacje i podnieśli swoje praktyczne umiejętności zapewnić możliwość stałego, bezpośredniego kontaktu z zamawiającym, w tym informować Zamawiającego na bieżąco o harmonogramie zajęć oraz umożliwić mu przeprowadzenie wizyt monitorujących w miejscu realizacji zamówienia, ubezpieczyć skierowane osoby od następstw nieszczęśliwych wypadków powstałych w związku ze szkoleniem oraz w drodze do i z miejsca szkolenia, sfinansować niezbędne badania lekarskie przed rozpoczęciem kursu, zapewnić warunki pracy zgodne z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy w trakcie szkolenia. Dodatkowe informacje dotyczące zajęć: łączny czas zajęć w ciągu jednego dnia nie może przekroczyć 8 godzin szkoleniowych, 1 godzina szkoleniowa odpowiada 1 godzinie lekcyjnej, tj. 45 minut. 1 godzina zegarowa tj. 60 min. - 45 min zajęcia i 15 min przerwy. Ponadto Wykonawca zobowiązuje się do realizacji zamówienia w sposób zgodny z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych oraz w rozporządzeniu Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 29 kwietnia 2004 r. w sprawie dokumentacji przetwarzania danych osobowych oraz warunków technicznych i organizacyjnych, jakim powinny odpowiadać urządzenia i systemy informatyczne służące do przetwarzania danych osobowych (Dz. U. Nr 100, poz. 1024) i co za tym idzie przetwarzać dane osobowe Uczestników tylko i wyłącznie w celu realizacji niniejszego zamówienia. Po stronie Zamawiającego leży: rekrutacja Uczestników, przekazanie ich listy Wykonawcy, odbiór prac.