Wybór Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji (SORE) - w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013

Piła: Wybór Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji (SORE) - w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013


Numer ogłoszenia: 371218 - 2013; data zamieszczenia: 12.09.2013

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Powiat Pilski reprezentowany przez Zarząd Powiatu w Pile , al. Niepodległości 33/35, 64-920 Piła, woj. wielkopolskie, tel. 67 2109442, faks 067 2109332.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.powiat.pila.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Wybór Szkolnych Organizatorów Rozwoju Edukacji (SORE) - w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest wybór Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji (SORE) w ramach projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013. Zamawiający dzieli zamówienie na sześć części. Każdy z Wykonawców uczestniczących w postępowaniu może złożyć ofertę na jedną, dwie, trzy, cztery, pięć lub sześć części zamówienia. Część 1 - Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 1 (SORE 1) 1. Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. 2. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej. Część 2 - Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 2 (SORE 2) 1. Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. 2. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej. Część 3 - Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 3 (SORE 3) 1. Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. 2. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej. Część 4 - Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 4 (SORE 4) 1. Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. 2. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej. Część 5 - Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 5 (SORE 5) 1. Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. 2. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej. Część 6 - Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 6 (SORE 6) 1. Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. 2. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej. Obowiązkowe dodatkowe wymagania / zadania - dla każdego SORE: a) dyspozycyjność, która umożliwi realizację zaplanowanych zadań w godzinach zgodnych z potrzebami uczestników, od poniedziałku do piątku. Rozpoczęcie realizacji zadań najwcześniej od godziny 8.00, a zakończenie może trwać najpóźniej do godziny 20.00; b) zamawiający zastrzega sobie możliwość ewentualnej zmiany dni wykonywania zadań w sobotę i niedzielę; c) konieczność posiadania telefonu komórkowego, emaila; d) obowiązek uczestnictwa w spotkaniach / szkoleniach organizowanych przez Zamawiającego; e) uczestnictwo w konferencjach, szkoleniach organizowanych na potrzeby projektu; f) obowiązek ustalania harmonogramu pracy i wypracowywania miesięcznych godzin; g) konieczność prowadzenia ewidencji godzin i zadań realizowanych w projekcie (ewentualne poprawki w dokumentacji nie będą wliczane do ewidencji); h) treści przekazywane z zachowaniem równości szans; i) monitoring treści przekazywanych w trakcie warsztatów grupowych oraz spotkań sieci; j) w sytuacji losowej uniemożliwiającej wykonanie usługi obowiązek wyznaczenia osoby z co najmniej równymi kwalifikacjami - za zgodą Zamawiającego. Informacje dodatkowe - dla każdego SORE: a) czas dojazdu do szkół /przedszkoli na zajęcia, szkolenia i inne spotkania, nie wlicza się do rozliczenia godzin pracy; b) wynagrodzenie obejmuje również: koszty dojazdów, noclegów, wyżywienia, rozmów telefonicznych; c) nie przewiduje się żadnych dodatkowych opłat za wykonanie usługi; d) materiały biurowe zostaną przekazane przez biuro projektu (odbiór osobisty); e) wynagrodzenie jest stałe, niezależne od liczby osób, szkół/przedszkoli; f) zgodnie z Zasadami finansowania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki z dnia 24.12.2012 r. łączne zaangażowanie w realizację zadań we wszystkich projektach NSRO nie może przekraczać 240 godzin miesięcznie. Wykonawca przed podpisaniem umowy będzie zobowiązany do złożenia stosownego oświadczenia w tym zakresie. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w SIWZ..

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.40.00.00-8.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 6.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.06.2015.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium:
Nie dotyczy

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Wykonawca winien wykazać, że dysponuje osobami zdolnymi do realizacji zamówienia i w tym względzie udokumentuje, że dysponuje co najmniej jedną osobą na każdą część zamówienia, a osoba ta spełnia następujące warunki: a) posiada wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym, b) posiada stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, c) posiada co najmniej 10-letni staż pracy jako nauczyciel, d) ukończyła szkolenia w zakresie diagnozowania potrzeb rozwojowych szkół placówek edukacyjnych - w wymiarze co najmniej 30 godzin, e) ukończyła szkolenia w zakresie planowania i realizacji wsparcia rozwojowego szkół placówek edukacyjnych - w wymiarze co najmniej 40 godzin, f) przeprowadziła, w ciągu trzech lat przed terminem składania ofert, co najmniej 80 godzin zajęć z nauczycielami, dyrektorami szkół, radami pedagogicznymi (doświadczenie w pracy w systemie doskonalenia nauczycieli), g) koordynowała pracami zespołów (zespołu szkolnego, zespołu przedmiotowego, zadaniowego, zespołu międzyszkolnego) - w wymiarze co najmniej 50 godzin, w okresie trzech lat przed terminem składania ofert, h) ukończyła kurs doskonalenia zawodowego w jednym z następujących obszarów: - zmiany w edukacji, - umiejętności społeczne, - stosowanie w pracy technologii informacyjno-komunikacyjnych.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

• wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.3.2)

• zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 10 -11 ustawy - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert.

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

1) Wypełniony formularz Oferta - Załącznik nr 1 do SIWZ. 2) Pełnomocnictwo do podpisania oferty i umowy, jeżeli forma reprezentacji nie wynika z innych dokumentów złożonych wraz z ofertą. 3) W przypadku zatrudnienia podwykonawców - informacja o zleceniu prac podwykonawcom - Załącznik nr 7 do SIWZ. 4) Pisemne zobowiązanie innych podmiotów do oddania wykonawcy do dyspozycji zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia, jeżeli Wykonawca będzie polegać na wiedzy i doświadczeniu, potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia lub zdolnościach finansowych innych podmiotów

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.3) ZMIANA UMOWY

przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zamawiający przewiduje możliwość dokonywania istotnych zmian postanowień zawartej Umowy zgodnie z warunkiem SIWZ, w szczególności zmiany Umowy mogą dotyczyć: a) terminu wykonania przedmiotu Umowy; b) zakresu zamówienia. 2. Zmiany, o których mowa powyżej mogą nastąpić w następujących sytuacjach: a) zmiana terminu wykonania przedmiotu Umowy może nastąpić w przypadku - wystąpienia siły wyższej, b) na skutek zmian wprowadzonych przez Zamawiającego.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.powiat.pila.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Starostwo Powiatowe w Pile Al. Niepodległości 33/35 64-920 Piła.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
19.09.2013 godzina 09:30, miejsce: Starostwo Powiatowe w Pile Al. Niepodległości 33/35 64-920 Piła pokój 365.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Zamówienie prowadzone jest w ramach projektu Wdrożenie systemu doskonalenia nauczycieli i wspomagania szkół oraz przedszkoli w powiecie pilskim, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytetu III. Wysoka jakość systemu oświaty, Działania 3.5. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
tak

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 1 (SORE 1).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2015.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 2 (SORE 2).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2015.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 3 (SORE 3).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2015.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 4 (SORE 4).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2015.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 5 (SORE 5).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2015.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji nr 6 (SORE 6).

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Wykaz szkół/przedszkoli oraz liczba osób: Liczba szkół/przedszkoli z terenu powiatu pilskiego - 6. Przydział placówek nastąpi po zakończeniu postępowania, odrębnie na każdy rok szkolny: 2013/2014 i 2014/2015. Wykaz zadań SORE (80h/mc): a) stały kontakt ze szkołą/przedszkolem - z dyrektorem i radą pedagogiczną, b) współpraca z dyrektorem i radą pedagogiczną w przeprowadzaniu diagnozy potrzeb i określeniu obszarów wsparcia, c) przeprowadzenie warsztatu diagnostyczno-rozwojowego dla zespołu wyłonionego z rady pedagogicznej, d) przygotowanie Rocznego Planu Wspomagania (RPW), w tym dostosowanie ofert doskonalenia do zdiagnozowanych potrzeb konkretnej szkoły/przedszkola, e) przygotowanie harmonogramu szkoleń we współpracy z dyrektorem szkoły/przedszkola, f) wsparcie szkoły/przedszkola i dyrektora na kolejnych etapach przygotowania i realizacji RPW, g) odpowiedzialność za prawidłową organizację działań związanych z zewnętrznym wspomaganiem, h) pozyskiwanie zewnętrznych ekspertów, i) wsparcie nauczycieli w czasie wdrażania nowych umiejętności i wypracowanych procedur, j) monitorowanie procesu doskonalenia - prowadzenie spotkań, konsultacji grupowych i indywidualnych z dyrektorami, nauczycielami, ekspertami, k) dokumentowanie podejmowanych działań poprzez: scenariusze warsztatów i konsultacji, protokoły z wywiadów z dyrektorami szkół/przedszkoli, kwestionariusze diagnostyczne, protokoły spotkań z radą pedagogiczną, dzienniki zajęć z realizacji form doskonalenia, wykaz ofert doskonalenia z poszczególnych szkół/przedszkoli, ankiety ewaluacyjne ze szkoleń, harmonogramy realizacji RPW, l) opracowanie sprawozdań z realizacji rocznego planu wspomagania w każdej szkole/przedszkolu, ł) przedstawienie sprawozdań z przebiegu realizacji RPW dyrektorowi szkoły/przedszkola oraz radzie pedagogicznej..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2015.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.