Usługa edukacyjna dla potrzeb realizacji projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich

Numer ogłoszenia: 432982 - 2011; data zamieszczenia: 20.12.2011


OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA

Ogłoszenie dotyczy:
Ogłoszenia o zamówieniu.

Informacje o zmienianym ogłoszeniu:
427138 - 2011 data 14.12.2011 r.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

Urząd Miasta, ul. Jana Pawła II 10, 41-100 Siemianowice Śląskie, woj. śląskie, tel. 032 7605200, fax. 032 7605280.

SEKCJA II: ZMIANY W OGŁOSZENIU

II.1) Tekst, który należy zmienić:

• 
  Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
  II.1.3).
• 
  W ogłoszeniu jest:
  II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych (w edukacji wczesnoszkolnej) rozumianych jako prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Projekt pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich współfinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez wprowadzenie indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów /uczennic klas I - III w szkołach podstawowych, w co najmniej 70% szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich. Cele szczegółowe projektu: 1. Zapewnienie każdemu uczniowi/uczennicy odpowiedniej oferty edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznej w edukacji wczesnoszkolnej, zgodnej z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi ucznia/uczennicy, 2. Zwiększenie stopnia i zakresu rozwoju sprawności umysłowej oraz osobistych zainteresowań ucznia/uczennicy poprzez organizację różnorodnych zajęć, 3. Zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania w szkołach podstawowych nowoczesnej bazy dydaktycznej. W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: 1. przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; 2. opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; 3. opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; 4. prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; 5. bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; 6. współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, 7. uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; 8. sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; 9. prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; 10. wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. Wykonawcy udostępni się: 1. sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. 2. listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Zamawiający wymaga, by w terminie 3 dni od podpisania umowy Wykonawca przedłożył Zamawiającemu: 1. autorski program zajęć zgodny z celami projektu. Wykonawca zobowiązany będzie uzyskać zaopiniowanie programu zajęć przez Koordynatora w danej szkole, akceptację przez dyrektora szkoły i zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu- Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. 2. harmonogram zajęć po uzyskaniu jego pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Jednostka 1-godziny używana poniżej odpowiada czasowo 45 minutom. Ze względu na miejsce odbywania zajęć oraz ich specyfikę zamówienie zostało podzielone na 11 Części: Część I. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika, ul. Niepodległości 47. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 300 godzin, prowadzonych w 10 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 210 godzin, prowadzonych w 7 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 870 godzin. Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć rozwijające zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 88 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 44 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. Część III. Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zespole Szkół Nr 4 im. Witolda Budryka w Zespole Szkół Nr 4, ul. Dąbrowskiej 10. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 8. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 260 godzin. Część IV. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Adama Mickiewicza, ul. Michałkowicka 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część V. Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Hanki Sawickiej, ul. 1 Maja 16. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 180 godzin. Część VI. Szkoła Podstawowa Nr 8 w Zespole Szkół Sportowych, ul. Mikołaja 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 125 godzin, prowadzonych w 4 grupach: 1 grupa 32 godzin oraz 3 grupy po 31 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 92 godzin, prowadzonych w 3 grupach: 2 grupy po 31 godzin w każdej grupie oraz 1 grupa 30 godzin, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie - ogółem 150 godzin, prowadzonych w 5 grupach po 30 godzin w każdej grupie, w tym uzdolnionych plastycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie oraz uzdolnionych muzycznie - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 697 godzin. Część VII. Szkoła Podstawowa Nr 9 w Zespole Szkół Specjalnych, ul. Myśliwiecka 6. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia - dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - 30 godzin prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 150 godzin. Część VIII. Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Juliusza Słowackiego, ul. Słowackiego 5. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 170 godzin. Część IX. Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Józefa Skrzeka, ul. Barlickiego 2. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 240 godzin. Część X. Szkoła. Podstawowa Nr 16 w Zespole Szkół Nr 1, ul. Szymanowskiego 11. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część XI. Szkoła Podstawowa Nr 20 z Oddziałami Integracyjnymi im. Wł. Broniewskiego w Zespole Szkół Integracyjnych, ul. Lipowa 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomaganie rozwoju psychoruchowego dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie; zajęcia 3 modułowe: 1 moduł: zajęcia z języka angielskiego, 2 moduł: zajęcia przyrodnicze, 3 moduł: zajęcia matematyczno - informatyczne. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin...
• 
  W ogłoszeniu powinno być:
  II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych (w edukacji wczesnoszkolnej) rozumianych jako prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Projekt pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich współfinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez wprowadzenie indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów /uczennic klas I - III w szkołach podstawowych, w co najmniej 70% szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich. Cele szczegółowe projektu: 1. Zapewnienie każdemu uczniowi/uczennicy odpowiedniej oferty edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznej w edukacji wczesnoszkolnej, zgodnej z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi ucznia/uczennicy, 2. Zwiększenie stopnia i zakresu rozwoju sprawności umysłowej oraz osobistych zainteresowań ucznia/uczennicy poprzez organizację różnorodnych zajęć, 3. Zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania w szkołach podstawowych nowoczesnej bazy dydaktycznej. W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: 1. przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; 2. opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; 3. opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; 4. prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; 5. bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; 6. współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, 7. uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; 8. sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; 9. prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; 10. wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. Wykonawcy udostępni się: 1. sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. 2. listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Zamawiający wymaga, by w terminie 3 dni od podpisania umowy Wykonawca przedłożył Zamawiającemu: 1. autorski program zajęć zgodny z celami projektu. Wykonawca zobowiązany będzie uzyskać zaopiniowanie programu zajęć przez Koordynatora w danej szkole, akceptację przez dyrektora szkoły i zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu- Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. 2. harmonogram zajęć po uzyskaniu jego pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Jednostka 1-godziny używana poniżej odpowiada czasowo 45 minutom. Ze względu na miejsce odbywania zajęć oraz ich specyfikę zamówienie zostało podzielone na 11 Części: Część I. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika, ul. Niepodległości 47. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 300 godzin, prowadzonych w 10 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 210 godzin, prowadzonych w 7 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 870 godzin. Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralnie, plastycznie, muzycznie) - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. Część III. Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zespole Szkół Nr 4 im. Witolda Budryka w Zespole Szkół Nr 4, ul. Dąbrowskiej 10. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 8. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 260 godzin. Część IV. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Adama Mickiewicza, ul. Michałkowicka 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część V. Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Hanki Sawickiej, ul. 1 Maja 16. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 180 godzin. Część VI. Szkoła Podstawowa Nr 8 w Zespole Szkół Sportowych, ul. Mikołaja 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 125 godzin, prowadzonych w 4 grupach: 1 grupa 32 godzin oraz 3 grupy po 31 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 92 godzin, prowadzonych w 3 grupach: 2 grupy po 31 godzin w każdej grupie oraz 1 grupa 30 godzin, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie - ogółem 150 godzin, prowadzonych w 5 grupach po 30 godzin w każdej grupie, w tym uzdolnionych plastycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie oraz uzdolnionych muzycznie - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 697 godzin. Część VII. Szkoła Podstawowa Nr 9 w Zespole Szkół Specjalnych, ul. Myśliwiecka 6. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia - dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - 30 godzin prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 150 godzin. Część VIII. Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Juliusza Słowackiego, ul. Słowackiego 5. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 170 godzin. Część IX. Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Józefa Skrzeka, ul. Barlickiego 2. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 240 godzin. Część X. Szkoła. Podstawowa Nr 16 w Zespole Szkół Nr 1, ul. Szymanowskiego 11. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część XI. Szkoła Podstawowa Nr 20 z Oddziałami Integracyjnymi im. Wł. Broniewskiego w Zespole Szkół Integracyjnych, ul. Lipowa 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomaganie rozwoju psychoruchowego dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie; zajęcia 3 modułowe: 1 moduł: zajęcia z języka angielskiego, 2 moduł: zajęcia przyrodnicze, 3 moduł: zajęcia matematyczno - informatyczne. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin...

• 
  Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
  III.3.4).
• 
  W ogłoszeniu jest:
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku w odniesieniu do Części I: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12.03.2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009r, Nr 50, poz. 400) zwanego dalej Rozporządzeniem, dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części II: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części III: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 8. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IV: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części V: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (plastyczne, muzyczne) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: - kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 21 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VIII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IX: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części X: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części XI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomagających rozwój psychoruchowy dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej..
• 
  W ogłoszeniu powinno być:
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku w odniesieniu do Części I: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12.03.2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009r, Nr 50, poz. 400) zwanego dalej Rozporządzeniem, dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części II: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralnie, plastycznie, muzycznie) Wykonawca musi wykazać, ze dysponuje co najmniej 1 ( jedną) osobą nauczyciela posiadającą: - kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, - co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, - co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części III: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 8. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IV: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części V: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-psychologa określone w § 19 lub nauczyciela-pedagoga określone w § 20 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 6. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 7. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (plastyczne, muzyczne) Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: - kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 21 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć z gimnastyki korekcyjnej Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania - prowadzenia gimnastyki korekcyjnej - w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 5. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części VIII: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części IX: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części X: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do zajęć logopedycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy określone w § 21 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. w odniesieniu do Części XI: 1. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 2. w odniesieniu do zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 3. w odniesieniu do specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomagających rozwój psychoruchowy dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 4 oraz § 14 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej. 4. w odniesieniu do zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych Wykonawca musi wykazać, że dysponuje co najmniej 1 (jedną) osobą nauczyciela posiadającą: -kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela określone w § 11 ust, 2,3,4 Rozporządzenia dające uprawnienia do nauczania w klasach I - III szkół podstawowych, -co najmniej stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy, -co najmniej roczny staż pracy (doświadczenie zawodowe) w szkole podstawowej..

• 
  Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
  IV.4.4).
• 
  W ogłoszeniu jest:
  IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 22.12.2011 godzina 12:30, miejsce: Ofertę należy złożyć w budynku Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie - Referat Edukacji, Siemianowice Śląskie, ul. 1 Maja 1A - Kancelaria (I Piętro), pok. Nr 6..
• 
  W ogłoszeniu powinno być:
  IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 27.12.2011 godzina 09:30, miejsce: Ofertę należy złożyć w budynku Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie - Referat Edukacji, Siemianowice Śląskie, ul. 1 Maja 1A - Kancelaria (I Piętro), pok. Nr 6..

• 
  Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
  załącznik.
• 
  W ogłoszeniu jest:
  ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH CZĘŚĆ Nr: 2 NAZWA: Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: 1) Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi edukacyjnej, rozumianej m.in. jako prowadzenie: a) zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, b) zajęcia logopedyczne dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, c) zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, d) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, e) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 88 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 44 godzin w każdej grupie. 2) Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. 3) W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: a) przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; b) opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; c) opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; d) prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; e) bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; f) współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, g) uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; h) sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; i) prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; j) wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. 4) Wykonawcy udostępni się: a) sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące - na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. b) listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. 5) Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 6) Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie.
• 
  W ogłoszeniu powinno być:
  ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH CZĘŚĆ Nr: 2 NAZWA: Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: 1) Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi edukacyjnej, rozumianej m.in. jako prowadzenie: a) zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, b) zajęcia logopedyczne dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, c) zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, d) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, e) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie, f) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralnie, plastycznie, muzycznie) - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie. 2) Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. 3) W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: a) przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; b) opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; c) opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; d) prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; e) bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; f) współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, g) uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; h) sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; i) prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; j) wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. 4) Wykonawcy udostępni się: a) sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące - na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. b) listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. 5) Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 6) Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie.

Siemianowice Śląskie: Usługa edukacyjna dla potrzeb realizacji projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich


Numer ogłoszenia: 44234 - 2012; data zamieszczenia: 14.02.2012

OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych:
tak, numer ogłoszenia w BZP: 427138 - 2011r.

Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia:
tak.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Urząd Miasta, ul. Jana Pawła II 10, 41-100 Siemianowice Śląskie, woj. śląskie, tel. 032 7605200, faks 032 7605280.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługa edukacyjna dla potrzeb realizacji projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich.

II.2) Rodzaj zamówienia:
Usługi.

II.3) Określenie przedmiotu zamówienia:
Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych (w edukacji wczesnoszkolnej) rozumianych jako prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi. Projekt pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów i uczennic klas I - III szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich współfinansowany jest z Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych. Celem głównym projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez wprowadzenie indywidualizacji nauczania i wychowania uczniów /uczennic klas I - III w szkołach podstawowych, w co najmniej 70% szkół podstawowych w Siemianowicach Śląskich. Cele szczegółowe projektu: 1. Zapewnienie każdemu uczniowi/uczennicy odpowiedniej oferty edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznej w edukacji wczesnoszkolnej, zgodnej z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi ucznia/uczennicy, 2. Zwiększenie stopnia i zakresu rozwoju sprawności umysłowej oraz osobistych zainteresowań ucznia/uczennicy poprzez organizację różnorodnych zajęć, 3. Zwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania w szkołach podstawowych nowoczesnej bazy dydaktycznej. W ramach świadczonej usługi Wykonawca zobowiązany będzie zapewnić wykonanie następujących czynności: 1. przygotowanie, realizacja programów zajęć edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych ukierunkowanych na realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu; 2. opracowanie, przeprowadzenie na początku i na końcu zajęć testów kompetencji dostosowanych do każdej formy wsparcia odrębnie, mających na celu pomiar poprawy efektów kształcenia uczniów/uczennic projektu oraz ich analiza; 3. opracowanie harmonogramu świadczenia usługi edukacyjnej w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych. Harmonogram nie może kolidować z obowiązkowymi, nadobowiązkowymi i dodatkowymi zajęciami szkolnymi uczniów objętych projektem; 4. prowadzenie zajęć dydaktycznych: edukacyjno - wychowawczo - profilaktycznych dla uczniów/uczennic klas I - III siemianowickich szkół podstawowych - zgodne z ich indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, według ustalonego harmonogramu; 5. bieżące prowadzenie dokumentacji tj. kart ewidencji czasu pracy wskazującej liczbę zrealizowanych godzin zajęć, dziennika zajęć, okresowych statystyk wykonawczych, arkuszy obserwacji merytorycznych i praktycznych ucznia/uczennicy itp.; 6. współpraca z koordynatorami projektu w szkołach, dyrektorami szkół, prawnymi opiekunami uczniów/uczennic oraz Zespołem do spraw realizacji projektu, 7. uczestnictwo, w razie konieczności, w spotkaniach z udziałem opiekunów prawnych uczniów/uczennic, Zespołu do spraw realizacji projektu itp.; 8. sporządzanie, gromadzenie oraz udostępnienie dokumentacji fotograficznej i innej na rzecz promocji realizowanego projektu; 9. prowadzenie zajęć zgodnie z polityką równych szans, w tym równości płci; 10. wykonywanie innych bieżących zadań niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu. Wykonawcy udostępni się: 1. sprzęt i pomoce dydaktyczne itp. będące na stanie szkoły oraz zakupione w ramach realizowanego projektu, z których nauczyciel prowadzący zajęcia będzie korzystać celem uatrakcyjnienia zajęć i podniesienia ich jakości. 2. listę uczestników (uczniów/uczennic) projektu w podziale na grupy. Wszystkie materiały edukacyjne (w tym testy kompetencyjne), które zostaną przygotowane przez Wykonawcę muszą być zgodne z Wytycznymi dotyczącymi oznaczenia projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Zamówienie w zakresie usługi edukacyjnej będzie realizowane od dnia podpisania umowy do dnia 30.06.2012r., natomiast realizacja zajęć dydaktycznych nastąpi nie wcześniej niż od dnia 02.01.2012r. do 29.06.2012r. w dni nauki szkolnej, w pozostałe dni powszechne po uzyskaniu pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Zamawiający wymaga, by w terminie 3 dni od podpisania umowy Wykonawca przedłożył Zamawiającemu: 1. autorski program zajęć zgodny z celami projektu. Wykonawca zobowiązany będzie uzyskać zaopiniowanie programu zajęć przez Koordynatora w danej szkole, akceptację przez dyrektora szkoły i zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu- Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. 2. harmonogram zajęć po uzyskaniu jego pozytywnej opinii koordynatora w danej szkole, akceptacji dyrektora poszczególnej szkoły oraz zatwierdzenia przez Przewodniczącego zespołu ds. realizacji projektu - Kierownika Referatu Edukacji Urzędu Miasta Siemianowice Śląskie. Jednostka 1-godziny używana poniżej odpowiada czasowo 45 minutom. Ze względu na miejsce odbywania zajęć oraz ich specyfikę zamówienie zostało podzielone na 11 Części: Część I. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika, ul. Niepodległości 47. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 300 godzin, prowadzonych w 10 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 210 godzin, prowadzonych w 7 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych muzycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 870 godzin. Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 96 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 32 godziny w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 48 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych językowo - język angielski - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralnie, plastycznie, muzycznie) - 44 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 328 godzin. Część III. Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zespole Szkół Nr 4 im. Witolda Budryka w Zespole Szkół Nr 4, ul. Dąbrowskiej 10. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych plastycznie i muzycznie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 8. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych teatralnie - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 260 godzin. Część IV. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Adama Mickiewicza, ul. Michałkowicka 15. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część V. Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Hanki Sawickiej, ul. 1 Maja 16. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 5. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie (teatralno - muzycznie) - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 180 godzin. Część VI. Szkoła Podstawowa Nr 8 w Zespole Szkół Sportowych, ul. Mikołaja 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 125 godzin, prowadzonych w 4 grupach: 1 grupa 32 godzin oraz 3 grupy po 31 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 92 godzin, prowadzonych w 3 grupach: 2 grupy po 31 godzin w każdej grupie oraz 1 grupa 30 godzin, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami komunikacji społecznej - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 6. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 120 godzin, prowadzonych w 4 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 7. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych artystycznie - ogółem 150 godzin, prowadzonych w 5 grupach po 30 godzin w każdej grupie, w tym uzdolnionych plastycznie - 90 godzin, prowadzonych w 3 grupach po 30 godzin w każdej grupie oraz uzdolnionych muzycznie - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 697 godzin. Część VII. Szkoła Podstawowa Nr 9 w Zespole Szkół Specjalnych, ul. Myśliwiecka 6. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć gimnastyki korekcyjnej dla uczniów/uczennic z wadami postawy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 5. specjalistycznych zajęć terapeutycznych - arteterapia - dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - 30 godzin prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 150 godzin. Część VIII. Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Juliusza Słowackiego, ul. Słowackiego 5. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 40 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 170 godzin. Część IX. Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Józefa Skrzeka, ul. Barlickiego 2. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 60 godzin, prowadzonych w 2 grupach po 30 godzin w każdej grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 240 godzin. Część X. Szkoła. Podstawowa Nr 16 w Zespole Szkół Nr 1, ul. Szymanowskiego 11. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. zajęć logopedycznych dla uczniów/uczennic z zaburzeniami rozwoju mowy - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów/uczennic szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin. Część XI. Szkoła Podstawowa Nr 20 z Oddziałami Integracyjnymi im. Wł. Broniewskiego w Zespole Szkół Integracyjnych, ul. Lipowa 3. Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie: 1. zajęć dla uczniów/uczennic ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 2. zajęć dla uczniów/uczennic z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 3. specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla uczniów/uczennic niepełnosprawnych - wspomaganie rozwoju psychoruchowego dla uczniów niepełnosprawnych ruchowo oraz z zaburzeniami grafomotoryki - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie, 4. zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z uwzględnieniem nauk językowych - język angielski, przyrodniczych, matematyczno - informatycznych - 30 godzin, prowadzonych w 1 grupie; zajęcia 3 modułowe: 1 moduł: zajęcia z języka angielskiego, 2 moduł: zajęcia przyrodnicze, 3 moduł: zajęcia matematyczno - informatyczne. Ogólna liczba godzin zajęć dydaktycznych w szkole: 120 godzin.

II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5, 80.34.00.00-9.

SEKCJA III: PROCEDURA

III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
Przetarg nieograniczony

III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

• 
  Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej:
  tak, projekt/program: Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

Część NR:
1   

Nazwa:
Część I. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Mikołaja Kopernika, ul. Niepodległości 47

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 45240,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  56228,10

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  54244,50
  / Oferta z najwyższą ceną:
  56228,10

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
2   

Nazwa:
Część II. Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Tadeusza Kościuszki, ul. Szkolna 15.

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 17056,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  21198,64

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  20450,80
  / Oferta z najwyższą ceną:
  21198,64

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
3   

Nazwa:
Część III. Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zespole Szkół Nr 4 im. Witolda Budryka w Zespole Szkół Nr 4, ul. Dąbrowskiej 10

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 13520,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  16803,80

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  16211,00
  / Oferta z najwyższą ceną:
  16803,80

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
4   

Nazwa:
Część IV. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Adama Mickiewicza, ul. Michałkowicka 15

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6240,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  7755,60

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  7482,00
  / Oferta z najwyższą ceną:
  7755,60

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
5   

Nazwa:
Część V. Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Hanki Sawickiej, ul. 1 Maja 16

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 9360,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  11633,40

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  11223,00
  / Oferta z najwyższą ceną:
  11633,40

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
6   

Nazwa:
Część VI. Szkoła Podstawowa Nr 8 w Zespole Szkół Sportowych, ul. Mikołaja 3

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 36244,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  45047,11

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  43457,95
  / Oferta z najwyższą ceną:
  45047,11

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
7   

Nazwa:
Część VII. Szkoła Podstawowa Nr 9 w Zespole Szkół Specjalnych, ul. Myśliwiecka 6

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 7800,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  9694,50

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  9352,50
  / Oferta z najwyższą ceną:
  9694,50

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
8   

Nazwa:
Część VIII. Szkoła Podstawowa Nr 11 im. Juliusza Słowackiego, ul. Słowackiego 5

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 8840,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  10987,10

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  10599,50
  / Oferta z najwyższą ceną:
  10987,10

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
9   

Nazwa:
Część IX. Szkoła Podstawowa Nr 13 im. Józefa Skrzeka, ul. Barlickiego 2

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 12480,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  15511,20

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  14964,00
  / Oferta z najwyższą ceną:
  15511,20

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
10   

Nazwa:
Część X. Szkoła. Podstawowa Nr 16 w Zespole Szkół Nr 1, ul. Szymanowskiego 11

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6240,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  7755,60

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  7482,00
  / Oferta z najwyższą ceną:
  7755,60

• 
  Waluta:
  PLN.

Część NR:
11   

Nazwa:
Część XI. Szkoła Podstawowa Nr 20 z Oddziałami Integracyjnymi im. Wł. Broniewskiego w Zespole Szkół Integracyjnych, ul. Lipowa 3

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
26.01.2012.

IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.

IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.

IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:

• Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Śląski Oddział Regionalny, {Dane ukryte}, 40-002 Katowice, kraj/woj. śląskie.

IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6240,00 PLN.

IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ

• 
  Cena wybranej oferty:
  7755,60

• 
  Oferta z najniższą ceną:
  7482,00
  / Oferta z najwyższą ceną:
  7755,60

• 
  Waluta:
  PLN.