Przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas dwóch edycji kursu Technologia informacyjno- komunikacyjno w nauczaniu, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli

Toruń: Przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas dwóch edycji kursu Technologia informacyjno- komunikacyjno w nauczaniu, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli


Numer ogłoszenia: 348477 - 2010; data zamieszczenia: 06.12.2010

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli , Aleja Solidarności 3, 87-100 Toruń, woj. kujawsko-pomorskie, tel. 56 62 277 47, faks 56 62 231 81.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.kpcen-torun.edu.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Podmiot prawa publicznego.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas dwóch edycji kursu Technologia informacyjno- komunikacyjno w nauczaniu, realizowanych w ramach Projektu pt. Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest przygotowanie autorskich scenariuszy i prowadzenie zajęć podczas dwóch edycji kursu Technologia informacyjno- komunikacyjna w nauczaniu. Prowadzący zajęcia ma spełniać wszystkie wymagania niezbędne i co najmniej trzy wymagania dodatkowe określone w rozdziale VIII niniejszej specyfikacji Zajęcia mają być realizowane w wymiarze godzinowym, ilość godzin zgodna zestawieniami przedstawionymi w niniejszej specyfikacji, wg ustalonego harmonogramu. Treści zajęć muszą odpowiadać celom wyszczególnionym w specyfikacji. Odbiór usługi zostanie udokumentowany przekazaniem Zamawiającemu scenariuszy zajęć, przekazaniem Zamawiającemu do powielenia materiałów dla uczestników kursu, zapisami w dzienniku kursu czasu i tematyki zajęć. Od Wykonawcy wymagana jest dyspozycyjność, mobilność - możliwość prowadzenia zajęć na terenie całego województwa kujawsko-pomorskiego, a także możliwość prowadzenia zajęć w weekendy oraz gotowość do prowadzenia zajęć wg ustalonego harmonogramu. Zamawiający wskazuje i zabezpiecza miejsce oraz termin prowadzenia zajęć, a Wykonawca jest zobowiązany przeprowadzić szkolenie we wskazanym miejscu i terminie. Zamówienie składa się z dwóch części a każda z części zawiera w sobie moduły: Część 1 - Moduł I, Moduł II, Moduł III Część 2 - Moduł IV, Moduł V, Moduł VI, Moduł VII Do wszystkich części odnoszą się poniższe uwagi: Cele kursu cel ogólny : - podniesienie poziomu wiedzy oraz umiejętności informatycznych i medialnych nauczycieli wszystkich typów szkół od strony warsztatowej w posługiwaniu się technologiami informatycznymi i ich wykorzystaniu w procesie dydaktycznym. przewidywane efekty szkolenia: - Nabycie umiejętności w przygotowaniu prezentacji. multimedialnych i ich wykorzystanie w tworzeniu materiałów edukacyjnych, - Potrafi stosować zasady typografii, tworzyć multimedialne dokumenty hipertekstowe, zna podstawy korzystania z aplikacji pakietu Office w zakresie statystycznej analizy wyników swojej pracy i pracy szkoły, - Pozna uwarunkowania i wpływ nowoczesnych technik multimedialnych na efektywność nauczania, - Potrafi pozyskać z portali edukacyjnych i innych źródeł materiałów edukacyjnych zapisanych w postaci elektronicznej i tworzenie z nich scenariuszy zajęć, - Potrafi edytować i montować pliki audio i wideo a następnie przygotować prezentację multimedialną z ich wykorzystaniem, - Nabycie umiejętności sprawnego i bezstresowego poruczania się po portalach edukacyjnych, pobierania i przetwarzania materiałów edukacyjnych. Część 1 MODUŁ 1 Wiadomości ogólne Cele szczegółowe Uczestnik: - zna problematykę i zasadę Gender-zasadę równości szans oraz potrafi ją stosować w praktyce, - zna wybrane zagadnienia i pojęcia dotyczące problematyki ochrony własności intelektualnej, MODUŁ 2 Procesory i przetwarzanie tekstu Cele szczegółowe Uczestnik: - zna podstawowe zasad typografii layoutu i potrafi je zastosować w tworzonych materiałach, - potrafi pracować z dużymi dokumentami tekstowymi i umie tworzyć dokumenty multimedialne, - stosuje funkcje automatycznej korekty i nawigacji tworzonych opracowań, - zna i wykorzystuje różne formaty dokumentów, potrafi je archiwizować, - potrafi zarządzać grafiką i hiperłączami w dokumencie, MODUŁ 3 Arkusz kalkulacyjny i bazy danych w praktyce szkolnej Cele szczegółowe Uczestnik: - potrafi wykorzystać arkuszem kalkulacyjnym w pracy dydaktycznej, - zna formuły i funkcje logiczne, statystyczne i tekstowe przydatne w tworzeniu materiałów dydaktycznych, - umie zastosować zaawansowane formatowanie danych, - potrafi zaimportować dane i zastosować filtrowanie rekordów , - umie przeprowadzić analiza danych i wykorzystać narzędzia specjalne, - potrafi dobrać typ wykresu w zależności od typu danych, - potrafi wykorzystać arkusz na lekcjach w przedmiotach ścisłych, przyrodniczych i matematyce, - umie dokonać analizy statystycznej klasy i szkoły, Część 2 MODUŁ 4 Grafika menedżerska i prezentacyjna Cele szczegółowe Uczestnik: - potrafi stworzyć profesjonalną prezentacje multimedialną, - zna zasady animacji niestandardowej, - potrafi dodać i zmontować podkład muzyczny i nagrać własną narrację, - potrafi umieścić film i dźwięk w prezentacji oraz narracja z wykorzystaniem syntezatora mowy, - umie powiązać prezentację z innymi aplikacjami, MODUŁ 5 Edytory graficzne Cele szczegółowe Uczestnik: - zna pojęcia dotyczące modelu barw, - zna formaty graficzne i ich wpływ na jakość obrazu, - potrafi wykorzystać komercyjne i freewarowe oprogramowanie graficzne, - rozumie różnice pomiędzy tworzeniem obrazów wektorowych i rastrowych, - potrafi zastosować fotoedycję, retusz i korekcję cyfrowych plików graficznych, - umie zastosować narzędzia tworzenia grafiki rastrowej i wektorowej, - potrafi stworzyć proste animacje graficzne, MODUŁ 6 Edycja audio i wideo Cele szczegółowe Uczestnik: - zna formaty i własności formatów plików audio i wideo, - rozróżnia pojęcie formatu i konteneru plików wideo, - potrafi przeprowadzić edycję plików dźwiękowych, dokonać korekcji, konwersji, - potrafi wykorzystać niekomercyjne aplikacje zapisu plików na CD/DVD, - zna i umie zastosować ripping i konwersję do formatu audio, - potrafi pobierać film z Internetu, portali edukacyjnych, - zna narzędzia konwersji formatów, - potrafi przygotować materiał dydaktycznym na potrzeby zajęć edukacyjnych, - zna portale edukacyjne i potrafi z nich skorzystać, MODUŁ 7 Przygotowanie stron www Cele szczegółowe Uczestnik: - umie wykorzystać niekomercyjne oprogramowanie wspierające tworzenie stron WWW, - potrafi stworzyć prostą stronę internetową za pomocą poznanych narzędzi, - zna zasady tworzenia stron oraz edytory i walidatory znaczników HTML, - rozumie podstawowe pojęcia Kaskadowych Arkuszy Stylów CSS i zna ich rolę w tworzeniu, - zna i potrafi zastosować darmowe narzędzia wsparcia webmastera, a. Wykaz przedmiotów i obowiązująca liczba godzin Część 1 Lp Blok tematyczny Wykł. Ćwicz. Razem I Wiadomości ogólne - 3h (3w) Gender-zasada równości szans 1,5 1,5 Ochrona własności intelektualnej. Licencje. 1,5 1,5 Razem 3 3 II Procesory i przetwarzanie tekstu 7h (7c) Podstawy zasad typografii. Praca z dużymi dokumentami tekstowymi . Dokumenty multimedialne. Hipertekst. Automatyzacja prac. Formaty dokumentów. Zarządzanie grafiką i hiperłączami w dokumencie. 5 5 Udoskonalenie dokumentów przed ich rozpowszechnianiem. Kompresja plików 2 2 Razem 7 7 III Arkusz kalkulacyjny i bazy danych w praktyce szkolnej 7h (7c) Praca z arkuszem kalkulacyjnym. Funkcje i formuły. Zaawansowane formatowanie danych. Import danych, zaawansowane filtrowanie, analiza danych, scenariusze, narzędzia specjalne. Wykresy. Wykorzystanie arkusza na lekcjach w przedmiotach ścisłych i przyrodniczych i matematyce. Przygotowanie scenariuszy zajęć z wykorzystaniem arkusza, Analiza statystyczna klasy i szkoły. 7 7 Razem 7 7.

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.40.00.00-8.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 2.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.11.2011.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy: 1.nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zamówień publicznych. 2.posiadają niezbędną wiedzę i doświadczenie w zakresie odpowiadającym swoim rodzajem przedmiotowi zamówienia, tj: a) posiadają: -doświadczenie w zakresie edukacji dorosłych, -doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń w obszarze tematyki zgłaszanej w przetargu/projekcie i na dowód tego wykażą, że w okresie 3 lat, a jeżeli okres prowadzenia szkoleń jest krótszy, to w tym czasie przeprowadzili 3 szkolenia lub uczestniczyli jako wykładowcy w 3 szkoleniach w zakresie edukacji osób dorosłych.

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy posiadają poniższe kwalifikacje zawodowe - warunki obowiązkowe: -wykształcenie wyższe -ukończone studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne lub posiadanie tytułu naukowego. oraz wykażą spełnienie przynajmniej trzech z poniższych warunków opcjonalnych: -ukończone Kursy Edukatorskie, -ukończone kursy i warsztaty doskonalące w obszarze tematyki zgłaszanej w przetargu, projekcie, -opracowanie autorskich programów, materiałów dla uczestników i scenariuszy szkoleń, -umiejętność obsługi kamery, urządzeń audio,wideo, administrowania pracownią komputerową -ukończone szkolenie z zakresu tematyki gender, -doświadczenie w zakresie obsługi pakietu OFFICE na poziomie egzaminu ECDL - posiadanie certyfikatu potwierdzającego umiejętności, -doświadczenie w pracy na zdalnych platformach edukacyjnych, -dysponują odpowiednim potencjałem technicznym, -znajdują się w sytuacji ekonomicznej i finansowej zapewniającej wykonanie zamówienia;

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, dostaw lub usług w zakresie niezbędnym do wykazania spełniania warunku wiedzy i doświadczenia w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i odbiorców, oraz załączeniem dokumentu potwierdzającego, że te dostawy lub usługi zostały wykonane lub są wykonywane należycie
  • wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

• 1 - Cena - 30
• 2 - Przedtwiony scenariusz - 35
• 3 - Spełnianie kryteriów dodatkowych - 35

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Poza przypadkami określonymi w umowie zmiany umowy będą mogły nastąpić w wymienionych niżej okolicznościach: a) Zaistnienia, po zawarciu umowy, przypadku siły wyższej, przez którą na potrzeby niniejszego warunku, rozumieć należy zdarzenie zewnętrzne wobec łączącej strony więzi prawnej: - o charakterze niezależnym od stron, - którego strony nie mogły przewidzieć przed zawarciem umowy, - którego nie można uniknąć ani któremu strony nie mogły zapobiec przy zachowaniu należytej staranności, której nie można przypisać drugiej stronie. Za siłę wyższą warunkującą zmianę umowy uważać się będzie w szczególności: powódź, pożar, inne klęski żywiołowe, nagłe załamania warunków atmosferycznych, nagłe przerwy w dostawie energii elektrycznej. b)Zmiany powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację przedmiotu zamówienia lub świadczenia stron, c) Powstania rozbieżności lub niejasności w rozumieniu pojęć użytych w umowie, których nie będzie można usunąć w inny sposób, a zmiana będzie umożliwiać usunięcie rozbieżności i doprecyzowanie umowy w celu jednoznacznej interpretacji jej zapisów przez strony, d)Zaistnienia okoliczności leżących po stronie Zamawiającego, w szczególności spowodowanych sytuacją finansową, zdolnościami płatniczymi lub warunkami organizacyjnymi bądź okolicznościami, które nie były możliwe do przewidzenia w momencie zawarcia umowy - zmianie mogą ulec termin realizacji umowy bądź terminy wynikające z harmonogramów płatności, e)Gdy zaistnieje inna, niemożliwa do przewidzenia w momencie zawarcia umowy okoliczność prawna, ekonomiczna lub techniczna, za którą żadna ze stron nie ponosi odpowiedzialności, skutkująca brakiem możliwości należytego wykonania umowy, zgodnie ze specyfikacja istotnych warunków zamówienia - Zamawiający dopuszcza możliwość zmiany umowy, w szczególności w zakresie zmiany przedmiotu zamówienia, terminu realizacji, a także innych wymienionych w umowie.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.kpcen-torun.edu.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli, Al. Solidarności 3, 87-100 Toruń.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
10.12.2010 godzina 15:00, miejsce: Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli, Al. Solidarności 3, 87-100 Toruń.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Projekt współfinansowany z funduszy UE w ramach POKL, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.4 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty, Tytuł projektu: Klucz do uczenia - program wsparcia kujawsko-pomorskich nauczycieli..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Moduł I, Moduł I, Moduł III.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  MODUŁ 1 Wiadomości ogólne Cele szczegółowe Uczestnik: - zna problematykę i zasadę Gender-zasadę równości szans oraz potrafi ją stosować w praktyce, - zna wybrane zagadnienia i pojęcia dotyczące problematyki ochrony własności intelektualnej, MODUŁ 2 Procesory i przetwarzanie tekstu Cele szczegółowe Uczestnik: - zna podstawowe zasad typografii layoutu i potrafi je zastosować w tworzonych materiałach, - potrafi pracować z dużymi dokumentami tekstowymi i umie tworzyć dokumenty multimedialne, - stosuje funkcje automatycznej korekty i nawigacji tworzonych opracowań, - zna i wykorzystuje różne formaty dokumentów, potrafi je archiwizować, - potrafi zarządzać grafiką i hiperłączami w dokumencie, MODUŁ 3 Arkusz kalkulacyjny i bazy danych w praktyce szkolnej Cele szczegółowe Uczestnik: - potrafi wykorzystać arkuszem kalkulacyjnym w pracy dydaktycznej, - zna formuły i funkcje logiczne, statystyczne i tekstowe przydatne w tworzeniu materiałów dydaktycznych, - umie zastosować zaawansowane formatowanie danych, - potrafi zaimportować dane i zastosować filtrowanie rekordów , - umie przeprowadzić analiza danych i wykorzystać narzędzia specjalne, - potrafi dobrać typ wykresu w zależności od typu danych, - potrafi wykorzystać arkusz na lekcjach w przedmiotach ścisłych, przyrodniczych i matematyce, - umie dokonać analizy statystycznej klasy i szkoły,.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.11.2011.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz dodatkowe kryteria i ich znaczenie:

  • 1. Cena - 30
  • 2. Przedstawiony scenariusz - 35
  • 3. Spełnianie kryteriów dodatkowych - 35