Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu -Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia- współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie powtórzone.

Rumia: Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu -Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia- współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie powtórzone.


Numer ogłoszenia: 22703 - 2012; data zamieszczenia: 26.01.2012

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Gmina Miejska Rumia , ul. Sobieskiego 7/204, 84-230 Rumia, woj. pomorskie, tel. 058 6719410, faks 058 6796517.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.miasto.rumia.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu -Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia- współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013 - postępowanie powtórzone..

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest organizacja i prowadzenie zajęć dodatkowych w czterech szkołach podstawowych Gminy Miejskiej Rumia w roku szkolnym 2011-2012 i 2012-2013 w ramach projektu - Fundamenty przyszłości - wyrównywanie szans edukacyjno-rozwojowych uczniów klas I-III czterech szkół podstawowych w Gminie Miejskiej Rumia - współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013, Priorytet IX: - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach -, Działania: 9.1 -Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty-, Poddziałania 9.1.2 -Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych - projekty systemowe postępowanie powtórzone. 2. Przedmiot zamówienia obejmuje następujące usługi podzielone na części: 1) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 1 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 180, w tym: 1.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 60. 1.2 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 120. 2) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 1 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 240, w tym: 2.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120. 2.2 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120. 3) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 1 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 450. 4) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 1 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 60. 5) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 1 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne i zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 150, w tym: 5.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30. 5.2 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 60. 5.3 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia plastyczne w łącznej liczbie godzin 60. 6) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 1 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 60. 7) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 100. 8) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 140. 9) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć psychoedukacyjnych z wykorzystaniem czytania uczestniczącego -Książka moim przyjacielem- w łącznej liczbie godzin 100. 10) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80, w tym: 10.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80. 10.2 Prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160. 11) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68, polegających na zapewnieniu opieki i poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, biorących udział w hipoterapii, w tym: 11.1 Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych -hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68, polegających na zapewnieniu opieki i poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, biorących udział w hipoterapii. 11.2 organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 102 - 2 hipoterapeutów. 12) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne -Kółko matematyczne- w łącznej liczbie godzin 62. 13) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze -Klub Małego Przyrodnika - w łącznej liczbie godzin 40. 14) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 6 zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno - taneczne -Gimnastyka artystyczna- w łącznej liczbie godzin 100. 15) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 9 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 120. 16) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 9 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 120. 17) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 9 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 90. 18) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 9 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 180. 19) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 9 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120. 20) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 9 zajęć logopedycznych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 600. 21) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 10 zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu umiejętności matematycznych, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 180. 22) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 10 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych. 23) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 10 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie wycieczki edukacyjne do kina. 24) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 10 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie w łącznej liczbie godzin 30. 25) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 10 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30. 26) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 10 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w łącznej liczbie godzin 60. 27) Organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012/2013 w Szkole Podstawowej Nr 10 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie -Odyseja Umysłu- w łącznej liczbie godzin 30. 3. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia na poszczególne części wymieniony jest w opisie poszczególnych części zamówienia oraz na stronie internetowej zamawiającego. 4. Zamawiający żąda wskazania przez Wykonawcę w ofercie części zamówienia, które powierzy Podwykonawcom..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.10.00.00-5.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 33.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 28.02.2013.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Udokumentowanie posiadania niezbędnej wiedzy i doświadczenia lub polegania na wiedzy i doświadczeniu innych podmiotów poprzez wykazanie się realizacją zajęć edukacyjnych zgodnie z wymaganiami zawartymi w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części postępowania zamieszczonym na stronie internetowej zamawiającego.

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Dysponowanie odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, które mają odpowiednie przygotowanie do realizacji przedmiotu zamówienia. Zakres wymagań, które należy spełnić podejmując się realizacji poszczególnych części zamówienia określony został w opisie przedmiotu zamówienia do każdej części postępowania oraz na stronie internetowej zamawiającego.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, dostaw lub usług w zakresie niezbędnym do wykazania spełniania warunku wiedzy i doświadczenia w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i odbiorców, oraz załączeniem dokumentu potwierdzającego, że te dostawy lub usługi zostały wykonane lub są wykonywane należycie
  • wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
  • aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy
  • wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

• III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

  Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

  III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

  • nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zakazuje się istotnych zmian postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy z zastrzeżeniem postanowień zawartych w projekcie umowy, tj.: 1) wynikających ze zmian obowiązujących przepisów prawnych, 2) wynikających ze zmiany wytycznych lub zaleceń instytucji, która przyznała środki na sfinansowanie zamówienia, 3) będących działaniem siły wyższej.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http://bip.rumia.pl (zamówienia publiczne - przetargi aktualne)

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 213..

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
06.02.2012 godzina 08:30, miejsce: Urząd Miasta Rumi, 84-230 Rumia, ul. Sobieskiego 7, pok. 204..

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zadanie Nr 1.1 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 1.1 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 60. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I . - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, z których każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się nie rzadziej niż 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia, -usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji, -przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania, -wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, - zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron, - wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości. Oczekiwane efekty: - usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, - podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania, - zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytani, - wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów, - usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego, - usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno - ruchowego, - doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, - kształtowanie umiejętności pracy w grupie, - budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka, - usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, - wypracowanie nawyku poprawnego pisania, - wypracowanie nawyku poprawnego czytania , - wdrażanie do autokorekty, - wyrobienie właściwej motywacji do nauki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończenie wyższych studiów pedagogicznych o kierunku Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna lub równoważnych, - ukończenie studiów podyplomowych o kierunku Terapia Pedagogiczna, - posiadanie stopnia nauczyciela mianowanego, - co najmniej trzyletni staż pracy w szkole podstawowej lub pięcioletni staż pracy w placówce przedszkolnej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zadanie Nr 1.2 Usługa edukacyjna dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 120..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 1.2 Usługa edukacyjna dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas II i III.- 4 grupy kl. II i kl. III - zajęcia będą prowadzone w czterech grupach (2 grupy klasa II, 2 grupy klasa III), z których każda będzie liczyła po 8 uczniów razem 32 uczniów w każdym roku szkolnym. - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - stymulowanie ogólnego rozwoju ucznia, - usprawnianie zaburzonych i opóźnionych funkcji percepcyjnych i motorycznych będących przyczyną trudności w uczeniu się i ich koordynacji, - przezwyciężanie trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności czytania i pisania, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, - zaspokojenie potrzeb rozwojowych dziecka poprzez uwzględnienie specyfiki jego trudności w nauce oraz dostrzeganie mocnych stron, - wzmacnianie w uczniach wiary we własne siły i możliwości. Oczekiwane efekty: - usprawnienie w zakresie funkcjonowania systemu percepcyjno - motorycznego, - podniesienie poziomu sprawności językowej w zakresie mówienia, pisania i czytania, - zniwelowanie trudności i niepowodzeń szkolnych poprzez usprawnienie percepcji słuchowej, wzrokowej, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytania, - wzmocnienie własnej samooceny, chęci pokonywania trudności i rozwiązywania problemów, - usprawnianie grafomotoryki oraz funkcji analizatora wzrokowego, - usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania: ćwiczenia analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno - ruchowego, - doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, - kształtowanie umiejętności pracy w grupie, - budowanie wzmocnień pozytywnych - podnoszenie samooceny dziecka, - usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych analizatora wzrokowego, analizatora słuchowego, motoryki małej i dużej oraz koordynacji wzrokowo - ruchowej, - wypracowanie nawyku poprawnego pisania, - wypracowanie nawyku poprawnego czytania, - wdrażanie do autokorekty, - wyrobienie właściwej motywacji do nauki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończenie studiów wyższych magisterskich o kierunku Edukacja Wczesnoszkolna lub równoważnych, -ukończenie Studiów Podyplomowych o kierunku Terapia Pedagogiczna, - posiadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego, - co najmniej trzyletni staż pracy w szkole podstawowej lub pięcioletni staż pracy w placówce przedszkolnej, - doświadczenie w prowadzeniu zajęć z terapii pedagogicznej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zadanie Nr 2.1 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 2.1 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I - III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 24 uczniów w każdym roku szkolnym. Grupy dzieci będą dzielone ze względu na posiadane wady postawy, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - korygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała i doprowadzenie jej, do stanu prawidłowego, - doprowadzenie sprawności fizycznej dziecka do stanu uznanego za prawidłowy, - kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała, - uświadomienie dziecku i rodzicom istniejącej wady i wynikających stąd zagrożeń. Oczekiwane efekty: - wykształcenie świadomości (odczuwania) własnego ciała czyli znalezienia równowagi pomiędzy podświadomością , a napięciem mięśniowym, - wyrobienie zdolności do długotrwałego utrzymania skoordynowanej postawy (wyrobienie wytrzymałości posturalnej), poprzez wyrobienie u dziecka nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego ze zwróceniem uwagi na równomierne obciążenie stóp, - poprawienie zaburzeń w rozwoju motoryczności, podniesienie ogólnej sprawności wydolności organizmu dziecka poprzez ćwiczenia kształtujące, oddechowe i wytrzymałościowe, oraz zabawy i gry ruchowe z elementami ćwiczeń korekcyjnych, - uaktywnienie układów: narządów ruchu, układu krążeniowego i oddechowego, - zwiększenie zakresu ruchu w stawach, wydłużenie, skracanie czy wzmocnienie odpowiednich grup mięśniowych, - wdrażanie do rekreacji ruchowej elementy profilaktyki i korekcji zaburzeń zagrażających lub istniejących u dziecka, - opanowanie przez dziecko i jego środowisko opiekuńcze wiedzy i umiejętności dotyczących spraw jego zdrowia związanych z wadą. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończenie Akademii Wychowania Fizycznego, - posiadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego, - co najmniej pięcioletni staż pracy w szkole podstawowej, - co najmniej 6 miesięczne doświadczenie w prowadzeniu zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej w szkole podstawowej w klasach I - III, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zadanie Nr 2.2 Usługa edukacyjna dla uczniów klas III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 2.2 Usługa edukacyjna dla uczniów klas III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 24 uczniów w każdym roku szkolnym. Grupy dzieci będą dzielone ze względu na posiadane wady postawy, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: -korygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała i doprowadzenie jej, do stanu prawidłowego, - doprowadzenie sprawności fizycznej dziecka do stanu uznanego za prawidłowy, - kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała, - uświadomienie dziecku i rodzicom istniejącej wady i wynikających stąd zagrożeń. Oczekiwane efekty: - wykształcenie świadomości (odczuwania) własnego ciała czyli znalezienia równowagi pomiędzy podświadomością , a napięciem mięśniowym, - wyrobienie zdolności do długotrwałego utrzymania skoordynowanej postawy (wyrobienie wytrzymałości posturalnej), poprzez wyrobienie u dziecka nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego ze zwróceniem uwagi na równomierne obciążenie stóp, - poprawienie zaburzeń w rozwoju motoryczności, podniesienie ogólnej sprawności wydolności organizmu dziecka poprzez ćwiczenia kształtujące, oddechowe i wytrzymałościowe, oraz zabawy i gry ruchowe z elementami ćwiczeń korekcyjnych, - aktywizacja układów: narządów ruchu, układu krążeniowego i oddechowego, - zwiększenie zakresu ruchu w stawach, wydłużenie, skracanie czy wzmocnienie odpowiednich grup mięśniowych, - wdrożenie do rekreacji ruchowej elementy profilaktyki i korekcji zaburzeń zagrażających lub istniejących u dziecka, - opanowanie przez dziecko i jego środowisko opiekuńcze wiedzy i umiejętności dotyczących spraw jego zdrowia związanych z wadą. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończenie Akademii Wychowania Fizycznego kierunku Wychowanie fizyczne, - ukończenie studiów podyplomowych o kierunku Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna, - rozpoczęty staż na nauczyciela mianowanego, - co najmniej 6 miesięczne doświadczenie w prowadzeniu zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej w szkole podstawowej w kl. I-III, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 450..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 3: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I, II, III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 450. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w piętnastu grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów - razem 60 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą prowadzone przez trzy osoby: 1 osoba - 5 grup (150 godz.), 2 osoba - 5 grup (150 godz.), 3 osoba - 5 grup (150 godz.), - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - wyrównanie szans edukacyjnych dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy, - zmniejszenie liczby uczniów z wadami i zaburzeniami mowy, - wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń, - stymulacja prawidłowego rozwoju funkcji słuchowo-językowych, - poprawa stanu mowy lub wymowy, - koncentrowanie uwagi dziecka na ćwiczeniach i zabawach logopedycznych, - motywacja dziecka do zaleconych ćwiczeń i proponowanych zadań, - usprawnienie procesów wzrokowo - słuchowo - ruchowych, - likwidowanie zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowej, - pomoc dzieciom mającym trudności z mówieniem, rozumieniem, czytaniem i pisaniem, - zapobieganie dysharmonii rozwojowej dziecka, - usprawnianie techniki czytania i pisania, - wdrażanie dzieci do obcowania z literaturą i sztuka oraz twórczej aktywności słownej, - stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy, - kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej, - doskonalenie wymowy już ukształtowanej. Przewidywane efekty: - poprawa stanu mowy lub wymowy, - usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych (warg, języka, żuchwy), - utrwalenie prawidłowego wzorca artykulacyjnego, - wzbogacenie słownictwa czynnego i biernego, - rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, - ustawienie prawidłowego toru oddechowego, - rozwijanie funkcji słuchowych, - nabycie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi poprawnych pod względem gramatycznym i semantycznym, - wzmocnienie własnej samooceny i chęci pokonywania trudności. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii, - co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć logopedycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Zadanie Nr 4: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 4: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 60. Elementy składowe zadania: a) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych w łącznej liczbie godzin 60 w tym sześciogodzinna wycieczka edukacyjna do Parku Naukowo - Technologicznego i Oceanarium w Gdyni, b) zatrudnienie dodatkowego opiekuna w czasie wycieczki edukacyjnej do Parku Naukowo - Technologicznego i Oceanarium w Gdyni na 6 godzin, c) zorganizowanie i przeprowadzenie wycieczki edukacyjnej do Parku Naukowo - Technologicznego i Oceanarium w Gdyni poprzez zakup biletów do Parku Naukowo - Technologicznego i Oceanarium w Gdyni, zakup poczęstunku, zakup usługi transportowej (autokar/mikrobus/bus). Wykonawca zapewni każdemu uczestnikowi wycieczki edukacyjnej poczęstunek w postaci gorącego posiłku (tzw. drugie danie zawierające ziemniaki (frytki, ryż), surówkę oraz mięso, a także zimny napój). Koszt niniejszego poczęstunku oraz transportu należy uwzględnić w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. a) Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - zajęcia prowadzone będą przez jednego nauczyciela, - w ramach zajęć odbędzie się wycieczka edukacyjna do Parku Naukowo - Technologicznego i Oceanarium w Gdyni - 1 dodatkowy opiekun przez 6 godzin. Cele zajęć: - rozwijanie zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program, - rozwijanie wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia, - wdrażanie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań, - zapoznanie ucznia z zastosowaniami matematyki i przyrody w życiu codziennym, - przekazanie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach, - kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność. Przewidywane efekty: - rozwój zainteresowań matematycznych i przyrodniczych wykraczających poza program, - rozwój wyobraźni ucznia, umiejętności twórczego i logicznego myślenia, - wdrożenie ucznia do samodzielnej pracy i doskonalenie własnych metod uczenia się oraz poszukiwania nowych rozwiązań, - poznanie zastosowani matematyki i przyrody w życiu codziennym, - nabycie niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz motywację do brania udziału w konkursach, - kształtowanie wartościowych cech charakteru, takie jak: systematyczność, dokładność, wytrwałość, inicjatywa, samodzielność. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończenie studiów wyższych o kierunku: Edukacja Wczesnoszkolna lub równoważnych, - posiadanie stopnia nauczyciela mianowanego, - trzyletni staż pracy w szkole podstawowej w klasach I - III, - co najmniej 6 miesięczne doświadczenie w prowadzeniu zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć. Minimalne warunki udziału w postępowaniu - dodatkowy opiekun podczas wycieczki edukacyjnej: - ukończenie studiów wyższych o kierunku: Edukacja Wczesnoszkolna lub równoważnych, - roczny staż pracy w szkole podstawowej, - dyspozycyjność..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zadanie 5.1 Usługę edukacyjną dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie 5.1 Usługę edukacyjną dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia muzyczne w łącznej liczbie godzin 30. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie liczącej 8 osób w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - zainteresowanie uczniów różnymi formami kontaktu z muzyką, - stworzenie podstaw do samodzielnego rozwijania zdolności i umiejętności muzycznych, - zachęcenie do dalszego kształcenia muzycznego rozbudzanie pozytywnego stosunku do muzyki, - poznanie zawodu muzyka-spotkania z członkami orkiestry dętej, - kształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji, - kształcenie umiejętności zespołowego muzykowania, - znajomość zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media), - rozwijanie wrażliwości artystycznej i emocjonalnej, - rozwijanie umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji, - kształtowanie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych, - pomaganie w odkrywaniu możliwości twórczych, - rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi, - uczenie kultury odbioru, kultury bycia, - przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej. Przewidywane efekty: - poznanie różnych form kontaktu z muzyką, - samodzielne rozwijanie zdolności i umiejętności muzycznych, - poznanie zawodu muzyka, - wykształcenie prawidłowej emisji głosu i poprawnej dykcji, - wykształcenie umiejętności zespołowego muzykowania, - poznanie zagadnień związanych ze współczesnym życiem muzycznym (przemysł rozrywkowy, media), - rozwój wrażliwości artystycznej i emocjonalnej, - rozwój umiejętności słuchania muzyki i jej analizowania pod kątem np. tempa, rytmu, melodii, dynamiki, artykulacji, - nabycie umiejętności wykonawczych poprzez poprawny śpiew, grę w stopniu elementarnym na flecie prostym, tworzenie akompaniamentu do piosenek na instrumentach perkusyjnych, - odkrycie możliwości twórczych, - rozbudzenie potrzeby artystycznej ekspresji i kontaktów z dziełami muzycznymi, - nauka kultury odbioru, kultury bycia, - przygotowanie do realizowania własnych pomysłów w działalności muzyczno-ruchowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna lub równoważne, - co najmniej 6 miesięczne doświadczenie w prowadzeniu zajęć muzycznych, - umiejętność gry na instrumentach muzycznych i śpiewu, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zadanie 5.2 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie 5.2 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia teatralne w łącznej liczbie godzin 60. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupie liczącej 8 osób - razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne, - rozwijanie wrażliwości artystycznej, - rozwijanie świadomości siebie i otaczającego świata, - przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć, - wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych (np. rzeźba, maszyna, stop klatka, krzesło), - ćwiczenia oddechowe, emisyjne, artykulacyjne, - ćwiczenia rytmiczno-muzyczne, - ćwiczenia ruchowo-taneczne, - etiudy aktorskie, - udział w realizacji projektu (Od scenariusza do widowiska), - poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf), - kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości, - rozwijanie umiejętności społecznych, - przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki. Przewidywane efekty: - rozwój uzdolnień uczniów i zainteresowań uczniów poprzez zajęcia teatralne, - rozwój wrażliwości artystyczne, - rozwój świadomości siebie i otaczającego świata, - przygotowanie do twórczego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - swobodne posługiwanie się poprawnym językiem ojczystym w wyrażaniu myśli i przeżyć, - wyrażanie swoich emocji za pomocą odpowiednich technik dramowych i teatralnych (np. rzeźba, maszyna, stop klatka, krzesło), - udział w realizacji projektu (Od scenariusza do widowiska), - poznanie twórców teatralnych i ich rola w tworzeniu spektaklu teatralnego (scenograf, akustyk, muzyk, charakteryzator, reżyser, choreograf), - kształtowanie postaw odpowiedzialności, tolerancji i otwartości, - rozwijanie umiejętności społecznych, - przygotowanie uczniów do odbioru kultury i sztuki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończone studia wyższe magisterskie na kierunku Pedagogika w zakresie nauczania początkowego lub równoważne, - studia podyplomowe: (Drama Pedagogiczna.), - posiadanie dziesięcioletniego stażu pracy pedagogicznej, - instruktor kół teatralnych, - posiadanie stopnia awansu zawodowego - nauczyciela dyplomowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zadanie 5.3 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia plastyczne w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie 5.3 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie: zajęcia plastyczne w łącznej liczbie godzin 60. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach po 10 osób - razem 20 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia będą się odbywały co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - zainteresowanie uczniów różnymi formami kontaktu ze sztuką, - stworzenie podstaw do samodzielnego rozwijania zdolności i umiejętności plastycznych, - zachęcenie do dalszego kształcenia plastycznego, rozbudzanie pozytywnego stosunku do sztuki, - rozwijanie wrażliwości artystycznej i emocjonalnej, - rozwijanie umiejętności prawidłowego odbioru dzieł sztuki - rozwijanie umiejętności uczniów w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - stymulowanie procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - kształcenie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - wyrabianie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - kształtowanie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - nabycie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - rozwój procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - nabycie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - nabycie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - nabycie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym - ukończone specjalistyczne warsztaty, kursy artystyczne lub studia (związane z edukacją plastyczną) - doświadczenie w prowadzeniu zajęć plastycznych - posiadanie co najmniej 6 miesięcznego doświadczenia w pracy w szkole podstawowej lub przedszkolu, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Zadanie Nr 6: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012-2013 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 6: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 1 w Rumi, ul. Kościelna 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 oraz 2012-2013 zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w łącznej liczbie godzin 60. Opis zajęć: - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach: I grupa - uczniowie kl. II, II grupa - uczniowie kl. III, każda będzie liczyła po 8 uczniów- razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 razy w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cele zajęć: - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów będących przyczyną trudności szkolnych oraz zachęcanie do zwiększenia wysiłku w uczeniu się matematyki, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki, - rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności: - stymulacja i wspomaganie rozwoju oraz korekta zaburzonych procesów poznawczych, - harmonijny rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej, - rekonstrukcja wiadomości i umiejętności, - rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki, - ułatwienie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, - kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli, - pozytywne nastawienie do uczenia się matematyki w warunkach szkolnych, - pogłębianie i utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej, - kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych, - rozwijanie umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych, - rozumienie działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji, - wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym, - rozwijanie wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką. Przewidywane efekty: - wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach matematyki, - rozwijanie umiejętności matematycznych, w szczególności: - korekta zaburzonych procesów poznawczych, - rozwój w sferze intelektualnej, emocjonalnej i sprawnościowej, - nabycie wiadomości i umiejętności matematycznych, - rozbudzanie zainteresowań, wyrabianie własnej motywacji do nauki, - nabycie umiejętności liczenia poprzez ćwiczenia koncentracji uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, - kształtowanie umiejętności porównywania, segregowania i samokontroli, - miana nastawienia uczenia do matematyki, - utrwalanie znajomości czterech działań arytmetycznych wraz z opanowaniem podstaw techniki rachunkowej, - kształtowanie wstępnej matematyzacji konkretnych sytuacji i umiejętność ich słownego opisu oraz przy użyciu schematów obrazowych i symboli matematycznych, - rozwój umiejętności posługiwania się metodami matematycznymi przy rozwiązywaniu problemów dotyczących treści programowych oraz sytuacji życiowych, - nabycie umiejętności rozumienia działań na liczbach w oderwaniu od konkretnej sytuacji, - wdrażanie do samodzielnej pracy z tekstem matematycznym, - rozwój wyobraźni, myślenia, aktywności twórczej i zainteresowań matematyką. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - ukończone studia wyższe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej lub równoważne, - posiadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego, - trzyletnie doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi w szkole podstawowej, - możliwość prowadzenia zajęć w godzinach przedpołudniowych, w czasie dostosowanym do uczniów, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Zadanie Nr 7: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 100..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 7: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 100. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, każda będzie liczyła po 4 uczniów- razem 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Zajęcia mają na celu: - usprawnianie percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej oraz funkcji motorycznych, - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach, - przywrócenie prawidłowych postaw uczniów wobec nauki. Oczekiwane efekty: - przezwyciężenie trudności w nauce czytania i pisania na miarę możliwości dziecka, - rozwinięcie sprawności funkcji percepcyjno - motorycznych będących podstawą rozwoju sfery poznawczej dziecka, - podniesienie poziomu rozwoju ogólnej sprawności umysłowej, głównie myślenia i mowy, - podniesienie motywacji do nauki. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe z zakresu terapii pedagogicznej, - posiadanie co najmniej 2-letniego doświadczenia w prowadzeniu terapii pedagogicznej, - posiadanie co najmniej 10 letniego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Zadanie Nr 8: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 140..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 8: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 140. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, każda będzie liczyła po 2 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - profilaktyka logopedyczna dzieci w wieku szkolnym klas I-III w zakresie dostępu do wczesnej diagnozy i terapii logopedycznej (wczesne wykrycie ryzyka zaburzeń mowy, wad wymowy i podjęcie niezbędnych działań profilaktycznych), - wspomaganie prawidłowego rozwoju mowy dziecka i trwałe jej usprawnianie, - wczesne podjęcie działań korygujących i profilaktycznych wobec dzieci przejawiających określone dysfunkcje w obrębie narządu żucia i aparatu oddechowego, - objęcie systematyczną terapią logopedyczną dzieci wymagających pomocy w zakresie stwierdzonych zaburzeń i wad wymowy, - usprawnianie procesu komunikacji językowej, - wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka, - wzmacnianie wiary we własne możliwości, rozwijanie samoakceptacji i kształtowanie pozytywnej samooceny, - zaangażowanie rodziców do świadomej współpracy nad rozwojem dzieci i kształtowaniem ich prawidłowej wymowy. Oczekiwane efekty: - osiągnięcie przez dziecko sukcesu terapeutycznrgo w postaci poprawy stanu mowy, - nabycie umiejętność pionizacji języka i usprawni aparat artykulacyjny, - nabycie umiejętność prawidłowego oddychania i połykania, - nabycie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, wyrażania swoich poglądy, - poszerzenie zasobów słownictwa oraz rozwinięcie mowy opowieściowej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe pedagogiczne o specjalizacji logopedycznej lub wykształcenie wyższe logopedyczne lub ukończone studia podyplomowe z zakresu logopedii, - studia podyplomowe o kierunku logopedycznym: wczesna interwencja logopedyczna i neurologopedia, - posiadanie przygotowania pedagogicznego z tytułem magistra ze specjalizacją: oligofrenopedagogika, - posiadanie kwalifikacje uprawniające do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem terapii zajęciowej oraz masażu leczniczego, - posiadanie 10-letniego doświadczenia w pracy z dziećmi w normie intelektualnej i niepełnosprawnymi w wieku wczesnoszkolnym (6-12 lat), - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Zadanie Nr 9: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych z wykorzystaniem czytania uczestniczącego -Książka moim przyjacielem- łącznej liczbie godzin 100..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 9: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych z wykorzystaniem czytania uczestniczącego -Książka moim przyjacielem- łącznej liczbie godzin 100. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dzieci niechętnie czytających, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 godziny w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - na zajęciach będzie wykorzystywane -czytanie uczestniczące-, czyli metoda pracy z tekstem, - zajęcia są przeznaczone dla dzieci z klas integracyjnych, gdzie dzieci z różnymi deficytami bardzo chcą czytać, -choć nie znają liter-, jak również dla dzieci, które niechętnie sięgają po książkę. Cel zajęć: - rozwijanie wrażliwości na wartość książki w życiu człowieka, - wyrabianie nawyku aktywnego czytania, - rozwijanie wyobraźni, - kształtowanie wszystkich zmysłów, - usprawnianie funkcji percepcyjno - motorycznych, - usprawnianie percepcji słuchowej, koordynacji wzrokowo - ruchowej, - zaangażowanie językowe dzieci z zaburzoną komunikacją werbalną, - bogacenie słownika czynnego, - rozwijanie mowy komunikatywnej, - utrwalanie pojęć czasowo - przestrzennych, - rozumienie czytanych tekstów, - stymulowanie rozwoju aktywności dzieci poprzez prowadzenie różnorodnych ćwiczeń i zabaw prowadzących do nabycia umiejętności czytelniczych, - wyzwalanie pozytywnych emocji u dziecka, - rozbudzenie wiary dziecka we własne możliwości, - rozwijanie zainteresowania czytaniem i pisaniem. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności uważnego słuchania czytanych tekstów i rozumienia treści, - nabycie umiejętności aktywnego uczestniczenia we wspólnym czytaniu, - nabycie umiejętności wypowiadania się na dany temat oraz prowadzenia swobodnej rozmowy, - wyrobienie nawyku czytania książek, - nabycie umiejętności współpracy w grupie i określania swoich emocji. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego z zakresu: pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie i terapii pedagogicznej, - posiadanie kwalifikacji z zakresu terapii zajęciowej, - posiadanie trzyletniego doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością, - znajomość metody czytania uczestniczącego, - posiadanie stopienia awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Zadanie 10.1 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie 10.1 Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 80. Opis zajęć: -zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z psem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, z których każda będzie liczyła po 8 uczniów - razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie sfery umysłowej dzieci, ćwiczenie koncentracji uwagi, pobudzanie zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, kształcenie umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych, rozpoznawaniem kolorów i kształtów, spostrzeganiem różnic i podobieństw. Oczekiwane efekty: - rozwój umiejętności komunikacyjnych, - poprawa sprawności psychomotorycznej dziecka, - poprawa koncentracji i uwagi, - rozwój sfery umysłowej dzieci, - rozwój zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, - rozwój umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku psychologia, - szkolenia podyplomowe z zakresu psychologii klinicznej dziecka, - trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, - posiadanie stopnia awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Zadanie 10.2 prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie 10.2 prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - dogoterapia w łącznej liczbie godzin 160. Zajęcia poprowadzi co najmniej 1 dogoterapeuta, posiadający psa, który jest przygotowany do pracy terapeutycznej z dziećmi w łącznej liczbie godzin 160. Integralną częścią zadania jest zorganizowanie transportu psa na zajęcia. Koszt transportu psa należy wyszczególnić w formularzu ofertowym jako dodatkową pozycję w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. Opis zajęć: -zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych i dla dzieci z zaburzeniem w zachowaniu, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z psem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, każda będzie liczyła po 8 uczniów- razem 16 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie sfery umysłowej dzieci, ćwiczenie koncentracji uwagi, pobudzanie zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, kształcenie umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo - skutkowych, rozpoznawaniem kolorów i kształtów, spostrzeganiem różnic i podobieństw. Oczekiwane efekty: - rozwój umiejętności komunikacyjnych, - poprawa sprawności psychomotorycznej dziecka, - poprawa koncentracji i uwagi, - rozwój sfery umysłowej dzieci, - rozwój zmysłu: wzroku, słuchu, dotyku i węchu, - rozwój umiejętności związanych z określaniem związków przyczynowo- skutkowych. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - licencja dogoterapeuty lub ukończone szkolenie uprawniające do wykonywania pracy jako dogoterapeuta lub równoważne, - posiadanie psa, który jest przygotowany do pracy terapeutycznej z dziećmi, - co najmniej roczne doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, - posiadanie aktualnego ubezpieczenie psa (OC), - posiadanie paszport psa z aktualnymi badaniami, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Zadanie Nr 11.1: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68, polegających na zapewnieniu opieki i poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, biorących udział w hipoterapii..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 11.1: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68, polegających na zapewnieniu opieki i poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, biorących udział w hipoterapii. Elementy składowe zadania: a) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęcia socjoterapeutyczne - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 68 (51 godz. opieka nad dziećmi w stadninie + 17 godz. opieka w trakcie transportu) - oligofrenopadagog, b) zorganizowanie transportu dzieci na zajęcia. Koszt transportu dzieci na zajęcia należy uwzględnić w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z koniem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, z których każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej trzy godziny w tygodniu po 0,5 godz. na każde dziecko, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - nauczyciel -oligofrenopedagog zapewnieni opiekę i poprowadzi zajęcia ogólno-rozwojowych dla dzieci w stadninie (z dziećmi, które w danej chwili nie mają zajęć z terapeutą - dojazd i powrót do szkoły. Cel zajęć: - zajęcia będą one miały na celu przywrócenie sprawności fizycznej uczniom niepełnosprawnym ruchowo i intelektualnie, rozwijanie sfery umysłowej i emocjonalnej, -kształtowanie umiejętności komunikacyjnych. Oczekiwane efekty: - sprawowanie opieki nad dziećmi podczas transportu na zajęcia i w drodze powrotnej do szkoły, - sprawowanie opieki nad dziećmi, oczekującymi na zajęcia z hipoterapii, - poprowadzeniu zajęć ogólno-rozwojowych dla dzieci, oczekujących na zajęcia z hipoterapii. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe o kierunku oligofrenopedagogika, - trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, - posiadanie stopienia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Zadanie Nr 11.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 102 - 2 hipoterapeutów..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 11.2: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć socjoterapeutycznych - hipoterapia w łącznej liczbie godzin 102 - 2 hipoterapeutów. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia dla dzieci niepełnosprawnych, - zajęcia odbywać się będą w formie terapii z koniem, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej trzy godziny w tygodniu po 0,5 godz. na każde dziecko, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - zajęcia poprowadzi 2 terapeutów po 3 godz., czyli 1 terapeuta = 6 dzieci x każde dziecko 0,5 godz. indywidualnie z terapeutą. Cel zajęć: - przywrócenie sprawności fizycznej uczniom niepełnosprawnym ruchowo i intelektualnie, - rozwijanie sfery umysłowej i emocjonalnej, - kształtowanie umiejętności komunikacyjnych. Oczekiwane efekty: - kodowanie w mózgu prawidłowego wzorca ruchu miednicy podczas chodu. Poprzez ruchy konia w stępie na pacjenta przenoszony jest wzorzec ruchowy odpowiadający ruchom człowieka w chodzie, - normalizowanie napięcia mięśniowego poprzez utrzymanie prawidłowego dosiadu, prostowania się wzmacniając mięśnie grzbietu, brzucha, obręczy barkowej, - udoskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, orientacji w przestrzeni i w schemacie własnego ciała, - zwiększenie możliwości koncentracji uwagi i utrzymanie zorganizowanej uwagi, - zmniejszenie zaburzeń emocjonalnych, reakcji nerwicowych, - poprawa umiejętności relaksowania się. Minimalne Warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie odpowiednich kwalifikacje do prowadzenie hipoterapii, - trzyletnie doświadczenie w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, - dysponowanie dwoma końmi przygotowanymi do pracy w hipoterapii, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Zadanie Nr 12: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne -Kółko matematyczne- w łącznej liczbie godzin 62..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 12: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia matematyczne -Kółko matematyczne- w łącznej liczbie godzin 62. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I- III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 6 uczniów - razem 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 godziny w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie uzdolnień matematycznych, - rozwijanie pamięci i myślenia logicznego, - doskonalenie języka matematycznego, - przygotowanie do samodzielnego pogłębiania wiedzy i szukania informacji, - zastosowanie matematyki w życiu codziennym i w sytuacjach nietypowych. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych zawartych w zadaniach tekstowych, - nabycie umiejętności dokonywania użytecznych w życiu obliczeń związanych z: długością, ilością płynów, masą, temperaturą, czasem, - nabycie umiejętności dokonywania obliczeń pieniężnych, - wyrobienie matematycznej ciekawości, - poznanie i opanowanie różnorodnych metod rozwiązywania zadań. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej z przygotowaniem pedagogicznym lub równoważnym, - posiadanie co najmniej dziesięcioletniego doświadczenia pedagogicznego, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - posiadanie trzyletniego doświadczenia w zakresie rozwijania uzdolnień matematycznych (przygotowanie uczniów do konkursów międzyszkolnych i inne), - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Zadanie Nr 13: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze -Klub Małego Przyrodnika łącznej liczbie godzin 40..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 13: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze -Klub Małego Przyrodnika- w łącznej liczbie godzin 40. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 8 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwinięcie dotychczasowej wiedzy uczniów z zakresu edukacji przyrodniczej, - zachęcenie uczniów do obserwacji najbliższego oraz do obserwacji przyrody, - zachęcenie uczniów oraz przygotowanie do badania przyrody przy użyciu różnych sprzętów- m.in. mikroskop, lupa, kompas, stacja pogody, - poznanie funkcjonowania organizmu człowieka, na podstawie modeli i manekina, - poznanie ekosystemów, - nabycie umiejętności zdobywania wiedzy w praktyce poprzez udział w zajęciach terenowych, przy użyciu specjalistycznych urządzeń, - nabycie umiejętności rozpoznawania gatunków roślin i zwierząt podczas wycieczek edukacyjnych, - nabycie umiejętności odczytywania informacji z map, planów i kompasu, - rozwój nawyków i zachowań proekologicznych. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności prowadzenia prostych doświadczeń przyrodniczych, ich analizy i wiązania przyczyny ze skutkiem, - nabycie umiejętności opisywania życie w wybranych ekosystemach (w lesie, ogrodzie, parku, na łące), - poznanie charakterystycznych elementów krajobrazu Polski i pokazywania wybranych miejsc i krain geograficznych na mapie Polski, - nabycie umiejętności nazywania części ciała i organów wewnętrznych człowieka, - poznanie budowy sprzętu wykorzystywanego podczas zajęć i sprawnie się nim posługiwanie, - nabycie umiejętności podejmowania działań na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego pedagogicznego w tym licencjatu, - dodatkowo mile widziane będzie posiadanie wykształcenia z zakresu edukacji wczesnoszkolnej - może być w trakcie studiów, - posiadanie stopnia awansu zawodowego co najmniej nauczyciela kontraktowego, - posiadanie co najmniej rocznego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku 6 - 10 lat, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Zadanie Nr 14: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno - taneczne -Gimnastyka artystyczna- łącznej liczbie godzin 100..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 14: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 6 w Rumi, ul. Sienkiewicza 30; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających umiejętności gimnastyczno - taneczne -Gimnastyka artystyczna- łącznej liczbie godzin 100. Opis zajęć: -zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 1 grupie, która będzie liczyła 12 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 3 godziny w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - stworzenia zespołu tanecznego w trakcie, którego dzieci poznają podstawowe elementy gimnastyki artystycznej, sportowej akrobatyki i baletu, - poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno ruchowych, - kształtowanie umiejętności pracy w zespole i odpowiedzialności za grupę, - kształtowanie umiejętności motorycznych, - rozwój ogólniej sprawności ruchowej poprzez połączenie pracy ciała z manipulacją przyborami (pompony, przybory gimnastyczne i inne), - nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji. Oczekiwane efekty: - wyposażenie uczennic w wiedzę i umiejętności z zakresu gimnastyki artystycznej i sportowe, pozwalających wykorzystywać je w codziennych zajęciach i zabawach, - rozwój ogólnej sprawności ruchowej, - nabycie umiejętności samokształcenia, samokontroli i dalszego doskonalenia w dziedzinie tańca i gimnastyki artystycznej, - poznanie różnych form tańca, ćwiczeń muzyczno ruchowych, - nabycie umiejętności wyrażania emocji poprzez różne formy muzycznej ekspresji. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie tytuł trenera z gimnastyki artystycznej, - posiadanie umiejętności gimnastycznych, baletowych i tanecznych, - posiadanie co najmniej 8- letniego doświadczenia w pracy z dziećmi uzdolnionymi ruchowo, - posiadanie trzyletniego doświadczenia w pracy z dziećmi w wieku 6 - 10 lat, - posiadanie umiejętność tworzenia choreografii tanecznych, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Zadanie Nr 15: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 120..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 15: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie nauk matematyczno - fizycznych -Mały Omnibus- w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 12 uczniów - razem 24 uczniów w każdym roku szkolnym, - dopuszcza się prowadzenie zajęć przez 2 nauczycieli, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi, - zainteresowanie uczniów nowymi formami zdobywania wiedzy, - poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii, - obserwacja doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii, - przeprowadzanie eksperymentów, - prezentacja zręcznościowych i magicznych sztuczek, - objaśnianie w sposób naukowy zjawisk znanych z codziennego życia, - zdobywanie wiedzy o otaczającym świecie, - tworzenie gier planszowych, rebusów, krzyżówek. Oczekiwane efekty: - zainteresowanie uczniów naukami matematyczno - fizycznymi, - poznanie i stosowanie nowych form zdobywania wiedzy, - poznanie i zastosowanie metod obserwacji i doświadczenia w badaniu przyrody, fizyki i chemii, - nabycie umiejętności obserwacji doświadczeń z zakresu przyrody, fizyki i chemii, - nabycie umiejętności przeprowadzania eksperymentów, - wykonywanie zręcznościowych i magicznych sztuczek, - poznanie sposób naukowy objaśniania zjawisk znanych z codziennego życia, - poszerzenie wiedzy o otaczającym świecie, - nabycie umiejętności tworzenia gier planszowych, rebusów, krzyżówek. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wyższego wykształcenia magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, - minimum 10 - letnie doświadczenie w pracy z uczniami I - III szkoły podstawowej, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Zadanie Nr 16: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 120..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 16: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie plastyki ORIGAMI w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 10 uczniów - razem 20 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 2 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie umiejętności uczniów w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - stymulowanie procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - kształcenie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - wyrabianie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - kształtowanie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Oczekiwane efekty: - nabycie umiejętności w dziedzinie: rysunku, malarstwa, origami, - poszerzanie wiedzy na temat regionu morskiego i Kaszub, - nabycie wrażliwości na piękno otaczającego świata, - rozwój procesów wyobraźni i samodzielnego, twórczego myślenia, - nabycie umiejętności posługiwania się elementarnymi środkami plastycznymi dla wyrażenia własnych przeżyć, przedstawienia określonych treści, - nabycie umiejętności organizowania warsztatu własnej pracy, ekonomicznego wykorzystania materiału, - nabycie umiejętności oceny własnego postępowania i innych, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się, współpracy, rozwiązywania problemów w grupie zachowując prawo do realizacji własnych indywidualnych potrzeb. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej, - ukończone specjalistyczne warsztaty, kursy artystyczne oraz kurs tematyczno - edukacyjny z orgiami, - posiadanie minimum 5 letniego doświadczenia w pracy z uczniami klas I-III szkoły podstawowej, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Zadanie Nr 17: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 90..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 17: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć wyrównujących z języka polskiego i wyrównujące braki w dziedzinie ortografii w łącznej liczbie godzin 90. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w trzech grupach z których, 2 grupy będą liczyły po 11 uczniów i jedna grupa będzie liczyła 10 uczniów - razem 32 uczniów w każdym roku szkolny, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - poznanie zasad kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi, - rozwijanie zainteresowań ortograficznych dzieci, - utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych, - kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce, - wzbogacanie czynnego słownika uczniów, - uatrakcyjnianie nauki ortografii, - doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych, - nauka i stosowanie podstawowych zasad ortograficznych poprzez zabawę, gry planszowe i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek, naukę wierszyków, udział w przedstawieniu. Oczekiwane efekty: - poznanie zasad kolorowej ortografii - metoda L. Furmagi, - rozwinięcie zainteresowań ortograficznych u uczniów, - poznanie oraz utrwalanie podstawowych zasad ortograficznych, - kształtowanie umiejętności zastosowania poznanej wiedzy w praktyce, - wzbogacanie czynnego słownika uczniów, - uatrakcyjnianie nauki ortografii, - doskonalenie umiejętności korzystania ze słowników ortograficznych, - umiejętność stosowania podstawowych zasad ortograficznych poznanych poprzez zabawę, gry planszowe i multimedialne, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń, śpiewanie piosenek, naukę wierszyków oraz udział w przedstawieniu. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia wyższego magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej lub ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej, - minimum 5 letnie doświadczenie w pracy z uczniami klas I - III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Zadanie Nr 18: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 180..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 18: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia w dziedzinie matematyki w łącznej liczbie godzin 180. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w sześciu grupach z których, 2 grupy będą liczyły po 8 uczniów i 4 grupy będą liczyły po 9 uczniów - razem 52 uczniów, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: Zajęcia będą miały na celu rozwijanie umiejętności: - układania zgodnie z określonym rytmem, - sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb, - układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury, - logicznego myślenia, - ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą, - mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą, - dokonywania obliczeń kalendarzowych, - odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu, - dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty, - związanych z obliczaniem objętości. Oczekiwane efekty: Nabycie przez uczniów umiejętności: - układania zgodnie z określonym rytmem, - sprawnego dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia liczb, - układania figur z sześciennych klocków, obliczania ilości klocków potrzebnych do zbudowania określonej figury, - logicznego myślenia, - ważenia i dokonywania obliczeń związanych z wagą, - mierzenia i dokonywania obliczeń związanych z miarą, - dokonywania obliczeń kalendarzowych, - odczytywania wskazań zegara i dokonywania obliczeń czasu, - dokonywania obliczeń pieniężnych - dług, konieczność spłaty, - związanych z obliczaniem objętości. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia magisterskiego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I - III szkoły podstawowej, - minimum pięcioletni staż pracy z uczniami w klasach I - III szkoły podstawowej, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - posiadanie co najmniej 6 miesięcznegodoświadczenie pracy z uczniami uzdolnionymi matematycznie, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
19
NAZWA:
Zadanie Nr 19: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 19: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych rozwijających umiejętności społeczne i komunikacyjne w łącznej liczbie godzin 120. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w czterech grupach z których, 2 grupy będą liczyły po 7 uczniów i 2 grupy po 8 będą liczył po 8 uczniów- razem 30 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - dopuszcza się prowadzenie zajęć przez dwie osoby. Cel zajęć: -nabywanie praktycznych umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną oraz grupowych umiejętności decyzyjnych, -promowanie postaw prospołecznych, - kształtowanie umiejętności wyrażania własnych uczuć, emocji, sądów i opinii, - nauka porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego, nawiązywania głębszych kontaktów z innym dziećmi, - aktywizowanie zmysłu kooperacji u dzieci, - kształtowanie umiejętności rozpoznawania zachowań agresywnych, -rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Oczekiwane efekty: - nabycie praktycznych umiejętności związanych z komunikacją interpersonalną oraz grupowych umiejętności decyzyjnych, - stosowanie postaw prospołecznych, - nabycie umiejętności wyrażania własnych uczuć, emocji, sądów i opinii, - nabycie umiejętności porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego, nawiązywania głębszych kontaktów z innym dziećmi, - nabycie umiejętności kooperacji u dzieci, - nabycie umiejętności rozpoznawania zachowań agresywnych, - nabycie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia psychologicznego lub pedagogicznego, - ukończone studia podyplomowe lub kurs z zakresu psychoterapii, - trzyletni staż pracy z uczniami szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
20
NAZWA:
Zadanie Nr 20: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 600..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 20: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 9 w Rumi, ul. Stoczniowców 6; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożone ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 600. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w 20 grupach, z których każda będzie liczyła po 3 uczniów - razem 6 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - usprawnianie pracy artykulatorów, - usprawnienie słuchu fonematycznego, - ćwiczenia mające na celu wydłużenie fazy wydechowej i siły wydechu, - kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej i gramatycznej wypowiedzi, - podwyższenia wyrazistości mówienia, - stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy, - doskonalenie wymowy już ukształtowanej, utrwalanie wywołanych głosek w słowach, zespołach wyrazowych, w zdaniu i w mowie spontanicznej, - wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń, - wzbogacanie mowy czynnej i biernej, - wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej, - wspomaganie pamięci słuchowej, - rozwijanie umiejętności rozumienia i budowania krótkich i dłuższych poleceń, - doskonalenie umiejętności czytania. Oczekiwane efekty: - usprawnienie pracy artykulatorów, - usprawnienie słuchu fonematycznego, - wydłużenie fazy wydechowej i siły wydechu, - ukształtowanie prawidłowej mowy, - podwyższenie wyrazistości mówienia, - stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy, - udoskonalenie wymowy już ukształtowanej, utrwalenie wywołanych głosek w słowach, zespołach wyrazowych, w zdaniu i w mowie spontanicznej, - praktyczne wykorzystanie nawyków poprawnej wymowy, - wzbogacanie mowy czynnej i biernej, - wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności językowej, - udoskonalenie pamięci słuchowej, - rozwój umiejętności rozumienia i budowania krótkich i dłuższych poleceń, - doskonalenie umiejętności czytania. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - posiadanie wykształcenia logopedycznego z przygotowaniem pedagogicznym, dającym kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
21
NAZWA:
Zadanie Nr 21: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu umiejętności matematycznych, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 180..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 21: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, zdobywaniu umiejętności matematycznych, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w łącznej liczbie godzin 180. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w sześciu grupach z których, 3 grupy będą liczyły po 8 uczniów i 3 grypy będą liczył po 9 uczniów - razem 51 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, będących przyczyną trudności szkolnych, - zachęcenie uczniów do pokonywania trudności w nauce, - stymulowanie rozwoju uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, - usprawnienie rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania i liczenia, - zniwelowanie przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach. Oczekiwane efekty: - uzupełnienie braków w wiadomościach i umiejętnościach, będących przyczyną trudności szkolnych, - zwiększenie motywacji do uczeniu się i pokonywania trudności w nauce, - niwelacja przykrych doświadczeń związanych z porażkami ucznia na lekcjach, - rozwój uczniów w zakresie czytania, pisania i wykonywania działań matematycznych, - rozwoju funkcji psychomotorycznych niezbędnych do nauki czytania, pisania i liczenia. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenie w prowadzeniu zajęć wyrównawczych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
22
NAZWA:
Zadanie Nr 22: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 22: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w łącznej liczbie godzin 186,69 (8.400 min.) co stanowi liczbę 280 trzydziestominutowych zajęć edukacyjnych. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dziesięciu grupach z których, każda będzie liczyła po 5 uczniów - razem 50 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - terapia zaburzonej mowy, - doskonalenie wymowy, - terapia zaburzonej percepcji słuchowej i wzrokowej, - terapia zaburzonej orientacji przestrzennej. Oczekiwane efekty: - rozwój mowy, - poprawa wymowy, - poprawa percepcji słuchowej i wzrokowej, - rozwój orientacji przestrzennej. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - ukończone studia podyplomowe z zakresu terapii logopedycznej, - ukończenie kursu: (Kinezjologia edukacyjna Paula Dennisona), - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenia w prowadzeniu zajęć logopedycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
23
NAZWA:
Zadanie Nr 23: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie wycieczki edukacyjne do kina..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 23: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30 w tym dwie wycieczki edukacyjne do kina. Elementy składowe zadania: 1) organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć psychoedukacyjnych w łącznej liczbie godzin 30. 2) zorganizowanie i przeprowadzenie dwóch wycieczek edukacyjnych do kina poprzez zakup biletów oraz zakup poczęstunku w postaci popcornu - średniej porcji oraz zimnego napoju (cola, fanta, sprite) co najmniej 500ml. Wykonawca zapewni każdemu uczestnikowi wycieczki edukacyjnej poczęstunek w postaci popcornu - średniej porcji oraz zimnego napoju (cola, fanta, sprite), co najmniej 500 ml. Koszt niniejszego poczęstunku należy uwzględnić w kalkulacji kosztów usługi edukacyjnej. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła 9 uczniów - razem 9 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia może prowadzić 2 nauczycieli, - zajęcia grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - działania profilaktyczne kształtujące osobowość wychowanków, - wzmacnianie pozytywnych cech charakteru, - kształtowanie poczucia godności osobistej, - prawo do indywidualności, - prawo do poszanowania siebie i innych, - radzenie sobie w sytuacjach trudnych, - niebezpieczeństwa i zagrożenia związane z nałogami (nikotynizm, alkoholizm, narkomania, lekomania), - rozwijanie swoich zainteresowań, - dostrzeganie mocnych i słabych stron, - rozwijanie zachowań asertywnych, - wzajemne wspieranie się, - ukazanie odpowiednich wzorców i zachowań w tym: - rozwiązywanie konfliktów, - pozytywne sposoby radzenia sobie z emocjami, - przestrzeganie zasad dobrego zachowania. Oczekiwane efekty: - zintegrowanie uczniów, - zdobycie przez dzieci pozytywnych doświadczeń w grupie, - zdobycie przez dzieci wiedzy z zakresu profilaktyki uzależnień, - zdobycie przez dzieci wiedzy na temat sposobów odreagowania emocji i napięć, - zdobycie przez dzieci umiejętności społecznych: - nawiązywania kontaktów, - empatii, - mówienia ( nie), - wyrażania własnego zdania, - konstruktywnego radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych, - zdolności wykorzystywania swoich mocnych stron. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - ukończone studia podyplomowe z zakresu socjoterapii i resocjalizacji, - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenia w prowadzeniu zajęć socjoterapeutycznych, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
24
NAZWA:
Zadanie Nr 24: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 24: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie w łącznej liczbie godzin 30. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w jednej grupie, która będzie liczyła po 8 uczniów - razem 8 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwijanie umiejętności pracy w zespole, - rozwijanie zdolności matematycznych, - poszerzanie wiadomości uczniów z zakresu matematyki, - ćwiczenia rachunku pamięciowego, - podnoszenie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesów, - kształcenie umiejętności wykonywania podstawowych działań arytmetycznych, rozumienia elementarnych pojęć matematycznych, - stymulowanie logicznego myślenia, - wyrabianie umiejętności koncentracji, wytrwałości w przezwyciężaniu trudności, - rozwijanie umiejętności przewidywania, planowania, wyciągania wniosków, - umiejętności przetwarzania zdobytych wiadomości, szybkości podejmowania decyzji. Oczekiwane efekty: - rozwój umiejętności pracy w zespole, - rozwój zdolności matematycznych, - poszerzanie wiadomości uczniów z zakresu matematyki, - rozwój umiejętności rachunku pamięciowego, - nabycie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesów, - nabycie umiejętności wykonywania podstawowych działań arytmetycznych, rozumienia elementarnych pojęć matematycznych, - rozwój umiejętności logicznego myślenia, - rozwój umiejętności koncentracji, wytrwałości w przezwyciężaniu trudności, - rozwój umiejętności przewidywania, planowania, wyciągania wniosków, - rozwój umiejętności przetwarzania zdobytych wiadomości, szybkości podejmowania decyzji. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi matematycznie, - posiadanie osiągnięć podopiecznych w konkursach matematycznych na szczeblu międzynarodowym, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
25
NAZWA:
Zadanie Nr 25: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 25: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w łącznej liczbie godzin 30. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I-III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 10 uczniów - razem 20 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym, - w semestrze pierwszym (od lutego 2012r. do czerwca 2012r.) w zajęciach będą uczestniczyć uczniowie z klas pierwszych (grupa 8 osobowa (4 chłopców i 4 dziewczynki), uczniowie zdolni z języka angielskiego, - w semestrze drugim (od września 2012 do lutego 2013r.) w zajęciach będą uczestniczyć uczniowie z klas II i III (grupa 8 osobowa (4 chłopców i 4 dziewczynki), uczniowie zdolni z języka angielskiego. Cel zajęć: - kształtowanie zainteresowań i zdolności językowych uczniów z rozszerzeniem wiadomości i umiejętności z zakresu języka angielskiego, - budzenie zainteresowania kulturą krajów anglojęzycznych, - nabycie umiejętności korzystania ze słowników językowych i różnorodnych materiałów językowych, - przygotowanie do sprawdzania wiedzy na konkursach jęz. angielskiego szkolnych i międzyszkolnych. Oczekiwane efekty: - umiejętne korzystanie ze słowników językowych i innych materiałów językowych, - pogłębione zainteresowanie kulturą krajów anglojęzycznych, - rozszerzona wiedza językową, - nabycie umiejętności formułowania krótkich wypowiedzi na określone tematy, - nabycie umiejętności wyszukiwania z tekstu (zarówno czytanego jak i słuchanego) najważniejszych informacji, - prezentacja zdolności na konkursach szkolnych i międzyszkolnych z języka angielskiego. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - ukończeniu Kursu Pedagogiczno - Metodycznego z zakresu Metodyki Nauczania Języka Angielskiego, - wykształcenie wyższe w tym licencjat z Filologii angielskiej (może być w trakcie studiów na ostatnim semestrze), - przynajmniej pięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi językowo w zakresie jez. angielskiego, - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
26
NAZWA:
Zadanie Nr 26: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w łącznej liczbie godzin 60..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 26: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie w łącznej liczbie godzin 60. Opis zajęć: - zajęcia będą obejmowały uczniów klas I - III, - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach, z których jedna grupa będzie liczyła 12 uczniów a druga grupa będzie liczyła 13 uczniów - razem 25 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - kształcenie umiejętności pracy w zespole, - wywoływanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia, - dbanie o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa, - stwarzanie możliwości rozwoju uzdolnień teatralnych, - pobudzanie twórczej aktywności dziecka, - rozwijanie wyobraźni i fantazji dziecka. Oczekiwane efekty: - wszechstronny rozwój osobowości ucznia, - rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - rozwój umiejętności pracy w zespole, - przezywanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia, - nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa, - rozwój twórczej aktywności dziecka, - rozwój wyobraźni i fantazji dziecka. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - posiadanie co najmniej 5 letniego doświadczenia w prowadzeniu zajęć z uczniami uzdolnionymi teatralnie, - posiadanie osiągnięć podopiecznych w konkursach teatralnych na szczeblu wojewódzkim i ogólnopolskim, - posiadanie uprawnienia do prowadzenia zajęć teatralnych (kursy, szkolenia), - możliwość codziennego kontaktu z rodzicami i wychowawcami podopiecznych, - codzienna dyspozycyjność do prowadzenia zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
27
NAZWA:
Zadanie Nr 27: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie -Odyseja Umysłu- w łącznej liczbie godzin 30..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zadanie Nr 27: Usługa edukacyjna dla uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej Nr 10 w Rumi, ul. Górnicza 19; 84-230 Rumia - organizacja i prowadzenie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych teatralnie -Odyseja Umysłu- w łącznej liczbie godzin 30. Opis zajęć: - zajęcia będą prowadzone w dwóch grupach z których, każda będzie liczyła po 7 uczniów - razem 14 uczniów w każdym roku szkolnym, - zajęcia każdej grupy będą odbywały się co najmniej 1 raz w tygodniu, po uzgodnieniu szczegółowego harmonogramu z Koordynatorem Szkolnym. Cel zajęć: - rozwój zdolności twórczych, - kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny, - angażowanie uczniów w proces rozwiązywania problemów rozbieżnych, czyli takich, które można rozwiązać na wiele sposobów, - rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi. Oczekiwane efekty: - wszechstronny rozwój osobowości ucznia, - rozwój uzdolnień teatralnych ucznia, - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym, - rozwój umiejętności pracy w zespole, - przezywanie pozytywnych emocji i przeżyć u ucznia, - nabycie umiejętności dbania o kulturę żywego słowa, wzbogacanie słownictwa, - rozwój twórczej aktywności dziecka, - rozwój wyobraźni i fantazji dziecka, - rozwój zdolności twórczych, - kształcenie umiejętności myślenia i działania w sposób kreatywny, - angażowanie uczniów w proces rozwiązywania problemów rozbieżnych, - rozwijanie poczucia własnej wartości, szacunku i rozumienia innych ludzi. Minimalne warunki udziału w postępowaniu: - wykształcenie wyższe magisterskie o kierunku: Pedagogika wczesnoszkolna lub równoważne, - przynajmniej dziesięcioletni staż pracy z dziećmi w klasach I - III na pełnym etacie, - posiadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego, - prowadzenie zajęć z uczniami uzdolnionymi teatralnie i -Odysei Umysłu- przez okres co najmniej 5 lat, - posiadanie osiągnięć podopiecznych w konkursach teatralnych i -Odysei Umysłu- na szczeblu wojewódzkim, - posiadający uprawnienia do prowadzenia zajęć -Odyseja Umysłu- (kursy, szkolenia)..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.10.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 28.02.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.